校園短文短篇美文欣賞在線(xiàn)閱讀
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步在校園的街道上,星星點(diǎn)點(diǎn)的葵花飄落,落在我頭上,肩膀上，校園的美麗，是在學(xué)子的心中永存的!下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于校園短文 短篇的相關(guān)資料，供您參考!
校園短文 短篇篇1：校園的味道
那天似乎有雨，剎那間潮濕了整個(gè)九月。雨水滴答滴答清脆的聲音，仿佛從天上落下的是滿(mǎn)地細(xì)碎的瓷片，洋溢著古典的節(jié)奏和韻律。
他有著朝氣蓬勃的臉，像是河邊孤傲的古木，沒(méi)有葉子，安靜而富有韌性。他自己也這樣認(rèn)為。于是他喜歡上了樹(shù)，無(wú)論那種品種。他執(zhí)著地愛(ài)著每一棵樹(shù)都共有的沉默，它們都有著突兀的曲線(xiàn)，迷離交錯(cuò)，枝椏的生長(zhǎng)方向顯得舒適，隨意而自由，有著分明的棱角。就像他的眉毛，像劍一般。沉默的人有著深深蘊(yùn)藏的力量，這力量的潛伏令他們有股胸有成竹的氣質(zhì)和風(fēng)度。他們用銳利的眼光代替語(yǔ)言。他喜歡自己這種性格。
他抬頭望了望藍(lán)天白云。他真的愛(ài)極了云淡風(fēng)輕的感覺(jué)，就像他淺淺的白色襯衫。
他背著他剛買(mǎi)的灰白色書(shū)包。白色一直是他的最?lèi)?ài)，單純干凈又淳樸，顏色本色似乎就夾雜著一種淡淡的清香，這是人類(lèi)下意識(shí)所擁有的通感。
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，高一屆新生的第一天。每個(gè)人心里都會(huì)緊張，因?yàn)樗麄儾恢肋@個(gè)全新的環(huán)境會(huì)是怎樣，那里的每一株花草都駐扎著一個(gè)年少甜蜜的夢(mèng)。他們的心是那樣稚嫩，會(huì)害羞，會(huì)怯場(chǎng)?；蛟S若干年后等他們成年也會(huì)練就一身冷靜鎮(zhèn)定的高心理素質(zhì)，但這個(gè)季節(jié)蕾絲般柔軟的心境，忐忑不安與微微漲紅的臉?biāo)坪醺档帽粴q月消融蔓延到一生的時(shí)光去，讓我們以后的夢(mèng)中永遠(yuǎn)彌漫著清清的余香。
夢(mèng)里的香氣是薔薇嗎?
他踏入了校門(mén)，然后停了下來(lái)。他想好好端詳這個(gè)夢(mèng)里的校園，以及校園里的夢(mèng)。這里的一切是他用多少努力換來(lái)的，多少的眼淚，多少的徹夜未眠。他握緊了拳頭，他感受到了自己的傲氣。“還有三年，等著瞧!”他決定從今天開(kāi)始，他要親自為自己的翅膀插上羽毛。
他向教室走去，心里有點(diǎn)緊張，因?yàn)樗行┖ε氯巳?。很多時(shí)候他喜歡自己靜靜地呆在一起，眾人的目光會(huì)將他灼傷。每次他都會(huì)匆匆地穿過(guò)校門(mén)口的人潮，多停立一會(huì)都會(huì)令他不自在。他就像開(kāi)在秋天的菊花。
他在熟人面前會(huì)說(shuō)很多話(huà)，不停地說(shuō)，但在陌生人面前卻變得很安靜。
他找了個(gè)偏僻的角落坐下?？拷翱凇Ｒ?yàn)樗M(jìn)門(mén)的剎那就愛(ài)上了那顆窗前的樹(shù)，有一些葉子挑逗性地伸進(jìn)來(lái)。他喜歡綠色的味道。
校園短文 短篇篇2： 未來(lái)的校園
呵，轉(zhuǎn)眼到了24世紀(jì)。我在火星上給那兒的孩子當(dāng)?shù)厍蛘Z(yǔ)言中文教師快五年了，一直沒(méi)有回過(guò)老家地球。每當(dāng)晴朗的夜晚，我總抬頭望望一顆純藍(lán)色的星星——那是地球，想著家鄉(xiāng)的變化。
終于，學(xué)校批準(zhǔn)我回趟老家，只限半天時(shí)間。我的時(shí)間緊迫，一大早便穿好地球的服裝——一件絲織連衣裙，乘光速飛船返回地球。
光速飛船在肥城市安全著陸。我的第一件事就是回母校，看看實(shí)驗(yàn)小學(xué)現(xiàn)在的樣子。
趕到母校，喲大門(mén)是天藍(lán)色的強(qiáng)化玻璃做的，這種玻璃是24世紀(jì)最實(shí)用的建筑材料之一，堅(jiān)固美觀。我走向前，門(mén)而兒自動(dòng)打開(kāi)。
走進(jìn)學(xué)校，校內(nèi)所有建筑都是淡藍(lán)色玻璃建的。淡藍(lán)的教學(xué)樓，淡藍(lán)色水池，甚至腳下的路也是這種玻璃鋪的。步入實(shí)小校園，仿佛置身于一個(gè)朦朧的夢(mèng)幻世界。
校園中有個(gè)百花壇，其中種植著好多名貴花卉，牡丹、芍藥、曇花、梅花、菊花，連火星上的仙女花都有。不同的是，春天開(kāi)的牡丹、芍藥，夏天開(kāi)的玫瑰，秋天開(kāi)的菊花，冬天開(kāi)的梅花，還有每隔一天開(kāi)放一次的仙女花，只有夜晚才肯綻開(kāi)嬌嫩花瓣的曇花，都在同時(shí)爭(zhēng)芳斗艷。學(xué)校園丁——全能機(jī)器人Susanne(蘇珊娜)小姐告訴我，這些花的種子都是經(jīng)過(guò)她精心調(diào)配出來(lái)的。長(zhǎng)出幼芽后，又都有“自動(dòng)控制器”監(jiān)控每棵植株的生長(zhǎng)開(kāi)花，使它們能四季長(zhǎng)青，芬芳不斷。花壇旁有個(gè)水池，清水中除了一些漂浮在水面的花兒，什么也沒(méi)有，這倒使池水每日都充滿(mǎn)花兒的清香。池子上方架著一座小巧的淡藍(lán)色玻璃橋。走過(guò)小橋，再踏上淡藍(lán)色的玻璃路，經(jīng)過(guò)一小片櫻花林、青竹林，一座淡藍(lán)色半透明的玻璃建筑——教學(xué)樓呈現(xiàn)在眼前。它地上只有20層，為了節(jié)省占地面積，連操場(chǎng)也建在地下。教學(xué)樓內(nèi)裝有高速電梯，從地上20層到地下操場(chǎng)，不到半分鐘時(shí)間。操場(chǎng)墻壁周?chē)?，都有自?dòng)照明玻璃板，它不但能當(dāng)墻磚用，還可以根據(jù)地下操場(chǎng)的光亮自動(dòng)調(diào)節(jié)玻璃本身的亮度。教室內(nèi)，每張桌子上都有一臺(tái)筆記本電腦，這便是每個(gè)同學(xué)的課本、練習(xí)本還有書(shū)包。上課時(shí)，只需調(diào)出相應(yīng)的程序就行了。唔，教學(xué)樓頂還有一個(gè)房頂花園，其中一個(gè)典雅的自動(dòng)噴泉，晶瑩的水珠兒有的順著教學(xué)樓流下，使教學(xué)樓更加清晰明快。也不亞于地面上的綠化嘛。
看看多功能手表，半天時(shí)間過(guò)去了，我不的不啟動(dòng)光速飛船重返火星。哦，我可愛(ài)的母校，明年我再來(lái)看你!
校園短文 短篇篇3：校園的青荷園
我是一名很普通的學(xué)生，每天都幻想著校園改變的一天?，F(xiàn)在校園終于進(jìn)行了改建，在我眼中呈現(xiàn)的已不再是以前的校園。在這些新修建的景觀中，我最喜歡的就是大理石刻字的文化墻，還有樓后那個(gè)青荷園……
清晨，校園中隱約彌漫著淡淡的霧氣。過(guò)了一會(huì)，霧氣慢慢的消散了，太陽(yáng)出來(lái)了。陽(yáng)光照射在波光粼粼的池塘上，荷花池好似一條條五彩的絲帶，不停地扭動(dòng)著纖細(xì)的腰肢。池塘里，小小的魚(yú)兒也仿佛睡醒了一般，都在舒展自己的身體，在水中自由的嬉戲。像是初夢(mèng)乍醒的孩子，好奇的看著每一個(gè)地方，好像在熟悉身邊的環(huán)境。碧綠的池水輕輕地波動(dòng)著，變得絲綢一般，顯然，這美麗的波紋是秋風(fēng)得意的杰作。我腦海中，不禁浮起這樣的畫(huà)面：春天，冰雪消逝，池子里的冰面慢慢的開(kāi)裂，在下面忍耐寂寞好久的小魚(yú)興奮的跳出來(lái)，仿佛在告訴大家，輪到我們展現(xiàn)自己的時(shí)候嘞!它們不顧別人的眼光，自由自在的玩起來(lái)，就像是那快樂(lè)的孩子，天真的笑臉讓你找不出一點(diǎn)破綻。
池塘最美麗的時(shí)候當(dāng)屬夏天。“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”詩(shī)人楊萬(wàn)里描寫(xiě)西湖美景的佳句和我學(xué)校樓后青荷園貌似，有異曲同工之筆。而王昌齡筆下的“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)。亂入池中看不見(jiàn)，聞歌始覺(jué)有人來(lái)”，更是我學(xué)校荷塘的寫(xiě)照。
隨著秋天腳步的臨近，荷塘便像風(fēng)光十足的女子，一步步卸了盛妝，變得素面朝天。落葉紛飛，榕樹(shù)的葉子輕輕地飄落在地上，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，把一地的落葉都吹到池塘里邊，像一只只小船在水面上行駛。池塘里的小魚(yú)們?cè)跉g快的暢游，像一只只潛水艇在搜索。
當(dāng)時(shí)間慢慢的流逝，代表冬天的老人背著沉重的包袱，帶著漫天的白雪，無(wú)聲無(wú)息的來(lái)到我們面前。池塘里的水都已經(jīng)結(jié)成了冰，池塘旁邊的樹(shù)木也已經(jīng)枯了。一朵朵雪花輕輕地、毫不動(dòng)聲地飄落下來(lái)。這時(shí)候，池塘里的魚(yú)到哪里去了呢?也許，他們正在儲(chǔ)備精力，打算在年后的春天，展現(xiàn)出自己全部的風(fēng)采。是呀，一切都在變化，曾經(jīng)看到過(guò)一篇文章，里面有這樣一句話(huà)“你永遠(yuǎn)不知道下一秒將發(fā)生什么!”的確，記得，在去年的這個(gè)時(shí)候，我的學(xué)校正在建設(shè)當(dāng)中，但是現(xiàn)在，僅僅一年的時(shí)間，我的學(xué)校仿佛翻天覆地一般，每當(dāng)下課的時(shí)候，靜靜的站在窗戶(hù)前面，俯視著后面的景色。精致的涼亭，具有獨(dú)特意味的長(zhǎng)廊與小池塘中的荷花相互輝映，構(gòu)成一張動(dòng)靜結(jié)合、意趣深遠(yuǎn)的畫(huà)面。
我愛(ài)青荷園，更愛(ài)我的校園。
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