智商：智商測試的介紹_智商的訓練方法
智商就是IQ(IntelligenceQuotient,的簡稱)。通俗地可以理解為智力,是指數(shù)字、空間、邏輯、詞匯、創(chuàng)造、記憶等能力。下面就是小編給大家?guī)淼闹巧蹋褐巧虦y試的介紹_智商的訓練方法，希望大家喜歡!
智商：智商測試的介紹_智商測試的方法與標準(一)
對智商測試的方法很多，通常有觀察法、實驗法、談話法、個案調(diào)查法、作品分析法、智力測驗法等。
現(xiàn)代心理學最早使用智力測驗的是法國心理學家比奈。1904年法以國教育部長邀請科學家與教育家組成了一個委員會，專門研究學校判斷低能兒童的方法問題。比奈就是該委員會的成員。他與西蒙合作，于1905年發(fā)明了世界上第一個測量智力的具有成效的量表，叫做可量的智力表。
1908年，比奈與西蒙對這個智力量表做過一次訂正與補充，1919年雙做了第二次訂正。這個量表兒作比奈-西蒙智力測量量表。比奈一西蒙智力測量量表很快被翻譯成各國文字。在中國，20年代初期有陸志韋訂正的比奈一西蒙智力測驗，謬世承、陳鶴琴合作的《智力測驗法》。30年代有陸志韋、吳天敏再次訂畫龍點睛的比奈一西蒙智力測驗。
智商是一種表示人的智力高低的數(shù)量指標。它是德國心理學家施特恩在1912年提出的。智商是智力商數(shù)的簡稱，智商用英文IQ表示。智商是智力年齡被生理年齡被生理年齡相除而得出的商數(shù)。智商的計算公式如下：IQ=MAC.A100,智商表示人的聰明程度.智商越高,表示越聰明.生理年齡指的是兒童出生后的實際年齡、智力年齡或心理年齡是根據(jù)智力測量測出的年齡。
智力年齡只能表示智力的絕對高低，不能表示不同生理年齡不同兒童的智力高低。例如：甲兒童生理年齡5歲，智力年齡6歲，而乙兒童年齡10歲，其智力年齡11歲，兩個兒童的智力年齡都比自己的生理年齡大了1歲，這就很難比較他們兩個人的智力的高低。采用智商就能相對比較出他們智力水平的高低。甲兒童的智商力5/6100=120，乙兒童的智商等于11/10100=110。從甲乙兒童的智商我們可以認為，甲兒童智力水平比乙兒童的智力水平高。
通常人們對智力水平高低進行下列分類：智商140以上者稱為天才，智商120-140為最優(yōu)秀，100、110、120為優(yōu)秀，90-100為常才，80-90為次正常，70-80為臨界正常，60-70為輕度智力落后，50-60為愚魯，20-25為癡魯，25以下為白癡。
智商：智商測試的介紹_智商測試的方法與標準(二)
智商就是IQ(IntelligenceQuotient,的簡稱)。通俗地可以理解為智力,是指數(shù)字、空間、邏輯、詞匯、創(chuàng)造、記憶等能力。
要測量智力，最簡單的方法，當然就是給予一個測驗，測驗里的問題很明顯地要體現(xiàn)到以上能力的運用。
智商的高低
1905年，法國心理學家設計世界上第一智力測驗。這些測驗，每個都共30題，由淺入深，測試人的判斷理解及邏輯等能力。這套測驗，給當時的法國政府采用，用來測試學童的智力，以找出那些智力較低者，為其提供特殊教育服務。其后不斷修正先前設計的測驗，得出一個智力年齡的概念。
智力年齡(MentalAge)是指某個年齡組別的孩子，平均而言，所能達到的智力水平。比如，一個歲的小孩子，他在智力測驗的表現(xiàn)，跟普通10歲的孩子一樣好，我們就說，這個孩子智力年齡是10歲，雖然他的實際年齡只有8歲。
1916年，心理學家Stern提出一個智商(IntelligenceQuotient簡稱I.Q.)的概念：如果一個小孩子的智力年齡與他的生理年齡一樣，那么他的智力就是一般;但如他的智力年齡高于或低于他的生理年齡，則他的智力便是高于或低于一般水平。
智商(I.Q.)=(智力年齡/生理年齡)100%
比如上例中，小孩的智力年齡是10，生理年齡8，故智商=(108)100=125。
智商(I.Q.)智力等級
140以上天才或近于天才
120-140智力優(yōu)異
110-120智力較高
90-110普通智力
80-90遲鈍偶為低能
70-80介乎遲鈍與低能之間(每可歸入低能)
70以下確定為低能
根據(jù)統(tǒng)計，約50%的人口，智商介于90與會110之間即普通智力約25%的人口，智商小于90，(根據(jù)定義，智商100當然就是人口的平均智力水平)。智商介于是110與120者，約占人口14.5%;介于是120與會130者約占7%介于是130與會140者，約3%智商超過140者，僅占人口的0.5%。
在低智力的一邊，亦有類似的分布情況。例如智商，在介于70與80者，有7%等等。
可見，天才與遲鈍的人都很少;絕大部分的人，都是一般智力。
智商：智商與壽命的長短有何關(guān)系(三)
英國科學家進行的一項研究結(jié)果顯示，思維敏捷就意味著長壽。研咳嗽筆峭ü對在2200余名受試者的調(diào)查得出上述結(jié)論的。在1932年，當受試者只有11歲時，曾經(jīng)接受過智商測試，現(xiàn)在對這些人的壽命進行了一次調(diào)查，結(jié)果證實，在兒童時期智商高，思維敏捷的人容易長壽。
研究人員對Aberdeen地區(qū)曾經(jīng)接受過IQ測試的受試者進行了追蹤研究。他們發(fā)現(xiàn)受試者在其學生時期智商越高，他們在76歲之前死亡的機率越小。比如說，一名IQ值為115的婦女與一名IQ值為85的婦女相比，前者在調(diào)查時仍然在世的概率是后者的兩倍。男性在相同情況下高智商者在調(diào)查進行時仍然在世的可能性要比低智商者高出32%。
來自Edinburgh大學的IanJ.Deary及其同事LawrenceJ.Whalley在今年四月份的《英國醫(yī)學雜志》上發(fā)表了其研究報告。
眾所周知，低收入者將會面臨健康狀況不佳，壽命短等問題。Deary和Whalley在報告中提醒說，收入和社會地位、受教育程度和智力都是密切相關(guān)的。但是究竟智商與壽命有無關(guān)系還很少有人研究。
在這一研究中，智商與壽命的這種關(guān)系也是在充分考慮了諸多社會因素之后，受試者兒童時期的IQ值和壽命之間才會有相關(guān)性，這些社會因素包括受試者父親的職業(yè)，兒童時期家庭的居住條件是否擁擠(這是受試者家庭社會狀況的一個反應)。
他們對IQ的研究是為了將所了解到的兒童時期的因素與受試者以后的健康狀況聯(lián)系起來。越來越多的研究顯示成年后的健康狀況受到其兒童期生活狀況的影響。比如說，許多研究證實，低出生體重與成年后高血壓、腎病和心臟病的發(fā)病危險上升有關(guān)。許多因素，包括遺傳因素和生活習慣方面的因素都能夠解釋兒童期IQ值與壽命的這種相關(guān)性。受試者在其11歲時的智商反應了他的胚胎發(fā)育狀況、兒童期的營養(yǎng)狀況及其他一些生命早期因素。高智商的兒童更有可能具有良好的生活和飲食習慣，遠離吸煙、酗酒及其它影響健康的不良行為。
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