中秋情濃隨筆
又是一年中秋情濃時(shí)，大家在中秋節(jié)表達(dá)情濃方式都有哪些？來(lái)看看學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理中秋情濃隨筆，希望你有所收獲。
中秋情濃
中秋情濃隨筆篇一
開(kāi)學(xué)至今近月余，整日忙于六十二個(gè)小不點(diǎn)。一天下來(lái)，腰酸背痛腿抽筋，口干舌燥喉嚨啞，此種滋味，仿佛又穿越到了五年前。曾經(jīng)的五個(gè)年頭，酸甜苦辣咸，五味俱全，仿佛還歷歷在目，現(xiàn)卻已成過(guò)往云煙。
九月的最后一個(gè)周末，適逢中秋。偶遇幾個(gè)已畢業(yè)的學(xué)生，讓我再次體驗(yàn)到了“為人師”的一種別樣幸福與濃情。
一個(gè)擁抱
下午放學(xué)，我匆匆趕去接放學(xué)的女兒。在實(shí)驗(yàn)中學(xué)校門口黑壓壓的人群中，一個(gè)熟悉的聲音傳入耳中，“老師……”剛剛升入中學(xué)的任維珅，一邊喊一邊向我這邊沖過(guò)來(lái)，紅撲撲的小臉蛋上滿是激動(dòng)的色彩。令我驚訝的是，他張開(kāi)雙臂，“老師，抱一個(gè)。” 面對(duì)周邊陌生的人群，這個(gè)可愛(ài)的男孩，竟讓我一時(shí)不知所措，一剎那的緊張過(guò)后，我們來(lái)了個(gè)暖暖的擁抱。他興奮地說(shuō)，“老師，我們班好多同學(xué)都當(dāng)上班干部了呢!我是我們班的體育委員，亓億家是他們班的班長(zhǎng)……”說(shuō)話間，又有幾個(gè)孩子跑到了跟前，周云哲說(shuō)，“老師，我寫的作文還得到新老師表?yè)P(yáng)了呢!”另一個(gè)也插嘴跟上，“老師，我的作文還被新老師在課堂上讀了呢!”一張張童稚的臉上寫滿了驕傲與自豪。周圍的人群也發(fā)出了陣陣感嘆。“這是他們小學(xué)老師呀!這幫孩子跟老師還怪親呢!”……我緊緊地?cái)n著孩子們的肩膀，這時(shí)，我才意識(shí)到，曾經(jīng)的那些個(gè)小不點(diǎn)，已然長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了。一種從未有過(guò)的滿足從心底升起，這感覺(jué)，真好!
一封書信
回到家，女兒從書包里拿出一封信，說(shuō)是我那已畢業(yè)的學(xué)生劉皓辰寫給我的。信里這樣說(shuō)：
老師，您當(dāng)了我五年班主任，也教了我五年語(yǔ)文。期間，我受到過(guò)您的表?yè)P(yáng)，也受過(guò)您的批評(píng)。隨著漸漸長(zhǎng)大，我才真正明白了所有的一切都是源于您對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)。五年中，在您的鼓勵(lì)與關(guān)懷下，我參加過(guò)演講比賽，參加過(guò)競(jìng)選活動(dòng)，擔(dān)任過(guò)班委和大隊(duì)委，是您，親手把我從一個(gè)膽小內(nèi)向的小女孩，培養(yǎng)得積極、開(kāi)朗、活潑、上進(jìn)。在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上，你培養(yǎng)了我扎實(shí)的基本功，讓我養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣。還記得您天天忙著給我們上課，批改作業(yè)，經(jīng)常是嗓子沙啞，滿眼困乏，可您一直堅(jiān)持著，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很心疼。老師，您善良無(wú)私、認(rèn)真負(fù)責(zé)，是我一生學(xué)習(xí)的榜樣。
老師，本以為五年的時(shí)光是那么漫長(zhǎng)，可是當(dāng)真正離開(kāi)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，離開(kāi)您的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)時(shí)光是那么的短暫!對(duì)您再多的不舍與留戀，終究會(huì)成為我人生中最美的風(fēng)景!
這是我第一次看到孩子們眼中的我。曾經(jīng)，我跟六十七個(gè)孩子一起幸福地享受了五年?duì)€漫的校園生活，共同學(xué)習(xí)、體驗(yàn)于他們成長(zhǎng)過(guò)程中的苦與樂(lè)，見(jiàn)證了他們成長(zhǎng)的每一個(gè)精彩瞬間，感動(dòng)于他們的點(diǎn)滴進(jìn)步。我只不過(guò)是做了一個(gè)老師應(yīng)該做的，幫助孩子們采擷了一簇浪花，僅此而已。而他們，卻為好似接觸到了整個(gè)海洋而欣喜不已。
一個(gè)電話
中秋月夜，家人團(tuán)座。手機(jī)鈴聲陣陣，親朋好友的問(wèn)候短信接踵而至。期間，已回河北衡水老家上中學(xué)的張警元打來(lái)電話，“老師，中秋節(jié)快樂(lè)。我想你了，等放假了回萊蕪看你……我整理了幾篇文章，發(fā)到您郵箱里了，如果可以，您修改后發(fā)到我們向日葵班的博客里吧!”接著，電話那端傳來(lái)一陣低啜。是啊，以后，就很少能再看到這個(gè)小女孩的身影了，心頭不免有些許失落。不過(guò)，還能夠繼續(xù)讀到孩子們寫的文章，是我最為欣慰的事情了。還記得，為了解決令孩子發(fā)憷、家長(zhǎng)頭疼的寫作難題，我鼓勵(lì)、引導(dǎo)他們捧起書閱讀，拿起筆練習(xí)，從最初的連詞組句，到流水行文，漸漸地，孩子們對(duì)寫作不再抓耳撓腮，大都能夠?qū)懗鲆恍┣榫敖蝗诘撵`動(dòng)文章。功夫不負(fù)有心人，學(xué)校里的《一點(diǎn)綠》，網(wǎng)絡(luò)上的《萊蕪博客》，甚至在《萊城教育》、《魯中晨刊》、《語(yǔ)文周報(bào)》上，大多都有他們浸潤(rùn)著墨香的文字在流淌。
新學(xué)期，我再次接手一年級(jí)新生。
第一堂課上。
“孩子們，讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下我們的實(shí)驗(yàn)小學(xué)吧!大家都看到了，這是一座漂亮的學(xué)校，有美麗的憩園，干凈的操場(chǎng)，寬敞的教室，還有可親的老師，可愛(ài)的同學(xué)，你們喜歡我們這個(gè)大家庭嗎?”
“喜歡!”
“那么，以后就讓老師帶領(lǐng)你們?cè)谶@里好好學(xué)習(xí)，天天向上吧!大家有信心讓自己變得更棒嗎?”
“有信心!”
……
又是一年開(kāi)學(xué)季，又是一次五年輪回的開(kāi)始。
中秋情濃隨筆篇二
春風(fēng)拂過(guò)，春暖花開(kāi)。一箋淺意，情深且濃。春雨雖弱，情意卻濃。“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲"正是完美詮釋。我喜歡獨(dú)自聆聽(tīng)春風(fēng)，春雨的腳步聲，因?yàn)樵谖业撵`魂深處，我喜歡它們那份淺意，卻是十分的濃情。“春風(fēng)又綠江南岸”，使我感懷春之風(fēng)的柔情，詠嘆活著的美好。希望幸存，美好仍在?；钤诋?dāng)下的我們，應(yīng)當(dāng)懷念過(guò)去，把握現(xiàn)在，展望未來(lái)。那一刻，我讀懂了一箋淺意，情亦濃。
夏日炎炎，人有一襲涼風(fēng)相伴。一箋淺意，情濃且深。炎炎夏日，撫照我們的是那赤熱熱的氣流。多少人因之而“落淚”，但只要一襲涼風(fēng)掠過(guò)，多少人又因之而喜笑顏開(kāi)，心系感恩。涼風(fēng)雖淺，其意亦濃。正所謂“晴日暖風(fēng)生麥氣，綠陰幽草勝花時(shí)。”細(xì)微亦能成其大。那一刻，我讀懂了一箋淺意，情亦濃。
秋之素情，仍在風(fēng)飄。一箋淺意，情厚亦濃。當(dāng)秋風(fēng)飄過(guò)，落葉蝶舞，紅葉艷顏，碩果豐黃。那一刻，你心靈深處溫存著的那份溫馨感油然而生。那秋懷，秋思，秋憶，秋悟，秋興……浮游腦海。“出門未免流年嘆，又見(jiàn)湖邊木葉飛。”;“故人萬(wàn)里無(wú)消息，便擬江頭問(wèn)斷鴻。”使你秋思;砧杵敲殘深巷月，梧桐搖落故國(guó)秋。”;“使你秋憶;人人解說(shuō)悲秋事，不似詩(shī)人徹底知。”“使你秋悟;西風(fēng)吹葉滿湖邊，初換秋衣獨(dú)慨然。”使你秋興;中秋飄過(guò)，一箋淺意，情亦濃。
寒冬日下，冬風(fēng)吹過(guò)，雪花飄飄，銀裝素裹，好美的景致。一箋淺意，情濃且厚。我喜歡于某個(gè)角落，靜靜賞雪，聆聽(tīng)美麗。冬風(fēng)相伴，梅花香自濃。冬之風(fēng)越烈，梅花香越濃。“墻角一枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。”我喜歡，梅之盛開(kāi)的情景，尤那“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”或許，有人不欣賞它，甚至厭惡它，但我視它為唯美，一箋淺意，送來(lái)了美麗。冬風(fēng)吹過(guò)，美景隨至，一箋淺意，情亦濃。
中秋情濃隨筆篇三
又是一年中秋臨，依然千里月獨(dú)憑?？傆朽l(xiāng)思情不斷，家書不寄難落筆。
這樣的日子里，有幾多他鄉(xiāng)異客，望月思鄉(xiāng)，離情滿懷。一聲秋葉落歸根，深藏了我大中華民族對(duì)故鄉(xiāng)那千年不變的情懷!
中秋年年過(guò)，團(tuán)圓永不變。舉家團(tuán)圓，他應(yīng)該是中秋佳節(jié)最重要的內(nèi)涵和要義吧。在這樣一個(gè)被賦予了吉祥平安意義的傳統(tǒng)佳節(jié)，尤其對(duì)于獨(dú)身漂泊在外的游子們，意義便顯得更加的重大。月圓人不圓，有年邁的父母親盼望兒孫歸去的愁懷，更有那賢妻望夫、稚兒盼父早歸家的情絲千段。那一塊小小的圓餅兒呀，你能否載著這深沉的思念到達(dá)彼岸。
不經(jīng)意的翻開(kāi)記憶，兒時(shí)姑婆特地為我和弟弟留下的兩塊月餅，甜美的就像昨天吃過(guò)的似的!而今，又是七百多個(gè)日不聞鄉(xiāng)音、不見(jiàn)鄉(xiāng)容;千里之外的人兒呀，你們可是安好?是誰(shuí)的時(shí)間在成長(zhǎng)，那些似曾相似的歷經(jīng)，那份不變的甜蜜和吉祥，就這樣魂?duì)繅?mèng)縈在每一次月圓月缺……
中秋賞月，賞的是嫦娥、玉兔和桂樹(shù)的故事。在影影綽綽的月亮盤里，真得好像有一個(gè)美麗的少女在望著地面，尋找自己的家和心愛(ài)的戀人。
古人言近鄉(xiāng)情更怯，而今應(yīng)該是近節(jié)情怯深!每每佳節(jié)致，總有親友那殷勤的問(wèn)何時(shí)歸，何日重逢!在異鄉(xiāng)的我們啊，就借著這幽涼似水的月光，斟上一杯淺淺的酒，飲下那濃濃的思鄉(xiāng)情!
寫下幾許思緒，在盤江之畔!我呼喚著秋風(fēng)停下匆匆的腳步，期許著那陣陣風(fēng)兒能夠帶去我對(duì)故鄉(xiāng)的思念;期望著那溫柔的風(fēng)兒能給千厘之外的他們帶去我最親愛(ài)的問(wèn)候……
點(diǎn)一曲真的愛(ài)你，讓這愛(ài)在歌里陪著游子淡淡的夢(mèng)著，而或是醒著……
讓腳步在這歌聲里勇步向前，讓每一天在思念的牽掛里越來(lái)越美……
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