一張關(guān)于浦發(fā)銀行某支行推出的“小學(xué)語(yǔ)數(shù)英作業(yè)免費(fèi)輔導(dǎo)服務(wù)”的圖片在社交媒體上引起了軒然大波。據(jù)圖中所顯示，客戶想要享受到這一“福利”，必須在該支行存款達(dá)到5萬(wàn)元以上。

存款5萬(wàn)可輔導(dǎo)孩子作業(yè)?銀行回應(yīng)

近日，網(wǎng)上流傳信息顯示，浦發(fā)銀行北京東花市支行推出了針對(duì)小學(xué)語(yǔ)數(shù)英作業(yè)的免費(fèi)輔導(dǎo)服務(wù)，由該行員工帶班，希望孩子們?cè)跍剀暗沫h(huán)境中學(xué)習(xí)，不虛度寒假。但報(bào)名條件為在該行存款5萬(wàn)元以上的客戶。對(duì)此有網(wǎng)友調(diào)侃，“存款500萬(wàn)豈不是天天輔導(dǎo)了?”還有網(wǎng)友說(shuō)“輔導(dǎo)費(fèi)比5萬(wàn)存款的利息高多了，這個(gè)劃算”。

記者聯(lián)系到浦發(fā)銀行東花市支行，前臺(tái)工作人員稱，輔導(dǎo)作業(yè)的信息是屬實(shí)的，“剛開(kāi)始是我們內(nèi)部商量的，可以幫我們附近的居民和客戶輔導(dǎo)下孩子作業(yè)，但這兩天收到了很多來(lái)信，不同居民有不同需求，還有希望我們輔導(dǎo)初高中學(xué)生的，但具體細(xì)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)還沒(méi)敲定好。”同時(shí)，這位前臺(tái)工作人員表示，目前還沒(méi)有開(kāi)始實(shí)施，具體什么時(shí)候開(kāi)始她也不太清楚，因?yàn)樵撔兴鶎俚姆中幸仓懒耍€要經(jīng)過(guò)分行同意。

據(jù)了解，這項(xiàng)活動(dòng)是1月30日推出的，由于細(xì)節(jié)還沒(méi)敲定好，所以現(xiàn)在還沒(méi)有家長(zhǎng)來(lái)報(bào)名。對(duì)于“存款5萬(wàn)”的前置條件，上述工作人員稱剛開(kāi)始是這樣想的，每天輔導(dǎo)1個(gè)小時(shí)或1.5個(gè)小時(shí)，但具體細(xì)節(jié)還需要領(lǐng)導(dǎo)再商量下。其向紅星新聞確認(rèn)，作業(yè)輔導(dǎo)是完全免費(fèi)的，“因?yàn)殂y行不是教育機(jī)構(gòu)，肯定是不收費(fèi)的。”

該支行一名客戶經(jīng)理隨后向記者表示，剛開(kāi)始是想服務(wù)社區(qū)，希望可以在輔導(dǎo)孩子作業(yè)上搭把手，后面就把這個(gè)想法發(fā)到了客戶群，被別人轉(zhuǎn)發(fā)出去了?！拔覀円彩堑谝淮闻芏嗫蛻羟皝?lái)咨詢，超出了我們?cè)瓉?lái)的設(shè)想?！?/p>

該客戶經(jīng)理向紅星新聞確認(rèn)，目前這個(gè)活動(dòng)已經(jīng)暫停了，因?yàn)橛绊懹悬c(diǎn)大，但平時(shí)還會(huì)舉辦一些小手工活動(dòng)，家長(zhǎng)可以帶孩子過(guò)來(lái)體驗(yàn)。

輔導(dǎo)孩子作業(yè)時(shí)，應(yīng)該注意什么?

現(xiàn)在輔導(dǎo)孩子，成了越來(lái)越多的父母上愁的事情，網(wǎng)上家長(zhǎng)因?yàn)檩o導(dǎo)孩子，而進(jìn)了醫(yī)院的新聞，頻頻出現(xiàn)。面對(duì)孩子的作用輔導(dǎo)：

1.要有耐心，心平氣和，保持好心態(tài)，不要因?yàn)楹⒆拥牟欢?，就發(fā)怒，甚至打孩子，越發(fā)怒，孩子越害怕，越不會(huì)。

2.孩子聽(tīng)不懂時(shí)，不要出言不遜，說(shuō)一些打擊孩子，讓孩子傷心的話，比如：“你怎么那么笨，你的學(xué)怎么上的，我都懷疑，你到底是不是我的孩子…”這些話，可能會(huì)打機(jī)到孩子，傷到孩子的自尊心，會(huì)在孩子幼小的心靈，幼小的童年，留下陰影，甚至影響一生。

3.鼓勵(lì)孩子

在輔導(dǎo)孩子的時(shí)候，一步一來(lái)，孩子只要聽(tīng)懂一點(diǎn)，就鼓勵(lì)他，夸贊他，我們都喜歡聽(tīng)贊美的話，這能激發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，在贊美中，一步一步解決作用上的問(wèn)題，孩子聽(tīng)著高興，作業(yè)也高效率的寫(xiě)完了，我們也高興，輔導(dǎo)孩子完成了作用，孩子還對(duì)學(xué)習(xí)更加的有興趣，更加認(rèn)真了。