學習啦小編寄語：職場充電即在職人員通過學習增加目前在從事的職業(yè)所需的專業(yè)技能和相關(guān)知識，以期能夠更專業(yè)、更熟練的做好本職工作或?qū)I(yè)研究，以期達到自己期望的職位、薪水或?qū)I(yè)研究的的目的。在如今這個新媒體沖擊的時代，白領(lǐng)職場充電究竟產(chǎn)生了哪些變化?職場充電究竟有哪些謠言?該報告的發(fā)布，揭示了職場人充電與時俱進的新趨勢。

　　職場“軟實力”需求大增 22—24歲的職場人最想學PPT

　　學歷和語言能力，過去是許多用人單位考察應聘者素質(zhì)的兩大“硬實力”。在求職、職場晉升、日常溝通中都起到關(guān)鍵性作用，因此被職場人視作充電的不二首選，并催生了不少與之相關(guān)的考證機構(gòu)、語言培訓班等。

　　不過，此次指數(shù)的調(diào)研數(shù)據(jù)表明，新媒體運營、個人職業(yè)規(guī)劃、生活品質(zhì)進階之道等“軟實力”，打敗了“硬實力”成為了職場人最迫切充電需求。

　　陳浩是一家外貿(mào)公司的市場推廣主管。他坦言，近幾年新媒體給他的工作帶來了很大沖擊。“單一的紙媒、電視等傳統(tǒng)宣傳，已無法完全達到我們的希望效果。越來越多的線下活動需要通過微信、微博等新媒體來宣傳。”陳浩解釋道，目前公司有自己的官方微博及公共微信平臺，都有人員專門運營。

　　而90后新員工在新媒體運用、PPT制作等方面會比老員工更勝一籌。“聽說現(xiàn)在大學課程里，很多作業(yè)都要求學生PPT形式展示。在美觀和創(chuàng)意方面，我們新招的實習生都很出色。我們有些老員工，就會讓新招的實習生幫他們做PPT。”

　　事實上，在22-24歲的職場人充電需求“三甲”排行榜中，PPT制作、新媒體運營等運用廣泛的職場技能以43%的比例排名第一。個性化職業(yè)規(guī)劃和個人素養(yǎng)提升需求分別以28%和12%的比例分居第二名，第三名。

　　此外，閱歷相對成熟的30-34歲職場中堅群體，對生活品質(zhì)的進階培養(yǎng)成為了他們充電的主要需求。不少人開始關(guān)注國學、佛學、養(yǎng)生等方面的知識，或者對品酒、藝術(shù)品投資等領(lǐng)域產(chǎn)生興趣。以前占大頭的MBA等教育充電需求僅占19%。

　　某大型酒店集團的公關(guān)部經(jīng)理林先生表示，他關(guān)注傳統(tǒng)文化及藝術(shù)品知識主要是為了能與客戶、同事有更多的共同話題。“許多生意在高爾夫球場上遠比在會議室里好談。”