國(guó)考面試都考什么(內(nèi)容)

在你決定參加公務(wù)員考試時(shí)，你就要對(duì)考試大綱進(jìn)行認(rèn)真研讀，了解國(guó)家公務(wù)員考試的內(nèi)容，做到心中有數(shù)。下面是小編給大家?guī)?lái)的國(guó)考面試都考什么(內(nèi)容)，以供大家參考!

國(guó)考面試都考什么內(nèi)容

綜合分析：能夠通過(guò)歸納、演繹等推理過(guò)程，準(zhǔn)確理解、把握事物的本質(zhì)和內(nèi)在聯(lián)系，以解決問(wèn)題。

言語(yǔ)表達(dá)：針對(duì)不同的聽(tīng)眾將自己的思想、觀點(diǎn)以言語(yǔ)的方式明白無(wú)誤地表達(dá)出來(lái)，便于聽(tīng)眾接受。要求用詞準(zhǔn)確，表達(dá)流暢，有感染力、說(shuō)服力。

計(jì)劃組織：能夠根據(jù)目標(biāo)對(duì)自己、他人、部門(mén)的活動(dòng)做出計(jì)劃，調(diào)配資源，并對(duì)沖突各方進(jìn)行有效協(xié)調(diào)。

應(yīng)變：在有壓力的情境下，思考、解決問(wèn)題時(shí)能夠迅速而靈活地轉(zhuǎn)移角度、隨機(jī)應(yīng)變、觸類(lèi)旁通，做出正確的判斷和處理。

人際合作意識(shí)與技巧：主要考察考生有目的地建立自己與他人、團(tuán)體的關(guān)系，并在維持良性人際關(guān)系的基礎(chǔ)上，有效拓展人際交往范圍的能力。

求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性：主要考察考生報(bào)考動(dòng)機(jī)是否明確，個(gè)人的條件、意愿與所報(bào)考的職位是否相一致，回答問(wèn)題是否誠(chéng)實(shí)、負(fù)責(zé)。

溝通：準(zhǔn)確地理解他人，清晰地表達(dá)自我，有效地影響他人。

舉止儀表：主要考察考生的外貌、氣質(zhì)、衣著舉止、精神狀態(tài)等，看其穿著打扮是否得體，言行舉止是否符合一般禮節(jié)，是否有多余的動(dòng)作。研究表明，儀態(tài)端莊、衣著整潔、舉止文明的人，一般做事有規(guī)律、有原則，注意自我約束，責(zé)任心強(qiáng)。

獲取信息：能夠從題目中獲取關(guān)鍵信息，并根據(jù)信息做出準(zhǔn)確判斷。

國(guó)考面試需要準(zhǔn)備的材料

1、本人身份證、學(xué)生證或工作證。

2、公共科目筆試準(zhǔn)考證。

3、考試報(bào)名登記表(須貼好照片，如實(shí)、詳細(xì)填寫(xiě)個(gè)人學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷，時(shí)間必須連續(xù)，并注明各學(xué)習(xí)階段是否在職學(xué)習(xí)，取得何種學(xué)歷和學(xué)位)。

4、本科、研究生各階段學(xué)歷、學(xué)位證書(shū)，以及報(bào)考職位要求的各類(lèi)等級(jí)證書(shū)、職業(yè)資格證書(shū)等材料。

5、其他材料：

應(yīng)屆畢業(yè)生提供所在學(xué)校蓋章的報(bào)名推薦表(須注明培養(yǎng)方式)和所在學(xué)校出具的《畢業(yè)生雙向選擇就業(yè)推薦表》。

社會(huì)在職人員提供所在單位蓋章的報(bào)名推薦表。

留學(xué)回國(guó)人員提供教育部留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)證的國(guó)外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證書(shū)。

公務(wù)員國(guó)考的備考技巧

1、緊抓大綱，有的放矢

凡事要抓住重點(diǎn)，有的放矢。公務(wù)員考試大綱已經(jīng)明確的提出了考試的基本知識(shí)面，并且分門(mén)別類(lèi)的提出了考察的要素，各考察要素也都作了解釋并且告知了相關(guān)題型。

比如，《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》就明確要測(cè)查言語(yǔ)理解與表達(dá)能力，并且很全面的闡述了這一考察要素的含義就是鍛煉你的閱讀理解、分析判斷的能力。

2、練習(xí)真題，自我檢測(cè)

一定要找來(lái)公務(wù)員考試真題，按照考試的時(shí)間安排認(rèn)認(rèn)真真的做一遍，找出自己知識(shí)體系的短板，查漏補(bǔ)缺，并且在復(fù)習(xí)過(guò)程中緊握真題這一寶庫(kù)，一切從真題實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，經(jīng)常自我檢測(cè)，從而及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、找出結(jié)點(diǎn)、查漏補(bǔ)缺，最終完善知識(shí)體系，豐富知識(shí)門(mén)類(lèi)，提高應(yīng)試能力。