教師資格證考試的難度有哪些你知道嗎?教師資格證考試歷來受到在校大學(xué)生的追捧，報(bào)考該證書的人數(shù)越來越多。一起來看看教師資格證考試的難度，歡迎查閱!

教師資格證考試的難度

教資難度不大，比較容易，屬于中等難度。教資證可以說是性價(jià)比較高的證書之一。相對簡單，而且筆試方面考查的專業(yè)知識不算多。只有《綜合知識》和《教育教學(xué)知識與能力》兩門課，一般來說現(xiàn)在來說好好備考教資，上岸輕易成功了，成功拿教資證。

接下來仔細(xì)說一下為什么不難，以及考教資的一些注意事項(xiàng)，希望幫助你能夠放下顧慮，踏實(shí)備考。以下就是我的個(gè)人觀點(diǎn)。教資考試科目較少，教資試題難度不大，考察知識點(diǎn)也相對固定，知識點(diǎn)也不廣，只要安心復(fù)習(xí)，好好備考教資，輕易上岸。

1.教資還是比較簡單的。因?yàn)榻藤Y筆試只考兩門：《綜合素質(zhì)》以及《教育知識與能力》。而且教資的教育知識與能力中的教學(xué)設(shè)計(jì)和材料分析自己就占了50%，也就是說你背一個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)的模版，你就能得百分之50%的分值。

教資綜合素質(zhì)這科多數(shù)都是選擇題，兩個(gè)論述和一個(gè)作文題;綜合素質(zhì)就是考察一個(gè)綜合的知識點(diǎn)，教資《教育知識與能力》主要就是教育學(xué)和心理學(xué)的綜合，雖然難度不大，但是大家也不要掉以輕心，還是要好好復(fù)習(xí)教資的。

2.教資面試通過率較高，采取結(jié)構(gòu)化面試、情境模擬等方式，通過備課、試講、答辯等環(huán)節(jié)進(jìn)行考察，難度系數(shù)不大。

教資面試對結(jié)構(gòu)化要求不高，但是一定要保證條理清晰，減少磕磕絆絆。教資試講流程：導(dǎo)入——新授——鞏固練習(xí)——課堂小結(jié)——作業(yè)布置。就是你在教案上面寫的教學(xué)過程的內(nèi)容，用語言的形成展示出來就可以。

參加完教資面試，面試官會給到我們一個(gè)分?jǐn)?shù)，根據(jù)分?jǐn)?shù)排名，在教資通過率標(biāo)準(zhǔn)線以上的通過教資面試，以下的則無法通過?？梢宰约核较露喽嗑毩?xí)，教資面試成功也是不難的。

3.掌握教資重點(diǎn)知識，查缺補(bǔ)漏，學(xué)透知識點(diǎn)，定期復(fù)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己的短板，了解教資考試大綱?？荚嚂r(shí)沉著應(yīng)對，發(fā)揮自己的真實(shí)水平。

按照自己的教資備考進(jìn)度，認(rèn)真?zhèn)淇?，每年教資證都是報(bào)考人數(shù)最多的科目，也是通過率最高的。所以，只要用心備考教資，一般都能通過。

教資面試經(jīng)驗(yàn)分享

01

開場語速過快，急著表現(xiàn)自己，或準(zhǔn)備了太多的話，怕時(shí)間不夠噼里啪啦的進(jìn)行描述，完全不顧考官是否聽得懂聽得清。其實(shí)這個(gè)開場非常重要，是你的一個(gè)亮相，是給考官的第一印象，也就是心理學(xué)中所講的首因效應(yīng)。如果首因效應(yīng)的效果好，會引起暈輪效應(yīng)。所以，大家不容忽視這一亮相。

02

衣品穿暴露的衣服，或可愛萌萌噠的衣服。穿著方面，更要注意自己在考場的兩重身份：即考生和未來的教師，因此穿著就要符合這兩身份——不要太低齡或太性感。

03

交流沒有互動，考官感受不到課堂氛圍。模擬試講沒有學(xué)生，但要當(dāng)做有學(xué)生，即“此時(shí)無生勝有生”。教師需要有很強(qiáng)的表演性，即一個(gè)人的講課，卻要讓評委感覺你就是在給學(xué)生上課，課堂的熱烈氣氛、學(xué)生的反應(yīng)等都要表現(xiàn)出來。

04

說話對學(xué)生的反饋都是“回答的很好，請坐”。這種評價(jià)不僅單調(diào)，而且不太符合實(shí)際提問。建議提問和評價(jià)要提前設(shè)計(jì)。要把學(xué)生的回答先預(yù)設(shè)好，再轉(zhuǎn)述出來。同時(shí)，學(xué)生能否回答出來，回答的完整與否，都要先預(yù)設(shè)好，還要多樣化，不能讓人覺得所有學(xué)生都是那么配合你，而且每個(gè)學(xué)生都回答的那么完美。

05

眼神縮在黑板的一角，不敢直視考官。在試講的過程中，也要注意走位。特別是提問的時(shí)候，可以位移大點(diǎn)，從左邊到右邊;或者指著黑板講課時(shí)也要注意左邊和右邊的位移。這樣才能不會忽略一部分學(xué)生，而照顧到全班學(xué)生。

06

時(shí)間10分鐘的時(shí)間，講不完所有的東西，講到那就算哪。如果這樣，肯定會影響分?jǐn)?shù)，除非是你在講課過程中評委打斷了你，覺得已經(jīng)了解了你，這樣的話沒講完就沒關(guān)系。

07

導(dǎo)入新課導(dǎo)入提的問題太普通。導(dǎo)入技能就是要大家設(shè)計(jì)好一個(gè)新穎的導(dǎo)入，能引起學(xué)生興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)欲望。中小學(xué)試講的導(dǎo)入要提前設(shè)計(jì)，不能太過隨意。

08

動作頻頻看時(shí)間，感覺很慌張?？磿r(shí)間時(shí)，大家可以在手腕帶塊手表，在指板書或者寫板書時(shí)看看時(shí)間。

09

緊急發(fā)現(xiàn)講錯(cuò)了知識點(diǎn)便打斷了教學(xué)，回頭重新講。講錯(cuò)知識點(diǎn)時(shí)，可以引導(dǎo)學(xué)生來思考自己的講述。然后提問，圓場。

10

規(guī)整板書是大家在講課中唯一留在評委面前的東西，所以不能太平凡或者太亂。整潔和重點(diǎn)突出的板書有利于學(xué)生把握本節(jié)課內(nèi)容的精華。

教資面試的內(nèi)容有什么

一、教育知識

這類題目內(nèi)容是在問答題中比較常見的。主要考察考生對教育基礎(chǔ)理論和教育基本理念的熟悉程度。這類題目中經(jīng)常會涉及筆試中的教育基礎(chǔ)理論的問題，但是問題的側(cè)重點(diǎn)更加注重教學(xué)及教學(xué)的理念，考生們要引起關(guān)注。在這些題目中，近年來比較熱的新課程改革理念成為很多地區(qū)青睞的問題角度之一。

對于新課程改革，考生需要知道新課程改革的主要理念就是：一切為了學(xué)生的發(fā)展。在答題的過程中，要更多的顧及到學(xué)生的主體地位，將教師放在引導(dǎo)者和幫助者的角色上。這類題目的復(fù)習(xí)要求考生在考完教育基礎(chǔ)理論后還不能完全丟掉教育理論，還要立足于教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上對知識進(jìn)行深加工，以便完整的應(yīng)對此類題目。

二、學(xué)科知識

這類題目可謂是每次的題目。題目的內(nèi)容主要涉及三個(gè)方向：

一是對考生說課、試講方面的補(bǔ)充提問。這類問題經(jīng)常是對試講內(nèi)容的追問或試講內(nèi)容的細(xì)化。在回答此類問題時(shí)最重要的就是要結(jié)合前面試講的整體設(shè)計(jì)思路進(jìn)行作答，不要脫離自己說講的內(nèi)容，造成相互矛盾的情況。

二是對學(xué)科專業(yè)設(shè)計(jì)理念方面的提問。這里的問題相對較為細(xì)致，可能是對某一個(gè)環(huán)節(jié)和設(shè)計(jì)理念的詢問。在這里對考生的分析教材和設(shè)計(jì)教材內(nèi)容的要求就比較高。所以，這也對考生熟悉和準(zhǔn)確把握教材提出了要求。針對內(nèi)容設(shè)計(jì)方面，考生要專注于在課程的導(dǎo)入、新授課重難點(diǎn)和板書設(shè)計(jì)等方面多加注意，這里往往會成為考試問題涉及的側(cè)重點(diǎn)。

三是教育教學(xué)理念同教學(xué)實(shí)際相關(guān)聯(lián)部分的提問。經(jīng)常會被問到的是遵循著新課程改革的理念，在設(shè)計(jì)時(shí)如何體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，如何發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用。還有的會涉及到課程設(shè)計(jì)的理念等方面。這些都是要將教育理論同所講的學(xué)科專業(yè)相結(jié)合的題目。

這類題目的出現(xiàn)就提示考生在設(shè)計(jì)所考察的講課內(nèi)容時(shí)就要考慮到設(shè)計(jì)一些環(huán)節(jié)體現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，體現(xiàn)學(xué)生主動性的環(huán)節(jié)，同時(shí)配有教師的指導(dǎo)和引導(dǎo)環(huán)節(jié)，這樣就能從容的回答此類題目。