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2019年教師節(jié)9.10作文匯總_教師節(jié)300字~400字作文

時(shí)間: 析娜21196 分享

  9.10教師節(jié),讓我們期待,也讓我們難忘,教師節(jié)到來(lái)那一天,你如何對(duì)老師表達(dá)謝意呢?很多同學(xué)都會(huì)說(shuō)寫(xiě)一篇關(guān)于教師節(jié)作文送給老師,那怎么寫(xiě)呢?今天小編在這里給大家?guī)?lái)2019年教師節(jié)9.10作文匯總,希望對(duì)大家有所幫助!

2019年教師節(jié)9.10作文匯總_教師節(jié)300字~400字作文

  2019年教師節(jié)9.10作文匯總1

  “快點(diǎn),快點(diǎn),這里的煙花畫(huà)高一點(diǎn)兒,這里應(yīng)該凃紅色……”全班同學(xué)都忙著,因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié),我們要給老師們一個(gè)大大的驚喜!

  時(shí)間快速地飛過(guò),慶祝教師節(jié)的黑板也完成了。這上面用花色的粉筆寫(xiě)著大而又耀眼的五個(gè)字——“教師節(jié)快樂(lè)”!用紅色粉筆在字的旁邊劃線;我們班的每一位同學(xué)在黑板上用各色的粉筆簽上自己的名字。黑板上有簽字的方式和形狀,新穎漂亮。它匯聚了同學(xué)對(duì)老師的祝福。字的上面我們畫(huà)上了五彩的煙花;在兩簇?zé)熁ǖ闹虚g,我們留下了空間,讓老師簽上自己的大名。本來(lái)既大又長(zhǎng)的黑板,被我們畫(huà)得更加擁擠了。

  第一節(jié)課上課的鈴聲響了,同學(xué)代表把老師請(qǐng)到教室里來(lái),先讓他們聚在教室門口?!翱梢赃M(jìn)來(lái)了!”教室里大喊了一聲,老師們帶著疑惑走進(jìn)了教室,看見(jiàn)黑板上的布置,臉上露出了開(kāi)心的笑容。沈海怡一聲令下“全體起立?!蔽覀冋R得站了起來(lái),“祝老師節(jié)日快樂(lè)!”聲音響亮而有深情。我們筆直地站著,笑著。從課桌里拿出色彩斑斕地鮮花,紛紛走上前給老師獻(xiàn)上。

  這一朵朵鮮花,代表著我們對(duì)老師深情的感謝:是他們,在生病時(shí),帶病為我們上課,那沙啞的聲音讓人聽(tīng)著心疼;是他們,不管自己家里有什么事情,也不請(qǐng)假,是他們,盡心盡力,心里牽掛著每一個(gè)同學(xué)……這么多年,為我們付出了多少的愛(ài)和奉獻(xiàn)。

  我們有很多老師為我們奉獻(xiàn),,是他們?yōu)槲覀兇蜷_(kāi)了知識(shí)的大門,讓我們?cè)谥R(shí)中成長(zhǎng),我們要感謝全天下的人民教師。

  2019年教師節(jié)9.10作文匯總2

  著一張慈祥的臉,一顆善良的心,卻總是帶著一種嚴(yán)肅的表情。而我們知道,他們這樣做是為了我們好。

  老師的愛(ài),像春天的細(xì)雨一樣珍貴,這種偉大的師之愛(ài),令人可敬可佩??墒?,以前我在老家讀書(shū)的時(shí)候,每次教師節(jié),老師們從沒(méi)有收到過(guò)什么禮物。因?yàn)槟菚r(shí),人們的生活不寬裕,然而有一件事讓我們永遠(yuǎn)也忘不了。

  那年教師節(jié)來(lái)臨之際,我們班的同學(xué)一起討論送什么禮物給老師,以表示一下我們的祝福和感恩之情。最后我們決定給老師一個(gè)驚喜,那就是從山上采摘各種野花送給老師。從早上開(kāi)始出發(fā),我們?nèi)?6人,來(lái)到了野森林里,只要是花都采摘起來(lái)。我們來(lái)到林里一片比較廣闊的草地時(shí),發(fā)現(xiàn)那地方開(kāi)著很多各種漂亮的野花,我們就飛奔著準(zhǔn)備去采,沒(méi)想到草地又濕又滑,我們?cè)S多同學(xué)都在采摘野花時(shí)摔了一跤又一跤。

  終于,我們的野花采摘好了 ,這時(shí)雖然我們都已經(jīng)筋疲力盡了,但是一想到要給老師一個(gè)驚喜,讓老師高興,就什么都忘得一干二凈了。

  到了下午,我們把花兒從教室門一直撒到講桌上 ,到處都變成了花的海洋。我們還在黑板上寫(xiě)了"教師節(jié)快樂(lè)!"幾個(gè)字。然后把教室里的燈關(guān)上,等老師來(lái)上晚自習(xí)時(shí),我們?cè)僖幌伦哟蜷_(kāi)燈,然后,各位同學(xué)把手上的花向老師獻(xiàn)上、拋去。

  之后,我們一齊說(shuō):"祝老師身體建康,工作順利!祝老師節(jié)日快樂(lè)!"這時(shí)我們看到老師笑了,開(kāi)心地笑了。然后我也們開(kāi)心地笑了。

  后來(lái),聽(tīng)說(shuō)老師因?yàn)榛ǚ圻^(guò)敏身上長(zhǎng)了小瘡,老師說(shuō)她一夜都沒(méi)睡覺(jué),全身都不舒服??上氲轿覀冞@么費(fèi)力地精心給了她這么一個(gè)驚喜,她的內(nèi)心充滿了溫暖。她說(shuō)她多么開(kāi)心地度過(guò)了一個(gè)教師節(jié)。

  這個(gè)教師節(jié)讓她終身難忘,也讓我們終身難忘。

  2019年教師節(jié)9.10作文匯總3

  鮮花感謝雨露,因?yàn)橛曷蹲屗砷L(zhǎng);蒼鷹感謝長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它展翅高飛;小草感謝大地,因?yàn)榇蟮刈屗鷻C(jī)勃勃;而我感謝的是我的語(yǔ)文老師,因?yàn)樗涛抑R(shí),使我健康成長(zhǎng)!

  記得剛進(jìn)入小學(xué)時(shí),我總是膽小、恐懼,一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是陌生的。當(dāng)我看到滕老師時(shí),她如一縷陽(yáng)光溫暖我的心,讓我瞬間融入這所學(xué)校。

  上課時(shí),每次聽(tīng)到老師提問(wèn),我真是又緊張又高興,我很想回答問(wèn)題,但又怕答錯(cuò)了,同學(xué)們嘲笑我。那天,我們學(xué)習(xí)老舍寫(xiě)的《貓》,您突然叫我來(lái)回答這篇課文的主要內(nèi)容,我沒(méi)想到您竟然讓我回答,我還沒(méi)有做好準(zhǔn)備呢,我一下子緊張起來(lái)?!安灰o張,大膽地說(shuō)!”聽(tīng)到您那親切的鼓勵(lì)聲,我有了信心,勇敢地回答起問(wèn)題來(lái),說(shuō)了一半,我緊張地忘記了后面的內(nèi)容,有幾個(gè)同學(xué)在私底下說(shuō):“這都不會(huì)?!薄熬褪锹?”我的臉一下子變得熱辣辣的,心也撲通撲通直跳,心想:您讓我回答問(wèn)題,我卻沒(méi)有回答好,肯定會(huì)當(dāng)著同學(xué)的面批評(píng)我一頓??蛇@時(shí),您卻頻頻點(diǎn)頭說(shuō):“嗯,說(shuō)的不錯(cuò),就是不太完整,我再補(bǔ)充一下。”這時(shí),我才大大地松了一口氣,您轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我一笑,在那一刻,您那親切的眼神,您那鼓勵(lì)的話語(yǔ),已經(jīng)成了我最大的動(dòng)力和鼓勵(lì)!從此,我變得不再膽小,上課回答問(wèn)題時(shí),我都信心十足,仿佛您那鼓勵(lì)的目光時(shí)刻伴隨著我、激勵(lì)著我。

  老師,是您教會(huì)我知識(shí)和道理,令我從一個(gè)膽怯無(wú)知的孩童成長(zhǎng)為有知識(shí)、敢于表達(dá)的學(xué)生。老師,謝謝您!

  2019年教師節(jié)9.10作文匯總4

  在我的學(xué)習(xí)生涯,給我留下印象最深的老師是教我三年級(jí)的語(yǔ)文老師——瞿老師。

  瞿老師很幽默。記得有一次,瞿老師讓我們背古詩(shī),他聽(tīng)見(jiàn)陳鑫把王安石的朝代搞錯(cuò)了,背成唐朝了。他等全班背完后,走到陳鑫面前,對(duì)他說(shuō):“你知道王安石是怎么死的嗎?”“不知道!”陳鑫緊張地答道?!八潜荒銡馑赖?”瞿老師既嚴(yán)肅又搞笑地說(shuō)道。陳鑫這才明白老師的意思。

  還有一次,去老師為了鍛煉我們的寫(xiě)作能力,便在上課時(shí)帶我們?nèi)セ▓@玩。跑的跑,鬧鬧的鬧,大家玩得非常開(kāi)心。玩了一會(huì)兒,老師帶我們回到班上,問(wèn): “大家玩得怎么樣?”“很開(kāi)心!”大家齊說(shuō)?!暗?hellip;…”瞿老師沒(méi)說(shuō)下去?!暗鞘裁?”“要寫(xiě)日記!”“沒(méi)問(wèn)題!”大家邊笑邊說(shuō)。

  瞿老師那幽默風(fēng)趣的言行讓我一直銘記在心。

  這就是我的老師,一個(gè)讓我終生難忘的老師!

  2019年教師節(jié)9.10作文匯總5

  我的語(yǔ)文老師章老師是個(gè)和藹可親的老師。她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,一張裝滿知識(shí)的嘴巴,她很謙虛,你如果對(duì)她有什么意見(jiàn),她都會(huì)全心全意地去接受。

  有一次,我感覺(jué)頭很暈很暈,四肢無(wú)力,臉色蒼白。同桌把我扶到辦公室,章老師一見(jiàn)到我就嚇了一跳,連忙關(guān)心地問(wèn):“怎么了?是不是頭特別暈?”我無(wú)力地點(diǎn)點(diǎn)頭,章老師馬上給我媽媽打電話,讓她趕快來(lái)學(xué)校接我。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,可媽媽還沒(méi)有來(lái)。章老師把我扶到她辦公桌邊,仔細(xì)觀察我的臉色,說(shuō):“看你這樣子,一定是起涼痧子了?!闭f(shuō)完拿來(lái)一點(diǎn)開(kāi)水,涂在我的手關(guān)節(jié)上,輕輕地拍打,我很怕疼,手老是一搖一晃的,章老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孫正,要勇敢一點(diǎn),關(guān)羽中了 毒箭,還一邊刮骨治療一邊談笑風(fēng)生呢!要像個(gè)男子漢一樣,章老師相信你一定能行!”就這樣,在我生病時(shí),章老師像媽媽一樣照顧著我,我永遠(yuǎn)忘不了她的恩情!

  章老師已經(jīng)帶我們快五年了,我們已經(jīng)建立了深厚的感情,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她的教誨之恩。

  雖然章老師現(xiàn)在不給我們上課了,但是我們?nèi)匀环浅O肽钏?。師生之情淡如水,五年師恩永不?

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