幼兒園發(fā)展規(guī)劃范文怎么寫(2)
幼兒園發(fā)展規(guī)劃范文怎么寫
幼兒園發(fā)展規(guī)劃范文(四)
20xx學(xué)年度—2020學(xué)年度
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要2010-2020年》的頒布實施，使學(xué)前教育事業(yè)進入了一個蓬勃發(fā)展的時代，學(xué)前教育得到了高度的關(guān)注和重視。陜西省教育廳也出臺了學(xué)前教育第二個三年行動計劃，我園作為新建園將面臨新的挑戰(zhàn)和新的機遇。因而幼兒園三至五年目標的制訂與實施，將為實現(xiàn)新的超越與騰飛奠定扎實的基礎(chǔ)。
一、 幼兒園發(fā)展的背景分析
(一)外部背景分析
1. 隨著人們教育觀念的轉(zhuǎn)變，家長對優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育的需求越來越高，提升教育教學(xué)質(zhì)量走內(nèi)涵發(fā)展道路、辦人民滿意教育的呼聲日趨高漲，這是社會和家庭對學(xué)前教育的企盼和要求，也是我園自身內(nèi)涵發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的要求。
2.部分家長雖然教育意識較強，但教育觀念存在偏頗。比如過于注重幼兒知識技能的學(xué)習，忽視幼兒習慣及個性品質(zhì)的養(yǎng)成。還有部分幼兒由祖輩看護，隔輩溺愛導(dǎo)致幼兒自理能力、動手能力、生活習慣、抗挫折能力差等問題時有出現(xiàn)。因此幼兒園教育不僅囿于園內(nèi)而且其功能要輻射到社區(qū)及家庭的每個角落,任重而道遠。
(二)內(nèi)部背景分析
由于我園今年是新建幼兒園，在我園剛剛起步階段蒙受教育局316督導(dǎo)評估團的指導(dǎo)，無論是硬件還是軟件都按照省級示范幼兒園的標準配置，我園堅持著“讓每個孩子擁有充滿陽光和希望的人生開端”的辦園
宗旨。本著“傾心于孩子的今天，著眼于孩子的明天”的辦園理念。踐行著“推行科學(xué)高效管理，打造精品的教師隊伍，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美育人環(huán)境，培育優(yōu)秀幼苗”的辦園目標，以“綠色教育”的辦園特色, 注重從管理、教研、服務(wù)三個方面培育、豐富幼兒園文化，逐漸形成了科學(xué)、有序、有效的管理文化、共融共生、合作共享的教研文化、和諧、信任、寬容的服務(wù)文化。目前幼兒園有小學(xué)高級教師1名、市級教學(xué)能手1名、縣級骨干教師1名、陜西省學(xué)科帶頭人1名。
(三)幼兒園簡介
神木縣第十二幼兒園創(chuàng)建于20xx年，位于西沙公租房幸福家園小區(qū)內(nèi)，與神木四中和七中相鄰，園所占地面積4325平方米，建筑面積4885平方米。共有15個教學(xué)班，450名幼兒，12個功能部室，現(xiàn)有教職工29名，其中專任教師24人，學(xué)歷、專業(yè)達標率為100%。是一所設(shè)施齊全、科學(xué)管理、環(huán)境優(yōu)雅，師資力量雄厚的一所省級示范幼兒園。我園堅持著“讓每個孩子擁有充滿陽光和希望的人生開端”的辦園宗旨。本著“傾心于孩子的今天，著眼于孩子的明天”的辦園理念。踐行著“推行科學(xué)高效管理，打造精品的教師隊伍，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美育人環(huán)境，培育優(yōu)秀幼苗”的辦園目標，以提高幼兒保教質(zhì)量為中心，實行全方位的科學(xué)管理，注重幼兒良好習慣的培養(yǎng)及智力的開發(fā)，創(chuàng)辦多種特色教育模式。開設(shè)的語言、健康、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域及繪本特色課程，把培養(yǎng)“健康活潑、好奇樂學(xué)、崇德向善、合作分享，具有獨立自信、獨立生活和自我表現(xiàn)能力”作為培養(yǎng)目標。讓幼兒幸?？鞓烦砷L，全面和諧發(fā)展。各位家長，您的孩子是我園的寶貝，社會的希望，祖國的未來。
我園將是孩子們放飛快樂的樂園，也是孩子們?nèi)松鷨⒚鹊膿u籃。
二、幼兒園發(fā)展思路
(一)幼兒園發(fā)展的理性思考
從開園至今，我們本著“服務(wù)立園、科研興園、人才固園、質(zhì)量強園、”的思路搞幼兒園的建設(shè)，目前一切工作走上正規(guī)化。
1.堅持“服務(wù)立園”，以此作為幼兒園發(fā)展的根本目的。即以幼兒為本為幼兒發(fā)展奠基全體教職員工為幼兒的健康成長保駕護航，服務(wù)孩子、服務(wù)教師，促進師幼成長。
2.堅持“科研興園”，以此作為幼兒園發(fā)展的基本策略。必須以教育科研為先導(dǎo)走“科研興園”之路，從而面對新情況、開拓新思路、解決新問題、實現(xiàn)新目標。
3.堅持“人才固園”，以此作為幼兒園發(fā)展的不竭源泉。幼兒園的核心競爭力就是教師的實力。幼兒園的發(fā)展離不開一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、敬業(yè)愛崗、勇于奉獻的幼師隊伍。因此幼兒園應(yīng)樹立正確的人才觀，營造“比學(xué)趕超”的學(xué)習氛圍、和諧愉悅的工作氛圍，以達到“人樂其事、事得其人、人盡其才、事盡其功”的境地。
4.堅持“質(zhì)量強園”，以此作為幼兒園發(fā)展的行動指南。保育教育質(zhì)量是幼兒園的生命，是辦園的永恒主題。我們應(yīng)該在國家教育方針的指引下，在辦園目標的引領(lǐng)下，通過不斷提高保育教育質(zhì)量來實現(xiàn)幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。
(二)幼兒園發(fā)展基本定位
在未來的三年里，我園 “三步走，創(chuàng)示范”，立足實際抓服務(wù)、夯
實基礎(chǔ)樹形象，已經(jīng)取得一定成績。接下來的兩年內(nèi)，我們將在三年發(fā)展的基礎(chǔ)上樹立“立足教研抓質(zhì)量、開拓思路創(chuàng)特色，立足特色育文化、內(nèi)涵發(fā)展創(chuàng)品牌”的工作目標，以管理精細、教學(xué)精深、服務(wù)精心的“三精”理念為支撐，科學(xué)調(diào)整幼兒園發(fā)展格局，積極探索精細化的管理模式，不斷突破幼兒園的發(fā)展瓶頸，使幼兒園向著內(nèi)涵發(fā)展的方向大踏步邁進。
(三)幼兒園發(fā)展的主攻方向
在“綠色教育、追求卓越”辦園思路引領(lǐng)下，形成一套科學(xué)、民主的管理機制，以教師隊伍建設(shè)為龍頭，培養(yǎng)一支團結(jié)、合作、開拓、創(chuàng)新、業(yè)務(wù)優(yōu)化的骨干教師隊伍，建構(gòu)“綠色教育，愛滿家園”的幼兒園文化，培養(yǎng)一批健康活潑、文明合作、勇敢自信、探索創(chuàng)新的、具有初步責任感的幼兒。依托教育科研加強園本課程開發(fā)的探索與研究，創(chuàng)建優(yōu)良的教育環(huán)境，不斷完善評價機制，著力進行綠色教育品牌的打造，走特色之路，把幼兒園辦成精品示范園。
三、幼兒園發(fā)展目標
(一)三年發(fā)展總目標
以“綠色發(fā)展強特色、內(nèi)涵發(fā)展鑄品牌”為總目標，實施“調(diào)結(jié)構(gòu)、建文化、強隊伍、優(yōu)課程、凸特色、鑄品牌”的管理策略，把幼兒園辦成特色突出、品牌響亮的全縣、全市名園。到20xx年形成適合于本園可持續(xù)發(fā)展的管理模式，真正實現(xiàn)管理、教育現(xiàn)代化，有步驟地創(chuàng)設(shè)能凸顯綠色教育特色的幼兒園環(huán)境與文化，造就一支梯次合理、師德高尚、業(yè)務(wù)扎實、充滿活力的教師隊伍，鼓勵教師參加高一層次的學(xué)歷進修， 3
年內(nèi)專任教師達標率100%。積極推進園本課程開發(fā)，以促進幼兒主體性發(fā)展為核心，深入開展綠色文明教育，建構(gòu)一套完善的“綠色教育” 體系課程。
(二)年度發(fā)展目標
20xx—2016學(xué)年度幼兒園發(fā)展目標
一、保教管理：
1.重點進行環(huán)境與特色文化建設(shè)，通過調(diào)整、引進、培訓(xùn)、提高相結(jié)合的辦法，加強領(lǐng)導(dǎo)班子及教師隊伍建設(shè)，使管理隊伍、教師隊伍在年齡結(jié)構(gòu)、管理經(jīng)驗、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力、專業(yè)化發(fā)展等方面日趨完善合理。
2.更新教育觀念。認真學(xué)習領(lǐng)會《指南》精神，以現(xiàn)代化的教育觀念指導(dǎo)幼兒園保教工作實踐，全面提高保教質(zhì)量。
3.嚴格執(zhí)行上級有關(guān)文件精神，修訂、完善《幼兒園保教工作常規(guī)管理制度》，使幼兒園的保教治理規(guī)范化、科學(xué)化。
4.落實教師一日活動操作規(guī)范，注重教育活動過程評價，實現(xiàn)一日活動皆教育的理念。
5.重視對幼兒園保教常規(guī)工作的多元性評價，加強幼兒園保教工作的考核，嚴格執(zhí)行“計劃—落實—檢查—反饋”的四環(huán)運行方法，提高幼兒園保教質(zhì)量，重視家長評價。
6.加強保教過程指導(dǎo)。實行領(lǐng)導(dǎo)包年級指導(dǎo)制度，堅持以游戲為基本活動，強調(diào)幼兒在活動中的主體地位，全面落實育人目標。
7.開展特色教育。以幼兒園整體、全面、和諧發(fā)展為前提，進行幼兒。
幼兒園發(fā)展規(guī)劃范文(五)
一、現(xiàn)狀分析：
我園座落在xx中心小學(xué)院內(nèi)，創(chuàng)辦于20xx年8月，是xx鎮(zhèn)第一所公辦的幼兒園。我園占地2062.5平方米，建筑面積522.5平方米，綠化面積990平方米。目前擁有三個班級(小、中、大)，全園幼兒總?cè)藬?shù)115名，教職員工6名(其中一人屬聘用)，大專以上畢業(yè)2人。
幼兒園于創(chuàng)辦之初便提出了“我們用愛心細心耐心，讓孩子開心家長放心”的辦園宗旨。這一個多月以來，我園在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，在全體教職員工的不懈努力下，堅持依法辦園，逐步完善各項規(guī)章制度，做到有章可依并嚴格執(zhí)行，辦園質(zhì)量不斷提高。
在機遇與挑戰(zhàn)并存的新的歷史條件下，我們清醒地認識到自身存在的一些問題，主要表現(xiàn)在：
1、生源大多來自農(nóng)村，家長忙于工作，很難對孩子實施良好的家庭教育。家庭教育與幼兒園教育很難協(xié)調(diào)一致，形成合力。
2、我園教師整體年齡偏大，師資力量比較薄弱，教師的專業(yè)素質(zhì)相對較低，自身提高速度較慢。
3、由于底子太薄，收費又非常低(200元/學(xué)期)，再加上初建園的還款壓力(目前還欠6萬余元)，導(dǎo)致了幼兒園基本設(shè)施配備不能及時到位，影響了正常的教學(xué)秩序。
二、指導(dǎo)思想：
以宿州市學(xué)前教育三年行動計劃的精神為指導(dǎo)，堅持改革創(chuàng)新、因地制宜、完善機構(gòu)，加大經(jīng)費投入，加強教師隊伍建設(shè)，促進幼兒全面健康、和諧發(fā)展。
三、幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃
(一)、20xx年1月-20xx年12月
1、教師培訓(xùn)：加強師德修養(yǎng)學(xué)習，提高全體教師思想素質(zhì);開展外出取經(jīng)、課堂教學(xué)交流及研討等活動;通過自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合的形式提高教師的專業(yè)理論水平;訂兩份教育報刊書籍，開展優(yōu)秀書籍的園內(nèi)推薦、交流、閱讀活動，營造“愛讀書，讀好書” 的氛圍,豐富教師的精神生活。
2、條件改善：(1)創(chuàng)設(shè)擁有現(xiàn)代化設(shè)備又具有與幼兒產(chǎn)生互動的教育教學(xué)環(huán)境，添置一臺電腦、一臺打印機、一臺電視、一套音響;(2)充分利用綠化帶、外墻、室內(nèi)、樓梯等地方，安全、美化、處處蘊涵文化氣息的良好的活動環(huán)境;(3)加強資金投入，對園舍門窗進行維修，修建幼兒盥洗池，改善辦園環(huán)境;(4)更換教師辦公桌，更換一部分學(xué)生桌椅,改變過去一人一桌椅的傳統(tǒng)模式(如果埇橋區(qū)第二幼兒園資助的話，有可能更換全部)。(5)粉刷樓后墻面，并畫上卡通趣味圖案。
3、教育教學(xué)：我們將注重幼兒的啟蒙教育，在教學(xué)過程中，尊重和發(fā)展幼兒的主體性，創(chuàng)設(shè)健康、豐富的生活和活動環(huán)境，形成開放、溫暖、寬松的活動氛圍。傳授知識要以游戲為基本活動形式，寓知識于各項活動之中，注重活動的過程。
(二)20xx年1月-20xx年12月
1、教師培訓(xùn)：繼續(xù)加強師德修養(yǎng)學(xué)習，提高全體教師思想素質(zhì);組織教師外出取經(jīng)、并堅持我園課堂教學(xué)交流及研討等活動;通過自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合等多種形式形式提高教師的專業(yè)理論水平，引導(dǎo)教師根據(jù)自己在教育教學(xué)某一顯現(xiàn)優(yōu)勢，提出明確的、適合自身發(fā)展的個人三年發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年目標，并按目標努力，形成個性化和特色化的教學(xué)風格，爭當有特色的教師;這一年，又有一名教師退休，將再招聘一位年輕教師，通過牽手、聘請領(lǐng)導(dǎo)專家和來園指導(dǎo)、新教師公開匯報活動等，為青年教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習、提高和實踐鍛煉的機會，鼓勵新教師迅速成長、不斷超越自我。
2、條件改善：(1)添置兩臺電視、一套多媒體投影儀;添置一部分幼兒圖書;(2)更新綠化帶、外墻、室內(nèi)、樓梯等處的活動環(huán)境;(3)為各班級購置一個檔案櫥，以存放玩具，圖書等;(4)辦公室地面貼上防滑瓷磚。
3、教育教學(xué)：定期開放幼兒園，歡迎家長、孩子來園活動;開展園內(nèi)示范課，開展豐富多彩的親子活動;借助特殊節(jié)日，開展各種有意義的講故事、歌唱、繪畫、舞蹈比賽等活動，教育幼兒做一個有愛心、孝心、懂禮貌，有創(chuàng)意的好孩子。建設(shè)好家長學(xué)校。
(三)20xx年1月-20xx年12月
1、教師培訓(xùn)：引導(dǎo)教師學(xué)習先進教師、師德標兵典型事跡、優(yōu)秀論文和科研成果集、教學(xué)活動實例和分析、各種好教材、教育雜志，包括向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習等，鼓勵教師學(xué)會按需學(xué)習，撰寫學(xué)習心得。
2、條件改善：(1)大班、中班將再開設(shè)一個班級，根據(jù)需要為班級添置電視、檔案櫥、桌椅等;(2)加強資金投入，對廁所進行維修改建;(3)逐步添置、更新幼兒教玩具;(4)利用暑期對校園的生活、游戲、學(xué)習環(huán)境進行改造。
3、教育教學(xué)：開發(fā)農(nóng)村教育資源，開展特色教育。組織教師自創(chuàng)教具、學(xué)具、玩具，好的作品進行展示、評比。
總之，因為我園年輕教師不多，教師年齡偏大。新教師存在教育教學(xué)經(jīng)驗和對家長工作經(jīng)驗的缺乏，對幼兒年齡特點不夠了解，對班級紀律掌控不穩(wěn)定的情況。老教師對新的理念接受速度教師在學(xué)習使用新教材的過程中對教材的認識和運用有困難，主動學(xué)習研討的氛圍不夠。
另外，目前我園制度不夠齊全，平時做的不少具體工作沒有留下應(yīng)有的軌跡。家長參與幼兒園工作的積極性不高，對家園聯(lián)系欄的內(nèi)容不太關(guān)注，對幼兒園的各項宣傳、通知等不重視。應(yīng)該加大向家長宣傳的力度，幫助家長了解幼兒園發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)家長的需求提供相應(yīng)的服務(wù)，爭取家長的支持與配合。
面向未來，我們滿懷豪情，信心百倍，我們深知責任的重大，我們更知意義深遠。我們一定會以踏實的工作作風，全員上下齊心努力，將規(guī)劃變?yōu)楝F(xiàn)實。
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