典型病句例句范文
哪些病句類型是典型的呢?病句一般以出哪種類型的病句呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的典型病句例句，供大家閱讀!
典型病句例句1
(一)搭配不當(dāng)
句子是由詞和短語組成的，詞(短語)與詞(短語)之間的搭配既有一定的規(guī)范性，又有一定的約定俗成性，如果違背這些規(guī)律，就會出現(xiàn)搭配不當(dāng)?shù)腻e誤。
常見搭配不當(dāng)?shù)恼Z病主要有以下幾種情況：①主謂搭配不當(dāng);②動賓搭配不當(dāng);③修飾成分和中心語搭配不當(dāng);④關(guān)聯(lián)詞語、介詞搭配不當(dāng)。下面通過一些例句具體分析：
①主謂搭配不當(dāng)
1.(2010·全國Ⅰ)這個法律職業(yè)培訓(xùn)基地由省司法廳和南海大學(xué)合作建立，是全國首家有效聯(lián)合政府行政職能和高校教育資源而成立的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
【解析】句子的前半句沒有問題，后半句的表述結(jié)構(gòu)為“xx是xx”，我們先把“的”字前面的內(nèi)容省去得到“培訓(xùn)基地是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”，基地是指一個地方不可能是“機(jī)構(gòu)”，所以這個句子犯了主謂搭配不當(dāng)?shù)拿 ?/p>
2.(2010·全國卷Ⅱ)該廠狠抓生產(chǎn)質(zhì)量，重視企業(yè)文化，十幾年來凝聚了一批技術(shù)骨干，所生產(chǎn)的內(nèi)衣產(chǎn)量成為全國同行業(yè)銷售額率先突破十億大關(guān)的一個著名品牌。
【解析】 這句話有兩個層次，第一層的主干為：工廠凝聚骨干。第二層的主干為：內(nèi)衣產(chǎn)量成為品牌。骨干是培養(yǎng)出來了，不是凝聚的屬于動賓搭配不當(dāng);產(chǎn)量成為品牌更是說不通，屬于主謂搭配不當(dāng)。
3.(2010·全國卷Ⅱ)那個年代的手抄本很難得，書中的故事對我產(chǎn)生了潛移默化的影響，愛國心、人生觀、事業(yè)心、愛情觀以及手抄本那漂亮的字跡也讓我非常喜歡。
【解析】 “愛國心、人生觀、事業(yè)心、愛情觀以及手抄本那漂亮的字跡也讓我非常喜歡”搭配不當(dāng)，改為“書中的故事對我的愛國心、人生觀、事業(yè)心、愛情觀產(chǎn)生了潛移默化的影響，手抄本那漂亮的字跡也讓我非常喜歡”。
4、(10年四川卷)曹操的性格具有雙重性，他的雄才大略與奸詐兇狠對于任何一個扮演他的演員來說都具有挑戰(zhàn)性，也是個難得的表演機(jī)會。
【解析】“他的雄才大略與奸詐兇狠”與“最后一句“也是個難得的表演機(jī)會”沒有指出明確的主語，這時主語就默認(rèn)為是上一句話的主語，很顯然“他的雄才大略與奸詐兇狠”和這一個謂語搭配不當(dāng)，可改為“演這個角色也是個難得的表演機(jī)會”。
【技巧提示】主謂搭配不當(dāng)主要出現(xiàn)在下列類型的句子當(dāng)中：
1、xx是(成為)xx，尤其是主語是偏正短語(xx的xx)的時候。如：例1、例2.
2、主語是并列成分時，往往有個主語和謂語不搭配。如：例3.
3、謂語較多時，往往有一個和主語不搭配。如：例4
?、趧淤e搭配不當(dāng)
動詞和名詞或名詞性短語構(gòu)成動賓短語，動詞和賓語的搭配是漢語中最活躍的一種現(xiàn)象。在使用中也形成了很多的應(yīng)用規(guī)則，如果不了解這些規(guī)則，就會出現(xiàn)動賓不當(dāng)?shù)膯栴}。審讀病句的時候，我們可以先抓住動詞，然后再觀察辨別對應(yīng)的名詞是否搭配得當(dāng)。如果有修飾成分，先把修飾成分去掉。
5.(2010·北京卷)挪威國寶級樂隊“神秘園”將再度來京演出，實現(xiàn)了外國演出團(tuán)在京演出超過7次的紀(jì)錄，在其演出的藝術(shù)歷程中也是唯一的一次。
【解析】 抓住動詞“實現(xiàn)”，去掉修飾成分“……的”，找到了和它對應(yīng)的名詞“紀(jì)錄”，“實現(xiàn)……紀(jì)錄”，很顯然應(yīng)當(dāng)是“創(chuàng)造……紀(jì)錄”。這屬于一個動詞對一個賓語的搭配不當(dāng)，它考查是一些動詞習(xí)慣的用法。
6、(09年 海南、寧夏卷) A.太陽隊近來的表現(xiàn)不能令人滿意，糟糕的防守問題一直沒有改善，比賽連連失利，甚至在與弱旅勇士隊比賽時，也飲恨敗北。
【解析】抓住動詞“改善”，找到和它對應(yīng)的名詞“問題”，“改善……問題”很顯然不搭配，應(yīng)該是“解決問題”。這個句子把動詞的賓語前置了，增加了難度。
【技巧提示】看病句，先抓動詞，再找名詞，然后通過置換詞語的方法確定搭配是否恰當(dāng)。如：提高力度 提高的應(yīng)該是意識，力度應(yīng)該是加大的，所以提高力度搭配不當(dāng)。
還有些動賓搭配會出現(xiàn)兩個動詞對一個賓語或者一個動詞對兩個賓語的形式，大家只要轉(zhuǎn)化為一個動詞一個賓語的形式就可以了。當(dāng)然，動賓是否搭配，要靠我們的語感積累，所以平時一定要多翻字典，看看動詞的例句。
③修飾成分和中心語搭配不當(dāng)
修飾成分包括定語狀語補(bǔ)語，它們在修飾中心語時也有一定的規(guī)則，這些規(guī)則比動賓搭配的規(guī)則的要簡單的多，但是有不少人不容易發(fā)現(xiàn)這方面的語病，因為大部分的語病都處在主干上，對于修飾成分很少有人關(guān)注。
7.(11年遼寧卷)如果想刻畫一種語言具有什么特征，拿另一種語言來跟它進(jìn)行比較是最好的方法，通過比較可以很好地發(fā)現(xiàn)并感受語言的差異。
【解析】“刻畫……特征”屬動賓搭配不當(dāng)，這很好理解。很多人沒有發(fā)現(xiàn)“很好地地發(fā)現(xiàn)”這樣的短語也有些問題。發(fā)現(xiàn)是不論好壞的，應(yīng)該寫成“很快地發(fā)現(xiàn)”。
8、(07年北京卷)在翻閱中國話劇100周年紀(jì)念活動資料時，他萌生了創(chuàng)作一臺尋找中國話劇源頭的劇本的意念。
【解析】這句話的主干是“他萌生了意念”，是可以講得通的。問題在于意念的內(nèi)容：創(chuàng)作一臺……的劇本。只能說一部劇本，而不能說一臺劇本。很顯然用修飾成分和中心語不搭配。
【解題提示】這類語病在近幾年的高考很少遇到，原因可能就是錯誤太明顯，沒有區(qū)分度，不過在實際的考試過程中，很少有人看出來。這就提示我們不要忘了看修飾成分。仔細(xì)讀讀，反問一句：是這樣說的嗎?也許問題就被發(fā)現(xiàn)了。如“面對繁重的生活壓力”，壓力是繁重的嗎?很顯然不是。
?、荜P(guān)聯(lián)詞語、介詞搭配不當(dāng)。
關(guān)聯(lián)詞都是按照規(guī)則和習(xí)慣組合使用的，介詞在使用的過程中，也有一定的搭配問題。在做病句題時，如果出現(xiàn)了介詞和關(guān)聯(lián)詞要特別留意。
9、(08年湖北卷)在那些艱難的日子里，不管他的身體有多差，生活條件再不好，精神壓力有多大，他都堅持創(chuàng)作。
【解析】習(xí)慣的說法是“不管(無論)……多么……還……”，不管所指向的第二句“生活條件再不好”很顯然不和習(xí)慣，如果換成“盡管生活條件再不好”就通順了。如果要保留“不管”，就要把“生活條件再不好”改成“生活條件有多差”。類似的錯誤還有“不僅是……而是……”，應(yīng)該改為“不僅是……還是……”或者“不是……而是……”。
10、( 09年 重慶卷 )昨日，市文物局組織了39名專家趕到重建的龔灘古鎮(zhèn)，對已經(jīng)完工的工程通過了驗收。
11、(2010·山東卷)昨天上午，一位老人突然暈倒在購物中心，后經(jīng)迅速趕到的120急救中心醫(yī)護(hù)人員以及商場保安、在場群眾的救護(hù)下，老人得到及時搶救，最終脫離了危險。
【解析】 搭配不當(dāng)，將“經(jīng)”改為“在”，或者將“下”去掉;歧義，“迅速趕到的”統(tǒng)轄“醫(yī)護(hù)人員”還是“醫(yī)護(hù)人員和商場保安”不清，兩種理解都可以，可改為“商場保安以及迅速趕到的120急救中心醫(yī)護(hù)人員”。
【解析】習(xí)慣的說法是“對……進(jìn)行驗收”，而不能是“對……透過驗收”。介詞的相關(guān)搭配出現(xiàn)錯誤。類似的錯誤還有：“在……中獲得……”例句：我在同學(xué)們的幫助中獲得自信。根據(jù)句意，應(yīng)當(dāng)把“在……中”改為“從……中”。
【解題技巧】病句中遇到關(guān)聯(lián)詞，首先要看看搭配是否恰當(dāng);遇到介詞，尤其是介詞和方位詞(上中下)連用時，要判斷它們是否搭配。
(二)成分殘缺。
成分殘缺是指句子必須具備的語法成分殘缺不全，從而影響語意表達(dá)的語病。成分殘缺的毛病主要有以下幾種情況：①主語殘缺;②賓語(中心語)殘缺;③謂語(動詞)殘缺;④關(guān)聯(lián)詞、介詞殘缺。
①主語殘缺
1、(09年江蘇卷)由于青少年心智尚未成熟，好奇心又強(qiáng)，對事物缺乏分辨力，容易被大眾媒介中的不良信息誘導(dǎo)，從而產(chǎn)生思想上、行為上的偏差。介詞吃主語，把“由于”去掉。
【解析】這是一個復(fù)句，主語只有一個，根據(jù)句意判斷是“青少年”，但是“青少年”前又多了一個“由于”，“由于”是介詞，不但不具備修飾能力，而且會把主語“青少年”的主語功能取消，使之成為句子的狀語。這樣這個句子就沒有語法意義上是主語了。俗稱“介詞吃主語”，這是主語殘缺的一個常見的類型。典型的例句是：通過大家的幫助使我取得了好成績。
2、(10年四川卷)曹操的性格具有雙重性，他的雄才大略與奸詐兇狠對于任何一個扮演他的演員來說都具有挑戰(zhàn)性，也是個難得的表演機(jī)會。
【解析】這是個復(fù)句，主語不斷變化，最后一句話沒有指明主語，又不能使用上一句話的主語，所以這個句子就因為換主語又沒有指明主語，造成了句子的主語缺失。這稱為因換主語而缺主語，簡稱換主語。這類錯誤，發(fā)生在在復(fù)句中，錯誤都體現(xiàn)在沒有主語的那句話上，大部分都是最后一句。我們要看看它的主語到底是誰。當(dāng)然，各類語病都有一定的關(guān)聯(lián)，這句話的語病沒也可以稱為“主謂搭配不當(dāng)”。
【解題提示】做病句題時，如果發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)句子是以“介詞”開頭的，而且后面再沒出現(xiàn)過一次主語，那么這個句子就是介詞吃主語。如果發(fā)現(xiàn)句子是一個復(fù)句，有一個分句沒有主語，那么就要看看它的主語是不是上一句話的主語，如果不是這個句子就缺主語，或者主謂搭配不當(dāng)。
②賓語(中心語)殘缺;
賓語中心語殘缺是成分殘缺中占比重最大的一個類型。說話人說了一個動詞后，緊接著說賓語，可是由于賓語的定語太長而忘了說中心語，或者直接把定語當(dāng)成中心語。這樣就造成了賓語殘缺。一個完整的動賓結(jié)構(gòu)應(yīng)該表述為：動詞+定語1+定語2+定語3+中心語(名詞)
3. (11年 全國卷) A、不同的生活習(xí)俗、自然條件以及地理環(huán)境，使各地的民居在平面布局、結(jié)構(gòu)方法、造型等方面呈現(xiàn)出淳樸自然，而又有著各自的特色。賓語殘缺，“淳樸自然”后加“的特點(diǎn)”
【解析】我們抓住動詞“呈現(xiàn)”，找出和它對應(yīng)的詞語“淳樸自然”，接下來判斷，這個詞是不是名詞，如果不是名詞，那么這句話就缺少一個和它對應(yīng)的名詞，也就是缺少中心語。“淳樸自然”是個形容詞，所以這句話就是“賓語殘缺”。根據(jù)句意，應(yīng)該在“淳樸自然”后加上“的特點(diǎn)”。
?、壑^語(動詞)殘缺
一句話中，動詞是十分重要的，沒有動詞就不能組成一個完整的句子。但是有些時候，人們在使用的時候，會漏掉一些動詞，這就造成了謂語動詞的殘缺。
4、(09年 全國卷Ⅰ )3月5日那天，我市萬名青年志愿者走上街頭學(xué)雷鋒活動，這次活動的總口號是“弘揚(yáng)雷鋒精神，參與志愿行動，服務(wù)青年創(chuàng)業(yè)，建設(shè)和諧城市”。
【解析】我們抓住名詞“學(xué)雷鋒活動”，然后找和它對應(yīng)的動詞，結(jié)果發(fā)現(xiàn)句子中沒有和它對應(yīng)的動詞，因此我們判斷這個句子缺“謂語(動詞)”。這個錯誤的原因是動詞連用時，習(xí)慣性漏掉了一個。
5、(2006年重慶卷)由于適當(dāng)?shù)臏囟扔兄诨瘜W(xué)反應(yīng)速度，工期將選在氣溫較高的5、6月份。
【解析】“有助于”后面要動詞，而這個句子說的是有助于化學(xué)反應(yīng)速度，很顯然這里缺少一個動詞“提高”。這個句子錯誤原因是在該使用動詞短語的地方使用了名詞短語。
6、(11年浙江卷)由于核廢料衰變緩慢，所以一旦發(fā)生地質(zhì)變動，或者因建筑，地鐵建設(shè)等人為因素的影響，導(dǎo)致核廢料泄露事件，那么后果將不堪設(shè)想。
【解析】 “導(dǎo)致“后不能直接加名詞，而應(yīng)加上動詞發(fā)生。
【解題提示】抓動詞找名詞們可以辨別賓語中心語殘缺的語病，抓名詞找動詞，可以辨別謂語動詞殘缺的語病。
④關(guān)聯(lián)詞、介詞殘缺。
關(guān)聯(lián)詞和介詞在使用時都是相配合使用的，說話時顧頭不顧尾，很容易造成遺漏，殘缺。
8. (11年遼寧卷)會計專業(yè)的學(xué)生無論是中專生、大專生、本科生，畢業(yè)后如要從事會計類職業(yè)，必須通過考試取得會計從業(yè)資格證書才能上崗。
【解析】這句話使用了“無論……還是……”但是在漏掉了“還是”，應(yīng)該在“本科生”加上“還是”。
9.(11年浙江卷)在網(wǎng)絡(luò)時代到來以后，爭鳴性質(zhì)的學(xué)術(shù)文章，更強(qiáng)調(diào)要得到作者本人認(rèn)可的文本為學(xué)術(shù)爭論的起點(diǎn)。
【解析】通過梳理，后半句是“……為起點(diǎn)”，完整的表述應(yīng)該為“以……為起點(diǎn)”這樣我們判斷這個句子缺介詞。在“得到”后加上“以”即可通順。
10、科學(xué)工作者需要開闊的心胸，就是和自己學(xué)術(shù)觀點(diǎn)不一樣的同行也應(yīng)坦誠相待，精誠合作。
【解析】這個句子有些歐化的語言習(xí)慣，動詞“坦誠相待”后面，賓語“和自己學(xué)術(shù)觀點(diǎn)不一樣的同行”在面。屬于賓語前置，賓語前置不是不可以，但是要在賓語前加一個介詞“對”。如果沒有介詞“對”，就屬于介詞殘缺。
【解題指導(dǎo)】關(guān)聯(lián)詞和介詞殘缺語病的判斷，要學(xué)會“順藤摸瓜”。如果賓語在前，動詞在后，就看有沒有“對”，如果后半句含有“為”“組成的”“構(gòu)成的”這類詞，就要看看句子的前半段有沒有“以”“由”這樣的介詞。
(三)語序不當(dāng)。
常見語序不當(dāng)?shù)拿∮幸韵聨追N情況：①多項定語、狀語語序不當(dāng)。②狀語或定語位置不當(dāng)。③關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)。④遞進(jìn)或遞減關(guān)系語序不當(dāng)。⑤并列詞語(動詞、名詞)或分句排列順序不當(dāng)。⑥句子內(nèi)部的對應(yīng)錯位。
?、俣囗椂ㄕZ、狀語語序不當(dāng)。
1、(11年廣東卷)我先來得展廳后面一座小山上，引入眼簾的，是一個巨大的由一塊茶色玻璃構(gòu)成的覆斗形上蓋，它保護(hù)著古墓的發(fā)掘現(xiàn)場。
【解析】語序不當(dāng)，“巨大的”應(yīng)是修飾“漏斗形上蓋”，所以就要緊隨著這個詞?？梢园丫薮蟮囊频健奥┒沸紊仙w”前面。
2、(11年四川卷)2010年4月10日，第8顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星的發(fā)射進(jìn)入倒計時，西昌衛(wèi)星發(fā)射中心各個崗位的操作人員對火箭起飛前進(jìn)行了最后的檢查，滿懷信心等待著發(fā)射時刻的到來。
【解析】“對火箭起飛前進(jìn)行了最后的檢查”檢查對象是火箭，所以火箭應(yīng)該緊跟著“進(jìn)行了最后的檢查”，所以要把“對火箭”移到“進(jìn)行”前。又如，不能說“把你用自行車送走”而要說“我用自行車把你送走”。
【技巧提示】多層定語的正確語序為：國家隊的(領(lǐng)屬性的)一位(數(shù)量)有20多年教學(xué)經(jīng)驗的(動詞短語)優(yōu)秀的(形容)籃球(名詞)教練。
多次狀語的正確語序：許多老師昨天(時間)在休息室里(處所)都(范圍)熱情地(情態(tài))同他(對象)交談。
②狀語或定語位置混用。
3、(07全國Ⅱ卷)這篇文章介紹了傳統(tǒng)相聲所用的押韻、諧音、摹聲等方面的詳細(xì)的語音技巧和表達(dá)效果，內(nèi)容豐富，饒有趣味。
【解析】 “詳細(xì)”是修飾“介紹”應(yīng)該放到“介紹”前面。
?、坳P(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)。
這里主要指的是第一個分句的關(guān)聯(lián)詞和主語的位置關(guān)系。
4、由于技術(shù)水平太低，這些產(chǎn)品質(zhì)量不是比沿海地區(qū)的同類產(chǎn)品低，就是成本比沿海的高。
【解析】這句話出現(xiàn)了“不是……就是……”的關(guān)聯(lián)詞，其搭配是對的。第一個分句的主語是質(zhì)量，第二個分句的主語是成本，主語不同，所以第一個分句的主語就放在第關(guān)聯(lián)詞的后面。改成“這些產(chǎn)品不是質(zhì)量……”。
【解題技巧】遇到關(guān)聯(lián)詞，首先看搭配，接著看殘缺，都沒問題再看第一個分句的主語的位置。請記?。呵昂蠓志渲髡Z相同，那么主語放在關(guān)聯(lián)詞前;主語不同，主語就放在關(guān)聯(lián)詞后。簡稱“同前異后”。例如：他不但學(xué)習(xí)好，而且人品好。 這道題，不僅他會，你也會。
④遞進(jìn)(遞減)語序不當(dāng)。
5、(11屆模擬卷)運(yùn)用聯(lián)詞造句法來積累詞匯，不僅能使學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象和創(chuàng)新能力，而且能讓他們在興味盎然中復(fù)習(xí)詞語的音形義，正確掌握詞語。
【解析】不僅而且表示遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。所謂遞進(jìn)就是指數(shù)量增多，程度的加深，范圍的擴(kuò)大以及物質(zhì)到精神的提升。這句話里，第一個分句的程度要比第二個分句高，所以兩個分句語序不當(dāng)，互換位置即可。
6、(11屆 模擬題)這位前世界冠軍說，當(dāng)今乒乓球技術(shù)飛速發(fā)展，世界一些頂尖選手的實力非常接近，決賽時往往只差一分，甚至兩分。
【解析】這句話沒有不僅……而且……但是有同類詞語“甚至”，注意這句話的意思是說：差的分越少就越遺憾，所以最后一句應(yīng)改成“只差兩分，甚至一分”。
7、(11屆 模擬題)這個經(jīng)驗值得中小學(xué)教師特別是文教工作者重視。
【解析】“特別是”表示列舉出其中一個或幾個，所以它所表示的是“遞減”關(guān)系。中小學(xué)教師屬于文教工作者，所以，這句話應(yīng)改成“這個經(jīng)驗值得文教工作者特別是中小學(xué)教師重視。”
【解題技巧】審讀并舉遇到不僅而且、甚至、乃至、進(jìn)而等表示遞進(jìn)關(guān)系的詞時，就要看看其前后遞進(jìn)關(guān)系是否正確;如果遇到特別是尤其是這類表示遞減關(guān)系的詞語時，要看看他的遞減關(guān)系是否正確。
?、莶⒘性~語(動詞、名詞)或分句排列順序不當(dāng)。
8、(08江蘇)任何一種文明的發(fā)展都是與其他文明碰撞、融合、交流的過程，完全封閉的環(huán)境不可能帶來文明的進(jìn)步，只會導(dǎo)致文明的衰落。?
【解析】句子里并列出現(xiàn)了三個動詞，這是我們就要充分理解這三個詞的含義，弄清楚他們的先后順序，就像兩個人一樣，不打不相識，應(yīng)該是“碰撞、交流、融合”。此外，從句意來看，融合是最終目的，所以也應(yīng)該放在最后。
9、(07湖北)《全宋文》的出版，對于完善宋代的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)、填補(bǔ)宋代文化研究的空白、推動傳統(tǒng)文化研究的意義特別重大。??
【解析】雖然這個句子中沒有明顯并列的詞語，但是后面三個以動詞開頭的句子，提示我們不得不注意。通過仔細(xì)比對調(diào)整以后，我們發(fā)現(xiàn)，應(yīng)該是先填補(bǔ)再完善，然后才是推動傳統(tǒng)文化。
【解題技巧】動詞并列，或者含有動詞的分句并列，往往就有語序的問題，我們要展開想象，問一問“是先xx，還是先xx”經(jīng)過這樣的追問，我們自然就會理清順序。
?、蘧渥觾?nèi)部的對應(yīng)錯位。
句子內(nèi)部的詞語也是要相互對應(yīng)的，后面的詞語順序要服從前面的順序。
10、(06湖北)對調(diào)整工資、發(fā)放獎金、提高職工的福利待遇等問題，文章從理論上和政策上作了詳細(xì)的規(guī)定和深刻的說明，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義和可操作性。
【解析】句子中出現(xiàn)了兩組并列短語，我們經(jīng)過比對發(fā)現(xiàn)這兩組詞語有密切的對應(yīng)關(guān)系，
理論上對應(yīng)深刻的說明，政策上對應(yīng)詳細(xì)
11、(09年海南、寧夏卷)“錦”是一種絲織品，在古代，由于珍貴的原材料、繁瑣的生產(chǎn)工藝，使得織品數(shù)量有限，是達(dá)官貴人才能享用的時尚奢侈品。
【解析】 句子里有三個短語“珍貴的原材料”“繁瑣的生產(chǎn)工藝” “織品數(shù)量有限”，前兩個是偏正短語(前面的詞修飾后面的詞)，后一個是主謂短語，根據(jù)句意應(yīng)該把前面的偏正短語調(diào)整為主謂短語原材料珍貴生產(chǎn)工藝繁瑣，這樣才能和最后一個短語對應(yīng)。實際上這個句子不用繁瑣的分析，根據(jù)語感也能辨別出。
語序不當(dāng)，“珍貴的原材料、繁瑣的生產(chǎn)工藝”改為“原材料珍貴，生產(chǎn)工藝繁瑣”
(四)句式雜糅
句式雜糅就是一方面把同一個意思的兩種表達(dá)方法混在一起使用，如表述原因“可以說“xx的原因是是什么”也可以說“xx是什么造成的”，如果說成是“xx的原因是什么造成的”，就犯了句式雜糅的毛病。也有的是一句話已經(jīng)說完卻順著結(jié)尾又說了一句。還有一種類型就是前半句是一個主語加狀語的形式，后半句又拋開這個主語另一句子。這樣一來造成前面的句子結(jié)構(gòu)不完整。
兩個句式的雜糅
(11年北京卷)高速公路上交通事故的主要原因是司機(jī)違反交通規(guī)則或操作不當(dāng)造成的，交通部門要加強(qiáng)安全宣傳，提高司機(jī)的安全意識。
【解析】主要原因是…… 和 是……造成的 兩個句式雜糅，去掉其中一個即可。
(10年全國卷Ⅰ)大師的這段經(jīng)歷非常重要，但流傳的說法不一，而所有的當(dāng)事人、知情人都已去世，我們斟酌以后擬采用大師兒子所講的為準(zhǔn)。
【解析】“擬采用”和“以……為準(zhǔn)”雜糅，可改為“我們斟酌以后擬采用大師兒子的說法”或者“我們斟酌以后擬采用大師兒子所講的為準(zhǔn)”。
兩個句子的粘連
(2009·江西卷)幾天前，他剛接待過包括省委書記在內(nèi)的一批省市領(lǐng)導(dǎo)來到縣里，專門調(diào)研返鄉(xiāng)農(nóng)民工問題。
【解析】 前半句是“他剛接待過包括省委書記在內(nèi)的一批省市領(lǐng)導(dǎo)”，后半句是“一批省市領(lǐng)導(dǎo)來到縣里”。再接下來是“領(lǐng)導(dǎo)來到縣里調(diào)研”，三句話合成兩句話。
(09年廣東卷)水果營養(yǎng)豐富，但是它的表面常常粘附著對人體有害的細(xì)菌和農(nóng)藥，所以食用水果前應(yīng)該洗凈削皮較為安全。
【解析】“食用水果前應(yīng)該洗凈削皮”就已經(jīng)把話說完整清晰了，后面的內(nèi)容純屬順口而出。
【解題技巧】句式雜糅往往使句子顯得拖泥帶水，我們可以根據(jù)前面的一個句子，把句子截斷，看看是否已經(jīng)表達(dá)清意思了，是否可以更簡潔一些。如第二句“擬采用大師兒子所講的”我們覺得只要讀到這里就很清楚了，下面再有內(nèi)容就是雜糅了。此外既然有兩個句式，那么句子中一定有用法重復(fù)的詞語，如果找到重復(fù)的詞語就可以判斷他是雜糅了。如“宗旨是以……為目的”。
(2010·湖南卷)許多水果都有藥用功效，如檸檬中含有檸檬酸、檸檬多酚及維生素C等成分就具有很強(qiáng)的抑制血小板聚集的作用。
【解析】先說檸檬含有xx成分，沒有斷開句子，就又接著說其作用。 粘連很緊密。可在“檸檬中含有”后面加“的”，使第一個句子變成后一個句子的主語。
主動句和被動句的雜糅
(2010屆江西模擬卷)D.老人右腿骨折，左腿卻被植鋼板。發(fā)生在通城中醫(yī)院的這一荒.唐透頂?shù)尼t(yī)療事故剛一曝光，便立即使有關(guān)主管部門引起高度重視。
【解析】一方面是“使重視”，一方面是“引起重視”，被動和主動雜糅。
【解題技巧】審讀病句的時候，如果出現(xiàn)了“被”字，就要看看有沒有被動句和主動句的雜糅。
改換主語造成的雜糅
(09年四川卷)參加研制神州神舟七號飛船的全體科技工作者，在相關(guān)部門的大力支持下，在全國人民的熱切關(guān)注中，經(jīng)過不懈努力，神舟七號飛船終于成功發(fā)射。
【解析】劃分句子成分就可以知道，這句話前半句的主語是科技工作者，在……，經(jīng)過……都是狀語，后半句應(yīng)該是是謂語，但是后半句卻又重新寫了一個主語，致使前半句“夭折”而后半句無依無靠。
【解題技巧】這里病句的有個明顯的特點(diǎn)：前面是主語加介詞結(jié)構(gòu)，后面是個完整的句子。如：四川人民經(jīng)過自己的努力，家園已經(jīng)建立起來了。修改的方法也很很簡單，把介詞移到主語之前就可以了。
(五)表意不明。
清晰明確是語言表達(dá)的基本要求，如果語言費(fèi)解，或者不能表達(dá)確定的意思，就會造成表意不明的錯誤。
常見表意不明的毛病主要有以下幾種情況：①指代不明、交代不明 ②一詞多義 ③停頓不同 ④修飾不明。
?、僦复幻?/p>
(06年浙江卷)曾記否，我與你認(rèn)識的時候，還是個十來歲的少年，純真無瑕，充滿幻想。4題C項)
【解析】句中的“還是個十來歲的少年”對象不明，既可以理解為“我”，也可以理解為“你”，應(yīng)在該分句前補(bǔ)上主語“我”或“你”。
(05年全國卷Ⅱ)今天老師又在班會上表揚(yáng)了自己，但是我覺得還需要繼續(xù)努力。
【解析】“自己”指代不明，是指“老師”還是指“我”，不清楚，應(yīng)改為“我”。
2.(08遼寧)中國皮影戲的藝術(shù)魅力曾經(jīng)傾倒和征服了無數(shù)熱愛它的人們，它的傳播對中國近代電影藝術(shù)也有著不可忽視的啟示作用。?
2.(2010·北京卷)連年虧損的美國《新聞周刊》正待價而沽，境內(nèi)外華人都鼓動中國人出手收購，將這份引以為豪的美國期刊經(jīng)營權(quán)收入囊中。
【解析】 到底是讓誰引以為傲，句子沒有交代清楚。根據(jù)句意應(yīng)該在“引以為豪”前加上“美國人”。
5.(2010·天津卷)天津東臨渤海，華北諸河匯流海河，東流出海，是沿海各省通往京城和華北腹地河流交通的樞紐。
【解析】 表意不明，主語是“天津”還是“華北諸河”?
【解題技巧】當(dāng)病句中出現(xiàn)兩個人物兩種情形，又出現(xiàn)代詞時，很可能就是指代不明。代詞包括指示代詞和人稱代詞。同樣如果有個詞語“無主”時，也會造成歧義。
?、谝辉~多義
(05年 天津卷)山上的水寶貴，我們留給晚上來 晚上來的人喝。
【解析】“晚上“是個多義詞，尤其是在這個句子中，可以指“沒有太陽的那個晚上”也可以指“晚一點(diǎn)爬上山”。
(21011屆模擬題)公交公司拒退受磨損公交卡的押金，昨天，鄭州一中學(xué)生將公交公司告上了法庭。
【解析】鄭州一中學(xué)生”項歧義，既可理解為“鄭州市一名中學(xué)生”，又可指“鄭州市第一中學(xué)的學(xué)生”
【解題技巧】這類歧義有時很難發(fā)現(xiàn)，在平時要參照一些多多注意積累，在做題時多多留心那些看上去沒有任何毛病的句子，看看是不是有多義詞。
③停頓不明
6.(2009·安徽卷)今年4月底，墨西哥和美國的部分地區(qū)相繼爆發(fā)了甲型H1N1流感，世界衛(wèi)生組織對此高度重視，并迅速采取了一系列緊急應(yīng)對措施。
【解析】 “墨西哥和美國的部分地區(qū)”有個表示并列的“和”，不同的停頓會產(chǎn)生不同的意思?？梢允悄鞲绲娜康貐^(qū)加美國的部分地區(qū)，也可以是墨西哥的部分地區(qū)加美國的部分地區(qū)。如江蘇和浙江的部分地區(qū)，也屬于同樣的錯誤。再如“具有悠久歷史的的A和B，也有這樣的錯誤。
【解題技巧】A和B+部分(或其他修飾詞)最易產(chǎn)生停頓不明。
④修飾不明。
3.(2010·廣東卷)劉老先生熱心支持家鄉(xiāng)的教育、慈善等公益事業(yè)。他這次返鄉(xiāng)，主動提出要與部分福利院參加高考的孤兒合影留念。
【解析】 “部分”既可以修飾“福利院”也可以修飾“孤兒”，到底修飾哪一個，并不明確所以就產(chǎn)生了歧義。
(11年江蘇卷)為建黨__周年，“唱支山歌給黨聽”歌詠比賽將于7月1日舉行，屆時校長和其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也將登臺參加比賽。
【解析】“其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)”既可以指本校的領(lǐng)導(dǎo)，也可以別校的領(lǐng)導(dǎo)。
【解題技巧】這是表意不明的典型例子，又如“許多朋友的禮物”“三個單位的專家”。這類病句的典型結(jié)構(gòu)是：數(shù)量詞(或指示代詞)+物主代詞+名詞，其中數(shù)量詞可以修飾后面的兩個部分。
不合邏輯
不合邏輯指的是句子的意思在事理上講不過去。
常見的不合邏輯主要有以下幾種情況：①主客倒置 ②并列不當(dāng) ③否定失當(dāng) ④自相矛盾 ⑤判斷、推理不當(dāng)。⑥前后不對應(yīng)。
?、僦骺偷怪?/p>
(11年天津卷)說起餃子，每一個中國人都不感到陌生，中國的餃子對外國人也充滿了難以抗拒的誘惑。
【解析】“餃子對人充滿誘惑“不和邏輯，應(yīng)改成“對外國人”后加入“來說”。
(10年江西卷)為了使這項住房政策真正受惠于低收入家庭，香港政府制定了非常嚴(yán)格的申請程序，一旦發(fā)現(xiàn)詐騙，處罰極其嚴(yán)厲。 “受惠”的對象不正確?？尚薷臑椤盀榱俗屵@項住房政策真正使低收入家庭受惠”。
【解析】“受惠于“的意思是從別人那里得到好處，句意應(yīng)當(dāng)是政策使百姓受惠，屬于主客倒置。只要把受惠于兩邊的詞語調(diào)換一下就行了。
【解題技巧】大部分句子中，“對”往往最容易引起主客倒置，這是因為人們說話時容易忘記后面的詞“來說”。因此在病句中遇到“對”要特別留心。另外“于”字也會引起主客倒置，它比“對”字更隱蔽，要注意斟酌其含義。
②并列不當(dāng)
(11年江西卷)在宣泰戰(zhàn)斗中，我軍殲滅國民黨軍兩個團(tuán)，生俘團(tuán)長一名，繳獲了大批槍支彈藥和武器資源。
【解析】我們注意到并列的名詞 “槍支彈藥”“武器資源”前者明顯屬于后者，有包含關(guān)系的詞語不能并列。可以改為“槍支彈藥及其他軍用物資”。
(09年湖北卷)大觀園旅游紀(jì)念品商場里擺滿了名人字畫、根雕作品、導(dǎo)游地圖、古玩、配飾等多種工藝品，琳瑯滿目，美不勝收。游客們精挑細(xì)選，討價還價，熱鬧極了。
【解析】“名人字畫、根雕作品、導(dǎo)游地圖、古玩、佩飾等”這些詞語可以并列，但是注意最后有個收束語“(等)工藝品”，這是我們就要關(guān)注一下，前面的詞是不是都屬于“工藝品”，很顯然導(dǎo)游地圖不屬于這一類，所以應(yīng)該把“導(dǎo)游地圖”刪除。
【解題技巧】并列不當(dāng)主要是指名詞，錯誤主要體現(xiàn)在兩個方面：一是具有包含關(guān)系和交叉關(guān)系的詞語并列了，如“書包和文具”“報刊和雜志”;二是并列的詞語不全部屬于收束語。如“足球、籃球、球鞋等運(yùn)動器材”。
③否定失當(dāng)
(10屆河南省許昌模擬)對于媒體有關(guān)登封市政府秘密運(yùn)作少林寺上市的報道，登封市政府發(fā)言人否認(rèn)市府沒有運(yùn)作少林寺上市的行為。
【解析】 “否認(rèn)”表示否定，“沒有”表示否定，整句話就是肯定的說法。這句話就變成了“市政府發(fā)言人承認(rèn)認(rèn)市府有運(yùn)作少林寺上市的行為?！焙茱@然和發(fā)言人否認(rèn)的說法相矛盾。
(07江西卷略有改動)承擔(dān)全面建設(shè)小康社會的歷史任務(wù)，開創(chuàng)中華民族偉大復(fù)興的光明前景，難道誰能否認(rèn)這不是當(dāng)代中國青年肩負(fù)的崇高使命嗎?
【解析】“難道”表示否定，“否認(rèn)”表示否定，“不是”也表示否定，綜合看來整句話表示否定。那就是“這不是當(dāng)代中國青年肩負(fù)的崇高使命?！焙茱@然說反了。去掉“不是”就可以了。
【解題技巧】審讀病句遇到否定性質(zhì)的詞語(不、否認(rèn)、難道、豈、杜絕)時，要看看句中有幾個否定詞，然后看看和說話人的意思是否相反。
?、茏韵嗝?/p>
(10年陜西卷)長沙、株洲、湘潭城市群建設(shè)的啟動，對道路、交通、媒體、通訊等行業(yè)提出了新的要求，與此相關(guān)，長沙商業(yè)圈無疑也將面對重新洗牌的機(jī)會。
【解析】重新洗牌不是機(jī)會而是挑戰(zhàn)。
2001年北京大運(yùn)會上，我國體育健兒一舉囊括315枚金牌中的13枚，樹立了良好的體育大國的形象。
【解析】囊括表示全部擁有，但是實際情況是只得到了其中一部分，前后矛盾。
在這次嚴(yán)打斗爭中，我們要優(yōu)先逮捕那些持槍的兇犯，因為這些罪犯直接威脅人民生命財產(chǎn)。
【解析】“優(yōu)先”為褒義詞，對于犯罪分子，不能用“優(yōu)先”，應(yīng)改為“首先”。
【解題指導(dǎo)】這這些話的矛盾都是“某些特定的詞造成的，所以在審讀病句時要特別注意一些詞語(如動詞、形容詞)的含義。比如“仿造偽劣產(chǎn)品”，看上去沒什么問題，其實劣質(zhì)商品是沒有人仿造的。
臺灣地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)人馬英九最近宣布行政院改組計劃，以吳敦義代替劉兆玄任行政院長，以期挽回了因“8·8”臺風(fēng)災(zāi)難而一路下滑的支持率。
【解析】“以期”表示將來時，而“挽回了”則表示完成時，前后時態(tài)矛盾。
由北京人民藝術(shù)劇院復(fù)排的大型歷史話劇《蔡文姬》定于5月1日在首都劇場上演，日前正在緊張的排練之中。
【解析】“日前”表示幾天前，是過去時;而“正在”表示現(xiàn)在時。前后時間矛盾。
【解題指導(dǎo)】表示時間和時態(tài)的詞語在句子中應(yīng)該是一致的，否則就會前后矛盾，在審讀病句是要特別關(guān)注這些詞語。
(2007年江西卷)南昌至上海、杭州的火車動車組票價分別為228元、179元，而對應(yīng)的普通列車硬座票價為106元、81元，相比之下，普通列車硬座票價要低一倍多。
【解析】降低、減少、縮小等不能用倍數(shù)，因為下降一倍即為零。生活中不存在負(fù)值的情況。
⑤判斷、推理不當(dāng)。
宋朝以來，歐陽修的《醉翁亭記》、蘇軾的《石鐘山記》、劉基的《賣柑者言》等作品，都具有積極的思想傾向，因而文筆清新，耐人尋味。
【解析】思想積極和文筆清晰不存在必然的因果關(guān)系，這句話強(qiáng)加因果關(guān)系。
偷車人見有人追趕反而加大油門拼命逃竄，公安人員直追到山根下才將其抓獲。
【解析】被追趕和加大油門逃竄屬于承接關(guān)系而非轉(zhuǎn)折關(guān)系，“反而”應(yīng)改為“馬上”。
只要好好學(xué)習(xí)就能取得好成績。
【解析】取得好成績需要多方面的因素的綜合，只有好好學(xué)習(xí)一點(diǎn)是不充分的。這句話的推理有問題。應(yīng)該改成只有好好學(xué)習(xí)才能取得好成績。
【解題指導(dǎo)】此類的不和邏輯病句判斷起來不太容易，因為這需要一定的邏輯思維意識。這就提醒大家要積累一些推理知識，這幾個病句都是因為關(guān)聯(lián)詞的邏輯錯誤，所以在審讀病句的時候，關(guān)聯(lián)詞是一個很重要的詞語。除了看搭配是否恰當(dāng)，是否殘缺之外，還要看看是不是因果，是不是轉(zhuǎn)折，條件是否能推斷出結(jié)果。
?、耷昂蟛粚?yīng)
(11年江西卷)領(lǐng)導(dǎo)班子是否廉明，能否堅持以人為本的執(zhí)政理念，是推動一個地方社會經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的前提。
【解析】句子中出現(xiàn)了對舉詞(也稱為兩面詞)，“能否廉明”，那么接下來的表達(dá)應(yīng)該順著“能廉明”和“不能廉明”說出兩個方面對應(yīng)的結(jié)果，但是句子的后半句卻只說了一種結(jié)果，所以這就犯了不對應(yīng)的毛病。
需要注意的是，并不是所有只含一個兩面詞的句子都有不對應(yīng)的語病。例如這句話“能否擁有好的技能決定了你以后的生存狀況?！彪m然只有一個“能否”但是另一個“能否”已經(jīng)隱含在“生存狀況”(或好或壞)里了。
(06全國Ⅰ)天安門廣場等七個紅色旅游景點(diǎn)是否收門票的問題，國家旅游局新聞發(fā)言人已在記者招待會上予以否認(rèn)。
【解析】“是否收門票”是個兩面的問題，而“否認(rèn)”只說出了一面。前后不對應(yīng)。此外這句話也可以這樣分析：否認(rèn)的事情一定是只有一面的一問題，不能是是兩面的問題?！皯岩伞钡挠梅ê汀胺裾J(rèn)”相同。不能說“我懷疑世界是不是會和平。”
【解題指導(dǎo)】這類的病句往往是一個單句，形式為：
是否(能否)是xx的前提(關(guān)鍵)。 是否(能否)決定了xx。
如果發(fā)現(xiàn)有兩面詞出現(xiàn)要仔細(xì)辨別，是不是有不對應(yīng)的語病。但是不要只憑兩面詞的多少來決定句子的有病與否，還要看看有沒有一些詞語包含了兩面詞的意思。
語義重復(fù)
殘缺和贅余習(xí)慣上放在一起說，大部分的輔導(dǎo)資料上也放到一起說，但是兩個是完全不同的概念，其成因也有很大不同。所以我們把兩個病句類型分開解說。
重復(fù)的語病第一源于漢語的同義詞和近義詞的發(fā)展，使得一些意思相同相近的詞語放在一起使用，第二源于某些包含修飾成分的詞組演變?yōu)樵~語，人們使用時還是習(xí)慣加上修飾成分，結(jié)果造成重復(fù)，第三源于一些文言字詞，文言文以字為詞，現(xiàn)代人使用時還要組成詞，第四源于一些已有歸屬的詞語，如謙辭和敬辭，人們在使用的時候，還要加上人稱。
同義詞近義詞重復(fù)
美國必須明確此次次貸危機(jī)的責(zé)任，必須停止這種以鄰為壑嫁禍風(fēng)險的所謂“金融創(chuàng)新”，建立起一整套制度性機(jī)制以免次貸危機(jī)再次發(fā)生。
【解析】 “以鄰為壑”就是“嫁禍風(fēng)險 ”的意思。
他們毆打執(zhí)行公務(wù)的干警，這實屬是藐視國家法律尊嚴(yán)的違法行為。
【解析】“屬”和“是”都是判斷詞，同時使用就重復(fù)了。同樣的，“非”也表示判斷，也不能和“是”同時使用。
【解題指導(dǎo)】當(dāng)出現(xiàn)并列的詞語的時候，除了語序之外，還要注意一下他們的意思是否相近。
修飾成分重復(fù)
(2006 江蘇卷)如何避免比賽過程中出現(xiàn)不合法、不透明的暗箱操作現(xiàn)象，已經(jīng)成為困擾本屆組委會的首要問題。
【解析】暗箱操就是不透明的，也是不合法的，所以用“不合法、不透明”修飾就重復(fù)了。
眾多莘莘學(xué)子都希望自己成為對祖國建設(shè)的有用人才。
【解析】“莘莘學(xué)子”就表示很多學(xué)子，所以前面就不要加“眾多”了。
你的說法我不敢隨便茍同。
【解析】茍同就表示不假思索就認(rèn)同了。所以前面沒有必要加“隨便”。
這里的夏天總是十分炎熱。
【解析】炎熱本身就表示非常熱，所以不要再加“非?！薄笆帧钡瘸潭雀痹~了。
【解題指導(dǎo)】審讀病句時，要關(guān)注一下修飾成分，他們一方面可能和中心語搭配不當(dāng)，也有可能和中心語有意義上的重復(fù)，要特別注意辨析。如“免費(fèi)贈送” “白白虛度”“共同協(xié)商”“過分溺愛”“多慮的想法”“無用廢話”“不必要的疾病”等等。
文言詞語重復(fù)
您的文章從眾多的的來稿中脫穎而出并最終刊載，的確是一件值得可喜可賀的事情。
【解析】可喜可賀的可就表示“值得”的意思，所以前面的“值得”贅余。
.(重慶南開中學(xué)2010屆月考)由于缺乏文化保護(hù)意識以及必要的資金投入，使我國許多寶貴文化遺產(chǎn)迅速消失，民間文化生存環(huán)境急劇惡化，現(xiàn)狀令人堪憂。
【解析】堪就有“讓人……”的意思，所以前面不要再加“令人”。
(廣東潮州市2010二模)上百萬次點(diǎn)擊，見證著百姓參與兩會的熱情。教育、醫(yī)療、住房、就業(yè)……見諸于報端的重頭報道無不回應(yīng)著百姓的關(guān)切，努力尋找著問題的答案。
【解析】諸在文言文中是“之于”已經(jīng)包含了“于”的意思，所以不要再和“于”連用。同理“來自于”中的“于”也和“自”重復(fù)。
文言詞語最容易有重復(fù)贅余的語病，如：致信給……、涉及到、可堪稱、此個中的奧妙、令人可惜、凱旋歸來、付諸于、這其中、國際間。
謙辭和敬辭帶來的人稱重復(fù)
具有不同專長的大學(xué)生暑假愿意登門為您的令郎、令嬡輔導(dǎo)功課。
【解析】令郎令嬡是敬稱對方子女時用的。如果再加“你的”就重復(fù)了，同樣，謙辭前不要再加“我的”，如不能說“我的拙作”。
典型病句例句2
1 ( )
A、國家隊的一位有20多年教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀的籃球教練來了。
B、在新中國的建設(shè)事業(yè)上，發(fā)揮著他們無窮的蘊(yùn)藏著的力量。
C、里面陳列著各式各樣列寧過去所使用的東西。
D、這種種子要不要換，在領(lǐng)導(dǎo)和群眾中廣泛的引起了討論。
2 ( )
A、我們來到這舉世聞名的博物館，看到琳瑯滿目的藝術(shù)珍品，無不使人感到自豪。
B、搖滾樂那強(qiáng)烈快速的節(jié)奏和迷離閃爍的燈光效果，讓人看得眼花繚亂。
C、要是一篇文章里的思想是有問題的，那么文字即使很不錯，也是要不得的。
D、除非加強(qiáng)對抗性訓(xùn)練，中國足球才有可能走向世界，否則連亞洲也沖不出去。
3 ( )
A、我國棉花的生產(chǎn)，過去不能自給。
B、我覺得這個答復(fù)，和對這個問題的調(diào)查處理，都表現(xiàn)出一種不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。
C、解放前，爸爸和哥哥掙來的錢還不夠養(yǎng)活一家人的生活。
D、我們并不完全否認(rèn)這首詩沒有透露出希望，而是說這希望是非常渺茫的。
4 ( )
A、十月十一日，抱著向航空系學(xué)習(xí)的想法，我們的黑板報也出版了。
B、會員家屬除憑發(fā)出的入場券外，并須有家屬徽章，二者缺一即不能入場。
C、可見對工人階級的關(guān)心負(fù)責(zé)的態(tài)度到何等的薄弱程度。
D、最近又發(fā)動了全面的質(zhì)量大檢查運(yùn)動，要在這個運(yùn)動中完成建立與加強(qiáng)技術(shù)管理制度等一系列的工作。
5 ( )
A、現(xiàn)在漁民自己選出了行政組長，負(fù)責(zé)掌握漁民的生活及生產(chǎn)的管理。
B、老張逝世離現(xiàn)在已經(jīng)十年了。
C、中華人民共和國成立了，共同綱領(lǐng)頒布了，婦女在法律上是平等了。
D、先生侃侃而談，他的音容笑貌雖然沒什么變化，但眼角的皺紋似乎暗示著這些年的艱辛和不快。
6 ( )
A、只有密切接觸社會，聯(lián)系群眾，才能對國家安危和人民憂樂提出具有真知灼見的意見。
B、"熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟"這句話，寫詩的適用，為文的也適用。
C、對科學(xué)問題上的是非之爭，不應(yīng)采取壓服的方式，尤其不能搞文字獄一類的東西，歷史上凡是這樣做了的，沒有一次有好結(jié)果。
D、駕車經(jīng)過此地時，他發(fā)現(xiàn)一邊放著一個寫滿紅字的牌子，看上去字跡不很清楚。
7 ( )
A、《醫(yī)師法》明確規(guī)定，在世界上許多國家和地區(qū)注冊醫(yī)師必須要加入當(dāng)?shù)氐尼t(yī)師協(xié)會。
B、用社會科學(xué)的理論和方法研究互聯(lián)網(wǎng)，是社會科學(xué)工作者面臨的新課題。
C、牌匾格調(diào)低俗怪誕，固然不雅;崇洋媚外，帶有殖民文化色彩，也為國人所不恥。
D、我國今年國債發(fā)行規(guī)模一千九百五十二多億元。
8 ( )
A、交通研究所研制的能凈化低標(biāo)號柴油廢氣的過濾器，為環(huán)保作出了貢獻(xiàn)。
B、為貫徹實施《教師法》，萬壽縣于三八節(jié)前夕已報銷了所有拖欠教師的醫(yī)療費(fèi)。
C、木材加工廠的廠長匯報了他們?nèi)绾我M(jìn)先進(jìn)技術(shù)，積極改進(jìn)本廠設(shè)備，發(fā)動職工努力學(xué)習(xí)新設(shè)備的使用方法，從而推出了一系列新產(chǎn)品。
D、商店公然出售盜版軟件，對這種踐踏出版法的行為，我們必須嚴(yán)厲打擊。
9 ( )
A、中國人民自從接受了馬克思主義之后，中國的革命就在毛澤東同志的領(lǐng)導(dǎo)下從勝利走向勝利。
B、我們要改革和完善符合科學(xué)技術(shù)發(fā)展客觀規(guī)律的與社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的科技新體制。
C、今年9月份，"西湖達(dá)利"有兩位不到30歲的年輕人推到了針織分公司和制衣分公司常務(wù)副總的重要位置上，這意味著"西湖達(dá)利"開始在人力資源的培養(yǎng)上貫徹它的快半拍意識。
D、一百年前，一位雖還聽得見雷聲但已聽不見大型交響樂隊演奏自己的樂曲的五十七歲的倔強(qiáng)的單身老人，最后一次舉拳向著咆哮的天空，然后逝去了。
10 ( )
A、張口"人權(quán)"閉口"人權(quán)"的那些議員老爺們，請問美國的白人警察對黑人實施的"人權(quán)"究竟是什么貨色?
B、奧地利的登山俱樂部遍及全國。擁有25萬會員，根據(jù)會員每年的經(jīng)濟(jì)收入況，繳納一定的會費(fèi)。
C、目前中國經(jīng)濟(jì)面臨的問題，最根本的仍是需求不足。從這樣的宏觀經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀出發(fā)，仍需要繼續(xù)實行積極的財政政策，以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，包括推動西部開發(fā)。
D、十年間，圖書年出版品種增加了一倍多，而總印數(shù)基本持平，說明圖書的平均數(shù)下降了一倍多。
11 ( )
A、近三年，這個縣的糧食總產(chǎn)量，以平均每年遞增百分之二十的速度，大踏步地向前發(fā)展。
B、河水的來源除了地下水等之外，還有雨水也是它的來源之一。
C、懷素的奔放，八大山人的風(fēng)骨是漢民族的驕傲，然而梵高的激情、馬蒂斯的韻律也早為中國人民所傾倒。
D、全國普通高校招生生源計劃編制工作會議近日在山西太原舉行。根據(jù)計劃，今年中央部門所屬普通高校面向西部及少數(shù)民族地區(qū)的生源計劃將有所增長，全國各省、自治區(qū)、直轄市的高考錄取率都將超過30%。
12 ( )
A、這是一個英雄的母親，是一個有著坦蕩胸懷的母親。
B、文章分析了無產(chǎn)階級和資產(chǎn)階級在各個歷史時期進(jìn)行斗爭時所采取的戰(zhàn)略特點(diǎn)。
C、香煙走私十分猖獗，我國海關(guān)已把打擊走私香煙列為重點(diǎn)。
D、作者本人時代的和階級的局限，不能不在他的作品中有所反映，這是我們評價古代文學(xué)作品必須注意的問題。
13 ( )
A、上網(wǎng)的誘惑令現(xiàn)代人無法拒絕，但昂貴的網(wǎng)上消費(fèi)又使網(wǎng)迷們心痛不已。
B、日前從有關(guān)部門證實，2000年9月入學(xué)的我國高中新生，將不再使用沿用20年的現(xiàn)行高中語文教材。各地中學(xué)可根據(jù)自己的情況，自行決定在人民教育出版社編寫的《高中語文試驗本》和《高中語文實驗課本》兩種新教材中選擇一種。
C、要克服只顧發(fā)展旅游，不重視保護(hù)旅游資源的傾向，采取切實可行的措施，做好對江堤的保護(hù)工作。
D、據(jù)統(tǒng)計：河南省載植泡桐至少二億株左右，農(nóng)桐間作面積增加到一千萬畝以上。
14 ( )
A、清華大學(xué)采用網(wǎng)絡(luò)測試的方式，讓考生在網(wǎng)上與教授"高談闊論"，然后由多名教授投票推薦，最后學(xué)校決定是否錄取。
B、中國要加入WTO，參與國際競爭，急需把保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)和執(zhí)行商標(biāo)法管理好。
C、制造鄭州花園口決口，直接淹沒豫皖兩省13個縣619萬多人口。
D、魯迅十分重視少年兒童的文藝創(chuàng)作，他指出：兒童的命運(yùn)便是將來的命運(yùn)。
15 ( )
A、本臺今天中午將播出國家安全生產(chǎn)委員會主任就安全生產(chǎn)問題的電視講話。
B、他的父母都是中學(xué)教員，他媽媽就在他的母校西鄉(xiāng)一中任教，這次千里迢迢地作為校方代表也趕到北京來了。
C、這本雜志的對象，主要是面向中學(xué)語文教師及其他語文工作者。
D、順著笛聲看去，只見一個青年坐在湖邊吹笛，這笛聲吹得那么哀怨凄楚。
16 ( )
A、誰又能否認(rèn)英雄的品質(zhì)正是在這一天天的努力學(xué)習(xí)中漸漸培養(yǎng)起來的呢?
B、海灣戰(zhàn)爭初期，伊拉克通過設(shè)置大量假目標(biāo)，迷惑了多國部隊的飛機(jī)和偵察衛(wèi)星的偵察效果，最終使部分飛機(jī)保留了下來。
C、他未按學(xué)生會的決定，把比賽日期告訴給對方，以致產(chǎn)生了誤會。
D、記得當(dāng)年我認(rèn)識他的時候，還只是一個七八歲的小孩子，天真爛漫，無拘無束。
17 ( )
A、澳門漂離祖國400年，難道能否認(rèn)澳門回歸祖國不是每一個炎黃子孫的共同愿望嗎?
B、沿江一帶的農(nóng)戶為提高地力，確保來年糧食增產(chǎn)，自覺地擴(kuò)種了綠肥的面積。
C、從去年秋季以來，禁止和宣傳在長江上游林業(yè)區(qū)砍伐、販運(yùn)林木已經(jīng)取得了很大成效。
D、北京健康使者公司和10家醫(yī)院共建的\"醫(yī)療綠色通道\"，是一種嶄新的快捷求醫(yī)機(jī)制。
18 ( )
A、我看誰也不能否認(rèn)，這出戲有一定的消極影響。
B、張向東父子倆人都是教書的，他說："是父親樂教敬業(yè)的精神激勵我走上講臺的。"
C、他發(fā)現(xiàn)自己買的是件"水貨"襯衣，很是生氣，于是就叫出租車回去了。
D、他沒有聽從導(dǎo)師的建議，對論文的觀點(diǎn)加以修改，影響了論文的水平。
19 ( )
A、經(jīng)過整頓，場內(nèi)外秩序明顯好轉(zhuǎn)，觀眾出入場不再互相擁擠。
B、這個事故造成的經(jīng)濟(jì)損失嚴(yán)重，據(jù)有關(guān)人士保守估計，直接損失至少在六千萬元以上。
C、參加亞運(yùn)會的中國游泳隊，是由二十名集訓(xùn)隊員中挑選出的十二名優(yōu)秀選手組成的。
D、如果美國政府不履行它在中美貿(mào)易協(xié)定、多種纖維品協(xié)定和紡織品協(xié)定中所應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)，那么，任何人也難以預(yù)料中美兩國之間的貿(mào)易不會出現(xiàn)逆轉(zhuǎn)。
20 ( )
A、北約對南聯(lián)盟的狂轟濫炸，在國際關(guān)系史上開創(chuàng)了自掘墳?zāi)沟南壤?/p>
B、古往今來，凡成就事業(yè)，對人類有作為的，無不是腳踏實地、艱苦奮斗的結(jié)果。
C、搜集史料不容易，鑒定和運(yùn)用史料更不容易，中國過去的大部分史學(xué)家主要力量就用在這方面。
D、我國出土的西漢中山靖王劉勝的\"金縷玉衣\"，新年在故宮博物院公開展出。
21 ( )
A、在本次比賽中，四川男排為了一舉奪得冠軍，盡譴全部主力隊員上陣。
B、趙大爺種植的大櫻桃剛采摘完畢，就基本上全部被搶購一空。
C、我看著坐在熒光燈下那張笑意盈盈的臉，一股溫馨的感覺驀地涌上了心頭。
D、他們在導(dǎo)游小姐的引領(lǐng)下，漫步在雀莊的十九座牌坊之間，感慨萬千。
22 ( )
A、市場經(jīng)濟(jì)的激烈競爭，必然會使一些產(chǎn)品處于尷尬境地而令其入不敷出。
B、有人說他的落選與個人恩怨有關(guān)，但他反駁時非?？隙ǖ胤裾J(rèn)不是與個人恩怨有關(guān)。
C、跳高測驗時，小陳飛奔向前，腳一蹬，跳了起來……哎呀，真可惜，差一點(diǎn)沒跳過去。
D、峨眉山是我國佛教四大名山之一，其間蒼松翠柏，流泉飛瀑，景色秀麗，氣勢雄偉，素有"峨眉天下秀"之稱。
23 ( )
A、清明前后，部隊派了800多人次，參加郊區(qū)的植樹勞動。
B、一個好的比喻，或為形似，或為神似，或為形神兼似，總是離不開相似這一根本特點(diǎn)。
C、一個國家科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，是以它的經(jīng)濟(jì)、文化教育為基礎(chǔ)的。
D、這種新藥，使用起來十分方便，而且效果很長，可在體內(nèi)維持12小時。
24 ( )
A、在辦公室里老師昨天同他誠懇的交換了意見。
B、今年的《考試說明》對語文學(xué)科的考試內(nèi)容及要求作了一些新的調(diào)整。
C、走進(jìn)新建的師范學(xué)校的實驗大樓，我感到很受鼓舞，很想上這兒來學(xué)習(xí)。
D、經(jīng)過事實的教育，全體醫(yī)務(wù)人員對正確繼承祖國醫(yī)學(xué)遺產(chǎn)的問題上提高了認(rèn)識。
25 ( )
A、《審音表》──即國家語委、國家教委1985年聯(lián)合頒發(fā)的《普通話異讀詞審音表》里規(guī)定："蔭"統(tǒng)讀yìn。
B、中秋節(jié)的來歷，在民間自古以來就廣泛流傳著"嫦娥奔月"的故事，是其起因之一。
C、當(dāng)學(xué)生受到外界事物感染情緒激動時，我就捕捉住這個時機(jī)，指導(dǎo)學(xué)生寫寫自己的心理活動和感想。
D、許多父母對孩子過于溺愛，飯來張口，衣來身手，這對孩子的成長是十分有害的。
26 ( )
A、經(jīng)過計算機(jī)教研室的老師們一個暑假的奮戰(zhàn)，一間以"奔騰4"裝備的、高標(biāo)準(zhǔn)的計算機(jī)教室終于如期投入使用。
B、英雄事跡報告會給我增強(qiáng)了與困難斗爭的無比力量。
C、南北朝時，由于北方民族的大融合，江南經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為隋的統(tǒng)一創(chuàng)造了條件。
D、他學(xué)習(xí)上進(jìn)步較快，事業(yè)上取得成功，人生的理想取得實現(xiàn)，關(guān)鍵是內(nèi)因起決定作用。
27 ( )
A、文件對經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的一些問題，從理論上和政策上作了詳細(xì)的規(guī)定和深刻的說明。
B、隨著我國人民生活水平的日益提高，糖尿病患者日益增多，并向中青年段年齡者伸出魔爪。
C、從全國3824種社科類期刊中遴選出102種被確定為"全國百種重點(diǎn)社科期刊"。
D、各級干部是否廉潔奉公，是關(guān)系到黨和國家命運(yùn)的大問題。
28 ( )
A、對于這種盲目投資、虛擲錢財?shù)男袨?，迄今在有些部門仍未得到制止。
B、在滴水成冰的冬季，筑路大軍冒著料峭的北風(fēng)在工地上緊張地勞動著。
C、我們20多個職工的子女今年要考大學(xué)或升高中。
D、以計算機(jī)、通訊技術(shù)為核心的現(xiàn)代信息技術(shù)，與文字、電報、電話、廣播等傳統(tǒng)信息手段相比，具有獨(dú)特性。
29 ( )
A、他瞞著老師和同學(xué)悄悄地把衛(wèi)生包干區(qū)打掃得干干凈凈。
B、去年八九月間，香港特區(qū)政府對金融巨鱷紹羅什的進(jìn)攻是早有準(zhǔn)備的。
C、一行人在總經(jīng)理的帶領(lǐng)下，來到希望小學(xué)，給我們的同學(xué)送去了一萬元現(xiàn)金和一批捐贈物。
D、作家只有深深的扎根于生活的泥土里，才能寫出反映我們時代的作品。那種離開泥土的天才作家是沒有的。
30 ( )
A、最近我這位朋友去了一趟南方回來，結(jié)果他的思想依然如故。
B、由于生產(chǎn)廠家眾多，質(zhì)量.服務(wù)不能與國際市場接軌的現(xiàn)象，使得中國的小家電市場沒有形成大名牌優(yōu)勢。
C、今日的首都令每個到過這里的人感到驚嘆和贊賞，使每個首都人感到驕傲和自豪。
D、有關(guān)負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)，必須把制止有償新聞、買賣書號等當(dāng)作一項長期任務(wù)長抓不懈。
31 ( )
A、像照耀每一個城市一樣照耀赫爾辛基的陽光因為空氣層的清凈而格外燦爛，500年古城的厚石磚路上，行人與出租車一律地流動著通向未來的電波。
B、美國的人權(quán)報告充滿了顛倒是非、隱瞞和捏造事實以及對中國人民的惡毒污蔑和深刻仇恨。
C、現(xiàn)在，許多青年男女不再以財產(chǎn)多寡和門第高低為條件，而以能勞動、有科學(xué)文化知識為標(biāo)準(zhǔn)去選擇自己的伴侶。
D、鑒于動物有上述特點(diǎn)，我們可以預(yù)測，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，在未來的戰(zhàn)爭舞臺上，將有越來越多的"動物兵"出現(xiàn)。
32 ( )
A、傳銷這一商品流通形式被禁止，這是應(yīng)當(dāng)?shù)?，因為這不符合我國國情。
B、抗洪英雄的代表受到中央首長的親切接見和贊揚(yáng)，并一起合影留念。
C、在營房傳達(dá)室坐著的兩位來探親的人，是二排戰(zhàn)士嚴(yán)衛(wèi)國、王曉理的父親。
D、主管領(lǐng)導(dǎo)同意占用耕地建房要給予必要的紀(jì)律處分。
33 ( )
A、對于普通人來說，每天喝溫的或涼的白開水，能很快被人體吸收，補(bǔ)充機(jī)體所需的水分，促進(jìn)新陳代謝，增強(qiáng)人體的免疫力，是一種方便簡捷的美容和養(yǎng)生之道。
B、為了使教師能更有充裕地進(jìn)行備課和科研，校領(lǐng)導(dǎo)對教師的教學(xué).進(jìn)修和科研的時間作了調(diào)整。
C、我省研制的食用菌，用棉籽殼、玉米芯、木屑、甘蔗渣以及麥秸、稻草作原料，菌質(zhì)良好，價格低廉。
D、思想政治課，要把政治常識和培養(yǎng)學(xué)生良好品德結(jié)合起來。
34 ( )
A、在今后很長一段時間內(nèi)，我國因為人口基數(shù)大，勞務(wù)市場勞動力供大于求的矛盾將長期存在。
B、前不久有一篇文章，具體地講述了一個流氓惡棍在伏法前16年橫行鄉(xiāng)里的罪惡，其行徑實在令人發(fā)指。
C、如果貴公司不能履行本協(xié)議中規(guī)定的義務(wù)，那么又有誰能擔(dān)保我們之間的貿(mào)易不會出現(xiàn)逆轉(zhuǎn)呢?
D、李老師退休前一年的夏天，學(xué)校特意安排他到療養(yǎng)院去休養(yǎng)了半個月。
35 ( )
A、全球化經(jīng)營已成為當(dāng)今大公司的發(fā)展戰(zhàn)略，而企業(yè)兼并則是它們調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和生產(chǎn)布局的重要手段。
B、蒿甲醚注射液系紅細(xì)胞內(nèi)期瘧原蟲殺滅劑，是搶救惡性瘧的良好的抗瘧藥。
C、如果美國政府不履行它在中美貿(mào)易協(xié)定中所承擔(dān)的義務(wù)，那么，任何人也不能肯定中美兩國之間的貿(mào)易不會出現(xiàn)逆轉(zhuǎn)。
D、"太平洋保險公司"主要參與社會災(zāi)害性事故處理，化解風(fēng)險，安定社會生活的責(zé)任。
36 ( )
A、吉林、山西、安徽，分別召開工會代表大會，選舉產(chǎn)生三省總工會領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
B、吃一塹，長一智。每次災(zāi)害使人類遭受重大損失，同時也使人類提高對災(zāi)害的認(rèn)識，汲取教訓(xùn)，增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)的能力。
C、他未按學(xué)生會的決定，把比賽日期告訴給對方，以致產(chǎn)生了誤會。
D、記得當(dāng)年我認(rèn)識他的時候，還只是一個七八歲的小孩子，天真爛漫，無拘無束。
37 ( )
A、對于舊樂式，他一生都非常保守地并毫不客氣地打亂使用，注入鮮活的活力和激情。
B、比賽起點(diǎn)在天安門金水橋前，沿著長安街、二環(huán)路等規(guī)定路線跑完全程42.195公里。
C、調(diào)查顯示，我國近90%左右的青少年認(rèn)為"誠實守信"、"助人為樂"是優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德。
D、十五年前，在第二屆全國青年美展中，羅中立的《父親》震動了全國美術(shù)界，也深深扣住了青年人特別是大學(xué)生的心。
38 ( )
A、我國農(nóng)村人口占全國總?cè)丝诘牧种?，土地寬廣，地域遼闊，是我國工農(nóng)業(yè)原料的基地。
B、"有償新聞"應(yīng)當(dāng)受到嚴(yán)肅批評，這是極其錯誤的。
C、徐經(jīng)理一走進(jìn)瑞芳的辦公室，馬上給她拉到了靠窗戶的小圓桌前。
D、看喬丹打球，就像是欣賞一門不可多見的藝術(shù)，它會把人帶離凡塵。
39 ( )
A、一個人能否有作為，取決于他是否受過良好教育，是否有理想抱負(fù)，是否刻苦努力，還要看機(jī)遇與環(huán)境怎樣。
B、我們必須拿出自己的正版計算機(jī)軟件，否則，拿不出新軟件，就難于抵制不健康的盜版軟件。
C、當(dāng)法國隊齊達(dá)內(nèi)接角球，頭球破門之后，巴西隊似乎才對法國隊引起重視，從此加快進(jìn)攻速度，以求扳平比分，或反敗為勝。
D、荊州市公安局破獲一起價值200余萬元的特大銀行搶劫團(tuán)伙案。
40 ( )
A、一個人是否浮躁，關(guān)鍵在于他的政治修養(yǎng)、思想修養(yǎng)、理想志趣、責(zé)任感和使命感是否強(qiáng)。
B、一種為家庭提供烹飪勞務(wù)的計時服務(wù)近日在海濱市格外走俏，為下崗職工再就業(yè)提供了一條門路。
C、老胡看到我們非常驚訝，連忙把別后的情況告訴我們，還熱情地拉我們上他家去。
D、一個外商投資的木材加工廠今年底將要建成投產(chǎn)。
答案
1、 A(B"蘊(yùn)藏著的"移到"無窮"的前面。C"列寧過去所用過的"移到"各式 各樣"前面。D"引起了"移到"廣泛的"前面。)
2、 D(A"無不使人"與前句的主語不一致。B"節(jié)奏""讓人看得"主謂不搭配。C"文字"放在"即使"后面。)
3、 B(A不能"自給"的是"棉花"而不是"棉花的生產(chǎn)"。C"養(yǎng)活""生活"動賓不搭配。 D 否定不當(dāng)。)
4、 B(A 主語不一致，后半句改作"我們也辦起了黑板報" C 主謂不搭配，改作"……的關(guān)心和負(fù)責(zé)薄弱到何種程度"。D
動賓不搭配，"加強(qiáng)"改為"完善"。)
5、 D(A 去"掌握" B 去"離現(xiàn)在" C
"婦女在法律上是平等了"表意不清，是"婦女自身平等"還是"婦女和男子在法律上平等"不明確。)
6、 B(A"真知灼見"與"意見"語義重復(fù)。C去掉"一類的東西"。D"一邊放著一個"有歧義。)
7、 B(A"加入"的主語不明 確。 C 用詞不當(dāng)，"恥"改為"齒"。D 表述不規(guī)范，"多億"改為"億多"。)
8、 D(A主語不一致， "研制的"改為"研制出" B "所有"放到"教師"的后面 。 C
"匯報"缺賓語，可在原句后面加上"的做法"。)
9、 D(A"自從"放到句首 。 B用詞不當(dāng)，"改革"改為"建立" 。C "年輕人"后加"被"。)
10、 C(A"那些"放到句首 。 B"繳納"改為"收繳"。D "一倍"改為"一半"。)
11、 D(A"產(chǎn)量""發(fā)展"主謂搭配不當(dāng) 。B去"等"。C"正確貫徹-"與"深刻理解"調(diào)換順序。 )
12、 D(A "一個英雄的母親"有歧義 。 B "和"是介詞還是連詞有歧義 。 C 在原句后加"的 工作"。)
13、 B(A用詞不當(dāng)，"網(wǎng)上"改為"上網(wǎng)"。C"克服"與"傾向"動賓不搭配。D"至少"與"左右"矛盾。)
14、 A(B用詞不當(dāng)，"管理好"改為"工作做好"。C"淹沒人口" 動賓不搭配。D前半句有歧義。)
15、 A(B"千里迢迢"放到"也"后面 。C去掉"面向"。D 主語不一致，去掉"這笛聲"。)
16、 A(B "迷惑"與"效果"動賓搭配不當(dāng)。 C "學(xué)生會的決定"有歧義 。 D "還只是"的主語不明確，有歧義。)
17、 D(A 多用了否定詞，去掉"不" 。 B"擴(kuò)種"與"面積"動賓搭配不當(dāng) 。 C
"和宣傳"改為"的宣傳"，并放到"林木"后面。)
18、 A(B "他"不明確，有歧義 。C "叫出租車回去了"有歧義。 D "導(dǎo)師的建議"是什么不明確，有歧義 。)
19、 D(A去掉"互相"。B去掉"以上"。C由"后面加"從"。)
20、 D(A"開創(chuàng)""先例"搭配不當(dāng)，去"創(chuàng)"。B句式雜糅，去"結(jié)果"。C"這方面"有歧義。)
21、 D(A"盡"與"全部"重復(fù) 。 B "基本"與"全部"矛盾 。 C "感覺"不能用"一股"修飾。)
22、 D(A"其"改為"企業(yè)" 。 B 去掉"不是" 。C 去掉"沒"。)
23、 B(A"人次"不能"參加""勞動"，主謂搭配不當(dāng) 。 C 去"它"，將"一個國家"放在"以"的后面 。 D
"效果很長"搭配不當(dāng)。)
24、 B(A"在辦公室里"放到"昨天"之后 。 C
語序不當(dāng)，第一分句改為"走進(jìn)師范學(xué)校新建的實驗大樓"。D用詞不當(dāng)，"對"改為"在"。)
25、 C(A"里"前加"──"。B可改為"民間自古以來廣泛流傳的'嫦娥奔月'的故事，是中秋節(jié)來歷的一種說法"。D去掉"過于"。)
26、 A (B "增強(qiáng)""無比力量"搭配不當(dāng)。 C 去掉"由于" D "關(guān)鍵"與"決定"重復(fù)。)
27、 D(A 詞序不當(dāng)，將"深刻的說明"放到"詳細(xì)"的前面 。B"伸出"的主語是"糖尿病患者"，動賓搭配不當(dāng)
。C主語殘缺，原句改作"……選出的102種期刊被……"。)
28、 D(A主語殘缺，去掉"對于"。B"滴水成冰"與"料峭"矛盾 。C"20多個職工的 子女"有歧義。)
29、 D(A誰打掃有歧義。B誰進(jìn)攻誰有歧義。C詞序不當(dāng)，"送去"改為"送來"。)
30、 D(A前后句無因果關(guān)系。B主語殘缺，去掉"由于"、"的現(xiàn)象" 。C去掉"和贊賞"。)
31、 D(A 最后的分句表意不明。B原句改為"美國的人權(quán)報告顛倒是非、隱瞞和捏造事實，充滿了對中國人民的惡毒污蔑和刻骨仇恨 "。
C 兩面與一面不對應(yīng)。)
32、 C(A"這"改為"那" 。 B 與誰"一起合影留念"有歧義 。 D "處分"的對象有歧義。)
33、 C(A 前后主語不一致。 B去掉"有"。D"政治常識"前面加"講授"。)
34、 C(A"因為"放"我國"之前 。B動賓搭配不當(dāng)，"具體的講述"改為"詳細(xì)的揭露"。D"退休前一年"有歧義。)
35、 A(B去掉"搶救惡性瘧的"。C"所"后加"應(yīng)"。D 主謂不搭配，去掉"的責(zé)任"，在"參與"前面加上"責(zé)任是"。)
36、 B(A"三省總工會領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)"有歧義 。C"學(xué)生會的決定"有歧義 。
D用詞不當(dāng)，改"節(jié)約能源"為"省電"或改"能源"為"用電"。)
37、 D(A"非常保守"與"毫不客氣"矛盾 。B主語不一致。 C"近"與"左右"矛盾。)
38、 D(A主語不一致。 B"這"改為"那" 。C"工資"有歧義。)
39、 A(B"否則"與"拿不出新軟件"重復(fù)。C 一方對另一方才用"引起"。 D"價值200余萬元"作"團(tuán)伙案" 的定語修飾不當(dāng)。)
40、 B(A "修養(yǎng)""志趣"與"強(qiáng)"不能搭配 。C 誰驚訝不明確 。D "木材加工廠"的定語有歧義。)
典型病句例句相關(guān)文章：
1.病句典型例句
2.病句典型例句集錦
5.病句例句及答案
6.病句典型例題