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爸爸的花兒落了讀書隨筆

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  《爸爸的花兒落了》是一片令人悲傷的文章,字里行間體現(xiàn)出了濃濃的父愛。下面是學習啦小編給大家整理的爸爸的花兒落了讀書隨筆,供大家參閱!

  爸爸的花兒落了讀書隨筆篇1

  今天,我們學習了《爸爸的花兒落了》這篇文章。講的是林海音對父親的回憶。其中有一句話給我的印象十分的深刻:“大小姐,到了醫(yī)院,好好勸勸你媽,這里就數(shù)你大了!就數(shù)你大了!”

  這是林海音知道父親辭世后廚子老高對她說的話,當時林海音就只有十二歲。

  這是就數(shù)你大了!就數(shù)你大了!老高的話回響在我耳邊。大了,就不再是小孩子了,就是個小小的大人了。就要勇于擔當,就要懂得責任了!

  林海音十二歲,就是個頂梁柱了。她就要勸媽媽,幫助媽媽,照顧四個妹妹兩個弟弟了!

  再想想我自己,我如今已經(jīng)十三歲了,但是還是把自己當做一個小孩子,不懂得幫助父母,不懂得責任這兩個字的份量。以前有些什么事,我總是理直氣壯地想:我還是個小孩子呢,擔心個什么呢?看了《爸爸的花兒落了》,我不禁驚訝:林海音過的是什么樣子的生活?我呢?我過的是什么樣子的生活?衣來伸手,飯來張口。自己回想著,我真真為我們家中做過些什么呢?偶爾做點小事,父母便說:“嗯,不錯,長大了。”我真的長大了嗎?并沒有,只是我自己認為的而已。只因為我還是只把自己當做個小孩子,自認為做一些五歲的小孩就能做到的事就十分了不起了。就算是五歲小孩就能做到的事,一年中也難得有那么幾次。

  我已經(jīng)十三歲了,真的應該長大了。

  爸爸的花兒落了讀書隨筆篇2

  這是一片令人悲傷的文章,字里行間體現(xiàn)出了濃濃的父愛。

  文章是作者回憶六年級畢業(yè)典禮時的事。共分為典禮前、典禮時和典禮后三部分。在典禮前,先描寫我別著一顆夾竹桃,從而想到夾竹桃是爸爸種的,又聯(lián)想到爸爸病人膏盲來不了了。所以就回憶起昨天見到爸爸的情景。

  先描寫爸爸病的很重,然后再問爸爸去不去時,用到了細節(jié)描寫,表現(xiàn)了父親的無奈和悲傷,同時也寫出了我的傷心。細致的描寫爸爸的動作,是因為他萬分傷心,知道自己時日不多了,掩飾心中的悲哀,不讓女兒看見自己哭。然后,他看了指甲,這只是一個沒有意義的動作,想掩飾自己,卻更深的表現(xiàn)出自己內(nèi)心的嘆息。

  從父親叮囑我不要遲到中,引出了曾經(jīng)遲到的經(jīng)歷。父親打了我后,又來補救,給我?guī)砘▕A襖和兩個銅板,使我十分慚愧,再也沒有遲到過。

  后來,是畢業(yè)典禮進行時,我產(chǎn)生了很多想法,接著又想起家中的孩子們,弟弟妹妹都還小,自己也只有12歲,這時爸爸的信息已經(jīng)擴大了,而自己卻沒有適應,還有些害怕。而別人跟自己送別時,自己也有說不出的高興和害怕。長大也是,要人一點點接受的才行啊。

  在典禮結束后,我的心情十分著急,從而把父親去世的消息表達出來。而后,我有看到了夾竹桃,聯(lián)想到爸爸,并意識到自己是大人了。

  我們也會害怕成長,長大一點,就多一份責任。不過有責任不一定不好,說不定會更高興。更何況,大人也更自由,所以成長是一定要經(jīng)歷的。

  老師評語:不論高興,還是憂愁,人總會慢慢長大的。隨意,我們只能試著改變自己! 甲

  五、《爸爸的花兒落了》

  我們主要分析了”爸爸的花兒落了”這句話。“花”就是文章的主線,由花——衣襟上的夾竹桃,聯(lián)想到父親住院,又聯(lián)想到六年前的最后一次遲到,在那個地方,有父親的動作和語言表達出了父親對我十分嚴厲,從而也體現(xiàn)出對我的關心。而后來,父親又來給我送夾襖,表現(xiàn)出他對我的歉意和愧疚,是因為大了我。

  典禮節(jié)結束后,我看見夾竹桃不好,是側面描寫出了父親已經(jīng)去世了。而使用“花”作為線索也是因為爸爸愛花、種花,種的很好,所以花就代表了父親。

  而還有一條副線,就是典禮。典禮雖然作用不如花大,但是也是必不可少的。他的作用就是把所有的故事和回憶結合起來,使文章長而不亂。這也是一個值得借鑒的地方。同時引出兩條線,更能說明作者的用意。

  爸爸對我要求十分嚴格,不許乘車,不能賴床。這樣嚴厲的要求我,是為了把我的節(jié)省和吃苦的意志磨練出來。我也在這種教誨下成長了。

  在典禮開始時,我盼望父親一下子跑到面前,在為我送上夾襖,又有種種猜猜。并且又想到父親和我自己的成長,自己卻不知道為什么會想。

  從前,父親讓我去郵局匯款,鍛煉我,讓我學會了技能和我現(xiàn)在得到了畢業(yè)證書想加快跑回家一樣都是十分的心急。但是這次卻看到了散落的夾竹桃,這次真的沒有了爸爸。爸爸去世了,但我也因他的教育得到了許多。

  我們要給自己的人生留下值得別人回味的事跡,而不是在被大自然收回時,就只是你自己的人生。

  你的身體不能長留,但你的實際卻能永存。

  老師評語:所以爭取“流芳百世”不要“遺臭萬年”,對吧?

  爸爸的花兒落了讀書隨筆篇3

  “世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶。”這是一句我們熟悉的贊頌母親的歌謠。古往今來,有許許多多的人都在為母親唱贊歌,都在歌頌偉大的母愛。的確,母愛感染著身邊的每一顆心靈。有一句話說得好:“父愛如山,母愛如水。”同樣,父愛也感動著每個人。林海音奶奶的父親不就是這千千萬萬個父親中的一個代表嗎?

  文章的標題,飽含了作者對爸爸深深的感情。文中的一件件事例,都寫出了父親是愛“我”的,是關心“我”的。文章的結尾,更是意味深長。細細品味,令讀者感受到了“我”失去父親后的那份痛楚、無奈和對父親的深深眷戀、緬懷,同時,還感受到了“我”真正地長大了,懂事了。

  讀了《爸爸的花兒落了》,我的心久久不能平靜。“我”的父親雖嚴厲,但其中蘊含深厚的父愛;“我”的父親懂得鼓勵孩子,而且很重手足情,當然,父親愛花的性格也在作者筆下展現(xiàn)得淋漓盡致。

  我一向都是愛母親的,總愿意與母親講心里話。只要學校一搞要家長參與的活動,我總是會想到媽媽,而忽略了爸爸。爸爸是個沉默不語的人,他不愛講話,所以,我從來都沒有跟爸爸談過一次心。我覺得爸爸這人不好接近,他不親切。但讀了《爸爸的花兒落了》,我的想法改變了,因為我想起了那件與作者經(jīng)歷相似的往事,那個時候我還小,才上幼兒園大班……

  那天中午,我吃完飯,在奶奶的房間里玩。這時,爸爸走了進來,板著個臉,說:“快,上學去了。”(上幼兒園時,是爸爸帶我去上學的。)

  “爸,我才上幼兒園嘛!今天下午,我不想去上學了,還是在家里看電視好呢!”我在奶奶床上躺著可舒服呢。

  “不行,你得去!”爸爸的聲音變得大了起來。

  “爸,我不去!”我也提高了嗓門。

  “你到底去不去?!”爸爸的聲音更大了。

  “不去!”我大叫了一聲,便將頭轉了過去,閉上眼睛裝作睡覺。

  爸爸使勁兒把我從床上拖了起來:“你一定要去上學!!!”

  我哭著扳住床沿,不讓爸爸拖著我走,并大聲喊著:“我不去!我不去!!”

  這時,爸爸拿了個雞毛撣子,打得我滿屋子跑。最后,一氣之下把我扔到了床上。眼淚浸濕了一大片床單……

  之后,我還是隨爸爸去了幼兒園。我極力掩飾著自己,不讓大家發(fā)現(xiàn)我哭過。

  第二天,我在床上蹦蹦跳跳,突然,發(fā)現(xiàn)背后好疼,媽媽一看,原來是一大塊淤青。媽媽問我怎么回事,我低著頭小聲說:“昨天爸爸打的!”媽媽聽了很生氣,說:“怎么會有這樣的父親啊!竟然敢那么用力打女兒,真是的。”說著,媽媽就給我擦了點藥膏。

  那時,我總覺得爸爸錯得很不應該,連女兒都打,可是現(xiàn)在想想,我是多么的愚蠢,居然不想上學。我明白,爸爸其實是關心我的,我已經(jīng)長大了,應該理解他。我想,我從來都沒有好好去關心我的父親,有時還跟他頂嘴,其實,他都是為我好。

  曾經(jīng),我總是感嘆著那些書本中的父親是如此的偉大,而總覺得自己沒有這樣的父親??墒乾F(xiàn)在,我發(fā)覺,原來,我并不用羨慕,因為我也擁有這樣的父親。

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