影響雅思寫(xiě)作分?jǐn)?shù)的16個(gè)無(wú)用詞組
在雅思寫(xiě)作中要想取得高分成績(jī),就需要掌握涉及很全面的詞匯了,但是有些詞匯和詞組,卻是不適用于雅思寫(xiě)作里的,如果想避免失分,就不要使用了。小編總結(jié)了影響雅思寫(xiě)作分?jǐn)?shù)的十六個(gè)無(wú)用詞組,供廣大考生參考學(xué)習(xí)們,希望可以幫助到大家。
警惕!影響雅思寫(xiě)作分?jǐn)?shù)的16個(gè)無(wú)用詞組
1. a lot of/lots of
這對(duì)詞組一般不要出現(xiàn)在academic essay中,考官已經(jīng)看的太多了,非常厭煩!我們可以用“A considerable number of”來(lái)代替。
2. Everything has two sides/every coin has tow sides
說(shuō)了跟沒(méi)說(shuō)一樣,明顯的事實(shí),以后也不要用了。
3. Recently
這個(gè)詞不好,可以用“In the last 5 years....../since......”來(lái)代替。
4. There is survey……
老師是這么說(shuō)的:has there been?/only say this if you actually know of one 也就是說(shuō)考官知道這些都是你編的,最好不要用了。
5. And, because, but
這三個(gè)詞我們還是經(jīng)常會(huì)用到.其實(shí)最好用in addition, therefore, however等代替。
6. 不能用vivid來(lái)形容world vivid,可以用來(lái)說(shuō)memories或者是dream之類的。
7. No one can deny that…/Undoubtedly
這兩個(gè)詞組太絕對(duì)了,用來(lái)開(kāi)頭并不合適。其實(shí)每個(gè)人都能持與你意見(jiàn)相反的態(tài)度。
8. in a word
很多人會(huì)用它來(lái)做conclusion。閱卷老師的意見(jiàn)是:如果你準(zhǔn)備用這個(gè)詞組來(lái)引出你的觀點(diǎn),那你最好用一個(gè)詞來(lái)概括,誰(shuí)讓你是這么寫(xiě)的呢。
9. meanwhile don’t use in general academic writing or for task 2—but it is ok for describing a process in task 1.
10. Nowadays
這個(gè)詞用在文章里顯得太普通了,閱卷老師的原話是“it does not mean very much”。
11. It is a well known fact......
最好不要用,有的考官會(huì)扣分。
12. advantages and disadvantages
建議換成“merits and drawback”和“pros and cons”.
13. In my opinion, I dis/agree with this
這是多余的表達(dá)。“When stating your opinion you follow with a fact.”相信大家都能看懂,就不翻譯了。
14. IELTS文章中千萬(wàn)不能用縮寫(xiě),例如I’m 在考場(chǎng)上別犯懶,平時(shí)最好也別寫(xiě)縮寫(xiě),多多注意,養(yǎng)成習(xí)慣。
15. very不能用來(lái)形容delicious, lovely, fantastic, wonderful, amazing, gorgeous and huge等。
16. human being MS
這個(gè)詞指的是動(dòng)物+植物,以后可以用man kind代替。
以上這些詞組,因?yàn)椴粶?zhǔn)確也不規(guī)范,影響大家獲得雅思寫(xiě)作高分。所以,盡量多掌握一些準(zhǔn)確的富有學(xué)術(shù)性的詞匯來(lái)完成雅思寫(xiě)作才可以獲得高分。
歸納雅思寫(xiě)作中的正式語(yǔ)與非正式語(yǔ)
在雅思寫(xiě)作考試中需要使用的是正式英語(yǔ),這種文體格式通常見(jiàn)于學(xué)術(shù)課本、大學(xué)論文、商業(yè)信函與契約合同中。
非正式英語(yǔ)和流行英語(yǔ)
非正式英語(yǔ)是大多數(shù)人們?nèi)粘Kf(shuō)的英語(yǔ)。非正式英語(yǔ)廣泛應(yīng)用于電子郵件和朋友書(shū)信中。
使用非正式英語(yǔ)的人們對(duì)詞匯的選擇不太在意,如:非正式英語(yǔ)使用很多較短的單詞(如fire,climb和ask),使用許多口語(yǔ)詞匯(如stuff, a lot of, thing和sort of),還很使用一些短語(yǔ)動(dòng)詞(如使用set up ,而不用establish)。非正式英語(yǔ)在語(yǔ)法上沒(méi)有正式英語(yǔ)要求嚴(yán)格,常使用簡(jiǎn)單的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和比較松散的句子或短語(yǔ)。
在寫(xiě)作中,非正式英語(yǔ)比正式英語(yǔ)常常使用更加個(gè)人化的文體,常用第一,第二人稱。另外,縮寫(xiě)單詞也常常見(jiàn)于非正式英語(yǔ)之中。而且,非正式英語(yǔ)比正式的寫(xiě)作句式通常更短。在正式英語(yǔ)寫(xiě)作中,常常使用較為正式的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。而避免分號(hào)“;”和冒號(hào)“:”的出現(xiàn),非正式英語(yǔ)則可以出現(xiàn)。
流行英語(yǔ)很少應(yīng)用于寫(xiě)作中,大多是用于口語(yǔ)之中。非正式英語(yǔ)中包括大量的俚語(yǔ)。俚語(yǔ)就是一些非正式的,在禮節(jié)性的演講和正式場(chǎng)合常常被看作不合適的單詞或短語(yǔ)表達(dá)。俚語(yǔ)常常由固定的社會(huì)團(tuán)體或職業(yè)人群使用。
關(guān)于短語(yǔ)動(dòng)詞
人們使用非正式英語(yǔ)談話或?qū)懽鲿r(shí),經(jīng)常使用短語(yǔ)動(dòng)詞,以下是小編總結(jié)的幾組例子。括號(hào)中是其對(duì)應(yīng)的正式用語(yǔ)。
短語(yǔ)動(dòng)詞和其對(duì)應(yīng)的單個(gè)動(dòng)詞:
要求ask for-request
訂約go down with-contract
建立set up-establish
處理deal with-handle
發(fā)現(xiàn)find out-discover
欺騙take in-deceive
短語(yǔ)動(dòng)詞在口語(yǔ)中較為常見(jiàn)。然而比起其對(duì)應(yīng)的單個(gè)動(dòng)詞不太正式。在正式寫(xiě)作中,外國(guó)人常常更傾向于使用單個(gè)動(dòng)詞,例如“examine”和“devise”,而不使用短語(yǔ)動(dòng)詞,如“look at”和“come up with”
雅思考試使用半正式文體格式
雅思中文官方網(wǎng)站上建議:學(xué)術(shù)文章可以使用“中間的或稍正式的文體格式”。
這就意味這在雅思學(xué)術(shù)文章寫(xiě)作中可以使用稍加正式的詞匯(例如,可以使用“spark off”而不用“cause”這樣的短語(yǔ)動(dòng)詞),還可以使用更加正式的用語(yǔ)??梢允褂谜接⒄Z(yǔ)中常常使用的復(fù)雜語(yǔ)法,也可以使用更加簡(jiǎn)單的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。
但是,越使用正式詞匯和更復(fù)雜的語(yǔ)法結(jié)構(gòu),雅思的考試得分就會(huì)越高。例如在詞匯方面,評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)之一就是當(dāng)使用“不太普通”或“不普通”的詞匯,也就是使用較正式的詞匯時(shí),考生就會(huì)得到較高的分?jǐn)?shù)。
避免使用經(jīng)常在日常會(huì)話中出現(xiàn)的單詞和短語(yǔ),因?yàn)檫@些單詞或短語(yǔ)不太適合應(yīng)用于學(xué)術(shù)寫(xiě)作中。字典中經(jīng)常在這些詞的前面標(biāo)有“informal”的標(biāo)簽??忌趯?xiě)作中,要使用更加正式得單詞和短語(yǔ)。
不要使用口語(yǔ)化的英語(yǔ)或俚語(yǔ)??谡Z(yǔ)化的英語(yǔ)是一種非正式的英語(yǔ)類型,它包括詞像“gonna”或“wanna”這樣的縮寫(xiě)單詞,還有例如“ain't-nothin'”和“dead-as-a-doornail”這樣的短語(yǔ)。字典中通常在口語(yǔ)化英語(yǔ)前面標(biāo)上“colloq”這樣的注解。由于口語(yǔ)化的英語(yǔ)和俚語(yǔ)通常是應(yīng)用于口語(yǔ)而不是寫(xiě)作中,如果出現(xiàn)在正式的學(xué)術(shù)寫(xiě)作中,文章就會(huì)太過(guò)口語(yǔ)化,而且缺少信度。