幫助別人真快樂隨筆
幫助別人真快樂隨筆
只要你幫助別人，別人一定會感謝你，也會在你有困難的時候幫助你。其實這也是一種快樂。下面是學習啦小編為你精心整理的幫助別人真快樂隨筆，希望你喜歡。
幫助別人真快樂隨筆篇一
星期天，小明出去玩，路過軍烈屬的家屬院，他看見有一位年邁的老奶奶拿著米袋站在軍烈屬院子的門口。于是小明跑到老奶奶的跟前，問到：“老奶奶，您要去買米嗎?我?guī)椭惆伞?rdquo;老奶奶說：“是的，我還是自己去吧。”看著老奶奶邁著沉重的腳步向糧店走去。小明急忙攔住老奶奶說：“還是我去吧。”老奶奶說：“謝謝你，可是你能拿動米嗎?”小明想了想說：“這里有小推車嗎?”老奶奶說：“有啊，你真是一個聰明的的孩子。”于是老奶奶把小推車推了出來，說：“過馬路要看車，不能和機動車搶道……”
小明推著小推車到了糧店，買好了米，把米放在小推車的后邊，可是前面太輕了，后邊太重了,車子差點就翻倒了。于是小明就把米放在放在車子的前邊，可以前面又太輕了，后面又重了，小明抬車起來非常吃力.小明靈機一動，想出了一個好主意：把米放在小推車的中間，不就可以了嗎?!終于成功了。
小明回到了軍烈屬的家屬院,把米送到了老奶奶的家中，老奶奶夸小明是個聰明的好孩子?；氐搅思?，小明把這件事情告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽夸小明是個懂事心細的‘男子漢’。小明的心像吃了蜜一樣甜，心想：以后我要多幫助人。
幫助別人真快樂隨筆篇二
幫助別人是什么感覺?以前我一直不清楚。自從有了那一次難忘的親身經歷，不但讓我知道了這個問題的答案，而且讓我終生難忘。
記得那是2007年2月的一個星期天，我正在屋子里津津有味地玩著電腦游戲，是我最喜歡的一款“機戰(zhàn)”游戲!
玩了一會兒，當我去洗手間的時候，突然發(fā)現(xiàn)媽媽在屋子里轉來轉去，眉頭緊鎖著。我非常驚訝，媽媽平常很少這樣子啊!于是我不由自主地問了一句：“媽媽您這是怎么了?”“稿子寫不出來，明天就要交了。”媽媽嘆了口氣說。“我來幫您寫吧!”“好啊!”媽媽心花怒放，非常高興。我拿起媽媽的稿子仔細地看了看，還不時地用筆圈圈點點，可是說句心里話，稿子里面大多數(shù)內容我根本看不懂!到底該怎么辦呢?我有點兒不知所措，甚至想打退堂鼓。可再看看在屋子里面轉來轉去的媽媽，和她那緊鎖的眉頭，還有她著急的樣子。我打消了這個念頭。經過一陣的冥思苦想，我終于想到了一個好辦法，“有了!，媽媽，咱們去公園里面放松放松吧，換個環(huán)境您也許就能想出改稿子的辦法了。”“不行，不行!再放松就更沒時間了。”媽媽立刻反駁。我看到軟的不行，只好來硬的。我叫上爸爸，使勁地拉著媽媽不讓她回去寫稿子，可還是被媽媽掙脫了。我無奈地搖了搖頭，又陷入了沉思。突然，我靈機一動，心想：媽媽不是在改稿子的時候遇到困難了嗎?那我就用稿子來說服她，一定行。于是，我用嚴肅的語調對媽媽說“您要是再不跟我們出去放松一下，哼哼，我就把您的稿子藏起來!”，說完，我拿起媽媽寫了一半的稿子撒腿就跑。這一招果然奏效，媽媽決定跟我們出去了。于是我們三個人一起來到了頤和園，我拿出了自己僅有的積蓄買了門票，雖然有點兒舍不得，可是一想到這樣做能夠幫助媽媽，就覺得挺值得。
我們在公園里面邊走邊聊，看到來自世界各地的游客在盡情地欣賞頤和園的美景，我們的周圍一片歡聲笑語!不知不覺中，我們三個人的心情都特別放松，特別是媽媽，原來緊鎖的眉頭一下子舒展開來了，臉上也露出了燦爛的笑容。我們在公園轉了好一會兒，大家都覺得非常開心，看看時間也不早了，于是我們決定回家了。
回家之后，我和爸爸收拾屋子，媽媽就去書房里繼續(xù)寫她的稿子。過了一會兒，媽媽出來對我們說：“稿子寫好了!”。我差點兒驚呆了，太神奇了!媽媽寫了近一個下午的稿子都沒寫好，怎么現(xiàn)在不到半個小時就寫好了呢?這時，媽媽走過來對我說：“謝謝你，兒子!是你幫助了媽媽。有時候換一種環(huán)境、換一種狀態(tài)，人的思想狀態(tài)就會改變，一些靈感可能就會產生。通過你陪媽媽在公園里散步，讓媽媽找到了寫作的思路和好的狀態(tài)，所以我很快就完成任務了!。”
我對媽媽說：“不用謝，這是我應該做的。”我心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。
我雖然放棄了玩游戲的時間，也用掉了自己的零花錢，但是我?guī)椭藡寢寯[脫困境。我真切地感受到了幫助別人是快樂的!這種快樂非常好!
幫助別人真快樂隨筆篇三
清晨，老天就像調皮的孩子，一直哭個不停。老天的“眼淚”流進各種地方，流進小河里;流進麥田里;流進不該流進的地方——小朋友的校園里。
高強和其他小朋友都撐著雨傘來到校園里上學。當他們來到校門口時，所有的小朋友都慌了，他們被老天的“眼淚”所積起的水坑擋住了去路。大家都議論著：這可怎么辦呢?馬上就要上課了，我們要遲到了。高強看了，就把小朋友一個一個地背了過去。小朋友被送過去后，都說了聲“謝謝”。高強聽了不好意思地笑了。他體會到：幫助別人是快樂的。
高強再看看水坑，決定把水排走。于是他拿起了鐵鍬排水，把水排完后，他又用磚頭墊在了上面，這才算大功告成。高強拍了拍手上的塵土，長長地舒了一口氣。這時，上課鈴已經響了，于是他立即跑回教室。高強見了老師，把來龍去脈告訴了老師。老師聽了，在課堂上表揚了他。這時，高強更加體會到：幫助別人是快樂的。
那場雨使小朋友進入不了學校，但是高強用他的智慧和力量幫助了大家。高強從而更加深切感受到：幫助別人是快樂的。
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