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2025上海徐匯教育局寒假轉(zhuǎn)學(xué)政策情況

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2025年上海徐匯教育局寒假轉(zhuǎn)學(xué)政策情況是怎樣的呢?小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)大家做好準(zhǔn)備了嗎?下面給大家分享一些關(guān)于2025年上海徐匯教育局寒假轉(zhuǎn)學(xué)政策情況(必看),希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛砹λ芗暗挠行椭?/p>

2025上海徐匯教育局寒假轉(zhuǎn)學(xué)政策情況

2025年上海徐匯教育局寒假轉(zhuǎn)學(xué)政策情況(必看)

一、辦理對(duì)象

(一)符合下列條件之一的,可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué):

本市戶籍學(xué)生戶籍隨家長(zhǎng)在本市內(nèi)跨區(qū)遷移至徐匯區(qū),且學(xué)生與戶主之間為直系親屬關(guān)系;

徐匯區(qū)戶籍的學(xué)生從外省市或境外回本區(qū)就讀;

符合本市當(dāng)年度義務(wù)教育階段招生條件的非本市學(xué)籍學(xué)生。

(二)下列情況不予辦理轉(zhuǎn)學(xué): 學(xué)期中途和已在本區(qū)就讀的,不予轉(zhuǎn)學(xué); 起始年級(jí)第一學(xué)期以及畢業(yè)年級(jí)第二學(xué)期不予轉(zhuǎn)學(xué)。

二、所需材料

(一)本區(qū)戶籍:


2025上海徐匯教育局寒假轉(zhuǎn)學(xué)政策情況


(二)非本市戶籍:


2025上海徐匯教育局寒假轉(zhuǎn)學(xué)政策情況



三、資料遞交

家長(zhǎng)可選擇以下二種方式之一,請(qǐng)勿重復(fù)遞交。

遞交材料時(shí)間:2024 年12月6日上午 10:00 至 2025 年 1 月 5 日下午 4:00,逾期不予辦理。

1、方式一:

將填寫好的轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)表(詳見附件)和所需資料原件的掃描件或照片,以壓縮包的形式發(fā)送至 zkzx_xjb@163.com,郵件名稱為“小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)+ 學(xué)生姓名”或“ 中學(xué)轉(zhuǎn)學(xué) + 學(xué)生姓名”,壓縮包名稱同郵件名稱;

2、方式二:打開微信“小程序”,搜索“徐匯匯治理”,登錄并點(diǎn)擊“匯入學(xué)”,查找“轉(zhuǎn)學(xué)”,按提示操作上傳材料。

四、辦理方式

1、徐匯區(qū)教育局統(tǒng)一辦理、區(qū)域內(nèi)統(tǒng)籌安排;

2、2025 年 1 月 15 日前,由學(xué)校將教育局安排的轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)結(jié)果通知家長(zhǎng),并負(fù)責(zé)后續(xù)的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)辦理事宜。

友情提示:辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)不收取任何費(fèi)用。

上海小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)引導(dǎo)孩子妥善處理離別情緒

家長(zhǎng)可以協(xié)助孩子為好友準(zhǔn)備離別禮物、制作紀(jì)念冊(cè)等,讓孩子在離別中留下美好的回憶。這樣有助于孩子更好地面對(duì)分離,減輕離別帶來的痛苦。

上海小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)理解并支持孩子面對(duì)新挑戰(zhàn)

轉(zhuǎn)學(xué)對(duì)孩子來說是一個(gè)全新的挑戰(zhàn),他們需要適應(yīng)新的學(xué)校環(huán)境、老師和同學(xué),以及學(xué)習(xí)進(jìn)度的變化。家長(zhǎng)要給予孩子足夠的理解和支持,讓他們知道無論遇到什么困難,都有家人在背后支持他們。

上海小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)讓孩子在內(nèi)心認(rèn)識(shí)到自己轉(zhuǎn)學(xué)了

耐心地跟孩子解釋,讓孩子明白這并不是僅僅換個(gè)地方學(xué)習(xí),而是面臨著諸如同學(xué)、老師、教學(xué)方式、周圍環(huán)境等一系列的改變。跟孩子說清楚,這世界上,沒有什么是完全合自己心意的,應(yīng)該在適應(yīng)新環(huán)境的時(shí)候抱著包容的心態(tài),學(xué)會(huì)與新同學(xué)交流,讓大家接受自己。當(dāng)遇到挫折的時(shí)候,不要總是想著曾經(jīng)怎樣,這只會(huì)讓自己更不適應(yīng)現(xiàn)在。遇到困難,可以主動(dòng)找老師談一談,尋求老師的幫助,這也能夠使得老師很快接受自己這個(gè)新學(xué)生。在平時(shí)主動(dòng)地參加新集體的活動(dòng),和別的孩子一起玩、一起學(xué)。身邊的人遇到了困難,力所能及的話應(yīng)該向他們伸出自己的手,才能夠增加別人的好感。另外,鼓勵(lì)孩子在新的環(huán)境中應(yīng)該積極表現(xiàn)自己好的一面,不要羞澀,讓大家注意到自己的能力是件好事。

上海小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)讓孩子去做自己喜歡的事情

當(dāng)孩子轉(zhuǎn)校的時(shí)候,學(xué)習(xí)上的變動(dòng)一般影響不大,更多的是周圍的人際關(guān)系影響著自己。孩子離開自己的好朋友去新環(huán)境中學(xué)習(xí),必然會(huì)產(chǎn)生恐懼感、排斥感,這是一種“分離焦慮”,在這種情況下,孩子經(jīng)常會(huì)表現(xiàn)得不安、焦躁。每個(gè)人都一樣,只不過大家的表現(xiàn)方式及程度都不一樣。處理不好這種狀態(tài),孩子很可能會(huì)籠罩在不良影響之下。這時(shí)候,要讓孩子做自己喜歡的事情,幫助他們轉(zhuǎn)移注意力,忘記那些消極的部分。還有,爸爸媽媽也可以告訴孩子,即使是離開了自己的朋友,大家也能生活得很開心,而且現(xiàn)在聯(lián)系很方便,想聯(lián)系就能和朋友聯(lián)系,這能緩解他們的焦慮與不安。


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