2022哈爾濱工程大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線
2022哈爾濱工程大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線
錄取線的全稱是普通高校招生最低錄取控制分?jǐn)?shù)線 ,指省級(jí)招生部門根據(jù)當(dāng)?shù)厝w考生當(dāng)年高考成績水平和國家下達(dá)的招生生源計(jì)劃,相應(yīng)確定的一個(gè)錄取新生的最低成績(總分)標(biāo)準(zhǔn)。下面是小編給大家?guī)淼?022哈爾濱工程大學(xué)分?jǐn)?shù)線,以供大家參考!
哈爾濱工程大學(xué)2022分?jǐn)?shù)線
由于哈爾濱工程大學(xué)2022錄取分?jǐn)?shù)線還未公布,公布后會(huì)及時(shí)更新,請(qǐng)收藏關(guān)注。現(xiàn)在可以參考哈爾濱工程大學(xué)往年的分?jǐn)?shù)線:
哈爾濱工程大學(xué)2021分?jǐn)?shù)線
省市 | 科類 | 類型 | 最低分 | 最高分 | 控制線 |
上海 | 綜合改革 | 普通類 | 527 | 535 | 503 |
北京 | 綜合改革 | 普通類 | 568 | 629 | 513 |
天津 | 綜合改革 | 普通類 | 628 | 647 | 579 |
河北 | 歷史類 | 普通類 | 595 | 599 | 520 |
山西 | 理工 | 普通類 | 578 | 624 | 505 |
吉林 | 理工 | 普通類 | 547 | 577 | 482 |
黑龍江 | 理工 | 普通類 | 557 | 591 | 415 |
江蘇 | 物理類 | 普通類 | 581 | 602 | 501 |
浙江 | 綜合改革 | 普通類 | 623 | 645 | 589 |
安徽 | 理工 | 普通類 | 602 | 629 | 488 |
山東 | 綜合改革 | 普通類 | 584 | 617 | 518 |
河南 | 理工 | 普通類 | 615 | 630 | 518 |
湖北 | 物理類 | 普通類 | 602 | 634 | 520 |
湖南 | 物理類 | 普通類 | 597 | 614 | 504 |
廣東 | 物理類 | 普通類 | 598 | 628 | 539 |
云南 | 理工 | 普通類 | 591 | 608 | 520 |
西藏 | 理工 | 普通類 | 352 | 544 | 415 |
陜西 | 理工 | 普通類 | 567 | 579 | 443 |
甘肅 | 理工 | 普通類 | 535 | 553 | 440 |
寧夏 | 理工 | 普通類 | 430 | 525 | 412 |
哈爾濱工程大學(xué)2020分?jǐn)?shù)線
年份 | 錄取批次 | 招生類型 | 最低分/最低位次 | 省控線 | 考生類別 |
2020 | 本科一批A段 | 普通類 | 592/7079 | 455 | 理科 |
2020 | 本科一批A段 | 高收費(fèi)專業(yè) | 576/9585 | 455 | 理科 |
2020 | 本科一批B段 | 普通類 | 564/11654 | 455 | 理科 |
2020 | 本科一批A段 | 普通類 | 558/2085 | 483 | 文科 |
2020 | 本科一批B段 | 普通類 | 504/6094 | 483 | 文科 |
選大學(xué)需要考慮的因素
悠久的學(xué)校歷史
了解一所學(xué)校的歷史,可以很明確的知道這所學(xué)校的文化底蘊(yùn)如何。其實(shí),這一點(diǎn)是很重要的,比如一所有一百多年的歷史和一所只有十幾年的歷史的大學(xué),在你都可以報(bào)考的范圍內(nèi),你會(huì)怎么樣選擇了?很顯然,學(xué)校歷史越悠久,它的文化底蘊(yùn)肯定是相當(dāng)濃厚的,在這樣的濃厚文化的熏陶中,那必然是受益無窮的。
強(qiáng)大的師資力量
對(duì)于每一個(gè)高三人來說,進(jìn)入大學(xué),是希望能夠?qū)W到有用的東西的,并且在以后的人生大道中能夠利用這些知識(shí)或技能去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值的。所以在選大學(xué)時(shí),這一點(diǎn)應(yīng)該是重中之重。一所大學(xué)師資力量越強(qiáng),為學(xué)生提供的機(jī)會(huì)也越多,發(fā)展的平臺(tái)也越好,學(xué)生能夠?qū)W到東西也越多。
優(yōu)秀的學(xué)校環(huán)境
談到選擇大學(xué),就不得不說一下,大學(xué)學(xué)校的環(huán)境了。畢竟進(jìn)入大學(xué)后,要在那里生活三四年,如果學(xué)校環(huán)境太差,想必自己也是不怎么開心的吧!更何況,環(huán)境本來就是影響我們學(xué)習(xí)的因素之一。
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