學(xué)生積極向上的文章
學(xué)生積極向上的文章
積極向上的精神狀態(tài)，與敢闖敢干、霸蠻吃苦、敢為人先的湖湘精神相契合，能極大地激發(fā)人的智慧和潛能，產(chǎn)生一種凝聚力和生命力。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的學(xué)生積極向上的文章，希望大家喜歡。
學(xué)生積極向上的文章：積極向上
美國(guó)加州有位剛畢業(yè)的大學(xué)生，在2003年的冬季大征兵中他依法被征，即將到最艱苦也是最危險(xiǎn)的海軍陸戰(zhàn)隊(duì)去服役。
這位年輕人自從獲悉自己被海軍陸戰(zhàn)隊(duì)選中的消息后，便顯得憂心忡忡。在加州大學(xué)任教的祖父見(jiàn)到孫子一副魂不守舍的模樣，便開導(dǎo)他說(shuō)：“孩子啊，這沒(méi)什么好擔(dān)心的。到了海軍陸戰(zhàn)隊(duì)，你將會(huì)有兩個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)是留在內(nèi)勤部門，一個(gè)是分配到外勤部門。如果你分配到了內(nèi)勤部門，就完全用不著去擔(dān)驚受怕了。”
年輕人問(wèn)爺爺：“那要是我被分配到了外勤部門呢?”
爺爺說(shuō)：“那同樣會(huì)有兩個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)是留在美國(guó)本土，另一個(gè)是分配到國(guó)外的軍事基地。如果你被分配在美國(guó)本土，那又有什么好擔(dān)心的?”
年輕人問(wèn)：“那么，若是被分配到了國(guó)外的基地呢?”
爺爺說(shuō)：“那也還有兩個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)是被分配到和平而友善的國(guó)家，另一個(gè)是被分配到維和地區(qū)。如果把你分配到和平友善的國(guó)家，那也是件值得慶幸的好事。”
年輕人問(wèn)：“爺爺，那要是我不幸被分配到維和地區(qū)呢?”
爺爺說(shuō)：“那同樣還有兩個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)是安全歸來(lái)，另一個(gè)是不幸負(fù)傷。如果你能夠安全歸來(lái)，那擔(dān)心豈不多余?”
年輕人問(wèn)：“那要是不幸負(fù)傷了呢?”
爺爺說(shuō)：“你同樣擁有兩個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)是依然能夠保全性命，另一個(gè)是完全救治無(wú)效。如果尚能保全性命，還擔(dān)心它干什么呢?”
年輕人再問(wèn)：“那要是完全救治無(wú)效怎么辦?”
爺爺說(shuō)：“還是有兩個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)是作為敢于沖鋒陷陣的國(guó)家英雄而死，一個(gè)是唯唯諾諾躲在后面卻不幸遇難。你當(dāng)然會(huì)選擇前者，既然會(huì)成為英雄，有什么好擔(dān)心的?”
學(xué)生積極向上的文章：積極向上
鄉(xiāng)下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板窗扇扇開直，光線和空氣都有了。
碰著大風(fēng)大雨，或者北風(fēng)虎虎地叫的冬天，木板窗只好關(guān)起來(lái)，屋子里就黑的地洞里似的。
于是鄉(xiāng)下人在屋面開一個(gè)小方洞，裝一塊玻璃，叫做天窗。
夏天陣雨來(lái)了時(shí)，孩子們頂喜歡在雨里跑跳，仰著臉看閃電，然而大人們偏就不許，“到屋里來(lái)呀!”孩子們跟著木板窗的關(guān)閉也就被關(guān)在地洞似的屋里了;這時(shí)候，小小的天窗是唯一的慰藉。
從那小小的玻璃，你會(huì)看見(jiàn)雨腳在那里卜落卜落跳，你會(huì)看見(jiàn)帶子似的閃電一瞥;你想象到這雨，這風(fēng)，這雷，這電;怎樣猛厲地掃蕩了這世界，你想象它們的威力比你在露天真實(shí)感到的要大這么十倍百倍。小小的天窗會(huì)使你的想象銳利起來(lái)!
晚上，當(dāng)你被逼著上床去“休息”的時(shí)候，也許你還忘不了月光下的草地河灘，你偷偷地從帳子里伸出頭來(lái)，你仰起了臉，這時(shí)候，小小的天窗又是你唯一的慰藉!
你會(huì)從那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到無(wú)數(shù)閃閃爍爍可愛(ài)的星，無(wú)數(shù)象山似的，馬似的，巨人似的，奇幻的云彩：你會(huì)從那小玻璃上面掠過(guò)的一條黑影想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會(huì)唱的夜鶯，也許是惡霸似的貓頭鷹，--總之，美麗的神奇的夜的世界的一切，立刻會(huì)在你的想象中展開。
啊唷唷!這小小一方的空白是神奇的!它會(huì)使你看見(jiàn)了若不是有了它你就想不起來(lái)的宇宙的秘密;它會(huì)使你想到了若不是有了它你就永遠(yuǎn)不會(huì)聯(lián)想到的種種事件!
發(fā)明這“天窗”的大人們，是應(yīng)得感謝的。因?yàn)榛顫姇?huì)想的孩子們會(huì)知道怎樣從“無(wú)”中看出“有”，從“虛”中看出“實(shí)”，比任憑他看到的更真切，更闊達(dá)，更復(fù)雜，更確實(shí)
學(xué)生積極向上的文章：積極向上
眾所周知，雨是會(huì)停的，但是那種語(yǔ)境馬克吐溫的回答，帶給人一絲幽默的感覺(jué)。 個(gè)人覺(jué)得馬克吐溫和他的朋友是兩種性格的人，面對(duì)同一種事情，兩個(gè)人表現(xiàn)的有不同之處。同樣是下雨，他的朋友很是著急，怕由于下雨而不能遠(yuǎn)出郊游，但是馬克吐溫的回答截然不同，沒(méi)有一絲抱怨，是一種樂(lè)觀開朗的心態(tài)。 是的，雨是會(huì)停的，世界上沒(méi)有什么東西可以永恒不變，都會(huì)隨著時(shí)間、環(huán)境等因素的改變而改變。
如冰川，隨著氣溫上升而融;如花朵，隨著水分流失二枯萎;如木頭，蘇州時(shí)間變化而腐朽。包括人民自己，不會(huì)像出生時(shí)的自己那樣，受委屈就哭，開心時(shí)就不顧面子的笑。當(dāng)然，也會(huì)隨著時(shí)間變化而走向成熟。 一切事物，有始有終。這里的“終”并不是指死亡，也可以理解為因?yàn)槟承〇|西而改變了最初的樣子。更多的時(shí)候，我們要去接受這一改變，而不是去抱怨它，埋怨它。 著名史學(xué)家司馬遷，命運(yùn)坎坷，不幸遭遇宮刑，但是他的下半生并沒(méi)有在抱怨埋怨中度過(guò)，而是更加奮發(fā)圖強(qiáng)，完成史學(xué)巨著《史記》。在人生的低谷，遭遇不幸時(shí)，不必抱怨，畢竟抱怨也無(wú)力回天，還不如嘗試規(guī)劃自己新的人生道路，這樣才會(huì)有自己意想不到的收獲。
記得我小時(shí)候，就聽(tīng)別人說(shuō)道過(guò)殘奧會(huì)，當(dāng)時(shí)心里很不明白“殘疾人是怎么參加奧運(yùn)項(xiàng)目的”。于是打開電視，結(jié)果我震驚了，坐在定制的輪椅上打球，失去雙手的參加跑步比賽，失去雙腳的參加用手的比賽。有時(shí)候，人生就是少了這種積極向上，敢于拼搏的態(tài)度。 無(wú)論發(fā)生什么不幸的事，都不應(yīng)該去抱怨它，應(yīng)該嘗試有沒(méi)有新的出路，不應(yīng)該過(guò)于死板，只有見(jiàn)事物消極的一面，從而錯(cuò)過(guò)了它的積極的一面。
看過(guò)“學(xué)生積極向上的文章”的人還看了：