同學(xué)之所以如手足，是因?yàn)樗麜?huì)在你失敗的時(shí)候給予鼓勵(lì)，在你悲傷的時(shí)候給予安慰，在你困難的時(shí)候給予幫助。你最好的同學(xué)是誰呢?下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的描寫同學(xué)的短文章精選，希望大家喜歡。

　　描寫同學(xué)的短文章精選篇1：我最難忘的同學(xué)

　　說起我最難忘的同學(xué)，那只然非我的同桌小昊莫屬了。他長(zhǎng)得略顯稍微有點(diǎn)胖?？瓷先?yīng)該很強(qiáng)壯，可其實(shí)一點(diǎn)兒力氣都沒有，名副其實(shí)的虛胖。唉!真是枉費(fèi)了他那一身的肥肉啊。他還很臭美，經(jīng)常問別人：“我?guī)泦?”我在心里答：“衰!確實(shí)很衰!”

　　論品行，他在我的心中就是一個(gè)不折不扣的雙面人。他在家是一副老實(shí)巴交的樣子，在學(xué)校，他就揭下“面具”露出了瘋瘋癲癲的真面目。好像缺了一根筋似的，做事不考慮后果，還時(shí)不時(shí)冒出一句令人捉摸不透的話。這也應(yīng)該和他喜歡暴漫(江湖人稱——暴走漫畫)有關(guān)。

　　說起暴漫，他是一個(gè)已經(jīng)超神的暴漫迷，據(jù)小道消息透露：已經(jīng)到了走火入魔的境界了。每天回家第一件事就是看暴走漫畫。上電腦課也在看。他的生活除了暴漫還是暴漫。你看，剛剛下課還無精打采、垂頭喪氣的。但只要有人跟他討論暴走漫畫，他立刻變得生龍活虎起來，喋喋不休地向你聊暴漫。看他這副樣子，誰還敢說他剛剛還無精打采的。我在想他是不是能把暴漫當(dāng)飯來吃。

　　小昊還是一個(gè)十足的開心果，我們經(jīng)常會(huì)被他給逗笑，他還經(jīng)常抽搐。那樣子很是詭異。

　　一天，在給小昊改古詩詞的練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)別字馬上要他改正。老師說錯(cuò)一個(gè)字重新默寫。這時(shí)，他又露出他的陰險(xiǎn)狡詐的一面了，他說：“反正老師也不知道，你直接讓我過就行啦!”我乃正人君子是也，怎么會(huì)秉公徇私呢?我大公無私地否定了他的哀求。并讓他重新默一遍。前幾次他還乖乖配合，但我一次又一次地找到他的錯(cuò)別字。他終于忍受不住了，他啟用了他的天賦技能“抽搐”他開始又哭又笑，還開始搖來搖去，最后趴在桌子上一動(dòng)不動(dòng)，如果他嘴里再吐出一點(diǎn)白泡沫的話，那可真是一只離開了水的小魚兒。他已經(jīng)崩潰了，我是個(gè)吃軟不吃硬的人，就讓他草草過關(guān)了。唉!誰叫我心太軟了。正當(dāng)我放過他時(shí)，他又立刻變得生龍活虎。真拿他沒辦法!

　　這就是我的同桌，一個(gè)令人又喜又愁的同學(xué)。只要提起他的名字，我就想起他那奸詐的笑容和那抽搐的樣子，他應(yīng)該是我命中的克星吧!

　　描寫同學(xué)的短文章精選篇2：我們班的球星

　　A隊(duì)的小球員們?cè)缭绲貋淼搅?a href='http://m.athomedrugdetox.com/yundong/zuqiu/' target='_blank'>足球場(chǎng)，把書包堆成一個(gè)簡(jiǎn)易的球門，等待著比賽開始。不一會(huì)兒，B隊(duì)也來了，用書包也堆成一個(gè)球門。隊(duì)員們一個(gè)個(gè)精神抖擻，躍躍欲試。現(xiàn)在，就等待著裁判的口哨聲了。

　　隨著小裁判一聲“嘩——”的口哨聲，比賽開始了!小球員們都起勁地踢了起來。路過的人們看見了，也不免湊湊熱鬧。

　　瞧，一個(gè)西裝革履的先生看得最入迷，臉上還微微帶著笑容，大概以前他就是一名球員吧，他回想起了那種感覺來了;坐在先生旁的是他的兒子，他目不轉(zhuǎn)睛地看著在球場(chǎng)上飛馳的小球員們，眼睛充滿了希望，他一定也希望自己也要成為一名球員吧;坐在中間的是一名中年婦女，她的懷里有一個(gè)嬰兒，真奇怪，在這樣緊張的氣氛中，孩子竟不哭也不鬧，安靜地躺在母親的懷中;在婦女旁邊有一個(gè)戴著紅帽子的男孩生怕別人擋住他，使勁地往前探頭，眼睛緊盯著那個(gè)瘋狂的足球在場(chǎng)上滾動(dòng)著;那個(gè)扎蝴蝶結(jié)的女孩不禁站起來觀看，生怕漏掉哪一個(gè)細(xì)節(jié)就不完美了;她的弟弟也伸長(zhǎng)了脖子使勁看;那個(gè)紅領(lǐng)巾隊(duì)員也許來晚了，只好樓著小弟弟坐看邊上;不知是哪家的大白狗，對(duì)人類的比賽毫無興趣吧，趴在一旁閉目養(yǎng)神。

　　球在A隊(duì)的前鋒腳下了!他得意洋洋地一踢，卻踢在空處，碎了個(gè)四腳朝天!觀眾們不禁笑了起來。這時(shí)，B隊(duì)的中鋒把球槍了過來，傳給了綽號(hào)“飛毛腿”的B隊(duì)前鋒。球在B隊(duì)前鋒的腳下輕輕滾動(dòng)，他飛跑起來，讓A隊(duì)措手不及。

　　一轉(zhuǎn)眼兒，球就滾到了A隊(duì)的球門前。只見那A隊(duì)的守門員眼睛微瞇，兩腿叉開蹲下，兩手放在膝蓋上，身子微微向前傾，看著那個(gè)球。

　　B隊(duì)的前鋒腳向前踢去——

　　全場(chǎng)屏住了呼吸——

　　“嘿!”球激起一堆沙土。贏了嗎?沒!A隊(duì)守門員緊緊地抱住了球!全場(chǎng)吁了口氣，緊張的氣氛一下子緩解了許多。紅衣替補(bǔ)也吁了一口氣，其實(shí)，他多么希望自己能上場(chǎng)顯顯威風(fēng)啊!

　　球賽繼續(xù)進(jìn)行著。

　　最后，A隊(duì)贏了!球場(chǎng)上一片歡笑聲……

　　描寫同學(xué)的短文章精選篇3：同學(xué)如手足

　　同學(xué)之所以如手足，是因?yàn)樗麜?huì)在你失敗的時(shí)候給予鼓勵(lì)，在你悲傷的時(shí)候給予安慰，在你困難的時(shí)候給予幫助，在你驕傲的時(shí)候給予批評(píng)，在你……我就有一位情同手足的好同學(xué)，他叫黃澤。

　　那是一天上午，做廣播體操的時(shí)候，我和黃澤隨著同學(xué)們一起下樓做廣播體操，一路上有說有笑。可是我剛走到臺(tái)階口，一位同學(xué)突然從另一個(gè)臺(tái)階口沖出來，一不小心把我撞了個(gè)正著，我的腳一抖，身體向前一傾，“撲通”一下，腦門碰在堅(jiān)硬的地面上，一瞬間頭昏腦漲，眼冒金星。周圍的同學(xué)紛紛圍在我身旁，一時(shí)間我耳邊只有嘈雜的議論聲，突然，我耳邊傳來一個(gè)溫暖的話語：“徐博，你怎么了?”哦，原來是黃澤。于是，我吃力地應(yīng)聲答著：“頭很暈。”黃澤二話沒說，立刻扶著我上樓去休息，并囑咐在樓上的王卓群同學(xué)照顧好我。

　　事后，我向他道謝，他卻回答：“不用謝，這是我應(yīng)該做的，因?yàn)槲覀兪?mdash;—同學(xué)如手足嘛。“說完。我們互相笑了笑，就排上各自的路隊(duì)回家了。

　　我和黃澤就是這樣，不論誰有困難，對(duì)方總是第一個(gè)伸出援手，不論誰有高興的事，對(duì)方總是第一個(gè)分享。

　　還記得一次，我做完作業(yè)去黃澤家玩。由于我的到來，黃澤顯得格外高興，把所有的事拋到腦后，和我盡情地玩起來。一直到吃午鈑。這時(shí)，黃澤突然喊道：“我還有幾道奧數(shù)題不怎么會(huì)做，徐博，你能幫幫我嗎?”我看著黃澤著急的樣子，連忙答道：“沒問題，我們一起研究那幾道難題吧!”說完，我就和他一起研究并很快攻破了那幾道奧數(shù)難題。黃澤感激地說：“真謝謝你，要是沒有你，我可不知道怎么辦呢。”我大方地回答：“不用謝，同學(xué)是要互相幫助的嘛。”

　　同學(xué)的每一次幫助都能助我渡過難關(guān)，每一聲笑語都能給我?guī)砜鞓贰Ｍ瑢W(xué)如手足，我一會(huì)珍惜我和黃澤如兄弟般的友情!

　　
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