孕嬰基礎(chǔ)知識(shí)
孕嬰基礎(chǔ)知識(shí)
隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高，孕嬰知識(shí)被大眾所需求，那么你對(duì)孕嬰了解多少呢?以下是由學(xué)習(xí)啦小編整理關(guān)于孕嬰知識(shí)的內(nèi)容，希望大家喜歡!
孕嬰的9個(gè)生活細(xì)節(jié)
1、音樂熏陶
研究證明，學(xué)習(xí)音樂能夠讓孩子變得更聰明。在標(biāo)準(zhǔn)化考試中，學(xué)習(xí)音樂的學(xué)生比其他學(xué)生表現(xiàn)的更好，平均分也更高。一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)甚至指出，上鋼琴課能夠顯著提高智商。
2、早餐要吃好
小孩的腦部發(fā)育需要許多營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，比如葡萄糖、鐵、維他命A、B、鋅、葉酸(維生素B)。吃早餐的孩子記憶力好，注意力集中程度也較高。
3、適當(dāng)打打電子游戲
電子游戲有助于改善多種技能。根據(jù)根據(jù)加州大學(xué)伯克利分校的一份研究顯示，電子游戲能夠改善手眼協(xié)調(diào)能力、解決問題的能力、推理能力、圖像識(shí)別能力、判斷能力、假設(shè)檢驗(yàn)?zāi)芰Α①Y源管理能力、快速思考和反應(yīng)的能力、記憶力、空間感知能力和決策能力。
4、限制孩子看電視的時(shí)間
5、必須讓孩子自由玩耍
對(duì)于小孩來說，自由玩耍是非常重要的一部分，同時(shí)也對(duì)他們的成長(zhǎng)至關(guān)重要。如果父母老是在一旁或者管的太多，容易使孩子產(chǎn)生心理問題。
6、適當(dāng)?shù)腻憻?/p>
7、和孩子一起閱讀
人們很早就知道閱讀有助于提高兒童的智商。經(jīng)常閱讀的孩子的寫作和算術(shù)能力比其他孩子發(fā)展的要早。
8、讓孩子早點(diǎn)睡覺
作息時(shí)間規(guī)律的小孩在語(yǔ)言、數(shù)學(xué)和閱讀等方面表現(xiàn)的比其他孩子要好。學(xué)齡前的兒童至少應(yīng)該保證11個(gè)小時(shí)的睡眠。
9、鼓勵(lì)孩子多嘗試，不要只注重結(jié)果
父母應(yīng)該注重對(duì)孩子們完成任務(wù)時(shí)所作出的努力給與鼓勵(lì)。被父母鼓勵(lì)多嘗試的孩子更多地注重學(xué)習(xí)，也不怕挑戰(zhàn)和失敗，他們會(huì)一次次的嘗試。
孕嬰的注意事項(xiàng)
愛干凈
寶寶一出生的皮膚如凝脂，媽媽覺得孩子的身體是最干凈的。吃手指?啃腳丫?滿地爬?!這些動(dòng)作都讓媽媽覺得非常臟。告訴你吧!在媽媽的眼里，除了那張溫軟的嬰兒床，其實(shí)不管寶寶去哪里都是非常臟的，所以寶寶就該乖乖躺著。
那么身體機(jī)能還沒發(fā)育完全的孩子如何做到看世界呢?首先要做的就是通過吮吸、觸碰還有各種試探來實(shí)現(xiàn)。如果你阻止了他，就是阻礙各種感官的發(fā)育。
因此，把他的小手洗干凈，手指也不用害怕寶寶去咬，在地上鋪滿軟墊子，讓孩子想去哪里就去那里，清空“危險(xiǎn)品”不要怕別的地方有很多的細(xì)菌，因?yàn)橐呙绲谋举|(zhì)就是病毒啊，媽媽不用太擔(dān)心了!
催命style
一般情況下媽媽喂孩子吃飯，喂一口，都會(huì)急著讓孩子嚼，再喂一口，說：“嚼!嚼完了快咽!”其實(shí)這個(gè)對(duì)于孩子來說是不好的。孩子不是機(jī)器人，需要輸入程序，一些本領(lǐng)要讓孩子順其自然地完成，我們大人只需要做一件事——等。
很多時(shí)候我們很著急，雖然我們希望孩子一夜之間長(zhǎng)大，但是雞蛋從外面打破只能是食物，從里面打破才是生命啊!因此要讓孩子自己來。
看著他自己吃飯，就算是孩子速度很慢;看著他自己穿衣服，就算是孩子總是穿錯(cuò)，我們?yōu)槭裁床荒軌虻鹊群⒆幽亍?/p>
立規(guī)矩
這也算?要是孩子不知道規(guī)矩的話，會(huì)很混亂的。東西總是扔的亂七八糟的。跟同齡小朋友玩也是連推帶打，總是和別人吵架，見了人也不說話，一直是獨(dú)立獨(dú)行的。
不過，這都是他的敏感期在作祟啊，扔?xùn)|西是他在鍛煉手臂肌肉，兼辨別聲音，有時(shí)候是他自己特別的想法。
有一次在游樂場(chǎng)，有個(gè)小朋友突然打了旁邊小朋友一下，他的媽媽急忙上來道歉，被打的孩子?jì)寢屨f：“沒事沒事，孩子在這個(gè)時(shí)候總是會(huì)這個(gè)樣子的。”對(duì)比媽媽生氣的情況，這是多么有愛、有知識(shí)、有涵養(yǎng)的畫面啊!
尊重他的成長(zhǎng)方式，只需要這樣。
以孩子為中心
曾經(jīng)在思考，在“家有九鳳”的年代，孩子的天性可以得到釋放，哪里像現(xiàn)在的421家庭，六個(gè)大人守著一個(gè)孩子，孩子被全方位的保護(hù)著，而且經(jīng)常會(huì)有爭(zhēng)吵。而孩子總是被很好的保護(hù)著，被窒息的愛禁錮著，其實(shí)這樣孩子到了外面的環(huán)境根本生存不了。
可惜寸步不離的結(jié)果很多時(shí)候是耽誤了自己的事情，還幫了倒忙，要是以后你不圍在孩子身邊了，孩子就會(huì)非常失落的。
因此，在確保安全的情況下，讓他自己玩吧，不要總是去打擾孩子，這對(duì)他專注力的培養(yǎng)也大有裨益，但是也不能太疏于陪伴。
過分表?yè)P(yáng)
孩子的任何進(jìn)步，爸爸媽媽都覺得非常厲害，總是說“寶寶好棒!”“你好厲害!”的結(jié)果是孩子會(huì)慢慢知道其實(shí)自己并沒有那么厲害，習(xí)慣了鮮花和掌聲的孩子根本承受不了散場(chǎng)的落寞，所以孩子會(huì)過于在乎，承受力越來越差，甚至長(zhǎng)大后也不惜一切代價(jià)來證明自己。
挫折教育也是教育，要讓孩子學(xué)會(huì)認(rèn)輸。“我的孩子好棒。”要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候說。
最好的教育是順其自然，最好的管制是無為而治。
三歲前，孩子的大腦發(fā)展的特別快，我們不用拔苗助長(zhǎng)，要讓孩子健康成長(zhǎng)、給足他們成長(zhǎng)的空間，同時(shí)要讓孩子受到尊重。當(dāng)然了，這一切都基于對(duì)自己強(qiáng)大基因的信任!
看過“孕嬰基礎(chǔ)知識(shí)“的人還看了：