英語(yǔ)造句有哪些基本規(guī)則要知道
使用英語(yǔ)來(lái)造句時(shí),有哪些基本的規(guī)則需要我們遵守的?下面是學(xué)習(xí)啦小編帶來(lái)英語(yǔ)造句的基本規(guī)則, 希望對(duì)大家有幫助。
英語(yǔ)造句的基本規(guī)則介紹
英語(yǔ)句子是由一組詞按一定的語(yǔ)法規(guī)則組成并能夠表達(dá)一個(gè)完整意思的語(yǔ)言單位。
其含義有三:1、一組詞;2、符合語(yǔ)法規(guī)則;3、表達(dá)完整意思。
英語(yǔ)句子形狀第一個(gè)字母大寫(xiě),句末有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(句號(hào)、問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào))。
所謂語(yǔ)法規(guī)則實(shí)際就是把合適的詞放在句子中合適位置。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最好辦法就是多分析一些經(jīng)典的句子,在此基礎(chǔ)之上多讀文章。
英語(yǔ)句子無(wú)論長(zhǎng)短,其最基本的結(jié)構(gòu)卻不會(huì)變。一個(gè)完事的英語(yǔ)句子至少要有“主語(yǔ)+謂語(yǔ)”兩部分組成。
主語(yǔ)是句子的主體,表示所談及的人或事物,主語(yǔ)通常由名詞或起名詞作用的詞、短語(yǔ)或句子充當(dāng)。
謂語(yǔ)由動(dòng)詞、動(dòng)詞短語(yǔ)組成。
句子的核心:主語(yǔ)(名詞或相當(dāng)?shù)脑~、短語(yǔ)、句子)+謂語(yǔ)(動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ))
在以后的分析中,我們把名詞及名詞相當(dāng)?shù)脑~標(biāo)成綠色,而把它們的修飾部分標(biāo)成紫色。把動(dòng)詞標(biāo)成紅色,動(dòng)詞修飾部分標(biāo)成桔黃色。
友情提示:學(xué)習(xí)初期,不要太拘泥于語(yǔ)法概念,只要你能夠通過(guò)一些已經(jīng)分析好的句子了解它要表達(dá)的意思就行了。等你以后能夠很輕松地讀懂英語(yǔ)文章后,回頭看這些語(yǔ)法概念就太簡(jiǎn)單了。
找出一個(gè)句子的名詞及名詞的修飾部分、動(dòng)詞和動(dòng)詞的修飾部分,你就能很輕松理解它。
例:
孩子們把所有的餅干都吃了。
The children have eaten all the biscuits.
孩子們 已經(jīng)吃了 所有的餅干
He works very hard. 他工作非常努力。
他 工作 非常努力
He must be our new teacher. 他肯定是我們的新老師。
他 肯定是 我們的新老師
She can swim well. 她游泳很好。
賓語(yǔ)是動(dòng)作的承受者,和主語(yǔ)一樣由名詞或相當(dāng)?shù)脑~、短語(yǔ)或句子承擔(dān)。
The nurse often tells the children interesting stories. 阿姨常給孩子們講一些有趣的故事。
阿姨 經(jīng)常告訴 孩子們 有趣的故事
Light and sound travel in waves. 聲和光都以波的形式傳播。
聲和光 傳播 以波的形式
He kept me waiting till twelve o’clock. 他讓我一直等到12點(diǎn)。
他 讓 我 等待 直到12點(diǎn)。
他讓我等待。 這句話可以這樣理解: 他讓我~,我等待。這里的等待是賓語(yǔ)的行為,稱為賓補(bǔ)。
Our intention is to learn from you. 我的意圖是向您學(xué)習(xí)。
我們的意圖 是 向你學(xué)習(xí)
The patient is out of danger. 病人沒(méi)有危險(xiǎn)。
病人 (狀況) 沒(méi)有危險(xiǎn)
英語(yǔ)中表述狀況的句子用主系表結(jié)構(gòu)。注意其中的系動(dòng)詞,這是中國(guó)學(xué)生最容易丟掉的部分。
Your job is cleaning the room. 您的工作是打掃房間。
您的工作 是 打掃房間
They promise to meet our needs . 他們?cè)S諾滿足我們的需要。
他們 許諾 滿足我們的需要
He will come as soon as possible. 他會(huì)盡快過(guò)來(lái)。
他 (會(huì))來(lái) 盡快地
as soon as possible adv. 盡快地
He came reluctantly. 他勉強(qiáng)來(lái)了。
他 來(lái)了 勉強(qiáng)地
He come from Chicago. 他來(lái)往芝加哥。
他 來(lái) 從芝加哥
He goes to school at seven. 他7點(diǎn)上學(xué)。
他 去 學(xué)校(目標(biāo)) 在 7點(diǎn)(時(shí)間)
He came after finishing his homework. 他做完作業(yè)就過(guò)來(lái)了。
他 過(guò)來(lái)了 做完作業(yè)以后
come 過(guò)來(lái)(現(xiàn)在式) came 過(guò)來(lái)了(過(guò)去式)
He looked after me day and night. 他日夜照顧我。
他 照顧 我 日夜
He came only when he was in trouble. 只有遇到麻煩時(shí)他才來(lái)。
他 來(lái) 只有 當(dāng)他遇到麻煩的時(shí)候
when 表示“當(dāng)……的時(shí)候”
He came smiling. 他微笑著走過(guò)來(lái)。
他 走過(guò)來(lái) 微笑的
英語(yǔ)造句的基本規(guī)則:語(yǔ)法一致原則(主謂一致)
My other , as well as my father, has a key to the office. 我媽媽和我爸爸都有辦公室的鑰匙。
這里面的as well as my father 是一個(gè)插入語(yǔ),主語(yǔ)依然是單數(shù)。
The performance of the first three clowns was very funny. 前三個(gè)小丑的表演非?;?/p>
這個(gè)句子的主語(yǔ)是performance。