2020高考的成敗在數(shù)學(xué)，三種“數(shù)學(xué)之痛”，應(yīng)該這樣解決
對于大多數(shù)同學(xué)來說，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)無疑是最讓人頭疼的。而鞏固課本無從入手、大量刷題成績提升不明顯、平時優(yōu)秀考試開小差，使許多同學(xué)深感“數(shù)學(xué)之痛”。能在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中游刃有余將為你的高考打下半壁河山。2020年高考：成敗在數(shù)學(xué)，“數(shù)學(xué)之痛”三個表現(xiàn)，要這樣解決，希望能幫助高三的學(xué)子們。
1、都說基礎(chǔ)重要，但課本實在沒什么學(xué)的
所謂考試，萬變不離其宗，高考備考也不會超綱復(fù)習(xí)。但是語文可以背誦課本上的文言文、英語可以熟讀課文、溫習(xí)單詞。最讓人無從下手的莫過于數(shù)學(xué)，課本例題不會一字不變出現(xiàn)在試卷上，明明有大量數(shù)據(jù)計算，但課本上只有文字概念，即使有公式但要應(yīng)付考試似乎是遠遠不夠。
那么這是不是說數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)夯實，根本就和課本無關(guān)呢?答案當(dāng)然不是，其實只要我們細心留意就不難發(fā)現(xiàn)，許多所謂的“經(jīng)典母題”多多少少都能從課本上找到影子，但很多時候我們都未能發(fā)現(xiàn)，原因可能有三：溫習(xí)課本只是走馬觀花，未能完全吃透課本、忽略例題;過分依賴工具書，認為課本知識過于淺顯，本末倒置;一味搞“題海戰(zhàn)術(shù)”不注重總結(jié)，遇到題目僅僅局限于答案，而不回歸課本。
2、做了很多題，但成績還是提不上去
為了學(xué)好數(shù)學(xué)，好多同學(xué)不惜下“血本”，書桌上總是放著三五本自己的教輔資料，書包里永遠少不了數(shù)學(xué)試卷，課間自習(xí)統(tǒng)統(tǒng)留給數(shù)學(xué)……對于這種情況 ， 筆者深有感觸，但即使如此，似乎數(shù)學(xué)成績卻從來不愿買賬，這會讓同學(xué)們心灰意冷，甚至開始懷疑自己的智商。是否數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)真的是天資稟賦呢?
面對上面的問題我們怎么辦?首先要對自己的學(xué)習(xí)能力有信心，這一點很重要。其次要避開為做題而做題的觀念，題要做，這毫無疑問，但所做的題在精不在多，就這一點，我們可以為自己量身打造一本專屬于自己的“教輔資料”——題集。將遇到的錯題、經(jīng)典題謄抄下來，更好的是能在旁邊注明易錯點、考點，或?qū)⑼活愋偷念}整理在一起，這樣便會起到事半功倍的效果?？赡苡型瑢W(xué)認為遇到的題太多，這項工程會費時費力，但是只要你堅持總結(jié)，你會發(fā)現(xiàn)原來拌你的一直都是那些坑。
3、平時自我感覺良好，考試成績總是很糟
班上總會有這樣的學(xué)生，平時的練習(xí)題顯得游刃有余，老師上課所提的問題也能娓娓道來，一看分數(shù)卻不禁讓人大跌眼鏡，一次兩次可能會是馬虎大意或情緒不穩(wěn)，但是時間一長，有可能會形成一種惡性循環(huán)——對前次的失敗耿耿于懷，以至于產(chǎn)生“怯考”心理，越是如此，成績越是下滑，甚至連平時的自信都喪失殆盡。
那么如何避免上述情況呢?第一，心態(tài)很重要。正確認識考試的意義，學(xué)會在考試中“學(xué)習(xí)”，不單單關(guān)注考試成績，而更注重鍛煉自己的應(yīng)試心態(tài)，及反應(yīng)在卷面上的學(xué)習(xí)盲區(qū)。第二，考前不要過度緊張。適當(dāng)放松心態(tài)并為自己打氣加油，保持自信應(yīng)考。第三，見到題目保持頭腦清醒，遇到不會的題，做以標記并跳到下一題，切忌在一道題上死磕。
高考是每位學(xué)生黨都逃不開的一次大考，也是學(xué)習(xí)饋贈給每位青年學(xué)子的成人禮，高考足以引起學(xué)校、家庭、社會和學(xué)生個人十二分的重視，能在高考中一舉奪冠，是衡量我們學(xué)生生涯是否成功的舉足輕重之手段。讓數(shù)學(xué)不再是我們高考路上的攔路虎，而讓其變?yōu)槲覀兘鸢耦}名的墊腳石;讓數(shù)學(xué)“學(xué)渣”忘記“數(shù)學(xué)之痛”，而讓數(shù)學(xué)為我們插上夢想之翼遨游天際!
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