Silence輟學做游戲高中生稱重回學校
16歲Silence輟學做游戲高中生稱重回學校
日前,曾表示輟學建立工作室做游戲的16歲的高中生UP主“Silence默不作聲”宣布,其建立的默紀工作室已于8月20日解散,8月31日,他將回到學校,繼續(xù)學業(yè)。
16歲Silence輟學做游戲高中生稱重回學校
8月30日消息,曾表示輟學做游戲的16歲高中生UP主“Silence默不作聲”日前發(fā)布視頻,宣布已解散自己建立的默紀工作室,并將于8月31日回到學校,繼續(xù)學業(yè)。
“Silence默不作聲”今年1月30日在B站發(fā)視頻稱,自己要輟學去開發(fā)游戲。他要用兩年半的時間,做出“自己心目中想要的3D劇情游戲”。今年4月,該UP主稱決定先自己學習技術(shù),做一個2D項目練練手,是個2D視覺小說,主要練交互、對話、多情節(jié)分支等功能,預計6月之前完成。
對于他輟學去開發(fā)游戲,很多網(wǎng)友都不看好,在遇到一系列的問題之后,現(xiàn)在他已宣布不再做游戲。
大部分網(wǎng)友對此都不看好,認為開發(fā)游戲需要大量的資金和技術(shù),僅靠一人的力量希望渺茫,而UP主嗤之以鼻的“應試教育”帶來的不僅僅是分數(shù),還有學習能力。也有網(wǎng)友認為,早點為自己的夢想努力未嘗不可。
學生輟學怎么辦?
學生輟學,作為老師應該積極引導,讓孩子迷途知返,什么年紀做什么事,不要誤入歧途。在平時的教育教學活動中要悉心照顧他們,不要讓他們成為被遺忘的人,努力為他們創(chuàng)造成功學習的機會,讓他們感受到成功的喜悅,對學習充滿信心。
輟學有幾種形式
輟學是指學生主動或被動放棄原有的學業(yè)、停止參加學習的一種行為。其形式主要包括以下幾種:
1. 離校輟學:指學生在學期間向?qū)W校申請離校,終止原有的學業(yè)。這種形式的輟學通常需要學生填寫相關(guān)申請表格,經(jīng)過學校審核后才能離校。
2. 不注冊輟學:指學生在新學期開始前,沒有完成注冊手續(xù),造成學籍無法進入該學期,從而導致無法在學校上課和參加各種考試,最終導致輟學。
3. 退學輟學:指學生在學期內(nèi)自愿或被學校開除的行為。學生自愿退學是出于自己的意愿,而被學校開除可能是因為學生違反了學校的規(guī)定或作出了嚴重的違紀行為。
4. 轉(zhuǎn)學輟學:指學生在學期內(nèi)申請轉(zhuǎn)學,因而輟學了。這種輟學行為通常需要學生處理好學業(yè)轉(zhuǎn)移、退費等相關(guān)事宜。
減少學生輟學的對策
第一,家庭方面:
建議家長為孩子營造一個和諧快樂的家庭環(huán)境,因為家長是孩子的啟蒙老師,即使再忙,也要和孩子多交流,多傾聽,少責罵;孩子的臥室不宜放電視和電腦,但書架必不可少,多買點適合他們讀的書回來,空余時間和他們一起看書讀報,欣賞音樂,陶冶孩子的情操;多和孩子談談未來家庭的計劃,讓他們對未來充滿希望;認真履行父母是監(jiān)護人的職責,即使外出打工,也要委托有監(jiān)護能力的人管理,家長做好表率,一個有良好家風的家庭輟學的學生幾乎沒有。
第二,政府和社會方面:
1、進一步關(guān)注農(nóng)村教育,有效促進城鄉(xiāng)教育公平發(fā)展。
2、注重教師繼續(xù)教育和培訓,尤其要重視培養(yǎng)優(yōu)秀的師范畢業(yè)生,有好的教師,才能培養(yǎng)優(yōu)秀的學生,才能減少輟學生。
3、政府要加大對學校和教師的投入。增加教師編制,配齊配足老師,改善教師的住房條件,提高教師的工資待遇和政治待遇,才能吸引更多優(yōu)秀的畢業(yè)生到學校教書。
4、采取有力措施化解大班額現(xiàn)象。大班額無形中加重了老師的工作量,特別是班主任,找學生談話談心,人數(shù)越多,就會力不從心,有些被忽略的學困生就可能變成了輟學生。
退學、輟學、休學分別什么意義?
退學:原在上學的學生放棄在學校學習的行為。退學后的學生失去在原校學習資格,退學是針對學籍說的,學生退掉了學籍 輟學:輟學字面意思是中途停止上學,指學生沒有完成規(guī)定學業(yè)發(fā)生的中途退學行為 ,一般是主觀因素占主導地位 休學:休學是指因病或事或其它原因暫時停止上學,學籍還保存在該學校。這種情況,保留了學生繼續(xù)上學的權(quán)利,休學后隨時可以返校繼續(xù)學習。
退學了還有學籍嗎?
在義務教育階段,還有學籍。非義務教育階段沒有學籍。
因為義務教育階段,國家要求每一個適齡兒童都能就學,但總有些人因各種原因退學。學校不會盲目地取消學籍,如果退學的這個學生轉(zhuǎn)學,再讀書,學籍取消再上比較麻煩。因此,學籍網(wǎng)上保留著一些退學的學籍信息。