教師專用教育公共基礎知識試題及答案

時間：2017-02-22 14:23:48 謝君787由分享

教師專用教育公共基礎知識試題及答案

　　公共基礎知識考試主要測試應試者勝任教師必須具備的素質，以下是由學習啦小編整理關于教師專用教育公共基礎知識試題的內容，希望大家喜歡!

　　教師專用教育公共基礎知識試題(一)

　　1、課程的一般結構是( )。

　　A、課程計劃-課程標準-教科書 B、課程總目標-領域目標-學科目標

　　C、課程目的-課程評價-課程實施 D、知識-經驗-活動

　　2、《中華人民共和國教師法》哪一年頒布的( )。

　　A、1993 B、1994 C、1995 D、1996

　　3、下列哪一項不屬于朱熹所著的《四書集注》中的‘四書’( )。

　　A、論語 B、中庸 C、大學 D、大教學論

　　4、義務教育是一種( )。

　　A、普及性教育 B、自愿性教育 C、強制性教育 D、淘汰性教育

　　E、選拔性教育

　　5、教學評價的模式有( )

　　A、目標評價模式 B、目的游離模式 C、CIPP模式 D、任務模式 E、CSE模式

　　6、專家與新手相比，專家在專門領域的短時記憶和長時記憶能力都更強，最適當?shù)慕忉屖? )。

　　A、專家有更敏捷的記憶品質 B、專家掌握了一般的記憶策略

　　C、專家的智力水平普遍較高 D、專家在專門領域有更多的知識和特殊記憶策略

　　7、教學方法的選擇受教學目的、學科性質、內容和學生認識規(guī)律的制約。(判斷題)

　　8、正確的教育目的體現(xiàn)了教育規(guī)律。因此，教育目的與教育規(guī)律沒有區(qū)別。(判斷題)

　　9、教育部發(fā)布預警，提醒赴澳自費留學需防騙，這屬于教育信息管理的引導與預測職能。(判斷題)

　　10、“道而弗牽，強而弗養(yǎng)，開而弗達”體現(xiàn)了啟發(fā)性教學原則。(判斷題)

　　1、【答案】A。

　　2、【答案】A。解析：《教師法》1993年10月31日第八屆全國人民代表大會常務委員會第四次會議通過，自1994年1月1日起施行。

　　3、【答案】D。解析：《四書集注》就是對“四書”做的注解，分別包括《論語》《大學》《中庸》《孟子》。

　　4、【答案】AC。

　　5、【答案】ABCE。

　　6、【答案】D。解析：已有的知識經驗影響問題的解決。專家不僅擁有某一領域的大量的知識經驗，而且這些知識經驗在頭腦中的組織是非常合理的，在需要的時候，可以快速地被提取和應用。專家不僅擁有豐富且組織合理的陳述性知識，而且也擁有解決問題所必需的、有效的心智技能和認知策略。

　　7、【答案】√。解析：教學方法選用的依據(jù)包括：教育目的和任務要求、課程性質和特點、學生年齡特征、教師業(yè)務水平和實際經驗等因素。

　　8、【答案】×。解析：教育目的是對培養(yǎng)人的總的要求，規(guī)定著人才的質量和規(guī)格，對教育工作具有全程性的指導作用;而教育規(guī)律是教育現(xiàn)象與其他社會現(xiàn)象內部各個要素之間本質的、內在的、必然的聯(lián)系或關系，兩者是有區(qū)別的。

　　9、【答案】×。解析：題干體現(xiàn)的是教育信息管理的服務職能。

　　10、【答案】√。解析：這句話的意思是要引導學生，但決不牽著學生的鼻子;要嚴格要求學生，但決不使學生感到壓抑;要在問題開頭啟發(fā)學生思考，決不把最終結果端給學生，所以體現(xiàn)了啟發(fā)性教學原則。