寶寶吃得好不好，直接影響她們的健康成長。下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理有關(guān)寶寶吃飯的隨筆，希望你喜歡。

　　有關(guān)寶寶吃飯的隨筆篇一

　　孩子進餐時經(jīng)常會發(fā)生各種各樣的事情，如不小心把別人的飯菜碰灑了，咳嗽、打噴嚏噴別人一臉飯…過去，老師總是趕緊設(shè)法解決問題，指出錯誤，教給方法，最后讓孩子互相道歉。這樣做，問題看似解決了，但往往影響孩子進餐的情緒和食欲。將保證孩子的身心健康放在首位，不在進餐時論是非曲直，站在孩子的角度理解他們的感受，用適宜的方式安慰各自的委屈。進餐后，引導(dǎo)孩子從對方的角度考慮問題，從而使他們學(xué)會理解、善待和寬容。這樣才能保證――讓吃飯成為孩子的愉快時光。

　　 孩子們正在吃早飯，忽然，呂硯涵帶著哭腔對我說：“呂老師，陳辰宇抓我。”果然，他的手背上有兩道紅印。還沒等我問是怎么回事，坐在他對面的陳辰宇也委屈地對我說：“呂老師，呂硯涵打噴嚏，噴了我一臉。”我再一看，他臉上還粘著許多嚼過的饅頭渣呢。兩個孩子都一肚子委屈，辰宇無端被人噴了一臉饅頭渣很難受，而呂硯涵因為自己的無意行為挨了別人抓也很痛苦。我想，這時說誰不對都不合適，簡單地說一聲“對不起”也不會起什么作用。那么，怎樣利用日常生活中的這類小事，讓孩子學(xué)會正確交往、寬容待人呢?我決定先安慰兩個孩子。我愛撫地拉著祁崢的手邊吹邊說：“有點疼是吧?沒關(guān)系，呂老師給你吹吹?，F(xiàn)在好些了嗎?”他點點頭。我又用毛巾替辰宇擦了臉，說：“現(xiàn)在不難受了吧?”他也點點頭。兩個孩子情緒平靜了，又吃起飯來?！　?雖然這是件小事，但是我認為，那樣不能讓孩子明白遇到這種情況該怎么做，為什么要這樣做。

　　有關(guān)寶寶吃飯的隨筆篇二

　　每次吃飯，總有一些不喜歡吃蔬菜的孩子，對他們，我是傷透了腦筋卻又無可奈何。不斷的提醒對他們來說只是耳邊風(fēng)，達不到良好的教育效果。怎么辦呢?后來，我靈機一動，為什么不換一種教育方式呢?于是，在一次午餐前，我從阿姨手里接過飯菜時就故意大聲的說：“今天的飯菜好香哦!你們聞到了嗎?”這時，孩子們的注意力一下子集中了起來，都翹起小鼻子夸張得聞著。一邊聞一邊說：“真的，好香!”“今天的蔬菜聞起來也很香，一定也很好吃。”說著神秘的偷瞄了一眼今天的蔬菜盆子，大家也都好奇地睜大了眼睛。我又說“那誰來猜猜我們今天吃什么菜?蔬菜吃了有什么好處呢?”我剛說完，好多小朋友都爭著要回答，伉伉說：“老師，我媽媽說多吃蔬菜就會不生病，還會更聰明。”吳思悅說：“吃蔬菜會變得更漂亮。”“哦，是嗎?那還有誰也喜歡吃蔬菜呢?”“我!”“我!”……在我的鼓動下，大家的熱情高漲，就連幾個不愛吃蔬菜的小家伙也樂在其中。果然，那天的蔬菜是供不應(yīng)求，而且小朋友吃飯的速度也快了很多，菜好吃，飯也多吃了。

　　 從此，在每次吃飯前，我總是用生動的形式介紹菜名或討論有關(guān)菜的作用或者是一些簡單得吃飯禮儀，用自己的熱情來帶動幼兒吃飯的興趣，幼兒良好的用餐習(xí)慣也在無形中逐漸養(yǎng)成了，這就是吃飯中的樂趣吧!

　　有關(guān)寶寶吃飯的隨筆篇三

　　教過新小班的老師都知道，這些孩子大多都沒上過幼兒園，比較任性，喜歡按照自己的意愿行事，很是讓人頭痛。特別是吃飯的時候，這個挑食，那個不肯吃，還有的不喂就不吃。為了讓孩子們多吃飯、吃好飯，我試了很多方法。最后得出結(jié)論，想讓孩子們好好吃飯，只有挑起他們的興趣。

　　 剛開始，我給孩子們講故事，通過故事告訴孩子要多吃飯、不挑食，這樣才能長得高、長得壯。接著，我利用孩子們的興趣，給他們樹立一個榜樣“大老虎”。告訴他們，“大老虎”的嘴巴是很大的，只有大口大口吃飯的孩子才能當(dāng)“大老虎”。有了這個榜樣，孩子們的積極性提高了不少。等“大老虎”這個榜樣沒什么作用的時候，我又換了個方式：請吃得快又不挑食的孩子當(dāng)“爸爸、媽媽”喂小貓小狗吃飯(娃娃家的活動‘小動物喂食’)。為了能喂到小動物，孩子們吃得可快了，一些挑食的孩子也能學(xué)著吃菜了，進步很大。隨著孩子們的成長我也加入了一些知識性的內(nèi)容，比如：吃胡蘿卜能增加視力，吃絲瓜能除塵等。

　　 一味地要求孩子不能挑食、要多吃飯，反而會讓孩子們更反感、更不喜歡吃飯。如果讓孩子們知道吃飯是一件有趣的事情，到時候不用催促他們，他們也能自覺地吃完。

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