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2022開學第一課設(shè)計教案范文

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開學第一課可以引導(dǎo)學生對未來人生目標和人生價值進行理性的探索,讓學生了解制定人生目標的重要性,明白規(guī)劃人生的步驟!下面給大家分享2022開學第一課設(shè)計教案范文,歡迎閱讀!

開學第一課設(shè)計教案【篇1】

教學目標:

1、回顧上學期的各科成績,明確取得成功(或造成失敗)的原因。

2、了解本冊數(shù)學,語文書的內(nèi)容。

3、說說自己在寒假中的收獲。

4、激發(fā)學生的學習興趣。

5、提出要求,讓學生養(yǎng)成良好的學習行為習慣。

教學重點、難點:

1、明確自己本學期應(yīng)有的學習態(tài)度,認真扎實地上好每一節(jié)課。

2、進行強化訓(xùn)練,使學生養(yǎng)成一個良好的行為習慣。

教學過程:

一、說說自己在寒假中的收獲。

大家在寒假里肯定過得非常愉快,非常充實。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情,可以說自己學會的本領(lǐng),也可以說說自己在自學中取得的收獲。

二、明確取得好成績或考試失利的原因。

1、回顧上學期的成績。

2、由成績優(yōu)異的學生談一談自己取得優(yōu)異成績的原因。

3、以不點名的形式向平時懶于學習的同學提個醒:不能將過多的心思花在學習以外的地方。

三、了解本冊數(shù)學,語文書的內(nèi)容,認識本學期的學習任務(wù),明確本學期的打算。

學生看書,師和學生一起說。

四、對學生的常規(guī)課堂進行要求:

1、課前準備:

(1)課前預(yù)習;

(2)準備好上課所需物品。

2、上課的要求:

(1)認真聽講,積極思考;

(2)大膽發(fā)言、質(zhì)疑。

3、課后的要求:

(1)課后復(fù)習;

(2)獨立完成作業(yè);

五、安全教育

小學生應(yīng)注意安全的地方:

(1)學生討論。

(2)集體交流后歸納:

A、人身安全:在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹,不接近有電的危險地點,勞動時,注意安全,不與社會上不三不四的人交往,課外不玩火,不玩水。

B、交通安全:在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,切勿雙手撒把。上、下坡要下車,通過公路要做到一停二看三通過。

C、財產(chǎn)安全:保管好自己的物品、錢財,如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。

D、飲食安全:不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。

(3)、學生自查:

哪些方面未做好,今后要加強注意。

六、教師小結(jié)

師小結(jié);我們必須抓住時間中的分分秒秒,莫讓光陰空自流。小朋友,新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實,在這里,老師給大家提幾點希望和要求:

(1)端正自己的學習態(tài)度,以飽滿的熱情投入到學習中去:上課認真聽講、課后認真寫作業(yè)、考前認真復(fù)習、考后認真總結(jié),一定能讓自己的學習成績又一個新的突破,也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。

(2)愿你們每一個人都能成為受老師、同學們歡迎的文明好學生。班級是我們的家,文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護,徹底告別不文明行為和習慣,時刻牢記安全第一,讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長。

(3)愿大家在臨海小學這片廣闊的沃土上茁壯成長,盡情展示你們的聰明才智。

新的學期,新的征程。愿我們在這個溫暖幸福的大家庭里,快樂每一天,進步每一天,收獲每一天!

七、布置作業(yè):

預(yù)習語文數(shù)學課文第一單元

開學第一課設(shè)計教案【篇2】

教學目的

1、通過本次主題班會,使學生進一步了解良好的學習習慣對自己今后的成長的重要作用,為使自己走向陳功奠定基礎(chǔ),因此要從現(xiàn)在做起,從我做起。

2、讓學生能夠辨識好的學習習慣呵不良的學習習慣,發(fā)現(xiàn)并改正不良習慣,提高自我控制能力。

班會形式:敘述、談話、討論、問答等形式。

教學過程

教師談話:同學們你們在坐的每一位同學上學時間都在二年以上,通過這些年的學習你們掌握了很多豐富的知識,使自己能更好的適應(yīng)社會生活。學習,對于你們是非常熟悉的一件事了,但是好的學習習慣卻不是人人都能做到的一件事。一個好的科學的學習習慣和方法,使我們學得輕松安閑,又有效率,還有利于我們的身心健康發(fā)展。今天我們班會的主題就是討論怎樣養(yǎng)成良好的學習習慣。我們通過四個方面來進行學習。

1、課前,我們該怎樣做?讓學生討論、發(fā)言。

(1)課前預(yù)習,首先要熟讀課文,學會帶著問題學習:

(2)課前預(yù)習備好學習用品,靜待老師上課,下面我們看看這些同學做得好不好(指名學生敘述事例,讓學生辨別正誤。)

A、上課前老師正要走進教室,只見教室內(nèi)幾位同學追逐打鬧,其他同學吶喊助威。

B、上課鈴響了,某同學還在校園內(nèi)慢悠悠地走,而且經(jīng)常遲到。

C、上課前,小紅把學習用品預(yù)備好,在認真的預(yù)習課文:她的同桌桌面上干干凈凈,還在玩電子表。

同學們想一想,以上同學的表現(xiàn),你們有沒有?在認為自己在課前學習習慣做得怎樣?知道自己的努力方向了嗎?有則改之無則加勉。

2、課堂上我們該怎樣做?讓學生討論發(fā)言。

(1)上課認真聽講,不亂說亂動,勇于提問,積極回答,積極思考:回答問題要起立,聲音洪亮:要發(fā)言,先舉手。

(2)上課坐姿要端正,讀寫姿勢要正確,努力做到“三個一”。讓學生說出那“三個一”

(3)做也要字體端正,規(guī)范,書寫格式正確,紙面清潔,寫作業(yè)時不三心二意。下面我們看看這些同學做得好不好?(指名學生敘述事例,讓學生辨別正誤)

A、課堂上,老師在講課,下面的同學在小聲說話,有的在做小動作,有的在東張西望,有的在偷吃東西,有的趴在桌子上睡大覺。

B、課堂上,老師子在提問問題,甲同學積極舉手發(fā)言,回答問題聲音洪亮:乙同學低下頭,老師叫到時,慢騰騰的站起來,回答問題聲音特別小。

C、課堂上,甲同學認真寫字,紙面清潔:乙同學邊寫邊玩,用臟乎乎的橡皮擦子,紙面像個大花貓。同學們想一想,以上同學的表現(xiàn),你們有沒有?你認為自己在課堂上做得怎樣?還有哪些地方需要改進?

3、課后,我們該怎樣做?讓學生討論、發(fā)言

(1)先復(fù)習課堂上所學的知識,然后在做作業(yè)。

(2)按時、獨立、認真完成作業(yè)、下面我們再看看這些同學做得好不好?(指名學生敘述事例,讓學生辨別正誤,問問同學們有無這種情況)

A、張鵬同學邊走路邊看書,非常認真:李清同學在邊看書邊吃飯;王濤同學在行駛的公共汽車上看書;劉濤同學在黑暗的屋子里看書;孫浩同學在刺眼的陽光下讀書;趙彤躺在床上看書;丁松邊看電視邊寫作業(yè)。

B、小明認真獨力完成作業(yè),再出去玩;小華讓哥哥幫他把作業(yè)做完;休息日兩天,小剛玩得開心極了。明天就要上學了,今晚拿急急忙忙把作業(yè)完成;老師布置的作業(yè)小玲從來不做。

4、考試時,我們該怎么做?

讓學生討論發(fā)言。仔細審題,認真答卷;自己做自己的,不看書,不交頭接耳,不東張西望。

5、小結(jié)

通過這一節(jié)課的學習,我們進一步明確了課前、課中、課后以及考試時該怎么做,能辨別良好的學習習慣和不良習慣,并敢于剖析自己的不足,指明了努力的方向,將起到防微杜漸的作用。

開學第一課設(shè)計教案【篇3】

一、學習委員張青洪總結(jié)班級上學期期末考試的情況:

1.總體情況一般:4人掛電分,3人掛大物,9人掛數(shù)物,掛科率百分之十四。

2.目前情況:

a、本學期課程不多,但周四和周六的實習會占去不少時間,所以希望大家能合理地安排時間,增大必修課程的精力投入。

b、要抓緊時間備戰(zhàn)計算機二級及英語四六級,請大家務(wù)必抽取一定的時間上自習,減少無謂的時間浪費。

c、模電內(nèi)容較多難度也大,所以按時上課,提高課堂效率顯得猶為重要,課堂上真正消化知識能節(jié)省大量的時間和精力。

d、學習主要還得靠自己,同時也提倡大家相互交流和幫助。

二、班長化東濤強調(diào)寢室文化及氣氛的重要性:

a、以03級某班為例闡明寢室環(huán)境對一個人的發(fā)展的決定性影響。

b、寢室各員應(yīng)該提高思想意識,促進全寢室文化的良性發(fā)展,互相帶動,互相提高。

c、全體舍員盡快調(diào)整,時刻提醒,使自己盡快進入狀態(tài),全力以赴備戰(zhàn)計算機二級和英語四六級;全體努力創(chuàng)先進!

三、學生代表唐斯亮發(fā)言:

上學期由于我沉溺于小說耽誤了學習,導(dǎo)致掛科。其實那些垃圾小說沒任何意思,沒藝術(shù)含量,我卻被那些根本不現(xiàn)實的故事情節(jié)及玄幻色彩所迷惑,上網(wǎng)看小說讓我浪費了大量的時間,消磨了我的意志。卻對自己寫作沒有一絲幫助和促進,反而使我幻想其中繽紛的故事情節(jié),甚至幻想自己成仙。

開始我只是偶爾上網(wǎng)看,也算是一種消遣吧,沒想到這東西逐漸讓我癡迷而無法自拔,于是我漸漸控制不了自己:逃課上網(wǎng)吧或租小說看,而我的學習成績直線下滑,而且上課及看書時根本無法集中注意力,我也開始不能自控,越陷越深……

小說殘害了我,讓我腦中充滿幻想,生活空虛。我們都應(yīng)該控制自己,保持頭腦時刻清醒,勇敢去面對每件事情,現(xiàn)實一點。我們要學著改變一些東西。“不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡”,我們都大了,要頂天立地,開創(chuàng)屬于自己的天地,不要幻想,腳踏實地為大學生活劃上完美的句號······(唐斯亮同學的發(fā)言誠懇,深刻,全班同學都給予尊重與共鳴的掌聲)

四、班長強調(diào)以下幾點“

a.古人云“男才女貌“。我們大家必須為自己定好目標,努力提高自身能力,增大自己的含金量與價值;

b.大家要加強身體鍛煉,這學期大家選修課較少,可以利用晚上時間鍛煉。

c.圖書館是我們大家課外知識的主要來源,紅粉利用這一資源將會讓我們收益匪淺。

五..副班長劉潔代表各寢室長總結(jié)上學期各寢室的表現(xiàn):

d.日常生活中,不論是衛(wèi)生還是氛圍t046012做得,寢室普遍存在的問題是缺少有效可行的規(guī)章和衛(wèi)生打掃輪流周期或是打掃力度不夠,衛(wèi)生保持意識也不夠強。

e.整體的學習氛圍還是不夠濃厚,課堂出勤率較低,10宿舍的同學的學習積極性,希望其他寢室積極學習,玩游戲須控制一個度(玩游戲未必是壞事)。望能從小事做起,共同努力創(chuàng)建文明寢室。

f.各寢室長務(wù)必負起責,即使督促檢查,使各方面得到提高,為自己營造美好的環(huán)境,開心地走完大學的多彩人生。

六、優(yōu)秀學生代表郝正闖發(fā)言:

生活在我們寢室會有一種明顯的壓力,但這是快樂的壓力。我們四人有基本一直的觀念:我們是學生,不管在哪里學習始終是第一位的。于是我們基本每天早晨七點就去讀英語,而且堅持午休,也不缺乏鍛煉,有比較合理的作息時間。志同道合讓我們能在快樂中學習,在健康中成長。。我也希望大家早日找到一條真正適合自己的路,堅持不懈地走下去,大家必將成功。努力吧!

七、代表李東華發(fā)言:

我們?nèi)巳藧蹖W習,每天堅持吃早餐,精神文化生活很豐富,衛(wèi)生搞得較好,幾乎每天都上自習。希望男孩子們能多向__學習,勤洗被子鞋襪之類的,注意衛(wèi)生,營造良好的生活環(huán)境,使生活富有規(guī)律,并努力加強自制力。

開學第一課設(shè)計教案【篇4】

教育目的:

1、牢固樹立"安全第一"思想,時刻把安全記心頭,

2、繼續(xù)學習和鞏固我校的關(guān)于學生安全的規(guī)章制度,使每一個學生都養(yǎng)成良好的行為習慣,遵守學校的紀律,確保在校安全。

教育內(nèi)容:

一、學生安全管理制度

1、在學校內(nèi)不得打鬧或搞惡作劇,課間活動要有秩序。

2、在體育、自然實驗課和課外活動時,要按老師要求正確進行或操作。

3、不要把刀、匕首等危險物品帶到學校。

4、不經(jīng)老師允許不準擅自離開教室或離開校園,到校后不準出校園。

5、在校期間不要玩火、觸摸電暖器等用電設(shè)備,不要帶校外人員到校滋事。

6、不準進網(wǎng)吧、游戲廳、舞廳、歌廳、臺球社。

7、按規(guī)定時間到校、離校,不要跟陌生人走,放學以后不要在學校逗留。

8、不準把小食品帶進學校,要吃衛(wèi)生合格的食物,不要到衛(wèi)生差、條件糟的小飯桌、小攤點就餐。

9、因事不能到校上課,要及時和班主任老師請假,并告之原因及去向。

10、遵守交通安全法規(guī),增強自我保護意識,牢固樹立"安全第一"思想,健康成長。

二、學生課間活動安全制度

1、全校學生要牢固樹立"安全第一"的思想,掌握必要的安全常識,增強自我保護意識,學會自我保護本領(lǐng);

2、任何時間在教學樓里行走都要右側(cè)通行,都要穩(wěn)步輕快,不準大聲喧嘩,不準嬉戲打鬧,不準追攆推搡;遇有意外情況,要聽從老師指揮;

3、學生在課間要做有意義的、安全的活動、游戲,嚴禁學生在操場上追逐攆打,體育活動不做危險的動作。

4、課間不準吃小食品,任何校外的食品、飲品都不準帶入校內(nèi)食用。

三、學生乘車規(guī)定

1、乘車學生必須在指定地點候車,遵守乘車時間,憑票排隊上車,不準擁擠、推搡,文明乘車,不準搶座,高年級的同學要多關(guān)心照顧、多謙讓低年級同學;

2、車未停穩(wěn)不準尾隨車跑或爭搶上車,到站時車停穩(wěn)后,方可下車;

3、上車后,聽從司機的管理,愛護車上設(shè)施,故意損壞要按價賠償;

4、不準在車上大聲喧嘩、打鬧,更不準尋釁滋事,打架斗毆;

5、不準在車上吃食物或喝飲料,不準在車上亂扔垃圾;

6、上車后不準將頭、手伸出車外,以免發(fā)生危險;

7、乘車學生必須服從跟車老師和小隊長的管理,聽從指揮;

8、乘車學生的表現(xiàn)將參與本班每周流動紅旗的評比,

開學第一課設(shè)計教案【篇5】

第一課:字以溯源

研究漢字60余年的北師大王寧教授給我們演示漢字的演化與發(fā)展

一個國家能與他國區(qū)分的,首先是它的語言和文字,而漢字已有幾千年歷史。

在漢字發(fā)展的過程中,我們積累了數(shù)量和質(zhì)量何等可觀的文化,我們從中可以知道多少有趣和有意義的故事,通過延綿不絕的漢字,我們可以直接跟我們最早的祖先去對話,所以說,漢字作為我們中華優(yōu)秀文化的重要組成部分,是何等的讓我們驕傲!!!

第二課:武以振魂

吳京心目中的英雄是有擔當、不服輸

古代評論一個人優(yōu)秀,會說他文武雙全。中國的武術(shù),不僅僅是技巧,身體能力,更重要的是習武之人背后的精神境界和骨氣。

第三課:棋以明智

阿爾法狗并沒有真正“打敗”柯潔

中國傳統(tǒng)文化的“琴、棋、書、畫”,這其中,圍棋或許最難的。天上的星星估計有2×10的20次方,撒哈拉沙漠的沙粒大概有10的25次方。然而,圍棋在棋盤上的演進卻有10的808次方。

第四課:文以載道

96歲的翻譯家許淵沖先生,執(zhí)著地“把一個國家創(chuàng)造的美,轉(zhuǎn)化為全世界的美”

詩詞的意境,往往寄托一個詩人的精神和追求。在中國古典文學這艘船上,從《詩經(jīng)》到《楚辭》,從唐詩到宋詞,從元曲到明代小說,仿佛是一盞盞燈火,照亮多少雙眺望遠方的眼睛。精神再獨立的人,有時候也需要找到一種依附,一種歸宿。而文學,不就是人類情感最健康的依附嗎?

第五課:絲綢之路

“巴鐵”米斯巴·拉希德教授講述她和漢語和中國的故事

不僅有中國人在向世界推廣自己的文化,也有外國朋友在用心的傳播中華文化。最后一堂課,是來自“巴鐵”的米斯巴·拉希德教授給大家講述她和漢語和中國的故事。在巴基斯坦,百分之九十九會說漢語的都是她的學生。

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