關(guān)上的門(mén)不一定上鎖閱讀答案

時(shí)間：2024-02-26 04:48:29 維維20由分享

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關(guān)上的門(mén)不一定上鎖

李良旭

①小時(shí)候，我最喜歡母親帶我到鄰居家串門(mén)。一個(gè)人在家悶得慌，當(dāng)聽(tīng)到母親說(shuō)要帶我到鄰居家串門(mén)時(shí)，我心里甭提有多高興了。到了鄰居家，我就可以和鄰家小伙伴一起玩耍了。那時(shí)的快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單。

②我高興地拉著母親的手，歡歡喜喜地向鄰居家走去?？墒?，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我就看見(jiàn)鄰居家的大門(mén)是關(guān)著的，心里頓時(shí)溢滿了失落。我郁郁寡歡地說(shuō)道:“她家沒(méi)人，門(mén)關(guān)著的呢!”

③母親看了看，笑道:“關(guān)上的門(mén)不一定上鎖，你去她家推推門(mén)看?！蔽覍⑿艑⒁傻刈叩洁従蛹议T(mén)口，用手輕輕一推，門(mén)“吱呀--”一聲，竟被推開(kāi)了:鄰居家人全在屋子里呢。我和鄰居家的孩子在一起歡快地玩耍，冷清的屋子，一下子有了一種明媚和喜悅。

④上學(xué)時(shí)，我是語(yǔ)文課代表，每天放學(xué)，我都要和其他幾個(gè)課代表一起抱著厚厚一大疊作業(yè)本到老師辦公室去?？墒牵袝r(shí)看到辦公室門(mén)是關(guān)著的，其他幾個(gè)同學(xué)見(jiàn)了，臉上露出失望的神色，輕輕地嘆口氣，說(shuō)道:“白跑一趟，老師辦公室的門(mén)是關(guān)著的呢!”

⑤我笑道:“關(guān)上的門(mén)不一定上鎖，去推下門(mén)看一下!”幾個(gè)同學(xué)將信將疑地走了過(guò)去，輕輕地推了一下門(mén)，門(mén)悄無(wú)聲息地開(kāi)了。伸頭一看，老師正伏在案前，認(rèn)真地批改作業(yè)呢。

⑥從辦公室出來(lái)，幾個(gè)課代表紛紛夸我說(shuō):“你真聰明，你是怎么知道關(guān)上的門(mén)不一定上鎖的?”

⑦我頭一抬，驕傲地說(shuō)道:“我媽告訴我的?！?/p>

⑧同學(xué)們聽(tīng)了，臉上露出欽佩的神色，說(shuō)道:“你媽真聰明!”聽(tīng)到同學(xué)們的贊賞，我心里像喝了蜜一樣甜。

⑨有一年，家鄉(xiāng)遭遇特大洪澇災(zāi)害，田里的莊稼全部被洪水沖掉了，顆粒無(wú)收。鄉(xiāng)鄰們?cè)S多人都感到絕望，他們呼天搶地哭訴，不知該怎么辦?母親輕輕擦去臉上的淚水，望著滿目瘡痍的家園，說(shuō)了句:“關(guān)上的門(mén)不一定上鎖，我們要依靠自己的雙手，在這片土地上，重拾生活下去的信心?！?/p>

⑩我聽(tīng)了，心里一愣，這句話好熟悉啊，這時(shí)候母親說(shuō)這句話是什么意思呢?

?母親帶領(lǐng)家人在被洪水沖得一片狼藉的土地上，平整土地，播下僅剩的小半袋種子。鄉(xiāng)鄰們看到母親帶領(lǐng)家人在田里勞作，也都紛紛效仿，帶領(lǐng)家人在田地里勞作著。

?很快，種下的種子發(fā)出一小片嫩芽，密密麻麻的，像光禿禿的腦袋上，長(zhǎng)出的一根根新頭發(fā)?？粗@些新發(fā)的嫩芽，母親笑了，笑得很明媚，很燦爛。

?就這樣，母親硬是在被洪水沖刷得一無(wú)所有的土地上，收獲了糧食，更重要的是收獲了全家人生活的信心和力量。

?從此，生活中無(wú)論遇到什么困難和挫折，我一直堅(jiān)守著這樣一種信念:關(guān)上的門(mén)不一定上鎖，推開(kāi)那扇緊閉的門(mén)，眼前就會(huì)是一片明媚和錦繡。

1. 本文以“關(guān)上的門(mén)不一定上鎖”為線索，貫穿全文。請(qǐng)仔細(xì)閱讀全文，梳理文章內(nèi)容。

時(shí)間

小時(shí)候

上學(xué)時(shí)

一年家鄉(xiāng)遭遇洪澇災(zāi)害

事件

母親鼓勵(lì)“我”推開(kāi)鄰居家的門(mén)

①

②

2. “聽(tīng)到同學(xué)們的贊賞聲，我心里像喝了蜜一樣甜”，結(jié)合④-⑧段的內(nèi)容推測(cè)“我”當(dāng)時(shí)的內(nèi)心活動(dòng)。

3 從修辭手法和人物描寫(xiě)角度，賞析文中?段畫(huà)線句子的表達(dá)效果。

4 文章兩處描寫(xiě)了家鄉(xiāng)田地的變化，這樣寫(xiě)有什么好處。

5 結(jié)合自己的生活，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)“關(guān)上的門(mén)不一定上鎖”的理解。

【參考答案】

1. ①“我”鼓勵(lì)同學(xué)推開(kāi)辦公室的門(mén);②母親帶領(lǐng)家人重拾生活信心。

2. 示例:我媽媽真棒，她的“關(guān)上的門(mén)不一定鎖”這句話，還真對(duì)。

3. 修辭角度:這句話運(yùn)用比喻的修辭，把“一小片嫩芽”比作“一根根新頭發(fā)”，寫(xiě)出了種子旺盛的生命力，襯托了母親堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的形象。

人物描寫(xiě)角度:神態(tài)描寫(xiě)，寫(xiě)出了母親對(duì)生活的信心和樂(lè)觀積極的生活態(tài)度。

4. 兩處形成對(duì)比，突出母親放下傷痛積極面對(duì)后困難的在逐漸解決，點(diǎn)明文章的中心。

5. 示例1:學(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)，不要輕言放棄，勤鉆研一定可以攻破難題。因?yàn)橛行┦虑殡m然看上去已經(jīng)失敗，沒(méi)有機(jī)會(huì)了，但再努力一把，事情還是會(huì)有轉(zhuǎn)折的。就像被關(guān)上的門(mén)，雖關(guān)上了，但不一定會(huì)上鎖。

示例2:一次考試沒(méi)有發(fā)揮好，但不要輕言放棄，因?yàn)槊總€(gè)人在生活中都會(huì)遇到困難和挫折，只要主動(dòng)面對(duì)，積極向前，困難一定可以解決。