出口成章成語(yǔ)小學(xué)謎語(yǔ)
出口成章，漢語(yǔ)成語(yǔ)，拼音是chū kǒu chéng zhāng，連動(dòng)式;作謂語(yǔ)、狀語(yǔ);與“下筆成文”連用，他滿(mǎn)腹經(jīng)倫;出口成章。這里給大家分享一些關(guān)于成語(yǔ)出口成章的謎語(yǔ)，供大家參考。
一、出口成章成語(yǔ)謎語(yǔ)
吝;白話(huà)文;廣交會(huì)上簽合同 …… 打一成語(yǔ)
二、出口成章成語(yǔ)解析
說(shuō)出話(huà)來(lái)就成文章。形容文思敏捷，口才好。 《詩(shī)經(jīng)·小雅·都人士》：“彼都人士，狐裘黃黃，其容不改，出言成章?！?/p>
三、出口成章成語(yǔ)造句
1.你只知他出口成章，卻不知他十年寒窗，勤學(xué)苦練的過(guò)程。
2.辯論競(jìng)賽雙方出口成章，針?shù)h相對(duì)，真是有點(diǎn)相持不下了。
3.這個(gè)班的學(xué)生作文水平都很高,不少同學(xué)都能出口成章。
4.紀(jì)曉嵐是個(gè)出口成章的才子。
5.李教授經(jīng)綸滿(mǎn)腹,出口成章。
6.他沒(méi)事的，他能出口成章。
8.他的學(xué)養(yǎng)深厚，兼以才思敏捷，自然出口成章。
9.他天資好，又勤奮努力，總是可以過(guò)目成誦、出口成章。
10.她才思敏捷，出口成章，令人佩服!
11.古時(shí)讀書(shū)人多半文質(zhì)彬彬、出口成章，是現(xiàn)在讀書(shū)人無(wú)法望其項(xiàng)背的。
12.這位教授在上課時(shí)，常旁徵博引，出口成章，深受好評(píng)。
13.他滿(mǎn)腹經(jīng)倫，出口成章。
14.一副金絲邊眼鏡，溫文儒雅的出塵氣質(zhì)，出口成章的詩(shī)句，無(wú)一不顯現(xiàn)出他是一個(gè)文質(zhì)彬彬的人。
15.一個(gè)人，如果能夠出口成章，滔滔不絕，語(yǔ)重心長(zhǎng)又能催人奮發(fā)，就不僅展示了他深厚的文化功底，更體現(xiàn)了他高尚的品德素養(yǎng)。
16.文人就是文人,出口成章,他意思是蔡邕是曠世逸才,并且熟識(shí)兩漢的事,應(yīng)該讓他繼續(xù)修史,以為一代大典。
17.主編,這是原話(huà),那個(gè)小警察是出口成章,鐵嘴鋼牙,說(shuō)得現(xiàn)場(chǎng)上百人,凈聽(tīng)他一個(gè)人擺活了!
18.古博士出口成章,可謂才富五車(chē),錦心繡口,前無(wú)古人,后無(wú)來(lái)者。
19.王鑫出口成章,將剛剛從飼養(yǎng)手冊(cè)上看到的信息現(xiàn)炒現(xiàn)賣(mài)道。
20.周兒眼下日漸長(zhǎng)進(jìn),雖不能出口成章,下筆有神,但讀書(shū)習(xí)字實(shí)已無(wú)大礙。
21.呵呵,誰(shuí)也不是生來(lái)就力能扛鼎,出口成章,只要肯學(xué)總有機(jī)會(huì),那我問(wèn)你,你想不想學(xué)武呢?
22.作者文采妙語(yǔ)連珠,筆底生花、出口成章。
23.這無(wú)疑告訴我們，教師只有平時(shí)注意學(xué)習(xí)和積累各種知識(shí)，豐富和充實(shí)自己，未雨綢繆，有了濃厚的功底，在課堂上才能出口成章，左右逢源，得心應(yīng)手。
24.這個(gè)小女孩雖只有五歲，卻能背誦數(shù)十篇唐宋詩(shī)文，說(shuō)起話(huà)來(lái)也出口成章，令人嘖嘖稱(chēng)奇。
25.中國(guó)隊(duì)辯手實(shí)力平均，個(gè)個(gè)能言善辯、口齒伶俐、反應(yīng)靈敏、即使無(wú)卡在手，也能滔滔不絕，而且出口成章。
26.盧比奧是位古巴移民的兒子，頭腦靈活，白手起家;口若懸河，出口成章，常被人稱(chēng)為共和黨中的奧巴馬。
27.這所學(xué)校一直非常注重學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力的培養(yǎng)，因而有不少學(xué)生都能出口成章。
28.以前曾經(jīng)說(shuō)過(guò),寧中則自小就愛(ài)慕師兄岳不群,最主要的一個(gè)原因就是岳不群文武雙全,出口成章,在一眾武夫之中顯得與眾不同矯矯不群。
29.環(huán)山鬼道應(yīng)該是紅姐的傷心地,康樂(lè)宮絕對(duì)能引起紅姐的心底傷,不過(guò)為了調(diào)查取證,我只能這么做!紅姐頓了一下:“不愧是大學(xué)生,出口成章,詩(shī)情畫(huà)意!”。
30.文學(xué)侍從之臣,聽(tīng)說(shuō)是封賞之事,紛紛賀喜,舉杯慶祝,更有喜歡賣(mài)弄才學(xué)之人,已經(jīng)是出口成章,頌揚(yáng)蜀王軍威軍功。
31.只是隨著身為保正的父親學(xué)過(guò)些文字、粗通文墨的他,怎有出口成章、甚至窺測(cè)科考天機(jī)之才?心底滿(mǎn)腹疑云的徐勿天,此刻聯(lián)想起“醉風(fēng)”。
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