修改病句，指對(duì)一句有語(yǔ)病的句子進(jìn)行修改，使其不改變?cè)?，句子更通順。?biāo)點(diǎn)符號(hào)病句修改有哪些呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)病句修改，歡迎閱讀

　　標(biāo)點(diǎn)符號(hào)病句修改1

　　1.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是(　B　)

　　A.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。李白的這兩句詩(shī)運(yùn)用比喻和夸張，將廬山瀑布雄偉壯觀的景象描繪得極為生動(dòng)。

　　B.改革開(kāi)放三十年來(lái)，我國(guó)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。撫今追昔，想起的是春天的故事;極目望遠(yuǎn)，看到的是秋天的收獲。

　　C.語(yǔ)文學(xué)習(xí)的最終目的是要全面提高語(yǔ)文素養(yǎng)，既包括精神的充實(shí)，情感的完善與人格的提升，也包括聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的養(yǎng)成。

　　D.天搖地動(dòng)，怎能摧垮萬(wàn)眾一心的鋼鐵意志?橋斷路絕，怎能斬?cái)嘈男南嘞档墓侨馍钋?抗震救災(zāi)，是對(duì)民族精神的一次洗禮;是對(duì)民族團(tuán)結(jié)的一次檢驗(yàn)。

　　2.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是(　B　)

　　A.人文的核心是“人”，以人為本，關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人、尊重人。

　　B.“快回來(lái)!”他一邊追一邊喊，“前面的路被堵上了!”

　　C.他教我寫(xiě)作，給我講怎樣選材?怎樣構(gòu)思?怎樣立意?怎樣開(kāi)頭……

　　D.讓每一位老人“老有所養(yǎng)，老有所樂(lè)，”是我們?nèi)鐣?huì)義不容辭的責(zé)任。

　　3.依次填入下面一段文字方框處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確的一項(xiàng)是(　B　)

　　你讀過(guò)篇幅短小卻蘊(yùn)涵豐富的短詩(shī)嗎?這種詩(shī)被稱為□小詩(shī)□，五四運(yùn)動(dòng)后□它曾盛行一時(shí)，其中最引人注目的是冰心的《繁星》和《春水》□這兩部作品以宣揚(yáng)“愛(ài)的哲學(xué)”而著稱。

　　A.“　”　、　， B.“　”　，　。

　　C.《　》　，　。 D.《　》　、　，

　　4.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是(　D　)

　　A.亞馬孫河、尼羅河、密西西比河和長(zhǎng)江是世界四大河流。

　　B.他的那雙大頭皮鞋真是“空前絕后”——前面露出腳趾頭，后面露出腳后跟。

　　C.據(jù)調(diào)查，讀過(guò)《紅巖》和《鐵道游擊隊(duì)》的學(xué)生寥寥無(wú)幾，紅色經(jīng)典讀物大受冷落。

　　D.網(wǎng)絡(luò)讓人類有限的大腦實(shí)現(xiàn)任意鏈接，但是誰(shuí)也不知道網(wǎng)絡(luò)搜索會(huì)不會(huì)讓人變笨?

　　5.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是(　C　)

　　A.金黃的大斗笠下，這邊，露出一條翹起的小辮;那邊，露出一條攬著小山羊的滾圓的胳膊。

　　B.還有老師拿著大鐵戒尺在桌子上緊敲著：“靜一點(diǎn)，靜一點(diǎn)——”

　　C.這種埋頭做事不動(dòng)腦筋的人簡(jiǎn)直是——說(shuō)得不客氣一點(diǎn)，跟牛馬一樣。

　　D.警號(hào)為誰(shuí)而鳴?為你、我、他、為我們大家而鳴，為中國(guó)人而鳴!

　　6.依次填入下面一段文字方框處的標(biāo)點(diǎn)，正確的一項(xiàng)是(　A　)

　　□你現(xiàn)在就去把它要回來(lái)□□媽媽堅(jiān)定地說(shuō)□“那么貴重的東西怎么能隨便送人呢?要不我和你一起去!”

　　A.“　!　”　， B.“　”　!　，

　　C.“　!　”　。 D.“　”　!　。

　　7.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是(　C　)

　　A.建黨88周年活動(dòng)的主題是唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開(kāi)放好的主旋律。

　　B.著名水稻專家袁隆平認(rèn)為：成功=知識(shí)+汗水+靈感+機(jī)遇。

　　C.談到怎樣教育青少年一代?這位教育家有獨(dú)到的見(jiàn)解。

　　D.創(chuàng)造，是人類智慧高度發(fā)展的結(jié)晶;創(chuàng)造，也是打開(kāi)成功大門(mén)的鑰匙。

　　8.下列句子中標(biāo)點(diǎn)使用不正確的一項(xiàng)是(　C　)

　　A.我國(guó)首臺(tái)千萬(wàn)億次超級(jí)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)——“天河一號(hào)”由國(guó)防科學(xué)技術(shù)大學(xué)成功研制。

　　B.聞一多先生說(shuō)：“詩(shī)人主要的天賦是‘愛(ài)’，愛(ài)他的祖國(guó)，愛(ài)他的人民?！?/p>

　　C.開(kāi)荒、種莊稼，種蔬菜，是足食的保證，紡羊毛、紡棉花，是豐衣的保證。

　　D.人總是要死的，就看怎樣死法，是屈辱而死呢，還是為民族利益而死?

　　標(biāo)點(diǎn)符號(hào)病句修改2

　　1.下面各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用規(guī)范正確的一項(xiàng)是( )

　　A.“在考場(chǎng)上千萬(wàn)別慌，”老師再三叮囑說(shuō)：“做題前一定要看清題目要求，答題要完整?！?/p>

　　B.我們吟誦著毛澤東的《沁園春•雪》，怎能不激起心中的豪邁之情?將自己火紅的青春投入到實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”中去呢?

　　C.麻城的杜鵑花海，織就了大地斑斕的錦嶂，黃梅的戲曲，婉轉(zhuǎn)了世間動(dòng)人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心頭美麗的夢(mèng)想。

　　D.過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)，上下、左右，中國(guó)、外國(guó)，都是互相聯(lián)系、互相影響、互相制約的。

　　【答案】D

　　2.下面各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是( )

　　A.老人最后的囑咐是揚(yáng)起這只扎傷的手，老人說(shuō)“信客信客就在一個(gè)信字，千萬(wàn)別學(xué)我”。

　　B.有一個(gè)信客，年紀(jì)不小了，已經(jīng)長(zhǎng)途跋涉二、三十年了。老人最后的囑咐是揚(yáng)起這只扎傷的手，老人說(shuō)“信客信客就在一個(gè)信字，千萬(wàn)別學(xué)我”。

　　C.回家變賣(mài)典質(zhì)，父親壞了虧空。又借錢(qián)辦理喪事。

　　D.河南全境，除豫北之新鄉(xiāng)、安陽(yáng)、豫西之靈寶、閿鄉(xiāng)、豫南之確山、信陽(yáng)、潢川等地尚有殘敵外，已全部為我解放。

　　【答案】A

　　【解析】

　　試題分析：本題每項(xiàng)句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)較復(fù)雜，要仔細(xì)分析句子的關(guān)系仔細(xì)?？捎梅催x排除法，B句中 “二三十年”是一個(gè)詞，不用頓號(hào);C句“又借錢(qián)辦理喪事”是承前主語(yǔ)繼續(xù)陳述，所以前面應(yīng)該是逗號(hào);D句“豫北之新鄉(xiāng)、安陽(yáng)”“豫西之靈寶、閿鄉(xiāng)”“豫南之確山、信陽(yáng)、潢川”是并列的短語(yǔ)，而各短語(yǔ)中已經(jīng)有頓號(hào)間隔，所以它們之間要用分號(hào)隔開(kāi)，而不能再用頓號(hào)。答案為A。

　　考點(diǎn)：正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。

　　3.讀下面這段文字完成后面的題目。

　　A “這就是我的大名”! 他說(shuō)，聲音出奇的洪亮。全班男女同學(xué)被他那金屬般的聲音鎮(zhèn)住了，大氣也不敢出，一個(gè)個(gè)睜大雙眼，屏息靜聽(tīng)。

　　B“上幾屆的同學(xué)。承蒙他們的特別關(guān)愛(ài)，私下里給本老師取了個(gè)綽號(hào)?！卑掷蠋熅従忁D(zhuǎn)過(guò)身去，揮手在黑板上優(yōu)雅地又寫(xiě)了三個(gè)大字：王幾何。真是太幽默了，全班同學(xué)興趣高漲。一個(gè)個(gè)洗耳恭聽(tīng)這矮胖幽默的綽號(hào)叫“王幾何”的老師到底還要說(shuō)些什么有趣的話。

　　矮胖老師繼續(xù)用黑板刷輕敲課桌，以鎮(zhèn)住教室里的嘈雜聲。胖得像彌勒佛一般的王老師，站在講臺(tái)上眉開(kāi)眼笑。

　　劃線的句子有一處標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤，請(qǐng)改過(guò)來(lái)。把 句的 改為

　　【答案】A句的感嘆號(hào)放在引號(hào)中。

　　4.閱讀下面的文字，按要求完成小題。

　　杭州市《護(hù)河小衛(wèi)士水質(zhì)監(jiān)測(cè)站》的同學(xué)們開(kāi)展了對(duì)新塘河新綠苑的水質(zhì)監(jiān)測(cè)活動(dòng)。在河道養(yǎng)護(hù)工人的指導(dǎo)下，同學(xué)們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，選定生態(tài)實(shí)驗(yàn)區(qū)，種植了鳶尾、蘆竹、香菇草等水生植物，鯽魚(yú)、放養(yǎng)了泥鰍、螺絲等水生動(dòng)物，添加了硝化菌等水中微生物。同學(xué)們通過(guò)自然生態(tài)的方式來(lái)凈化水質(zhì)，從數(shù)據(jù)的變化中，觀測(cè)了水生動(dòng)植物對(duì)水體富營(yíng)養(yǎng)化的治理效果。

　　(1)文中有一處標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤，請(qǐng)加以修改

　　【答案】書(shū)名號(hào)改為引號(hào)。

　　5.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用全都正確的一項(xiàng)是( )

　　A.揚(yáng)州境內(nèi)湖泊眾多，寶應(yīng)湖、高郵湖、邵伯湖……等自北向南沿運(yùn)河依次排列。

　　B.“唯無(wú)瑕者可以戮人，唯自凈者可以凈人?！边@次中紀(jì)委清除“內(nèi)鬼”，被視為向自我“開(kāi)刀”、“刮骨療毒”。

　　C.許多人還不明白奧運(yùn)會(huì)主體育場(chǎng)“鳥(niǎo)巢”為什么東西兩頭高，南北兩頭低?

　　D.“他人品好，工作態(tài)度好，”“最美司機(jī)”董洪年的搭檔姜佳虎說(shuō)：“開(kāi)車(chē)這么多年來(lái)，沒(méi)有一起事故?！?/p>

　　【答案】B

　　6.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )

　　A.我們可以把書(shū)分為兩大類：一類是有智慧的，一類是無(wú)智慧的。

　　B.既然如此，人們?yōu)槭裁床蛔屪约赫褡髌饋?lái)去迎接這挑戰(zhàn)呢?

　　C.有句俗話說(shuō)得好：“年輕時(shí)犯的錯(cuò)，上帝都會(huì)原諒”。

　　D.近日，央視表示《新聞聯(lián)播》即將改版，除了3D演播廳、增加郎永淳和歐陽(yáng)夏丹兩名新主播等外，片頭也可能做調(diào)整。

　　【答案】C

　　7.選出下面句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)( )

　　A.親愛(ài)的寶貝已在腹中8個(gè)月了，是個(gè)美麗的姑娘呢?還是個(gè)漂亮的小伙?

　　B.來(lái)的小伙兒十八、九歲的年紀(jì)，精神抖擻，充滿活力。

　　C.在這橫跨中國(guó)南部的“戶外采風(fēng)”中，東方遭遇了意想不到的困難：酷暑、嚴(yán)寒、狂風(fēng)、暴雨、沙塵等……越向西就越是人煙稀少。東方不得不經(jīng)常風(fēng)餐露宿。

　　D.“沒(méi)有老師來(lái)批評(píng)我的，”他微微一笑，又說(shuō)，“只有這些樹(shù)葉、小草，還有那朵紫豆角花，好像在批評(píng)我，說(shuō)我以前太粗心大意，太不了解它們了?！?/p>

　　【答案】D

　　8.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )

　　A.“真的?”我驚叫起來(lái)，“這就是北極鼠?”

　　B.現(xiàn)在北京城倒還剩一種吆喝，就是“冰棍兒——三分嘞”。

　　C.檸檬黃色素、玉米香精、糖精鈉等都是國(guó)家允許使用的添加劑，但使用的范圍是有限的，不是所有食品都適合。

　　D.今早，初三五班的黑板擦不見(jiàn)了，老師想知道是哪位同學(xué)藏起來(lái)的?

　　【答案】D

　　【解析】

　　試題分析：了解常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，分析各項(xiàng)句了中分句間的關(guān)系，判斷標(biāo)點(diǎn)符合使用的正誤。D句是陳述問(wèn)題，不是提出疑問(wèn)，所以問(wèn)號(hào)為句號(hào)。

　　考點(diǎn)：正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。

　　10.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是( )(2分)

　　A.到底哪里是安徒生寫(xiě)作的地方?哪里是他父親的皮鞋作坊?已經(jīng)沒(méi)法弄清了。

　　B.原子彈、氫彈的爆炸、人造衛(wèi)星的發(fā)射和回收，標(biāo)志著我國(guó)科技的發(fā)展達(dá)到了世界先進(jìn)水平。

　　C.“這究竟是怎么回事呢?同志們?！睆S長(zhǎng)嚴(yán)肅地說(shuō)。

　　D.現(xiàn)代畫(huà)家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評(píng)論家所說(shuō)的那樣，“神形兼?zhèn)?，充滿生機(jī)”。

　　【答案】D