大學(xué)生五年職業(yè)規(guī)劃范文免費(2)
九.[職業(yè)分析 ]
參考人才素質(zhì)測評報告建議以及通過向朋友親戚的了解，我對影響職業(yè)選擇相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析。
1.學(xué)校環(huán)境分析：我就讀的學(xué)校是湖南文理學(xué)院，它是一所綜合性全日制普通高等學(xué)校，學(xué)校專業(yè)特色鮮明，有著獨特的辦學(xué)理念，學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，師資力量也比較不錯，教學(xué)質(zhì)量也在不斷提高，總而言之，我們學(xué)校在同行列的本科院校中還算可以
2.職業(yè)分析：新聞學(xué)這個專業(yè)在目前是一個很熱門的專業(yè)，而我們在這方面的人才也不是很多，現(xiàn)在的社會需要更多的交流和聯(lián)系，“地球村”要求高素質(zhì)的人才，因此，學(xué)好新聞專業(yè)，前途光明，
3.職業(yè)環(huán)境：社會正處在高速發(fā)展時期，它需要更多 更優(yōu)秀的人才。特別是在新聞方面，它擁有很大的發(fā)展空間，但它需要有技能有經(jīng)驗的人，因此要想找到一份好的工作，那么在學(xué)習(xí)期間就要多參加一些實踐活動，讓自己多積累一些經(jīng)驗和技能。
4.職業(yè)目標(biāo)：進(jìn)入更高一級專業(yè)類大學(xué)深造。
首先，現(xiàn)在參加研究生入學(xué)考試在知識上具有連貫性，身處校園也有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和更多的信息渠道備考；其次，高層次、高學(xué)歷的人才需求是社會發(fā)展的大趨勢，掌握更多的學(xué)科內(nèi)專業(yè)研究能力，無疑在職場競爭中擁有更多的競爭力；最后，我本人在學(xué)科研究領(lǐng)域的興趣集中在知識產(chǎn)權(quán)法、網(wǎng)絡(luò)法、電子商務(wù)法等方面，而該領(lǐng)域的專業(yè)研究多集中在研究生層次。
5.職業(yè)風(fēng)險：首先，來自家庭、自身、社會三方面的三個原因造成目前參加考研的困難，而這三個原因在短期內(nèi)克服也有相當(dāng)困難；其次，因為本校研究生院從事新聞專業(yè)的老師并不多，可能要面臨跨地區(qū)、跨校報考的風(fēng)險困難較大；最后，目前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，使得必須要考慮兩年后研究生就業(yè)的風(fēng)險，還包括未來兩年所需投入的時間、財力、精力等成本。
十.[職業(yè)目標(biāo)分解與組合]
職業(yè)目標(biāo)：記者 主播 翻譯
成果目標(biāo)；通過學(xué)習(xí)，使自己具備較好的專業(yè)知識
能力目標(biāo)：具備在新聞工作的實踐基礎(chǔ)，通過實習(xí)具有一定的實踐經(jīng)驗；英語應(yīng)用能力 具備權(quán)威資格認(rèn)證,能夠熟練處理本職務(wù)工作，表現(xiàn)較好，能夠采訪一些事件，發(fā)表相關(guān)文章
經(jīng)濟目標(biāo)：在校期間兼職
學(xué)歷目標(biāo)：考取新聞記者相關(guān)的證件
十一.[具體實施方案 ]
1、差距：
l 豐富的采訪寫作經(jīng)驗；
l 快速適應(yīng)能力欠缺；
l 社交圈太窄。
2、縮小差距的方法：
(1).教育培訓(xùn)方法
a.充分利用畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團(tuán)體活動、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報考技能資格證書等。
b.充分利用公司給員工提供的培訓(xùn)機會，爭取更多的培訓(xùn)機會。
(2).討論交流方法
a.在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。
b.在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優(yōu)勢，參加校友聯(lián)誼活動，經(jīng)常和他們接觸、交流。
(3).實踐鍛煉方法
a.鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進(jìn)行自我訓(xùn)練。
b.養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6-8小時，每周鍛煉三次以上。
c.充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。
十二.[檢查與反饋]
在職業(yè)目標(biāo)的實現(xiàn)過程中，會遇到各種各樣的風(fēng)險和機遇，而對臨時出現(xiàn)機會地把握，很大程度上決定了某項職業(yè)目標(biāo)的實現(xiàn)與否。所以，在可預(yù)見的短期時間內(nèi)(半年內(nèi))，不斷自我反饋信息并做出修正，對新情況導(dǎo)致可能出現(xiàn)的新風(fēng)險及時預(yù)測，并采取相應(yīng)措施，以達(dá)到職業(yè)目標(biāo)最優(yōu)的設(shè)計方案。人的一生都是由自己來把握，每個環(huán)節(jié)有沒有處理好，將直接影響著以后的前途。不過，我覺得現(xiàn)在對自己已經(jīng)有了明確的認(rèn)識，對以后的職業(yè)生涯有了一個詳細(xì)的規(guī)劃。至于過程的復(fù)雜性和道路的曲折我已經(jīng)做好充分的準(zhǔn)備去面對一切挑戰(zhàn)。
大學(xué)生五年職業(yè)規(guī)劃范文(三)
個人資料：
姓名：xuexila
性別：女
出生年月：1***年*月
性格：外向
學(xué)歷：大學(xué)本科三年級
專業(yè)：漢語言文學(xué)
座右銘：只要我認(rèn)為是正確的值得的，我會一直堅持下去!
一.明確年限，確定職業(yè)方向(2010 年-2015 年)
由于我對自己未來的發(fā)展還處于比較朦朧的狀態(tài)，所以暫且我準(zhǔn)備制定一個未來五年 內(nèi)的職業(yè)規(guī)劃。根據(jù)我的職業(yè)測試的結(jié)果，我將根據(jù)它制定我的職業(yè)目標(biāo)圖。 因為我是文學(xué) 院的學(xué)生， 主修的是漢語言文學(xué)專業(yè)的課程， 所以如果沒有意外的話我未來職業(yè)的發(fā)展方向 是一名中學(xué)的語文老師。 現(xiàn)在我是一名大三的學(xué)生， 離畢業(yè)步入社會找工作還有兩年的時間， 所以我的五年的職 業(yè)生涯規(guī)劃要分為兩個階段，在大學(xué)校園的兩年和在社會的三年。首先，針對第一階段，我 準(zhǔn)備在這兩年內(nèi)盡可能完成一個自我增值的過程， 盡可能讓自己的學(xué)科成績保持中等以上水 平，做好班級工作；對于第二階段，我計劃先用一年的時間進(jìn)行社會實踐，自認(rèn)為社會經(jīng)驗 大大的缺乏，所以這一年打算自我歷練。然后在接下來的兩年里，為自己謀求到一份工作， 這份工作只要能讓我自己的經(jīng)濟獨立，減輕父母親的負(fù)擔(dān)就行。
二.自我分析
1。 興趣愛好：我的愛好還是比較廣泛的，喜歡唱歌，聽音樂，上網(wǎng)交友，熱衷于體 育運動，像籃球、乒乓球、羽毛球、籃球、網(wǎng)球等都是我平時喜歡參加的一些活動，還喜歡 戶外運動，最希望的就是和一群朋友蹬著自行車去戶外旅行；還有就是我愛好爬山，我立志要把中國的五岳都征服， 我向往那種登上山頂俯瞰山腳的感覺， 努力尋找那種登泰山而小天 下的感覺。那將會是無比暢快的一件事。
2.我的性格(優(yōu)點、缺點) ：我自認(rèn)為我的性格可以說是比較開朗型，但是只有跟我 相處過的人才知道，有同學(xué)曾經(jīng)跟我說，我給他們的第一感覺是冷冰冰的難以接近，這好像 也差不多，因為當(dāng)我在一個陌生的環(huán)境中，我一般是不怎么和同學(xué)的交流的，我習(xí)慣先觀察 后交朋友。認(rèn)識我的朋友都說我神經(jīng)大條，遇事不計較，性格開朗活潑，臉上總掛著一副笑 容。 但是在我自己認(rèn)為， 我的性格還是有一點偏差： 比如我習(xí)慣把事情裝在心里， 自我消化， 至少到目前為止， 我還并沒有遇到難以消化的事情， 或許這就符合了職業(yè)測評測試中我的挫 折承受能力較強吧。我還喜歡幫助人，當(dāng)然是在我能力范圍內(nèi)，我不是那種可以傾盡所有去 幫助別人的人， 自認(rèn)為還沒有到這么高的品質(zhì)。 我做事有點粗心大意， 做事情有點半途而廢， 不是那種一門心思栽上去的那種，但是只要我有了非常明確的目標(biāo)，我會努力達(dá)成?？傊?， 自我性格評價：良好。
3.身體狀況：我的身體素質(zhì)良好，很少生病，應(yīng)該與經(jīng)常參加運動有關(guān)，院里的運動 會每年都不落，還連續(xù)兩年參加校運動會，大一的時候還參加了新生籃球賽，后來接連參加 了學(xué)校組織的排球賽、 羽毛球賽等等， 成績良好。 連續(xù)兩年的體育課成績平均分在 92 以上， 總體評價：優(yōu)秀。
4. 教育背景： 我小時候沒有上過幼兒園、 學(xué)前班。 但因為爺爺和父親都是老師的關(guān)系， 我在六歲的時候就在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下，把拼音學(xué)完了。直接在七歲的時候上了一年級，學(xué)習(xí)成 績還算優(yōu)異，然后升初中，分班的時候被分到了快班，升到高中后，同樣進(jìn)了快班，但我后 來的成績并不是很理想，老師曾對我寄予了很大的期望，但我終究辜負(fù)了他。這也是我的一 個遺憾?，F(xiàn)在進(jìn)入了大學(xué)，前兩年總感覺渾渾噩噩，沒學(xué)到什么知識，所以決定在接下來的 兩年里好好地充實一下自己?？傮w感覺：一般。
5.專長：說到我的專長，好像我沒有哪一方面可以稱之為專長的，唯一的比較好的算 是我的英語了，我曾經(jīng)夢想當(dāng)一名外交官或涉外翻譯，但是一想到那個艱苦的過程，我就打 退堂鼓了，畢竟學(xué)藝學(xué)到精是一件很難得事情。況且山外有山，人外還有人呢。我還有一件 較擅長的就是我的書法， (軟硬筆)雖然模仿成分居多，但是相較于我們整個文學(xué)院來說， 還是不錯的。
6.過往經(jīng)歷：在高中以前，我?guī)缀鯖]有什么經(jīng)歷，在班級里沒有擔(dān)任過什么職務(wù)，社 會實踐更不用說了，在進(jìn)入大學(xué)后，我在第一年里擔(dān)任了班級的體育委員，這是我迄今為止 最為值得驕傲的驕傲的一件事， 因為在來年的運動會上， 我們班的團(tuán)體總分名列全院第一名。 在接下來的這一年，我通過班級的投票選舉，票數(shù)位列全班第一，所以我主動請纓，擔(dān)任了 班級團(tuán)支書一職，在這一年的工作中，我盡量配合著同學(xué)們的行動，但是或許因為這樣，班 級總感覺比以前懶散了， 從這里我替自己總結(jié)出一個經(jīng)驗， 就是我不適合擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)性的職位， 總是對別人嚴(yán)格不起來，如果班級有會，只要誰跟我軟語說一聲。我就擅自放他走了，由此 觀之，我還是比較適合在他人領(lǐng)導(dǎo)下工作。
7.思維能力：說到思維能力，應(yīng)該跟我們的智商脫不了干系，我也沒有認(rèn)真做過一些關(guān)于智力的測試，但是從我數(shù)理化學(xué)不好的情況來看，邏輯思維能力肯 定是不怎么好，文學(xué)方面的思維能力應(yīng)該還是不錯的，對于一些較難的題目會通 過一些投機取巧的辦法把它解決掉，在這里我要說明一點，不要小看投機取巧， 它有時候不失為是讓你"柳暗花明又一村"的絕佳辦法。
三.目標(biāo)展望
1.職業(yè)目標(biāo)：在步入社會后通過自己的努力找到一個老師的工作崗位，希望自己在這 個職位上能很快的上手，游刃有余，盡量讓學(xué)生們能聽懂我在講什么，讓自己在他們心中留下一個好印象，認(rèn)為我是一名稱職的老師，不求學(xué)校的評定，但求學(xué)生的認(rèn)同。
2.收入目標(biāo)：薪資方面我只希望能讓自己經(jīng)濟獨立，夠吃夠喝就行，適當(dāng)?shù)臏p輕父母 的負(fù)擔(dān)，當(dāng)然多多益善，有可能的話貼補家用更好。
3.學(xué)習(xí)目標(biāo)： (1)因為我將要勝任的有可能是中學(xué)語文老師的工作，所以提高自己的文學(xué)修養(yǎng)是一 件刻不容緩的事情，在接下來的這兩年的大學(xué)生活中，讀書將會占我大部分的時間，夯實自 己的文學(xué)基礎(chǔ)，提高自身的文化修養(yǎng)； (2)還有就是努力把英語六級過了，提高自己的英語口語水平，不要變成啞巴英語； (3)繼續(xù)努力和同學(xué)維持友好的關(guān)系； (4)積極參加學(xué)校組織的各項活動； (5)按時按點的進(jìn)行必要的體育鍛煉，做到勞逸結(jié)合。 (6)考過普通話，拿上教師資格證。
4.名望期望：在學(xué)校的這一階段，我只希望能盡快靠攏黨組織，發(fā)展為預(yù)備黨員，順 利入黨。 如果還可以繼續(xù)勝任班級團(tuán)支書一職的話， 我會盡自己最大的努力， 做好班級工作， 增加班級凝聚力。進(jìn)入社會后，我希望能順利的找到老師的工作，所做的工作能被學(xué)校和學(xué) 生接受就行，至于作到什么程度還不敢想，只是希望自己努力向上就行。
5.成就感：在校園這個范圍內(nèi)， 我希望我在同學(xué)們的心目中永遠(yuǎn)是一個值得相信的人， 提起我來沒有不想與之相處的感覺就行。 而在社會這個大圈子中， 我希望能在同行中處于佼 佼者的地位，當(dāng)然這只是一個遙遠(yuǎn)的期望，但我會為之努力奮斗。
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