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2022高考志愿填報(bào)流程圖解詳情_(kāi)高考志愿如何填報(bào)

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2022高考志愿填報(bào)流程圖解詳情_(kāi)高考志愿如何填報(bào)

普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試是為普通高等學(xué)校招生設(shè)置的全國(guó)性統(tǒng)一考試,每年6月7日-10日實(shí)施。參加考試的對(duì)象是全日制普通高中畢業(yè)生和具有同等學(xué)歷的中華人民共和國(guó)公民,下面是小編整理的關(guān)于2022高考志愿填報(bào)流程圖解詳情,歡迎閱讀!

2022高考志愿填報(bào)流程圖解詳情_(kāi)高考志愿如何填報(bào)

2022高考志愿填報(bào)流程圖解詳情

2022高考志愿填報(bào)流程圖解詳情_(kāi)高考志愿如何填報(bào)

第一步:分析所填報(bào)大學(xué)連續(xù)三年的錄取數(shù)據(jù)。

要填報(bào)某一所大學(xué)院校,至少得分析這所大學(xué)連續(xù)三年的錄取數(shù)據(jù)。因?yàn)?,由于種種因素,同一所大學(xué)院校,每一年的錄取分,是有波動(dòng)的,有時(shí)低,有時(shí)高,這些,都得在大數(shù)據(jù)的范圍內(nèi)精確分析,然后,再與自己的分?jǐn)?shù)進(jìn)行對(duì)比、參照。通過(guò)這些分析,你可以準(zhǔn)確地得出這所大學(xué)院校的錄取規(guī)律,有了規(guī)律,自然就好辦事了!

第二步:進(jìn)行位次計(jì)算,得到差值。

在這里,有兩個(gè)概念要清楚,一個(gè)是絕對(duì)分?jǐn)?shù),一個(gè)是相對(duì)分?jǐn)?shù)。絕對(duì)分?jǐn)?shù),是指沒(méi)有與相應(yīng)批次省控線進(jìn)行比較的分?jǐn)?shù)。而相對(duì)分?jǐn)?shù),則是用想填報(bào)大學(xué)和專業(yè)往年的錄取分?jǐn)?shù)線減去相應(yīng)年份、相應(yīng)批次省控線得到的錄取分差。如果同學(xué)你的高考分差,高于這個(gè)錄取分差,那么,被錄取的可能性就十分大,反之就要注意了。

第三步:確定學(xué)校和專業(yè)。

最后,要注意平行志愿的填寫(xiě),多關(guān)注一下位次和分?jǐn)?shù),然后以自己預(yù)測(cè)的錄取率高低,依次進(jìn)行排序,再行填報(bào),這一點(diǎn),也可以多向相關(guān)專業(yè)人士或老師,進(jìn)行咨詢哦!

高考志愿的填報(bào),簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),就分為以上三個(gè)步驟,只要同學(xué)你在家長(zhǎng)的幫助下,正確進(jìn)行分析、研究,一定能夠填報(bào)準(zhǔn)確無(wú)誤,最終順利步入大學(xué)校門!加油哦!

高考志愿填報(bào)基礎(chǔ)知識(shí)歸納

一、一分一段表

一分一段表指的是每一個(gè)分?jǐn)?shù)在全省的考生有多少名,它能夠幫你計(jì)算出自己排位。指全省同科類的考生的檔案分從高到底的排列,再按每一分一段,統(tǒng)計(jì)出本段的人數(shù),從本段向上一直到最高分分段的本段人數(shù)相加,就是累計(jì)人數(shù)。

二、梯度志愿

梯度志愿是一種投檔模式。遵循“志愿優(yōu)先、遵循分?jǐn)?shù)”的原則。提前批高校在院校招生計(jì)劃數(shù)的120%以內(nèi)自主確定投檔比例。

這一批次允許考生填報(bào)若干個(gè)按順序排列的志愿,通常稱為第一志愿、第二志愿、第三志愿等。在第一志愿錄取時(shí),凡第一志愿填報(bào)同一所院校的考生,遵循從高分到低分按計(jì)劃比例進(jìn)行投檔;第一志愿投檔錄取完畢后,才進(jìn)行第二志愿投檔錄取;第二志愿錄取結(jié)束后,再進(jìn)行其他志愿投檔,依此類推。

三、平行志愿

平行志愿是指高考志愿的一種新的投檔錄取模式,即一個(gè)志愿中包含若干所平行的院校。是指考生在填報(bào)高考志愿時(shí),可在指定的批次同時(shí)填報(bào)若干個(gè)平行院校志愿。

錄取時(shí),按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先,遵循志愿”的原則進(jìn)行投檔,對(duì)同一科類分?jǐn)?shù)線上未被錄取的考生按總分從高到低排序進(jìn)行一次性投檔,即所有考生排一個(gè)隊(duì)列,高分者優(yōu)先投檔。每個(gè)考生投檔時(shí),根據(jù)考生所填報(bào)的院校順序,投檔到排序在前且有計(jì)劃余額的院校。

四、批次錄取控制分?jǐn)?shù)線

批次錄取控制分?jǐn)?shù)線是由省級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)根據(jù)全省考生高考成績(jī)水平和招生計(jì)劃,按一定的比例確定的投檔新生的各批次、各科類最低成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)。

招生院校只能在本院校所在批次錄取控制分?jǐn)?shù)線以上錄取考生,只有高考特征成績(jī)達(dá)到或超過(guò)批次線的考生(通常稱“上線考生”)檔案,才有可能被投檔到高校,由高校選擇錄取。

由于重點(diǎn)高校都安排在本科第一批次,因此本科第一批次的控制分?jǐn)?shù)線又被稱為“重點(diǎn)線”和“國(guó)本線”。相應(yīng)地,本科第二批控制分?jǐn)?shù)線又被稱為“省本線”和“本科線”。

五、院校調(diào)檔分?jǐn)?shù)線

院校調(diào)檔分?jǐn)?shù)線又稱調(diào)檔線,是指以招生院校為單位,按招生院校同一科類(如文科或理科)招生計(jì)劃數(shù)的一定比例(1:1.2以內(nèi)),在對(duì)第一志愿投檔過(guò)程中自然形成的院校調(diào)檔最低成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)。

每一所院校都有自己的調(diào)檔分?jǐn)?shù)線。省招辦在投檔過(guò)程中,將填報(bào)了該校志愿且成績(jī)?cè)谂尉€上的考生檔案,按特征成績(jī)從高分到低分排序,按院校招生計(jì)劃的一定比例進(jìn)行投檔,自然形成調(diào)檔分?jǐn)?shù)線。

通常情況下,許多院校調(diào)檔分?jǐn)?shù)線往往高于批次線,第一志愿生源不足的院校,其院校調(diào)檔分?jǐn)?shù)線等于批次線。一個(gè)考生在升學(xué)志愿中選報(bào)了某高校,能不能被錄取,首先取決于他的成績(jī)是否達(dá)到了這所學(xué)校的調(diào)檔線。

六、高校招生章程

招生章程主要內(nèi)容包括:高校全稱、校址(分校、校區(qū)等須注明),層次(本科、高職或?qū)??,辦學(xué)類型(如普通或成人高校、公辦或民辦高?;颡?dú)立學(xué)院、高等??茖W(xué)?;蚋叩嚷殬I(yè)技術(shù)學(xué)校等)。

招生計(jì)劃分配的原則和辦法,預(yù)留計(jì)劃數(shù)及使用原則,專業(yè)培養(yǎng)對(duì)外語(yǔ)的要求,身體健康狀況要求,錄取規(guī)則(如有無(wú)加試要求、對(duì)加分或降低分?jǐn)?shù)要求投檔及投檔成績(jī)相同考生的處理、進(jìn)檔考生的專業(yè)安排辦法等),學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),頒發(fā)學(xué)歷證書(shū)的學(xué)校名稱及證書(shū)種類,聯(lián)系電話、網(wǎng)址,以及其他須知等。

七、專業(yè)級(jí)差

“專業(yè)級(jí)差”是院校在安排考生專業(yè)時(shí),按招生章程中公布的一個(gè)或幾個(gè)分?jǐn)?shù)值,來(lái)確定選報(bào)不同專業(yè)志愿考生的錄取專業(yè),這種分?jǐn)?shù)值就是“專業(yè)級(jí)差”。

也就是院校在錄取考生第一專業(yè)志愿和非第一專業(yè)志愿時(shí)的分?jǐn)?shù)差額,各專業(yè)志愿間級(jí)差分?jǐn)?shù),如3分、2分、1分等。例如,某高校對(duì)進(jìn)檔考生的專業(yè)安排,級(jí)差分為“3、1、0、0”。也就是說(shuō),該校第一、二專業(yè)志愿之間分?jǐn)?shù)級(jí)差為3分,第二、三專業(yè)志愿間級(jí)差為1分,其余專業(yè)志愿之間級(jí)差為0分。

八、三大專項(xiàng)計(jì)劃

根據(jù)教育部政策,重點(diǎn)高校招收農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)生計(jì)劃統(tǒng)稱為“專項(xiàng)計(jì)劃”;

農(nóng)村貧困地區(qū)定向招生專項(xiàng)計(jì)劃簡(jiǎn)稱為“國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃”;

地方重點(diǎn)高校招收農(nóng)村學(xué)生專項(xiàng)計(jì)劃簡(jiǎn)稱“地方專項(xiàng)計(jì)劃”;

農(nóng)村學(xué)生單獨(dú)招生計(jì)劃簡(jiǎn)稱為“高校專項(xiàng)計(jì)劃”。

國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃定向招收貧困地區(qū)學(xué)生。地方專項(xiàng)計(jì)劃定向招收各省(區(qū)、市)實(shí)施區(qū)域的農(nóng)村學(xué)生。高校專項(xiàng)計(jì)劃定向招收邊遠(yuǎn)、貧困、民族等地區(qū)縣(含縣級(jí)市)以下高中勤奮好學(xué)、成績(jī)優(yōu)良的農(nóng)村學(xué)生。

九、投檔比例

即調(diào)檔比例,是指某一院校在考生所在省(自治區(qū)、直轄市)調(diào)閱考生檔案數(shù)與院校招生計(jì)劃數(shù)之間的比例。實(shí)行平行志愿投檔模式的地區(qū),院校的投檔比例一般在100%~110%,并在各院校的《招生章程》予以公布。

例如,一本批次的某高校在某省當(dāng)年招生計(jì)劃為100人,公布的投檔比例為110%,那么,省級(jí)招生部門在錄取投檔時(shí),在生源充足的情況下,則要向該校投檔110人,供高校擇優(yōu)錄取。該省招辦向該高校首次投檔,其中第110人的分?jǐn)?shù),就是該校當(dāng)年在該省的調(diào)檔線。這110人經(jīng)該高校按“德智體”全面考核后,選擇錄取其中的100人,其第100人的分?jǐn)?shù),就是該校當(dāng)年在該省的實(shí)錄線或叫最低錄取線。

一般來(lái)說(shuō),實(shí)錄線≥調(diào)檔線≥省控線。

十、錄取批次

錄取批次是省招生主管部門為高效開(kāi)展錄取工作和優(yōu)先照顧重點(diǎn)院校的錄取,劃分時(shí)間段分期分批地錄取。一般分為:提前批次;本科一批次;本科二批次;本科三批次;??婆?。

提前批次,是軍事院校、公安院校、藝術(shù)和體育類等院校錄取批次;本科一批次,是重點(diǎn)大學(xué)錄取批次;本科二批次,是一般普通院校錄取批次;本科三批次,是獨(dú)立學(xué)院、民辦院校錄取批次。

目前,許多省份把三本劃歸或合并到二批次錄取,有些省份一本二本批次也已合并??忌耙粋€(gè)批次錄取不了的,可以參加后一個(gè)批次錄取,但后一批次的考生不能跨界進(jìn)入前一個(gè)批次的錄取。

十一、大小年現(xiàn)象

是某些院校在歷年招生錄取中,報(bào)考人數(shù)(批次最低控制線上)很不穩(wěn)定、起伏較大,引起該校錄取線較大幅度波動(dòng)的趨勢(shì)。

十二、線差

線差分可分為考生線差分、高校錄取線差分。

考生線差分=考生的高考總分-省控分?jǐn)?shù)線

如李同學(xué)高考成績(jī)500分,所在省份二本分?jǐn)?shù)線為485分,那么該生線差分就是15分。

院校錄取線差分=投檔分?jǐn)?shù)線-省控分?jǐn)?shù)線

如X大學(xué)錄取投檔線為505分,某省二本省控線為485分,那么該校錄取線差分為20分。

線差的作用主要用于對(duì)不同年度的錄取分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析和比較,因?yàn)楹芏嘣盒T诓煌甓鹊匿浫》纸?jīng)常會(huì)發(fā)生很大變化,但錄取線差波動(dòng)一般不會(huì)太大。

報(bào)考小建議

建議1:專業(yè)和高校沖突的時(shí)候,盡量選擇熱門專業(yè)

當(dāng)然,這是對(duì)于同檔次高校來(lái)說(shuō)的。如果是985工程高校的冷門專業(yè)和211工程高校的熱門專業(yè)比較的話,985工程高校優(yōu)先選擇。但如果是非常冷門的專業(yè),報(bào)考就需要三思了。例如,清華、北大的生物與復(fù)旦、上交的金融進(jìn)行選擇的話,一定要選后者。如果你確實(shí)是對(duì)冷門專業(yè)感興趣,那一定要去好學(xué)校。

建議2:怕吃苦就不要報(bào)考地質(zhì)、海洋、農(nóng)學(xué)類專業(yè),生物、化學(xué)、環(huán)境、材料學(xué)類專業(yè)

像地質(zhì)、海洋和農(nóng)學(xué)類專業(yè)的工作環(huán)境普遍很艱苦,報(bào)考之前要有心理準(zhǔn)備。而生化材料等專業(yè)在國(guó)外待遇非常不錯(cuò),不過(guò)在國(guó)內(nèi)畢業(yè)后找工作較困難,報(bào)考此類專業(yè)一定要謹(jǐn)慎。除此之外,純文科和純理科專業(yè)可以選擇性報(bào)考,那些交叉學(xué)科的專業(yè)盡量不要報(bào)考。

建議3:窮學(xué)IT、富搞金融

雖然很現(xiàn)實(shí),但是這也是學(xué)子們不得不面對(duì)的事實(shí)。大學(xué)專業(yè)的選擇和個(gè)人家庭背景有很大的關(guān)系的。從目前來(lái)看,計(jì)算機(jī)類專業(yè)依舊是農(nóng)村地區(qū)學(xué)生的最佳選擇,這也是其實(shí)現(xiàn)階層快速跨越的捷徑。而對(duì)于中產(chǎn)階級(jí)及以上家庭的同學(xué)來(lái)說(shuō),已經(jīng)有一定的人脈積累,金融行業(yè)是多數(shù)人的不錯(cuò)的選擇。至少?gòu)哪壳皝?lái)看,這條原則都是適用的。

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