教育資訊怎樣教育叛逆的孩子

孩子們也是在一天一天的長(zhǎng)大，有些家長(zhǎng)們會(huì)漸漸地發(fā)現(xiàn)孩子的脾氣、生活習(xí)慣在往不好的方向發(fā)展。這里小編給大家分享一些關(guān)于怎樣教育叛逆的孩子，方便大家學(xué)習(xí)了解。

怎樣教育叛逆的孩子

我們都知道青少年時(shí)期正處于心理的“過渡期”，其獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)日益增強(qiáng)，迫切希望擺脫成人的監(jiān)護(hù)，喜歡以成人自居。為了表現(xiàn)自己的“非凡”，就對(duì)任何事物都傾向于持批判的態(tài)度。

面對(duì)這種狀況，家長(zhǎng)要更加耐心、細(xì)心和用心。并要做到盡量避免兩極教育誤區(qū)。孩子的青春叛逆期是孩子世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，需要外界教育來正確引導(dǎo)孩子。

“你應(yīng)該”、“你必須”、“你懂什么”之類的話是不少家長(zhǎng)的口頭禪。建議家長(zhǎng)們面對(duì)叛逆期的孩子少說這種話，內(nèi)心認(rèn)為自己已是大人的孩子不會(huì)接受這命令式的口吻。

這個(gè)時(shí)期的孩子渴望擁有自己的小天地，所以，家長(zhǎng)不要自作主張，將孩子的時(shí)間按自己的意愿排得滿滿的，要盡量將時(shí)間交由孩子自己去安排。

家中的.一些大事，如搬家、買房之類的，不妨同孩子商量一下，考慮一下孩子的感受。有著民主氛圍的家庭，孩子一般能主動(dòng)向父母靠近。

親子溝通有技巧。對(duì)于叛逆行為較明顯的孩子，家長(zhǎng)會(huì)感覺到與之不好溝通。這里介紹幾條比較實(shí)用的親子溝通技巧。

忌從學(xué)習(xí)入題。同孩子交流，家長(zhǎng)不要老以學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)腩}，這樣只會(huì)讓孩子有壓力，懷疑家長(zhǎng)交流的動(dòng)機(jī)。交流時(shí)，家長(zhǎng)可以從家事入手，將孩子的情緒穩(wěn)定下來后，再談?wù)隆?/p>

允許孩子犯錯(cuò)。這個(gè)階段正是孩子形成主見的關(guān)鍵時(shí)期，小錯(cuò)肯定難免，所以，家長(zhǎng)應(yīng)該允許孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)、吃點(diǎn)虧，不要過分束縛孩子的手腳。

尊重孩子。家長(zhǎng)不要老是盯著孩子的弱點(diǎn)，不要拿孩子的短處同別的孩子的優(yōu)點(diǎn)比較。在與孩子接觸時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)盡可能多找孩子的優(yōu)點(diǎn)，并多鼓勵(lì)，減少孩子對(duì)家長(zhǎng)的抗拒心理。

換位思考。家長(zhǎng)也是從青春叛逆期走過來的，所以面對(duì)孩子令人不解的行為，不妨換位思考，想想孩子為什么會(huì)這樣。有了共鳴后就會(huì)理解孩子，能找出問題的癥結(jié)。

第一，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)尊重孩子的意見，對(duì)于孩子的倔強(qiáng)任性行為，我們不能夠只表達(dá)對(duì)孩子的不滿情緒，要孩子有表達(dá)和解釋的機(jī)會(huì)，讓他說清楚堅(jiān)持這件事的理由，這樣可以防止家長(zhǎng)冤枉孩子。如果他對(duì)這件表面很無理的要求能夠提出合理的解釋，家長(zhǎng)們不僅要尊重他們的意見，還可以和孩子一起，幫助他們滿足需求。這是家長(zhǎng)和孩子很好的交流機(jī)會(huì)，他覺得你相信他，他也就相信你，這樣孩子也就不會(huì)為了一個(gè)錯(cuò)誤說謊。但是家長(zhǎng)如果長(zhǎng)期不給孩子解釋的機(jī)會(huì)，只是粗暴對(duì)待孩子的錯(cuò)誤，慢慢的孩子就不會(huì)與你交流了。所以很多家長(zhǎng)很苦惱，為什么孩子不愛說話啊?這是因?yàn)槟銦o意識(shí)的剝奪了他說話的權(quán)利，不尊重他。

第二，對(duì)于聽不進(jìn)去道理，過于任性的孩子，要學(xué)會(huì)恩威并用。比如哭鬧的時(shí)侯家長(zhǎng)可在一旁悄悄觀察，不予理睬，孩子看到自己這樣并未引起重視，時(shí)間久了就會(huì)放棄這種表達(dá)方式。在孩子大發(fā)脾氣，不可理喻時(shí)，進(jìn)行合理的冷處理。把孩子帶到安靜的地方，讓其自我冷靜;并讓孩子承擔(dān)相應(yīng)的后果。比如因?yàn)榭摁[吃不到該吃的水果，得不到該擁有的玩具，告訴孩子這些都和他發(fā)脾氣和無理的哭鬧有直接關(guān)聯(lián)，這樣孩子意識(shí)到這種行為的后果就會(huì)有意識(shí)的控制。不管怎么做，都要讓孩子最終明白這種行為對(duì)大家造成的不好的影響以及他自己所承擔(dān)的后果。

第三，給孩子講清道理，不能粗暴批評(píng)，責(zé)罵。當(dāng)孩子有不合理的要求與做法時(shí)，家長(zhǎng)首先要做的是給孩子講清楚道理，把不合理之處告訴孩子，讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的行為不對(duì)，以及哪里不對(duì)，為什么不對(duì)。對(duì)于不愛聽大道理的孩子家長(zhǎng)可以講一些相關(guān)故事讓其明白其中的道理，和氣的跟孩子解釋，千萬不要以威脅的口氣和粗暴的方式來教育孩子，這是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，需要堅(jiān)持一定的時(shí)間就會(huì)有效。

第四，大人的言傳身教，要想孩子文明，懂禮貌，性格溫和，家長(zhǎng)必須做到。如果家長(zhǎng)脾氣暴躁，講再多的道理對(duì)孩子來說都不足說服力，因?yàn)橛羞@樣的壞榜樣所有的道理都很蒼白無力。所以為了孩子的將來，為了孩子有一個(gè)好的性格，建議家長(zhǎng)也要改變自己，收起自己粗暴的教育方式，以理服人!

怎樣教育兒童

何以需要順從

許多作父母的人得不到兒女的順從，或者所得到的只是不甘心的順從，這是什么緣故呢?原來這是因?yàn)樽鞲改傅娜瞬⒉幻靼诪槭裁磧和瘧?yīng)當(dāng)順從。當(dāng)人發(fā)出了問題說：“為什么你的兒女應(yīng)該順從你呢”?這時(shí)我們所聽到的異口同聲的回答，乃是：“這是因?yàn)槲艺f怎樣就怎樣”，“因?yàn)槲业脑捑褪羌曳ā?，以及“因?yàn)槲沂撬母赣H(或母親)”?？墒悄銥槭裁催@樣回答呢?為什么你的話就是律法呢?為什么你是父親(或母親)，他們就該順從你呢?說來說去在這些回答中，你還是沒有提出任何真正的理由，足以說明他們?yōu)槭裁磻?yīng)當(dāng)順從。

為兒女的利益著想

兒女應(yīng)當(dāng)順從父母的理由，乃是由于為了他們自己的福利起見，必須學(xué)習(xí)選取正當(dāng)?shù)男袆?dòng);同時(shí)也是因他們還沒有豐富的經(jīng)驗(yàn)及健全的判斷力，不能隨時(shí)決定什么是正當(dāng)?shù)?。作父母的人理?yīng)具有更高明的判斷力。有些父母要求兒女順從，其動(dòng)機(jī)是要從兒女的順從上獲得一些快樂及利益，這是與造物主的旨意不相合的。“順從”的本身并不是一個(gè)終極的目標(biāo)，只是一種方法，藉以達(dá)到自治、自立、及與社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)相符的地步。作父母的人應(yīng)時(shí)刻記在心中，無論發(fā)出何種指導(dǎo)及命令，都應(yīng)以兒女的利益為出發(fā)點(diǎn)。

以身作則

父母若要教導(dǎo)兒女順從，自己就必須作一個(gè)順從的人。上帝乃是我們的天父。我們想要教導(dǎo)自己的兒女遵行我們的命令，我們自己便應(yīng)忠實(shí)地遵行我們所知道的上帝的旨意，作他所吩咐我們?nèi)プ鞯氖隆?/p>

我們必須順從上帝，其理由與兒女必須順從我們是一樣的。上帝比我們更高明，他知道我們應(yīng)當(dāng)采取何種抉擇方為妥善，所以我們要順從他，這乃是對(duì)我們有極大益處的。同時(shí)我們也當(dāng)記得：只有那能順從上帝的父母，才能順利地教導(dǎo)自己的兒女養(yǎng)成順從的美德。

何時(shí)開始教導(dǎo)?

我們應(yīng)在何時(shí)開始教導(dǎo)兒童順從呢?訓(xùn)練順從的美德，必須在兒童出生后第一年開始。著名教育家懷愛倫夫人曾說：“兒童首應(yīng)學(xué)習(xí)的一項(xiàng)教訓(xùn)，就是順從。在他尚未長(zhǎng)大到明白事理之前，就應(yīng)教他順從。當(dāng)以柔和持久的努力使他養(yǎng)成這種習(xí)慣”。

因此，順從的美德應(yīng)在嬰兒時(shí)代加以培植，使之根深蒂固，俾在兒童發(fā)育長(zhǎng)大后，仍能長(zhǎng)久保持著。此外，我們更應(yīng)在心中時(shí)刻記著這條原則：父母管教的目的，就是要訓(xùn)練兒童能夠自治。

引導(dǎo)兒女的心意

“齊家”的秘訣，端在乎引導(dǎo)兒女的心意來擁護(hù)父母所作的建議。父母藉這種方法，可以使兒女養(yǎng)成果斷的美德，具有理性而無反抗的精神，以便獲得更充分的能力，將來能夠自作決定。作父母的人自己也當(dāng)時(shí)常抱著與兒女合作的態(tài)度，盡量減少與他們的心意相背馳，反而要引導(dǎo)他們的心意。要做到這一點(diǎn)，是必須及早下手的。做父母的人不能等待兒女提議要作什么，乃是要向兒女提議要怎樣行動(dòng)，——玩什么，做什么，到那里去，講什么故事，讀什么書，及到什么地方去旅行等。這種提議的能力，是會(huì)消除許多反對(duì)的。

前后一致

在要求兒女順從的事上，要抱始終如一的態(tài)度，意思就是要堅(jiān)持在每一次都用同樣的方法作同樣的`事。不要在這一天讓他去做某些事，而在第二天卻為此事來責(zé)罰他。若是這樣，孩子就不明白大人對(duì)他的期望是什么了。他也許會(huì)這樣想：“媽媽這次或許不會(huì)責(zé)罰我，我就試一次吧”!這樣一來，你就可以看出：他雖然不知道要在什么時(shí)候相信你的話，但他卻知道是不必時(shí)時(shí)聽你的話的。

有時(shí)也許你吩咐他去做一些事，吩咐了之后你卻沒有留心觀察他是否已經(jīng)做成，甚至將這事完全忘記了。這樣，不久他就發(fā)覺并不需要遵照你的吩咐行事，因?yàn)槟闶浅?huì)忘記的。

不要吩咐你的孩子去做一些他所做不了的事。沒有一個(gè)兒童能夠長(zhǎng)期地靜坐不動(dòng)，他是免不了常要活動(dòng)甚至吵鬧的。不要輕易地決定要你的孩子去做什么，但一經(jīng)決定了之后，就要和藹而堅(jiān)決地維持你所吩咐的。

由恐嚇而來的順從

有許多父母常以恐嚇的方法來取得兒童的順從。有時(shí)用老虎，警察，或洋人來嚇兒童。有時(shí)母親指著穿破爛衣服的叫化子向孩子說，凡不聽話的孩子就要被他裝在筐里帶走。用這樣的方法來獲得兒童的順從，真是極不合適。因?yàn)檫@樣一來，便不免有兩種情形要發(fā)生：若不是他慣于受嚇，而因未受其害就不再懼怕了;那就是你使他變成膽小如鼠，遇見什么便都害怕了。父母應(yīng)當(dāng)用誠實(shí)來對(duì)待兒女，這乃是最重要且不容忽視的。如果兒女從小所養(yǎng)成的信任父母的心被輕易地破壞了，那么父母與子女之間的關(guān)系便要瓦解了。因?yàn)樗f的話既不真實(shí)，作兒女的人還能相信什么呢?

實(shí)現(xiàn)你的應(yīng)許

如果你向兒女應(yīng)許一樣?xùn)|西，你是否時(shí)常守信用，照著所應(yīng)許的去實(shí)現(xiàn)呢?在你向兒女發(fā)出應(yīng)許之前，應(yīng)當(dāng)先作一番考慮。及至發(fā)出應(yīng)許之后，就當(dāng)促其實(shí)現(xiàn)，若是無法實(shí)現(xiàn)，那就應(yīng)當(dāng)詳細(xì)說明不能實(shí)現(xiàn)的原因。千萬不可破壞孩子對(duì)你的信賴。你若不履行向兒女所作的應(yīng)許，那就是教導(dǎo)他們不再信任你了。因?yàn)樾『⒆訉?duì)于自己所不信任的人是不會(huì)順從的。

輕言細(xì)語

有時(shí)你吩咐孩子去做一件事，他并未加以注意。后來你再告訴他，而且聲音也提高了，但他還是不注意。最后你又告訴他，而你的聲音也較比前兩次更為提高，甚或生氣了;這時(shí)他才順從了。他從你的聲音上知道這時(shí)他該順從了。他已經(jīng)從你的聲調(diào)里學(xué)會(huì)了：他可不必順從你到什么時(shí)候?yàn)橹埂?/p>

因此，最好的辦就是要輕言細(xì)語，不必提高聲調(diào)，并教導(dǎo)兒童一聽到吩咐就要順從。

當(dāng)期望兒女順從

作父母親的應(yīng)當(dāng)期望兒女順從。不要讓你的孩子覺得你對(duì)他的反應(yīng)是無所謂的，或是你明知他不順從，卻又無可奈何。每一個(gè)人都喜歡實(shí)現(xiàn)別人對(duì)他的期望;尤其是兒童更有此心理。因此，你的孩子在鄰里之間得了“小壞蛋”的惡名，你若引以為榮，相信他有些“本領(lǐng)”，那么他不久便會(huì)很容易地不負(fù)你的期望了!

不要期望兩三歲的小兒童會(huì)時(shí)常順從你，這是因?yàn)樗€不十分明白你對(duì)他的期望是什么。他還不夠大，不能明白為什么應(yīng)該順從你。及至稍微長(zhǎng)大，也就能學(xué)會(huì)了。所以作父母的不要在什么無關(guān)緊要的小事上，老是向年齡幼小的孩子吹毛求疵地喋喋不休。

多方贊揚(yáng)

我們?nèi)舭l(fā)現(xiàn)兒童有什么好處長(zhǎng)處，便當(dāng)不吝贊美;兒童所出的力量和他所有的成績(jī)，也該予以重視。當(dāng)孩子送給你一件小禮物的時(shí)候，雖然那禮物選得并不怎樣好，但你還是應(yīng)當(dāng)向他表示你對(duì)于他的孝思感到很快樂。當(dāng)你的孩子在哭笑不得之中放棄了你所不贊成她去作的事，這時(shí)你就該告訴她，你有了這樣一個(gè)好兒女，真是使你夠體面的?？偠灾?，我們對(duì)于兒童應(yīng)當(dāng)常用笑容，贊賞，表揚(yáng)，和夸獎(jiǎng)，而不該用疾言厲色，咒罵，或責(zé)備。

權(quán)利與義務(wù)

兒童有兒童的權(quán)利，他可以度自然的生活，在陽光、淺水、和沙土中游戲，在歡天喜地的情形下弄傷了，疲倦了，饑餓了。但同時(shí)他也有義務(wù)，必須受管教，行事與他的權(quán)利相符，并尊重他人的權(quán)利。他也像父母一樣，有義務(wù)作一個(gè)快樂的，利他的，及自我犧牲的人。他必須盡己力之所及去幫忙家務(wù)，修理庭園;并且要謹(jǐn)慎，節(jié)儉。他也有義務(wù)要作一個(gè)誠實(shí)，有禮，端正，及清潔的人。他若要發(fā)展這一切的美德，就必須順從父母的教訓(xùn)及指導(dǎo)。

忠心

兒童的順從，我們應(yīng)當(dāng)予以夸獎(jiǎng)。所謂順從，并非單指聽話而已，同時(shí)也要忠于你逐日所教導(dǎo)他的正義及善良習(xí)慣。在建造兒童品格的事上，我們必須多講道理，而少使用個(gè)人的命令。我們不要常發(fā)命令來觸怒兒女，乃是要取得他們的合作與他們同作天上大君的可愛子民，樂于遵行他的旨意，順從他的律法。當(dāng)教導(dǎo)他們順從這些正義的原理，以提高標(biāo)準(zhǔn);即使是在孤居獨(dú)處而除上帝以外并無人知道的時(shí)候，也當(dāng)如此。

如何教育叛逆的孩子

也許現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)對(duì)一些孩子來說是那么的難以立足，很多事想去做但是卻總是因?yàn)榇笕藗冋f的你還小什么都不懂給壓在了心里，想去學(xué)習(xí)但是卻因?yàn)閰捑胫袊?guó)的教育方式而放棄自己，想做一個(gè)聽話的好孩子，但是卻因?yàn)楦改傅牟欢兊醚哉Z不和，作為一個(gè)孩子他只能尋找自己的同類，那個(gè)懂他的經(jīng)歷，知他的想法，和他一樣的遭遇的群體，于是這個(gè)群體被社會(huì)稱為了叛逆的群體，無藥可救的群體。

和我一塊上班的有一個(gè)18歲的男孩，他是經(jīng)理的親戚在公司里面卻沒有一點(diǎn)架子，但是卻沒有從他身上看見一點(diǎn)對(duì)未來的'渴望，對(duì)以后人生道路的奮斗，說實(shí)話他之所以來公司是因?yàn)榧依锩嫒斯懿蛔∷?，只能安排他在?jīng)理的公司這樣也可以看住他一點(diǎn)以至于他不會(huì)在外面亂跑。經(jīng)理給他安排的工作也是比較輕松的，就是每天更新一下網(wǎng)站的內(nèi)容。在工作中他完全沒有那種上班的樣子，雖然說本來就不指望他能干什么活，但是我從他身上看不到一點(diǎn)少年應(yīng)該有的那種活潑開朗，其實(shí)我認(rèn)為人之所以有上進(jìn)心一是因?yàn)樽约阂煤玫呐砀淖兗依锏沫h(huán)境，二是因?yàn)樽约鹤龅氖虑槭亲约合矚g的有自己的興趣，自己做起來有成就感。所以我說像這種困小鳥的方式去困住一個(gè)孩子只能困住一時(shí)，永遠(yuǎn)也改變不了他的本性。

在沒有上一個(gè)月的班他就沒有來了，每次打電話都是頭天晚上跟朋友晚太久了，早上起不來，聽說這并不是一次兩次了，以前來公司也是來了幾天就走了，所以家里人對(duì)她也是沒有辦法，所以經(jīng)理一直說實(shí)施“打”的措施，我想說的是對(duì)于這樣的孩子這種情況并不是現(xiàn)在才有的，只能說小時(shí)候沒有教育好，現(xiàn)在這種懶散的情況不是打一下就好了的，以前對(duì)待孩子的教育不嚴(yán)厲，家里面都把當(dāng)成寶一樣，現(xiàn)在就算是狠狠的揍一頓也是沒有用的，因?yàn)榭倳?huì)有人舍不得，這個(gè)打那個(gè)護(hù)的。對(duì)于這種情況我并不是說建議父母從小開始打小孩，而是說對(duì)于孩子長(zhǎng)大時(shí)候的樣子跟從小的生活環(huán)境和習(xí)慣有很大關(guān)系的，不同的孩子有不同的教育方式，父母做什么事都要想想在孩子心中會(huì)產(chǎn)生的影響，要多多的教育孩子，陪伴孩子，多多的去跟他們講道理，孩子做錯(cuò)事不是一句下不為例就可以的了，自己要以身作則是最重要的。