國(guó)外父母教育孩子的短文章
中國(guó)和外國(guó)在教育理念上存在很大的差異，但也不說(shuō)誰(shuí)好誰(shuí)壞，那么國(guó)外父母是怎樣教育孩子的呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于國(guó)外父母教育孩子的短文章的相關(guān)資料，供您參考!
國(guó)外父母教育孩子的短文章篇1：獨(dú)特的教育裝備
與中國(guó)教育相比，如果非要找出美國(guó)父母與中國(guó)父母不同的獨(dú)特的教育裝備，筆者認(rèn)為主要有兩點(diǎn)。一是美國(guó)的家庭學(xué)校(home school)，二是美國(guó)的主日學(xué)(Sunday School).
裝備1：有選擇家庭學(xué)校的權(quán)力和可能性
據(jù)教育資料稱(chēng)，美國(guó)至少有一百一十萬(wàn)的孩子，完全脫離公立或私立學(xué)校的束縛，只在家里接受父母提供的全面教育。筆者目前所在的城市，家庭學(xué)校似乎很 有市場(chǎng)。每次去社區(qū)圖書(shū)館，我?guī)缀醵紩?huì)看到家庭學(xué)校的媽媽和孩子們?cè)谀抢锷险n。有一次，我與一位家庭學(xué)校的媽媽交談時(shí)，她直言不諱地告訴我，美國(guó)公立和私 立學(xué)校的課程進(jìn)展太慢了，她在家里全職教孩子，就是想把孩子在學(xué)業(yè)上喂飽，讓他加快步伐早日成材。
以前我讀過(guò)一篇新聞報(bào)道說(shuō)，美國(guó)有一位本是初中生的美國(guó) 孩子考上了大學(xué)。我想，這和家庭學(xué)校的快馬加鞭教育肯定密切相關(guān)。美國(guó)的家庭學(xué)校，并不是雜亂無(wú)章的家庭作坊。美國(guó)教育部門(mén)有專(zhuān)門(mén)為家庭學(xué)校設(shè)置的教學(xué)大 綱，家庭學(xué)校的孩子們不僅有自己的團(tuán)體，也有自己的活動(dòng)圈子。雖然家庭學(xué)校的利與弊并不是本文討論的話(huà)題，但有一點(diǎn)兒可以肯定，為了讓孩子早日成材，美國(guó) 父母有選擇家庭學(xué)校的權(quán)力和可能性。
裝備2：主日學(xué)是孩子們愛(ài)心教育的大課堂
美國(guó)是個(gè)宗教國(guó)家，據(jù)統(tǒng)計(jì)大約有80%左右的美國(guó)人都是__。不管在哪個(gè)城市，美國(guó)學(xué)生每天上學(xué)的第一件事情就是全班背誦這篇國(guó)旗宣言：我宣誓為 美利堅(jiān)合眾國(guó)的旗幟和它所代表的共和國(guó)效忠。上帝庇佑下的國(guó)家不可分割，民眾自由平等(I Pledge Allegiance To The Flag,/Of the United States of America,/And To the Republic For Which It Stands,/One Nation, Under God, Indivisible,/With Liberty And Justice For All)。從這篇誓詞中，我們看到了“上帝”這兩個(gè)字。上帝，在美國(guó)孩子們的眼中并不陌生。不管他們是否接受上帝的存在，但他們能欣然接受?chē)?guó)旗宣言中“上 帝庇護(hù)美國(guó)”這個(gè)說(shuō)法。以前，筆者在我的拙文“美國(guó)教育的三件寶”中提過(guò)，教堂是美國(guó)教育的三件寶之一。
美國(guó)的教堂遍布各個(gè)城市，其密集度甚至可以達(dá)到三 步一崗五步一哨的地步。每周日上午，美國(guó)那些虔誠(chéng)的__去教堂時(shí)，總會(huì)帶上他們成長(zhǎng)期的孩子們。當(dāng)大人們?cè)谧龆Y拜時(shí)，孩子們則參加為他們準(zhǔn)備的主日學(xué)。 在日積月累的熏陶中，通過(guò)那些深淺不一的圣經(jīng)故事，主日學(xué)的老師們?cè)谙蚝⒆觽儌鬟f著愛(ài)人如己的道理。身為父母?jìng)兂３ＯＭ?，自己的孩子要無(wú)私要有愛(ài)心。在美 國(guó)，主日學(xué)就是美國(guó)孩子們愛(ài)心教育的大課堂。即使是在我們?nèi)A人教會(huì)，孩子們也有在圣誕節(jié)為窮人捐獻(xiàn)圣誕禮物，為非洲難民絕食30小時(shí)籌備捐款，為美國(guó)無(wú)家 可歸者送衣送飯等慈善活動(dòng)。
國(guó)外父母教育孩子的短文章篇2：東方不亮西方亮
無(wú)論是誰(shuí)，只要一談教育，特別容易走進(jìn)條條框框的說(shuō)教?；诖艘?，我以幾個(gè)真實(shí)的故事來(lái)簡(jiǎn)單直接地說(shuō)明一下這個(gè)問(wèn)題。
泰勒和克拉是兩位可愛(ài)的美國(guó)女孩兒。遺憾的是，她們兩人分別患有語(yǔ)言和視物障礙。雖然醫(yī)生的治療緩解了她們各自的癥狀，但無(wú)論如何，她們都無(wú)法恢復(fù) 到正常孩子的健康水平。泰勒說(shuō)話(huà)發(fā)音不清，克拉閱讀特別困難。在學(xué)業(yè)上，不管怎么追趕，她們也趕不上同齡的健康人。
放棄她們的教育嗎?這不可能。那可怎么 禰補(bǔ)呢?我想，她們的父母肯定相信東方不亮西方亮的哲理。
結(jié)果呢，泰勒在四歲時(shí)被扔進(jìn)了游泳池，克拉在六歲時(shí)被送進(jìn)了體操館。經(jīng)過(guò)她們各自父母多年的接接 送送，這兩位女孩現(xiàn)在分別變成了游泳和體操健將。記得有人說(shuō)過(guò)，不管是誰(shuí)，至少有一樣應(yīng)該是出色的。
泰勒和克拉雖然語(yǔ)言和閱讀不盡人意，但她們卻做到了在 體育方面出色。美國(guó)全民熱愛(ài)體育，泰勒和克拉的成就令人刮目相看。
國(guó)外父母教育孩子的短文章篇3：國(guó)外家長(zhǎng)如何教育孩子自立
父母從孩子小時(shí)候就讓他們認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的價(jià)值，讓孩子自已動(dòng)手修理、裝配摩托車(chē)，到外邊參加勞動(dòng)。
即使是富家子弟也要自謀生路。美國(guó)的中學(xué)生有句口號(hào)：“要花錢(qián)自己掙!”農(nóng)民家庭要孩子分擔(dān)家里的割草、粉刷房屋、簡(jiǎn)單木工修理等活計(jì)。此外，還要外出當(dāng)雜工，出賣(mài)體力，如夏天替人推割草機(jī)，冬天幫人鏟雪，秋天幫人掃落葉等。
在瑞士，父母為了不讓孩子成為無(wú)能之輩，從小就著力培養(yǎng)孩子自食其力的精神。譬如，十六七歲的姑娘，從初中一畢業(yè)就去一家有教養(yǎng)的人家當(dāng)一年左右的女傭人，上午勞動(dòng)，下午上學(xué)。這樣做，一方面可以鍛煉勞動(dòng)能力，尋求獨(dú)立謀生之道;另一方面還有利于學(xué)習(xí)語(yǔ)言。因?yàn)槿鹗坑兄v德語(yǔ)的地區(qū)，也有講法語(yǔ)的地區(qū)，所以一個(gè)語(yǔ)言地區(qū)的姑娘通常到另外一個(gè)語(yǔ)言地區(qū)的人家當(dāng)傭人。其中也有相當(dāng)多的人還要到英國(guó)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，辦法同樣是邊當(dāng)傭人邊學(xué)習(xí)語(yǔ)言。掌握了三門(mén)語(yǔ)言后，就去辦事處、銀行或商店就職。長(zhǎng)期依靠父母過(guò)寄生生活的人，被認(rèn)為是沒(méi)有出息或可恥的。
在原西德，從小就培養(yǎng)孩子自己的事情自己做，家長(zhǎng)從不包辦代替。法律還規(guī)定，孩子到14歲就要在家里承擔(dān)一些義務(wù)，比如要替全家人擦皮鞋等。這樣做，不僅是為了培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)能力，也有利于培養(yǎng)孩子的社會(huì)義務(wù)感。
在日本，在孩子很小的時(shí)候，就給他們灌輸一種思想：“不給別人添麻煩?！辈⒃谌粘Ｉ钪凶⒁馀囵B(yǎng)孩子的自理能力和自強(qiáng)精神。全家人外出旅行，不論多么小的孩子，都要無(wú)一例外地背上一個(gè)小背包。要問(wèn)為什么?父母說(shuō)：“這是他們自己的東西，應(yīng)該自己來(lái)背。”上學(xué)以后，許多學(xué)生都要在課余時(shí)間，在外邊參加勞動(dòng)掙錢(qián)。大學(xué)生中勤工儉學(xué)的非常普遍，就連有錢(qián)人家的子弟也不例外。他們靠在飯店端盤(pán)子、洗碗，在商店售貨，照顧老人，做家庭教師等掙自己的學(xué)費(fèi)。
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