吉林省高考不同批次志愿填報日期
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2024年吉林省高考不同批次志愿填報日期(詳情)
高考志愿填報投檔分?jǐn)?shù)
投檔分?jǐn)?shù)指考生高考成績總分加上符合條件的政策性加分后的分?jǐn)?shù)??忌绻麤]有政策性加分,其高考成績總分即是投檔分?jǐn)?shù)。
例如:考生的高考成績總分為510分,有10分的政策性加分,那么該考生的投檔分?jǐn)?shù)則為520分,該考生便以520分參加從高分到低分的位次排序。
高考志愿填報位次信息
位次是考生的投檔分?jǐn)?shù)在省(市)分科類排序中所處的具體位置。
位次是唯一的,一個位次對應(yīng)一個考生。平行志愿模式需對考生逐個檢索,當(dāng)遇到同科類同批次的同分考生時,計算機(jī)無法判斷先檢索誰,后檢索誰,因此,必須分科類對同分考生按照事先確定的排序規(guī)則排出一個位次。這樣,計算機(jī)就可以順利地按位次對考生逐個檢索。
高考志愿填報按名稱認(rèn)識專業(yè)
不能僅從專業(yè)的字面意思揣測專業(yè),望文生義,也不能道聽途說。以往填報志愿時,考生和家長因?yàn)椴涣私鈱I(yè)內(nèi)涵、混淆專業(yè)名稱而報錯志愿的情況屢有發(fā)生。
一些考生喜歡選擇那些名稱好聽、時髦的專業(yè),升入大學(xué)后,卻對所選專業(yè)不感興趣,產(chǎn)生厭學(xué)心理。
事實(shí)上,不少專業(yè)的名稱并不能反映出專業(yè)的實(shí)質(zhì)和將來相關(guān)的職業(yè)。比如“計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”和“信息與計算科學(xué)”這兩個專業(yè)的名稱很相似,但是一個是屬于工學(xué)計算機(jī)類,一個是屬于理學(xué)數(shù)學(xué)類。
不論是主修課程還是將來的就業(yè)領(lǐng)域都有較大區(qū)別。還有一些專業(yè)名稱很難從字面上了解其專業(yè)性質(zhì),比如化學(xué)工程與工業(yè)生物工程屬于化工與制藥類,化學(xué)生物學(xué)屬于化學(xué)類。
另外,有的專業(yè)側(cè)重于與就業(yè)掛鉤,培養(yǎng)的是技能型人才;有的專業(yè)則側(cè)重基礎(chǔ)理論,適合繼續(xù)深造學(xué)習(xí)。
專業(yè)之間的細(xì)微差別,有時候通過名稱并不能清楚地區(qū)分,所以考生和家長一定不能僅憑名稱來認(rèn)識專業(yè)。
高考志愿填報錄取分?jǐn)?shù)高的就是好專業(yè)
一般意義上,專業(yè)沒有好壞之分,只有合適與否。但是考生報考時,往往還是愿意選擇好大學(xué)的優(yōu)勢專業(yè)。對于一個專業(yè)來講,很多大學(xué)都有設(shè)置,但是不同的大學(xué)之間,同一個專業(yè)的實(shí)力是不一樣的,這也直接體現(xiàn)在錄取分?jǐn)?shù)線上。
好大學(xué)的優(yōu)勢專業(yè),往往錄取分?jǐn)?shù)線每年都相對較高,考生報考時,要量力而行。
但反之,錄取分?jǐn)?shù)高的專業(yè)卻不一定是某所大學(xué)的好專業(yè),首先錄取分?jǐn)?shù)高有可能是因?yàn)樵搶I(yè)當(dāng)下比較熱門而導(dǎo)致報考人數(shù)多形成的,其次還有的專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)高可能是因?yàn)榍耙荒暝搶I(yè)由于錄取分?jǐn)?shù)低而使當(dāng)年報考人數(shù)較多形成的。