2023年湖北武漢中考語文試卷真題帶答案(詳解)

2023年中考難易的比例：70%基礎題，20%中檔題，10%難題?？偟膩碚f不算難。分120分的話，難題最多也就12分而已。以下是關于2023年湖北武漢中考語文試卷真題帶答案的相關內容，供大家參考!

2023年武漢市初中畢業(yè)生學業(yè)考試(已校對)

語文試卷

親愛的同學：

在你答題前，請認真閱讀下面的注意事項。

1. 本試卷由“閱讀”和“表達”兩部分組成。全卷共8頁。七大題，滿分120分?？荚囉脮r150分鐘。

2. 答題前，請將你的姓名、準考證號填寫在“答題卡”相應位置，并在“答題卡”背面左上角鎮(zhèn)寫姓名和座位號。將條形碼橫貼在答題卡第1頁右上“貼條形碼區(qū)”。

3. 作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑;如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答在“試卷”上無效。

4. 非選擇題必領用0.5毫米黑色筆跡簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)城內相應位置上。答在“試卷”上無效。

5. 認真閱讀答題卡上的注意事項。

預祝你取得優(yōu)異成績!

I閱讀(共55分)

一、閱讀下面的實用類文本，完成1~3題。(10分)

文創(chuàng)產品如何解決同質化難題

①文創(chuàng)產品指以文化為主題或基本元素，在設計、加工、營銷等環(huán)節(jié)融入創(chuàng)新意識，兼具文化內涵與創(chuàng)新屬性的產品。小到一張貼紙、一對耳環(huán)，大到一個電視節(jié)目、一處旅游景點，都可以被賦予特定的文化內涵，打造為文創(chuàng)產品。

②優(yōu)秀的文創(chuàng)產品不僅可以表達文化、傳承文化，更能推動文化產業(yè)發(fā)展，助力經濟增長。中央廣播電視臺制作的文創(chuàng)精品《國家寶藏》節(jié)目，別出心裁地將有代表性的中國文物與電視舞臺劇的藝術表現形式結合起來，講述中國文物寶藏的前世今生。節(jié)目播出后，故宮博物院等多家國家級博物館的參觀人數大幅增加，“為一座博物館赴一座城”成為旅游打卡的新趨勢。

語文試卷第1頁(共8頁)

③優(yōu)秀的文創(chuàng)產品帶來了消費熱潮，文創(chuàng)產品的同質化問題也隨之出現。某地青磚灰瓦的傳統(tǒng)建筑成為了旅游熱點，不久各地就都建起了“仿古主題小鎮(zhèn)”—— 滿街青磚灰瓦，哪怕完全不符合當地的歷史建筑形態(tài)。一個景區(qū)以本地景觀為造型的文創(chuàng)雪糕上熱搜了，其他景區(qū)便亦步亦趨，群起售賣類似的文創(chuàng)雪糕——造型雖然有所不同，吃到嘴里都是一樣的甜膩。

④文創(chuàng)產品開發(fā)設計的周期長、成本高、難度大，而一旦出現爆款，優(yōu)秀的文創(chuàng)產品被證明了能獲取利潤，又很容易被一窩蜂地復制模仿。文創(chuàng)產品的同質化，使其難以維系品牌溢價，只能靠簡單粗暴的降價來爭奪市場。越來越微薄的利潤，必然會打擊研發(fā)投入的積極性，導致“盲目模仿—生意慘淡”的惡性循環(huán)。

⑤消費者購買文創(chuàng)產品，是為了感受不一樣的文化與創(chuàng)意。如果天南和海北沒區(qū)別，這里和那里一個樣，文創(chuàng)產品的意義在哪里?歸根結底，文創(chuàng)產品靠滿足人們的精神需求營利。當今人們缺的不是消費能力，而是消費欲望。如果文創(chuàng)產品的文化內涵和創(chuàng)意元素能夠引發(fā)消費者的情感共鳴，多數人都愿意為之買單。否則，消費者的體驗感自然大打折扣。

⑧想要解文創(chuàng)產品同質化難題，當然離不開知識產權保護意識的增強，但文創(chuàng)產品的開發(fā)也是關鍵。“文”是核心，“創(chuàng)”是靈魂，一款優(yōu)秀的文創(chuàng)產品必然二者兼?zhèn)?。“考古盲盒”的火爆就是一個很好的例子。河南博物院提煉本地獨特的文化要素，將青銅器、元寶、銅佛、銅鑒、銀牌等當地最具特色的文化符號制作成了“微縮文物”，并將它們藏入土中，裝入“盲盒”發(fā)行銷售。消費者買到“盲盒”后，可以利用考古工具“洛陽鏟”，親手將“微縮文物”挖出，沉浸式體驗考古的成就感。與眾不同的創(chuàng)意形式，讓河南博物院的“考古盲盒”迅速風靡全國?？梢?，從品質化、差異化、個性化等角度著力，可以打造“文”“創(chuàng)”并存的精品，解決文創(chuàng)產品的同質化難題。

1.關于文創(chuàng)產品，下列表述不符合文意的一項是(3分)( )

A.文創(chuàng)產品的文化屬性可以通過產品蘊含的文化元素來體現。

B.文創(chuàng)產品的創(chuàng)新屬性體現在產品設計、加工、營銷等環(huán)節(jié)。

C.優(yōu)秀的文創(chuàng)產品能成為精品，就在于它表達和傳承了文化。

D.優(yōu)秀的文創(chuàng)產品能夠帶來經濟效益，從而促進經濟的增長。

2.關于文創(chuàng)產品面臨的同質化問題，下列表述不符合文意的一項是(3分)( )

A.文創(chuàng)產品同質化問題表現為盲目照搬其他設計或一味追隨市場熱點。

B.文創(chuàng)產品同質化問題源于優(yōu)質文創(chuàng)產品的獲利能力遠超于其他產品。

C.文創(chuàng)產品的同質化會減少文創(chuàng)產品研發(fā)投入的回報，影響新產品的開發(fā)。

D.文創(chuàng)產品的同質化使人們的精神需求得不到滿足，降低了人們的消費欲望。

3.請從產品開發(fā)的角度，說說怎樣做才能解決文創(chuàng)產品同質化難題。(4分)

語文試告第2頁(共8頁)

二、閱讀下面的文學類文本，完成4~7題。(20分)

讓生命走向蓬勃

①樓下有個角落，多少年來無人打理，總是稀稀拉拉長些雜草。一天，兒子吃完西瓜后。將一把西瓜籽撒到那里，嚷著說要種個西瓜。我笑道：這么荒僻的角落，還想種西瓜,想得美呢!然而。事實卻有些出乎我的意料。

②幾周后，在這個角落里。竟長出了四株西瓜藤。最粗壯的那一株幼苗，盤繞著絨絨的卷須，這里試試，那里試試，吐出一片又一片厚實帶毛的綠葉子。沒幾天，蔥綠的西瓜藤似蛇一般攀爬。沿著圍墻一角，不斷延展，擴大著自己的地盤。

③一株小小的植物，竟然有如此旺盛的生命力!你看，它是那么安靜從容，毫不張揚，卻一直在艱苦惡劣的自然環(huán)境中執(zhí)拗地做好一件事：在貧瘠的泥土里，聚精會神，拼盡全力地生長發(fā)芽，舒展枝葉，綻放花朵，凝結果實。瓜熟蒂落之后，待種子萌動，又將在下一輪的生長過程中重啟戰(zhàn)斗，繼續(xù)拼搏，以期瓜能綿綿，與天長久。想到這些，心里就有樸素的感動生了出來：越是處在某種原始的生命狀態(tài)，越是具有旺盛的生命力。

④那些來自山海村野的人，面對生活中的苦難，為什么依然擁有那么多真實的歡樂，依然那么富于生命力?或許，是因為他們沒有從自然的母體中剝離開來，是大自然賦予了他們粗礪而渾樸的生命力。

⑤反觀今天的部分年輕人，身逢中國經濟騰飛的盛世，身為獨生子女備受寵愛，他們被一群無怨無悔的親人源源不斷地、無微不至地照料著。作為巨大的消費終端、食物鏈的最高端，他們享受著科技進步帶來的各種便利，被快遞、外賣、家政、電子支付圍繞著。然而，這些年輕人卻陷入了低迷的人生狀態(tài)。

⑧種種外部因素的加持，反而使他們失去了直接從大自然母體獲得生活能力的機會，在激烈的社會競爭面前，這部分年輕人難以承受生命之重，于是他們不再向外拓展、探索，而是向內收縮、斂藏。他們躲進自己的小世界，過早陷入激情消退、精神老化的生命狀態(tài)。對他們來說，奮斗變得虛無，理想變得矯情，情懷變得可笑。他們活在生活的表層，享受物質，與世無爭，只想躺平。

⑦過去100年里人類科技突飛猛進，眾多的發(fā)明把人從繁重的體力勞動中解放出來，但是人們?yōu)槭裁磪s越來越難以感到快樂?進化心理學對此的解釋是，在人類整個進化史中,人們所面臨的就是艱苦惡劣的生活環(huán)境，因此人們的心理已經被調整到去適應這種環(huán)境，即從勞動中獲得心理獎賞。而現在安逸舒適的生活是人類從來不曾有過的，人們的心理還來不及去調整，長期得不到心理獎賞，于是人們就開始抑郁和萎靡了。

語文試卷第3頁(共8頁)

⑧旺盛的生命力，一定存在于不斷拓展成長空間的過程之中。要知道，人的成長沒有天花板。成長，本就是一個不斷設置新目標，拓寬生命廣度的過程，也是一個不斷尋求新挑戰(zhàn)、提升生命高度的過程。拓展成長的空間，勢必會遇到艱難崎嶇，一定會遭受阻撓壓抑。越是深切地陷入被阻撓、被壓抑的痛苦，越有可能深切地表達自己，激發(fā)無比強盛的抗爭意志?？範幈厝粠硗黄坪统剑恳淮瓮黄坪统?，都是一個自我發(fā)現的過程。不斷突破和超越的生命，將會在不斷的驚喜中變得越來越強大，生命力也愈加旺盛。這樣的人會自己舔舐傷口，或者根本不在乎什么傷口。他自然會專注于自己該做的事情。讓生命照進光亮!

⑨野地里的無數生命，都是像這樣受著自身生命力的驅使而歡快騰躍，那么，為什么不讓蓬勃的生命力貫穿我們所經歷的時光?看著眼前枝葉葳蕤的西瓜藤，我這樣想。

4.第①段中，作者說“事實卻有些出乎我的意料”，出乎我意料的“事實”是什么?(4分)

5.讀第③段，說說“原始的生命狀態(tài)”指的是什么。(4分)

6.優(yōu)越的生活環(huán)境為什么會讓年輕人陷入“低迷的人生狀態(tài)”?請結合⑥⑦段內容簡要概括。(6分)

7.在作者看來，怎樣才能獲得旺盛的生命力?請結合第⑧段內容簡要概括。(6分)

三、閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾寫給哥哥的信的節(jié)選部分，完成8、9題。(7分)

我想把我經受的一切都告訴你。我想，除你之外，我不會給任何人寫這樣的信。你了解我，對我說的每一句話都能理解。生活仍然給我很大的壓力，我繼續(xù)在為健康而斗爭。

我受到的打擊一個接一個。一次打擊之后，剛剛站起來，另一個更厲害的打擊又落到我頭上。更可怕的是我無力反抗。左臂已不聽使喚，這本來夠沉重的了，可接著我的兩條腿也不能活動了。本來我就只能勉強在室內走動，現在連下床走到桌子旁邊都困難，要知道這大概還不算結束。今后還會發(fā)生什么情況。不得而知。

我已不再出門，只能從窗子里望見大海的一角。當一個人的肉體背叛了他，不再聽他使喚，但他那顆布爾什維克的心、布爾什維克的意志卻仍然渴望勞動，渴望和你們在一起，加入正在全線進攻的大軍，走上展開滾滾鐵流般巨大攻勢的戰(zhàn)場，世上還有比這更可怕的悲劇嗎?

不過，我仍然相信，我能歸隊，在沖鋒陷陣的隊伍里還會出現我的刺刀。我不能不相信這點，我沒有權利不相信。十年來，黨團組織教給了我反抗的本領,我們的領袖說過：沒有布爾什維克攻克不了的堡壘。這句語對我也同樣適用。

8.請用簡潔的語音概括選段的主要內容。(3 分)

9.從選段內容可以看出保爾具有哪些精神品質?請簡要概括，兩點即可。(4分)

語文試卷第4頁 (共8頁)

三、閱讀下面的唐詩，完成第10題，(3分)

送友人歸閩

王轂

東南歸思切，把酒且留連。

再會知何處，相看共黯然。

猿啼梨嶺路，月白建溪船。

莫戀家鄉(xiāng)住，酬身在少年。

10.下列對本詩內容和思想情感的理解，不正確的一項是(3分)( )

A.首聯(lián)中“歸思切”“且留連”寫出友人的歸鄉(xiāng)情切和朋友間的依依不舍。

B.額聯(lián)描繪了詩人與友人他日在異鄉(xiāng)重逢的畫面：相對無言，黯然神傷。

C.頸聯(lián)展開想象，以“猿啼”“月白” 來描繪歸途情境。流露出詩人的關切之情。

D.尾聯(lián)中詩人在離別之際勸勉友人不要依戀故土，要趁著青春年少實現人生價值。

五、閱讀下面的文言語段，完成11~14題。(15分)

及世祖殂，和士開威權益盛。太尉趙郡王高叡等言于齊主，請出士開為外任。會胡太后觴朝貴于前殿，叡面陳士開罪失，云：“士開城狐社鼠，受納貨賂。臣等義無杜口，冒死陳之?！碧笤唬骸跋鹊墼跁r，王等何不言?今日欲欺孤寡邪?”儀同三司安吐根曰: “臣本商胡得在諸貴行末既受厚恩豈敢惜死不出士開朝野不定?！碧笕?“梓宮在殯，事太匆匆，異日論之，王等且散?！?/p>

葬畢，叡等促士開就路，太后欲留士開過百日，叡不許。有中人知太后密旨者，謂叡日：“太后意既如此，殿下何宜苦違?”叡日: “吾受委不輕。今嗣主動沖，豈可使邪臣在側?”遂更見太后，苦言之。太后令酌酒賜叡，叡正色日：“今論國家大事，非為卮酒?！毖杂?，遽出。

旦日，叡將復入諫，妻子咸止之。叡日:“社稷事重，吾寧死事先皇，不忍見朝廷顛沛。”至殿門，又有人謂曰:“殿下勿入，恐有變。”叡曰：“吾上不負天，死亦無恨。”入見太后，太后復以為言，叡執(zhí)之彌固。出至永巷，遇兵，執(zhí)送華林園，今殺之。叡久典朝政，清正自守，朝野冤惜之。

11.下列對句中加點詞的理解，不正確的一項是(3分)( )

A. 吾寧死事先皇 事:侍奉

B. 死亦無恨 恨:怨恨

C. 執(zhí)送華林園 執(zhí):逮捕

D. 叡久典朝政 典:主持

語文試卷第5頁(共8頁)

12.下列對文中畫波浪線部分的斷句， 正確的一項是(3分)( )

臣本商胡得在諸貴行術既受厚思豈敢惜死不出士開朝野不定

A. 臣本商胡/得在諸貴/行末既受/厚恩豈敢惜/死不出士開/朝野不定

B.臣本商胡/得在諸貴行末/既受厚恩豈敢/惜死不出/士開朝野不定

C.臣本商胡/得在諸貴行末/既受厚恩/豈敢惜死/不出士開/朝野不定

D.臣本商胡/得在諸貴/行末既受厚恩/豈敢惜死不出/土開朝野不定

13.下列對文本內容的理解，不正確的一項是(3分)( )

A. 高叡等大臣不顧太后阻攔拖延，執(zhí)意要和士開外放任官。

B.高叡堅守道義。嚴拒和士開的賄賂，并一再冒死舉報他。

C.即使明知直言進諫會帶來殺身之禍，高叡仍然不改初衷。

D. 高叡為人正直有操守，朝廷和民間都對他的死感到痛惜。

14. 請將文言語段中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(6分)

叡正色日：“今論國家大事，非為卮酒?！毖杂櫍岢?。

II表達(共65分)

六、閱讀下面的材料，完成15~19題。(15分)

走進校圖農場，揮鋤崛土、提水澆灌，種下綠色希望;系上圍裙，烹飪一桌美食，在勞動中感受親情，傳承家風;動手動腦，體驗木工、泥塑等非遺技藝，拓寬對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解……如今，內容豐富，形式多樣的勞動課程，讓莘莘學子實踐中感悟到勞動之美。

“不惰者，眾善之師也。”生活靠勞動創(chuàng)造，人生也靠勞動創(chuàng)造。美好品德的 ，智力潛能的 ，健康體魄的 ，審美水平的 ，往往都與勞動密切相關。越來越多的孩子意識到[A]只有在心中深植勞動的種子[B]真正揮灑勞動的汗水[C]懂得物力維艱的道理[D]擁有自立自強的精神，才能在思想、品格上獲得長久的滋養(yǎng)。

各學校自2022年秋季勞動課程“獨立成課”以來，勞動課換擋升級，勞動教育被邊緣化的現象得以改換。勞動是成長的必修課，上好這堂課，依然有不少問題需要我們思考和回答。①勞動課是“一課”，更是“一育”。只有全面理解課程內涵，才能真正明了勞動的價值。②要想從課程中獲得成長，就應該處理好勞動與教育的關系。③要在農事勞動中，樹立雜近自然、保護環(huán)境的自覺;要在家務鍛煉中，感悟如何為家人和朋友帶去愛和幸福。④寓育于勞，避免為勞而勞。流于形式，勞動課程才能取得潤物無聲的實效。

語文試卷第6頁(共8頁)

15.下列加點字的字形，不正確的一項是(3分)( )

A.崛土 B.烹飪 C.傳承 D.拓寬

16.下列依次填入文中模線處的詞語，恰當的一項是(3分)( )

美好品德的 ，智力潛能的 . 健康體魄的 . 審美水平的 往往都與勞動密切相關。

A. 鍛造 提升 培育 激發(fā)

B. 培育 激發(fā) 鍛造 提升

C. 培育 提升 鍛造 激發(fā)

D. 鍛造 培育 激發(fā) 提升

17.下列方括號中填入的標點符號，不正確的一項是(3分)( )

越來越多的孩子意識到[A]只有在心中深植勞動的種子[B]真正揮灑勞動的汗水[C]懂得物力維艱的道理[D]擁有自立自強的精神，才能在思想，品格上獲得長久的滋養(yǎng)。

A., B. , C., D.。

18.下列對文中畫線句子的修改，正確的一項是(3分)( )

各學校自2022年秋季勞動課程“獨立成課”以來，勞動課換擋升級，勞動教育被邊緣化的現象得以改換。

A.自2022年秋季勞動課程“獨立成課”以來，各學校對勞動課換擋升級， 勞動教育被邊緣化的現象得以改換。

B.各學校自2022年秋季勞動課程“獨立成課”以來，勞動課換擋升級，改換了勞動教有被邊緣化的現象。

C.各學校自2022年秋季勞動課程“獨立成課"以來，勞動課換擋升級，改善了勞動教育被邊緣化的現象。

D.自2022年秋季勞動課程“獨立成課”以來，各學校對勞動課換擋升級，勞動教育被邊緣化的現象得到改善。

19. 將“既委避免只坐在教室里講勞動，也要防止只有勞動沒有教育”-句還原到文中，最恰當的一處是 (3分)( )

A. ① B.② C.③ D.④

語文試卷第7頁(共8頁)

七、作文(50分)

20.閱讀下面的材料，根據要求寫作。(50分)

媽媽愛小偉，竭盡全力為小偉付出一切。

爸爸說:“小偉呀，媽媽這么愛你，你一定要好好學習?；貓髬寢尠?”

小偉默默低下了頭。

媽媽連忙說：“小偉，媽媽為你付出的一切，都只是做了自己分內的事，并不是為了要你回報我，媽媽愿意在你成長的過程中盡好媽媽的責任?！?/p>

小偉抬起頭，粲然一笑：“媽媽，你真好!我一定會讓你為我驕傲的!”

是啊，愛不是索求，愛是盡責。父母對子女的愛如此，子女對父母的愛也是如此;家庭里的愛如此，社會中的愛也是如此。

盡責的愛，往往會帶來更多的愛。

請你根據對上述文字的理解和思考，或敘述生活經歷。或論述其中道理。寫一篇文章。

要求：依據材料的整體語意立意，自擬標題，不少于600字。文中如果出現自己的姓名或校名。請以化名代替。

語文試卷第8頁(共8頁)

2023年武漢市初中畢業(yè)生學業(yè)考試語文試題參考答案

1. C

2. B

3. 提煉本地獨特的文化要素，用與眾不同的創(chuàng)意形式開發(fā)文創(chuàng)產品。

4.西瓜竟在荒僻的角落里蓬勃生長。

5.在艱難惡劣的自然環(huán)境中努力生存的狀態(tài)。

6.(1)優(yōu)越的生活環(huán)境讓這些年輕人難以獲得應對社會競爭的能力，從而逃避現實，與世無爭。(2)優(yōu)越的生活環(huán)境讓這些年輕人失去了借艱苦環(huán)境獲取心理獎賞的機會，從而抑郁萎靡。

7.(1)不斷拓展成長空間，使自己能置身艱苦的環(huán)境中。(2)直面各種苦難以激發(fā)抗爭的意志。(3)在突破超越中，收獲成長的喜悅。

8.保爾健康狀況惡化，仍然希望能繼續(xù)工作。

9.堅定的信念 頑強的意志 樂觀的精神

10. B 11. B 12. C 13. B

14.高截嚴肅地說:“我現在是來商討國家大事的，不是來喝酒的?！闭f完，就出去了。15.A 16. B 17. D 18. D 19. C

2023年武漢中考科目及分值

語文、數學、外語實行紙筆分卷閉卷考試，卷面分值各120分。數學考試考生不得攜帶計算器，外語考試含有聽力測試。

道德與法治和歷史、物理和化學分別實行紙筆合卷閉卷筆試。地理和生物實行合卷，以機考方式實施。各科卷面分值為：物理70分，道德與法治、歷史各60分，化學、生物、地理各50分。

物理化學生物實驗操作考試以機考方式實施，總分30分。

體育與健康實行平時考核和現場測試相結合的考試方式，平時考核15分，現場測試35分，總分50分。

音樂、美術實行紙筆測試、實踐測試和平時考核相結合的考試方式，總分各100分。

綜合實踐活動(信息技術教育)實行紙筆測試、技能測試和平時考核相結合的考試方式，紙筆測試和技能測試統(tǒng)一機考，總分100分。

生命安全教育、心理健康教育實行合卷，以機考方式實施，各50分，總分100分。