教育有了夢(mèng)想，孩子們的世界才會(huì)明媚燦爛，千萬(wàn)顆成長(zhǎng)的心靈才會(huì)花開(kāi)出民族的自由和未來(lái)，我們才會(huì)詩(shī)意地棲居于世界東方。
我們的民族教育無(wú)疑要汲取人類(lèi)全部的文明，并傳播民族教育文明與發(fā)展的火種，也要傳承我們民族美好的心靈和全面復(fù)興偉大夢(mèng)想的魅力。如今，當(dāng)中國(guó)夢(mèng)成為一個(gè)時(shí)代繼往開(kāi)來(lái)的澎湃熱情的具有感召力的熱詞時(shí)，我們的中國(guó)教育夢(mèng)又在哪里？
教育的夢(mèng)想是民族的富裕。經(jīng)濟(jì)發(fā)展才有教育發(fā)展，而教育發(fā)展才會(huì)不斷給經(jīng)濟(jì)社會(huì)給力，以人才給力，以技術(shù)給力，以創(chuàng)新給力，以偉大的復(fù)興中華的夢(mèng)想給力。當(dāng)教育真的起到這種巨大社會(huì)作用的時(shí)候，我們就可以說(shuō)，我們的教育夢(mèng)想原來(lái)是如此豐富多彩——因?yàn)槿说慕夥拧⒆詮?qiáng)和發(fā)展，因?yàn)槿说膭?chuàng)新、創(chuàng)造和想象，因?yàn)槿说男腋?、健康和熱?ài)，我們的民族和國(guó)家才會(huì)有現(xiàn)實(shí)的富強(qiáng)和未來(lái)的燦爛。
教育的夢(mèng)想是詩(shī)意地棲居。因?yàn)閴?mèng)想，我們才變得神奇靈動(dòng)，我們才變得富于生機(jī)，我們才變得生生不息，我們才會(huì)不斷放下沉重的擔(dān)憂(yōu)和疑慮，我們的思緒才會(huì)昂起頭來(lái)，讓視線(xiàn)輕捷地直沖萬(wàn)里云霄，感觸布滿(mǎn)星光的無(wú)垠蒼穹。
教育的夢(mèng)想是心靈無(wú)形的翅膀，是我們展翅翱翔蔚藍(lán)天空的靈魂基地。我們帶著夢(mèng)想起航，在山山水水之間，在廣袤的祖國(guó)大地上，勾畫(huà)激動(dòng)人心的宏偉藍(lán)圖。而這樣的宏偉藍(lán)圖，實(shí)在需要孩子們從小靈動(dòng)的想象驅(qū)使手中五彩的畫(huà)筆，一年年慢慢成就為最終的杰作。
教育的夢(mèng)想是心靈的發(fā)動(dòng)機(jī)。教育要有夢(mèng)想，就需心靈的解放，就需要讓一個(gè)時(shí)代煥發(fā)充足的想象力，而這，的確需要寶貴的自由。沒(méi)有自由，就難以有自主，沒(méi)有自主就難以有獨(dú)立思考，沒(méi)有獨(dú)立思考創(chuàng)新和創(chuàng)造也就會(huì)因思想萎縮而無(wú)情地凋謝。
教育的夢(mèng)想是新春的種子?；ㄩ_(kāi)的春天，讓我們好好看看，孩子們的眼光里，外面的世界到底有多少精彩逶迤而來(lái)。春風(fēng)初起的和煦里，讓我們認(rèn)真想想，孩子們的感覺(jué)里，天空的云朵是否潔白而圣潔；放開(kāi)春天的雨絲，讓我們蹲下身體，撫摸孩子們的笑臉，告訴孩子江河湖海的水，它們飛向天空的力量其實(shí)就是自然和熱愛(ài)。
教育的夢(mèng)想是雨露。注目夏天的草尖，那一縷晨光里的晶瑩剔透，會(huì)讓孩子們的幻想透明清澈，會(huì)讓他們突然就聯(lián)想到生命的奧秘，聯(lián)想到那滿(mǎn)目青山蒼翠的美麗。也許他們要問(wèn)，大地之上，母親的安詳，是不是就是炎黃子孫的福祉。當(dāng)我們和美好的自然同在時(shí)，靈魂的底片上，該不該出現(xiàn)霧霾的陰影。
教育的夢(mèng)想是讓每一個(gè)孩子都有一張幸福的笑臉。給成長(zhǎng)一條平等的通道，讓人不如人的等級(jí)意識(shí)隱退，祖國(guó)的每一寸土地上，都應(yīng)該平鋪理想的畫(huà)卷，讓教育的魅力毫無(wú)阻遏地展示我們村莊的寧?kù)o和城市的繁榮，讓每一個(gè)孩子都能感受和睦幸福家園的溫暖。
教育的夢(mèng)想就是把玩耍的自由還給孩子。一塊泥巴，一行文字，一套玩具，幾根樹(shù)枝，一張折疊成紙鷂的紙片，一分鐘的奔跑，一場(chǎng)游戲，都可能是孩子們的最?lèi)?ài)。讓他們自由地感知伙伴存在的價(jià)值，讓他們自由感知家門(mén)與家門(mén)之間的距離，讓他們自由呼吸我們社會(huì)進(jìn)步的時(shí)代氣息。
教育的夢(mèng)想是快樂(lè)。裝滿(mǎn)知識(shí)的書(shū)本站在書(shū)架上，堆積起來(lái)的是書(shū)店，讓孩子們主動(dòng)伸出雙手，打開(kāi)一本書(shū)，再打開(kāi)一本書(shū)，去自覺(jué)發(fā)現(xiàn)人類(lèi)文明旅途上的精神風(fēng)景畫(huà)。不要強(qiáng)迫，不要灌輸，孩子們絕對(duì)不是書(shū)櫥。不要用草繩子捆綁孩子的稚嫩思維，要放飛他們心中的理想。
教育的夢(mèng)想就是未來(lái)，就是從現(xiàn)在開(kāi)始要用百年大計(jì)的目光，審慎丈量我們民族的心靈歷史，審慎丈量中國(guó)與世界其他國(guó)家的距離。我們的標(biāo)尺有多高，我們的夢(mèng)想才會(huì)有多高。
教育的夢(mèng)想就是自由。教育有了夢(mèng)想，孩子們的世界才會(huì)明媚燦爛，千萬(wàn)顆成長(zhǎng)的心靈才會(huì)花開(kāi)出民族的自由和未來(lái)，中國(guó)才會(huì)詩(shī)意地棲居于世界東方。