2024年浙江中考時(shí)間公布（什么時(shí)候）

說(shuō)起中考，2024年浙江中考是幾月幾號(hào)的呢?小伙伴們可有了解過(guò)?不妨一起來(lái)關(guān)注下吧!以下是小編為大家?guī)?lái)的2024年浙江中考時(shí)間公布(什么時(shí)候)，歡迎參閱呀!

2024年浙江中考時(shí)間公布(什么時(shí)候)

浙江2024中考時(shí)間預(yù)計(jì)為：6月14日-16日

上述時(shí)間表是根據(jù)往年浙江中考時(shí)間整理出來(lái)的預(yù)計(jì)時(shí)間，屆時(shí)，有更詳細(xì)的時(shí)間安排，我們也會(huì)更新到這里，敬請(qǐng)期待。

2024年浙江中考總分是多少?

自2024年起，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、社會(huì)等5門學(xué)科由省級(jí)統(tǒng)一命題，卷面總分為620分。

中考注意事項(xiàng)有哪些

1、早些起床(7：00—7：30之間)瀏覽一下備考筆記、重點(diǎn)公式、重點(diǎn)定理和術(shù)語(yǔ)。

2、注意早餐的營(yíng)養(yǎng)，不可有大的改變，最好與平常差不多。

3、拿好考試物品趕往考場(chǎng)。前往考場(chǎng)應(yīng)有一定的提前度25到30分鐘，以防路阻，考生遲到15分鐘后不準(zhǔn)進(jìn)入考點(diǎn)。6月22日上午8：00趕到考點(diǎn)，8：15禁止考生入場(chǎng)，有聽(tīng)力考試。

4、考前十分鐘應(yīng)避免嬉笑、打鬧，坐一會(huì)兒或整理文具。

5、禁止攜帶手機(jī)等通訊工具和計(jì)算器進(jìn)入考場(chǎng)，否則按作弊處理，取消全科考試成績(jī)。

中考地理如何復(fù)習(xí)

1、進(jìn)行三輪復(fù)習(xí)

第一輪對(duì)照課本內(nèi)容認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍，對(duì)一些概念性的內(nèi)容，要強(qiáng)調(diào)理解記憶，布置到位，目的要明確。然后進(jìn)行模擬測(cè)試，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。第二輪精講多練，以練為主，在鞏固基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，加強(qiáng)運(yùn)用及識(shí)圖能力的練習(xí)和提高。并查漏補(bǔ)缺，以及綜合運(yùn)用練習(xí)。通過(guò)復(fù)習(xí)彌補(bǔ)知識(shí)的缺漏，強(qiáng)化重點(diǎn)，解決難點(diǎn)，真正提高學(xué)生的地理科學(xué)素養(yǎng)。

2、關(guān)注生活和熱點(diǎn)

社會(huì)熱點(diǎn)，身邊的生活環(huán)境問(wèn)題往往是地理考試的切入點(diǎn)。老師要指導(dǎo)學(xué)生將這些問(wèn)題回歸課本,從中找出相關(guān)的地理素材，用學(xué)科知識(shí)去分析,闡述和評(píng)價(jià)重大社會(huì)問(wèn)題及人類生產(chǎn)和生活所面臨的諸多問(wèn)題,真正做到學(xué)以致用。

3、提高讀圖能力

地圖是學(xué)習(xí)地理的拐杖，是必不可少的工具,是地理知識(shí)的重要載體。因此，考生讀圖能力的高低,直接關(guān)系到地理成績(jī)的好壞。在最后的復(fù)習(xí)時(shí)間，學(xué)生要將地圖裝在大腦里，培養(yǎng)自己圖文轉(zhuǎn)換的能力,做到腦中有圖，心中有理。

4、增強(qiáng)考試技能

要加強(qiáng)讀題和審題能力的訓(xùn)練。在平時(shí)模擬考試訓(xùn)練中，要注意經(jīng)常變換題型,以免出現(xiàn)答題時(shí)的定勢(shì)現(xiàn)象。其次，要注意語(yǔ)言運(yùn)用的準(zhǔn)確性，答卷中用詞不準(zhǔn)確或不完整,也會(huì)影響得分。最后,要注意檢查。特別是選擇題,得分容易失分也容易。做完后一定要認(rèn)真檢查。

中考地理復(fù)習(xí)方法

1、加強(qiáng)對(duì)各類地圖的應(yīng)用

(1)上課前一定要準(zhǔn)備好地理課的基本工具，也是常用工具——地圖冊(cè)。

(2)一邊聽(tīng)課一邊把學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的地理事物在地圖上圈點(diǎn)下來(lái)。如：學(xué)到地中海沿岸是冬季多雨，那么，地中海在什么地方?一定要在地圖上找到并落實(shí)下來(lái)。

(3)動(dòng)手繪制示意圖如西亞石油輸出的路線，同學(xué)們可以在一張草紙上繪制出簡(jiǎn)單的、相對(duì)位置正確的示意圖。這類圖不要求繪制得多么精準(zhǔn)，只要能說(shuō)明問(wèn)題就行。

(4)復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)以地圖作為知識(shí)載體，?？吹貓D，多讀地圖。

2、要善于把不同的地理事物聯(lián)系起來(lái)

把不同的地理事物之間建立起聯(lián)系，首先必須問(wèn)“為什么?”這樣便會(huì)養(yǎng)成由果推因的良好的地理思維習(xí)慣。例如：世界雨極是印度的乞拉朋齊，那么，為什么乞拉朋齊會(huì)成為世界的雨極呢?結(jié)合地圖，根據(jù)乞拉朋齊所處的地理位置便可分析出，乞拉朋齊位于喜馬拉雅山的迎風(fēng)坡，這里有大量的地形雨，這樣，氣候便和地形、位置相互聯(lián)系起來(lái)了。

3、對(duì)地理原理，概念的理解要把握住要點(diǎn)、抓住關(guān)鍵

對(duì)地理原理、要領(lǐng)的掌握，并不要求象物理、數(shù)學(xué)分式、定理那樣精確，只要抓住其中的關(guān)鍵、要點(diǎn)便十分容易地理解并把它們掌握住了。例如：“在自然界中，對(duì)人類有利用價(jià)值的陽(yáng)光、空氣、水等都是自然資源”這一對(duì)自然資源概念的理解。我們應(yīng)該抓住兩個(gè)要點(diǎn)：第一，自然界中存在的，不是工業(yè)產(chǎn)品。如，汽油，雖然對(duì)人類有利用價(jià)值，但不是人類從自然界中直接獲得的，它是工業(yè)產(chǎn)品。第二，是對(duì)人類有利用價(jià)值的。沒(méi)有利用價(jià)值的不是，如沙漠雖然在自然界中存在著，但目前，對(duì)人類沒(méi)有利用價(jià)值，也不是自然資源。這樣就可以了。