關(guān)于高三青春勵志文章5篇
關(guān)于高三青春勵志文章5篇
每一篇關(guān)于青春勵志的作文范文都能幫助到很多有需要的高三生,那么高三青春勵志作文范文都有哪些呢?一起來看看吧。
高三青春勵志文章范文:致青春
青春就是用力的奔跑,然后華麗的摔倒。
——題記
花兒謝了明年還是一樣開,我的青春小鳥一去不回來。年華似水,總感覺觸摸不到痕跡。
十八歲,鄭微對阮阮說:“我是誰,我是天下無敵玉面小飛龍,還有什么是我得不到的?”
二十二歲,鄭微在老魁樹下,埋葬了她的安徒生和小飛龍,淚流滿面。
二十七歲,鄭微笑起來:“阮阮,只有你,只有你的青春不腐朽?!?/p>
一步步成長,一點點老去。我們放下尊嚴(yán),放下個性,放下固執(zhí),只是因為放不下一個人。《致我們終將逝去的青春》正是如此。鄭微是如此,陳孝正是如此。他們錯過彼此,她微醺,看著他:“我不可能一次又一次相信你,不可能。”
沒有歡笑的青春不完整,沒有眼淚的青春更是一種殘缺。曾經(jīng)的“六大天后”一起歡笑一起快樂,各奔東西的她們在青春無限的大學(xué)時光里,懂得了流淚,懂得一些
《致我們終將逝去的青春》給我一種感受,我會常為鄭微的經(jīng)歷而感到心里一絲刺痛。一個人總要走陌生的路,聽陌生的歌,看陌生的風(fēng)景,然后一個不經(jīng)意間?,轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn),原本費盡心思想忘記的事就這么忘了??晌覀兡芡浤切┳顝娏业目鞓?,卻永遠(yuǎn)忘不掉那最疼痛的淚水。正如陳孝正對于鄭微是月光,卻冰冷如斯,給予鄭微的是那些疼痛,一次撕裂換來一次一次成長。
我最愛的人物就屬林靜,他是個神秘的人,令人捉摸不透。在機場,他對一個因為對了最心愛的書而哭的小男孩說:“我也丟了一本我最愛的書,可我沒哭,因為眼淚不能讓我找回它?!闭缢舱也换貙儆谒摹靶★w龍”,這就是時間的力量,把一切變成回憶,怎么也回不去。
從今天起,十四五歲的我們也該早些做好準(zhǔn)備,因為青春終會逝去,而時間一去不回,趁著這個燦若桃花的年齡,去享受青春,享受青春的歡笑,享受青春的淚水。
還記得年少時的夢嗎/像朵永不凋零的花/伴我經(jīng)過那風(fēng)吹雨打/看世事無常/看滄桑變化。我們在這個豆蔻年華里,不斷地奔跑,不停地摔倒。不如就像鄭微,像阮阮為青春放手搏一次,一點點在歡笑與疼痛中成長吧!
唱一首歌紀(jì)念我終將逝去的青春,愛一個人天真的以為會是一生,唱一首歌懷念我終將逝去的愛情,有一個人總會陪著你走不會再離開。也許這就是青春愛情。思念,牽掛,期待,相見,微笑,然后流淚。
合上《致青春》我的眼淚仍在打轉(zhuǎn),為鄭微,為阮阮,為林靜,為陳孝正,也為自己。
高三青春勵志文章范文:花開的聲音
高三,是一段艱難的旅程,在風(fēng)雨載途和布滿荊棘的旅程中,我們像冬泥中的紫藤和木槿,努力汲取養(yǎng)分,向上生長。等待著自己在光華燦爛的繾綣春意中去迎接一場美麗的盛開。
時間從不給人選擇的機會,在匆忙的花季雨季把我們青春的種子擲向山野,讓我們在風(fēng)雨酷日下踟躕、頓悟、成長,看這份努力會綻放出怎樣的結(jié)果。
"小荷才露尖尖角"的時節(jié)我們企盼著未來,時至高三,才開始明白成長的殘酷。迷茫在無盡的夢想與彷徨中,我們也互相勉勵著,要向青春宣言,永不言棄。
每個人都期待著花開的絢爛。我們踩在十幾歲的尾巴上,隱藏憂傷與甜蜜的心事,放飛象征希望的白鳥,去追趕那金色的時光。那是初露鋒芒的年紀(jì),那是堅信"愛拼才會贏"的年紀(jì)。那時的我們匆匆踏上征途,肩負(fù)的行囊滿裝著對未來的憧憬,而它將會伴隨我們走完高中三年,走向未知而美好的象牙塔。成長的酸甜百味,讓人思索,給人前行的動力。雖然前路依舊漫漫,我們也應(yīng)該鼓起勇氣,懷揣著抱負(fù)與理想,如花朵勇敢綻放,而沒有理由悲傷悵惘。
十二年辛勤的汗水,澆鑄成堅定的信念,助我們掙扎出固執(zhí)的大地。"等閑春過三分二,憑伏桐花報與知",2010年的夏天,一定是青蔥美好的。再回首,那是我們揮灑過青春的日子,我們執(zhí)著,隱忍,堅強。
忘記成功或失敗吧!勇敢者從不悔恨,因為他知道心中最燦爛的風(fēng)景會永遠(yuǎn)等待著他。
"寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來",花朵的綻放總是經(jīng)歷了千番錘煉打磨,在物轉(zhuǎn)星移的荏苒時光里,終會掙脫冰冷的懸崖,擁有屬于自己的蔚然季節(jié)。
當(dāng)蝴蝶的觸角輕敲花蕊,當(dāng)精靈的羽翼滑過粉瓣,嬌澀的雙眼睜開,蓓蕾如破繭一般發(fā)出清脆的聲響。聽,這是花朵幸福的微笑,是漫長等待過后最好的回應(yīng)。
綻放的鮮花都異樣美麗,努力過的人就一定能獲得成功。
生命在山谷中清靈回響,你聽見了嗎?那是花開的聲音。
高三青春勵志文章范文:北大是我美麗羞澀的夢
你有沒有過這種經(jīng)歷--在你饑餓難耐時只渴求一片面包的時候,有人笑吟吟地給你端來一盤龍蝦?我有過。在我寢食難安只渴求一張北大金融系錄取通知書的時候,有記者打電話告訴我:"你是今年四川省省理科狀元。"不敢相信的木然,難以相信的狂喜--我像一只揮舞著雙鉗的螃蟹在房間里橫行(當(dāng)然,我想這是人的正常反應(yīng))。
然后是記者,然后是采訪、照相,然后是做節(jié)目......然后--我非常地冷靜,我感到不舒服。"我是什么?"這是我面對鏡頭時,最想問的一個問題。"我是什么?"--一個"狀元"?--"狀元是什么?"--"考試考得很好的人。"是的,在無數(shù)人眼里,我是一個"很會考試,考得很棒"的人。這讓我不舒服。一個聲音在固執(zhí)地嗚咽:"如果我引人注目,那個713分絕不會是唯一的理由。""我不允許任何將我十幾年的經(jīng)歷用那渾渾噩噩的三天概括。""我不是一張平鋪的考卷,我是立體的,有血有肉的。"......于是,這心中一縷一縷積累的思緒,這靈魂里一點一點不安的因子讓我在面對它的時候有時像快樂的噴泉,有時像被動的牙膏。
我對自己說:"不要得意忘形",所有的報紙都只在"今天"有用。可我不是很傻嗎?在我18年的經(jīng)歷里除了那個713分還有什么轟轟烈烈的事跡呢?難道不是那個713分給了我今天坐在這里書寫心情的憑依嗎?我在記憶的淺海里逡巡,想找出一些閃亮的貝殼讓"高中生以及家長能從中得到什么更有價值的東西",卻帶回滿身的沙礫。在深夜審視的鏡前,我一點也不覺得鏡里的是一個怎么成功的家伙,但也絕不是一個考試的機器,我是一個有故事的人。我愿意寫我的困惑與思考,而不僅僅是"狀元成長錄".請原諒一個任性的家伙的驕傲吧。寫我,我愿意從最初的寫起。
高三青春勵志文章范文:我的青春我做主
我們充滿活力,我們張狂奔放,我們自命不凡,我們自信獨立,我們熱愛生活。同樣我們也時時刻刻與祖國在一起。
聽說發(fā)生地震,雪災(zāi)時,我們心痛過,我們勇敢站出來響應(yīng)。因為,我們知道“一方有難,八方援”,即使是微薄之力,也是我們的拳拳愛心。同時,我們也暗下決心“一定要加油,長大后使祖國更加美麗富強”。不錯,我們就是以青春為資本,知識為基礎(chǔ)的祖國的未來,我們就是無與倫比的90后。
在家里,我們是說一不二的小皇帝。的確,我們是有些任性,但我們不會無理取鬧,也懂得以父母為中心,因為我們知道父母是為了我們好。他們是讓我們來熱愛,尊重和感激的,我們沒有資格去忤逆他們,孝敬他們是我們的義務(wù)。我們或許還不成熟,但我們并不是不懂事,只是不同人之間表達的方式不同罷了。
在學(xué)校,我們在一起歡聲笑語,但父母的期望太重了,使我們壓力大得快喘不過氣來。在他們眼里,現(xiàn)在生活條件好了,不求別的,只要自己的孩子好好學(xué),考上好大學(xué),找個好工作。但成績總會有懸殊,每一個人都想考第一,但第一只有一個,這么多人,總會有個名次,因為有了差別,同學(xué)們才有沖勁,所以我們每個人都是不服輸?shù)暮脤W(xué)生。
在大人眼里,我們似乎更加開放了,我們不屑于那種“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的生活,像那種書呆子是不會被現(xiàn)代高速發(fā)展的社會所接納的,在激烈的社會競爭中,這種人必定會被淘汰。我們現(xiàn)在崇尚自主創(chuàng)業(yè)、多方面發(fā)展。我們就是要與眾不同,我們要活出自己的特色,讓全世界都來關(guān)注有個性的我們。
我們還未踏入社會這個復(fù)雜的大家庭,但我們并不是什么也沒做,機會是自己創(chuàng)造的。關(guān)注社會生活,了解社會,為以后走進社會打好基礎(chǔ),是我們共同的原則。積極參加各種公益活動,一方面,關(guān)注國家,為社會奉獻,另一方面,給自己一些經(jīng)驗,這是一舉兩得,也是我們90后聰明的表現(xiàn)。
現(xiàn)在都說“一代不如一代”,我想這并不正確,不是一代不如一代,而是社會在發(fā)展,人們在進步,這一代與下一代之間有所不同罷了。我們90后“追星”、趕時尚、非主流------喊著“不要迷戀哥,哥只是個傳說”這種網(wǎng)絡(luò)用語,但不能說明我們比上一代的差,這只一種發(fā)展,我們也有不足,但我們自信,我們是獨一無二的我是90后。
高三青春勵志文章范文:奔跑·青春·挫折
隨風(fēng)奔跑自由是方向,敢愛敢恨勇敢闖一闖
——題記
青春,象征著生命。青春,是無限美好的;青春,我們是在書香的熏陶下度過的;青春,總是在我們還意猶未盡的時候,離我們遠(yuǎn)去。綠色,象征著青春,也象征著生命。青春年少的我們,有著語不驚人死不休的執(zhí)著,有著與大人對世界不同看法,有著我們對生命獨特的見解。處在青春期的我們,意氣風(fēng)發(fā),特立獨行。這是我們對生命的另一種詮釋,這是我們的生活方式。生命青春飛揚。
奔跑,象征著生命。我們無時無刻不踏在奔跑的路上,我們每天迎著朝陽去上學(xué),踏著夕陽走在回家的路上。在學(xué)校的時間內(nèi),我們都在拼搏著,都在奔跑著,每時每刻的我們都繃緊著神經(jīng),怕錯過生命中最重要的環(huán)節(jié)?!伴L風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄?!边@是我們的期望,“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”這是我們的目標(biāo),“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”這是我們永不服輸?shù)臍飧?。我們堅信著,奔跑會使我們更加充滿信心,我們夢想著,奔跑會是我們的生命提升一個高度,我們努力著,生命永不服輸。
挫折,象征著生命。在現(xiàn)在的生活中,我們最需要的是挫折教育,在人的生活中,都會遇到荊棘,但是我相信,就從荊棘掛破了我的衣服,刺痛了我的身體,我還是會走下去,堅信著我的理想走下去,因為這是對我的一種考驗,這需要我們有永不服輸?shù)臍飧拧H跽吲c強者同登一座山,弱者走到山腰便下去了,因為他被荊棘刮破了衣服,所以他相信這座山里沒有美麗的風(fēng)景,而強者卻不同,他一直走到山頂,發(fā)現(xiàn)了山頂盛開的花朵,這就是強者與弱者的區(qū)別。青春年少的我們,挫折不怕,即便它在可怕,我們也會戰(zhàn)勝它。生命永不退縮。
一萬年太久,只爭朝夕。這是我們生命中的至理名言,我們總是不在乎這一朝一夕,但我們卻不知時間是海綿里的水,是擠出來的。
日出而作,日落不息。在青春生活中我們總需要多一些挫折,多一些奔跑,多一些書香的熏陶,這需要我們不浪費生命中的一分一秒。并要學(xué)會爭分奪秒。
生命是多彩的,生命是有限的,但我們要讓有限的生命綻放出無限的光彩。永不止步。