2021年見習(xí)工作總結(jié)報告范文
見習(xí)可加深我們對所有知識與專業(yè)的理解，以及進一步提高認識問題、分析問題、解決問題的能力，為以后的社會生活、自主創(chuàng)業(yè)的道路上做好思想和業(yè)務(wù)準備。更多2021年見習(xí)工作總結(jié)報告請點擊“2021總結(jié)”查看。
2021年見習(xí)工作總結(jié)報告1
本人自20__年7月9日在醫(yī)院器械科見習(xí)器械維修一職，至今已近一個月時間。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在科室老師同事的幫助下，我能立足本職，積極配合與完成下達的各項任務(wù)，做好各項維修工作，為臨床服務(wù)。現(xiàn)將試用期工作情況總結(jié)如下：
一、提高認識，認真做好本職工作。在這一個月的時間里，我能遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度，嚴格要求自己，熱愛自己的工作，服從老師工作安排，配合同事認真完成任務(wù)。立足本職，做好維修工作。醫(yī)院醫(yī)療器械工作是醫(yī)院重要部分，而維修是醫(yī)療器械工作的重要一環(huán)。一流的醫(yī)療器械服務(wù)是醫(yī)院發(fā)展的重要保障。因此，我以“服務(wù)臨床”為工作理念，盡職盡責(zé)地做好本職工作，從小事做起，切實為臨床服務(wù)。
二、虛心學(xué)習(xí)，熟悉醫(yī)院維修工作的流程。在工作上，我能虛心向有經(jīng)驗的同事學(xué)習(xí)，加強技能，做到隨見隨學(xué)，積極主動的參與進來，向他們多學(xué)習(xí)，多動手，多觀察，多問，多聽，進一步深化自己工作技能和理論知識。在了解掌握器械科工作流程的前提下，深入學(xué)習(xí)力本職工作所需的機械設(shè)備，電子電路等專業(yè)性知識，并掌握了基本的設(shè)備運行情況、維護方法和問題上處理措施，做好醫(yī)療器械維修工作。對醫(yī)院使用的電燈，空調(diào)、電子設(shè)備(醫(yī)療器械設(shè)備)的情況進行熟習(xí)，并研究如何維修。在維修時能做到認真仔細，遇到現(xiàn)場解決不了問題能及時向老師反映情況，妥善處理各種問題。在這一個月時間里，通過學(xué)習(xí)，我已熟悉和掌握醫(yī)院電子設(shè)備的維修。
三、加強安全意識，端正態(tài)度，圓滿完成工作。剛進器械科見習(xí)，科長就對操作維護器械的安全提出要求，我也深入學(xué)習(xí)并掌握了各種醫(yī)療器械安全的各項技術(shù)要求。在工作中更是對安全操作有了全面的認識，謹慎、仔細操作，堅決杜絕安全隱患。期間我總結(jié)做好工作一定要有端正的工作態(tài)度，首先就是有強烈的責(zé)任心，事無巨細，一定要全力做好，做完善，站在全局的'角度看待問題，把做好工作放在第一位。技術(shù)性的問題，一定要積極參與，仔細研究，虛心討教，在最短的時間內(nèi)掌握工作技能和所需的專業(yè)知識，還有就是培養(yǎng)良好的溝通協(xié)調(diào)能力，否則會造成工作交接的不完全，問題上處理不及時等多種不良影響，這個問題齊老師也一再強調(diào)。
試用期的工作使我對醫(yī)院維修工作和醫(yī)院情況等方面有了一定的了解;同時我也愿意繼續(xù)為醫(yī)院服務(wù)。在今后的工作中，我將繼承和發(fā)揚器械科的務(wù)實精神，立足本職，服務(wù)臨床，努力學(xué)習(xí)，不斷提高工作能力，認真細致地把工作做好，為醫(yī)院的發(fā)展出一份微力!
2021年見習(xí)工作總結(jié)報告2
回想起自我剛來公司的時刻，仿佛就在昨日。由對會籍顧問工作的一竅不通發(fā)展到此刻能夠獨立完成工作任務(wù)，在工作中領(lǐng)導(dǎo)的帶頭模范作用感染了我，同事的愛崗敬業(yè)精神鼓舞了我，使我認識到作為新領(lǐng)域的一員是值得驕傲的，因為我們的團隊是健身行業(yè)的帶頭兵，我們的隊員是優(yōu)秀的健康宣傳者，我們始終堅持“身體健康才是工作、生活的首要條件，”的原則，僅有擁有一個健康的體魄，才能立大志成大事，萬事以身體健康為前提，沒有健康的體格，任何的想法和行為只是紙上談兵，毫無好處。
在工作中，顧客就是我們的上帝，一個甜美的微笑能夠給顧客帶來一天完美的情緒，一句輕聲的問候消除了與顧客之間的距離，真正的做到了來到新領(lǐng)域，大家是一家人，給顧客一種賓至如歸的感覺。在那里，顧客享受到的不僅僅僅是健身的樂趣，同時他們享受到了家的溫暖，在身體得到有效鍛煉的同時，心里也得到了甜蜜的滋潤，每當看到客戶對我們的服務(wù)感到滿意的時候，自我心里也感到了前所未有的滿足和驕傲。
為此，自我總結(jié)了“五步”工作法，即：“聆聽、推薦、指導(dǎo)、幫忙、服務(wù)”。客戶來到健身俱樂部，就必須有自我的想法和目的，為此，每次客戶到來的時候，聆聽他們的需求是最關(guān)鍵的一步，僅有這樣才能真正了解客戶想要的是什么，他們想到達一種什么樣的健身目的.，僅有了解到了這一點，才能針對客戶的實際狀況，做到有的放矢，并帶給長久優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
工作之余，公司領(lǐng)導(dǎo)還給我們多次外出培訓(xùn)的機會，大家一齊放松。這強大的團隊感染力時刻提醒著我，作為新領(lǐng)域優(yōu)秀團隊中的一員，絕對不能懈怠。在以后的工作中，我要以嶄新的姿態(tài)和高昂的熱情更加努力的為每一個客戶帶給服務(wù)。
健身行業(yè)是一個充滿朝氣的行業(yè)，新領(lǐng)域是一個蓬勃發(fā)展的團體，相信在我們業(yè)務(wù)潛力、服務(wù)水平不斷提高的同時，會有更多的人選取新領(lǐng)域，信賴新領(lǐng)域。
衷心的期望公司蓬勃發(fā)展，日新月異，也期望越來越多的人加入我們，讓我們共同期盼新領(lǐng)域完美的明天!
2021年見習(xí)工作總結(jié)報告3
在見習(xí)的五天里，我們主要做的就是坐在教室后面聽老師上課，邊聽邊做筆記，學(xué)習(xí)老師們?nèi)绾谓M織教育與教學(xué)、如何組織管理、借鑒老師的語言表達、教育機智及科研能力。 在見習(xí)期間，我們一共聽了18節(jié)課，而且課程類別豐富：語文5節(jié)，數(shù)學(xué)1節(jié)，英語6節(jié)，體育1節(jié)，科學(xué)1節(jié)，計算機1節(jié)，音樂1節(jié)，美術(shù)1節(jié)，思品1節(jié)。我比較喜歡的是英語課和科學(xué)課。該校英語老師利用現(xiàn)先進的多媒體設(shè)備、豐富的道具結(jié)合先進的教育理念豐富了以學(xué)生為主導(dǎo)的英語課堂，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，課堂氣氛活躍?？茖W(xué)課上林老師把難懂的溶解理論聯(lián)系實際，利用糖、鹽、沙子及面粉做了四個直觀明了的溶解實驗，增強學(xué)生的理解并快速消化知識。
我個人認為小學(xué)教育特別講究藝術(shù)性，就像一個演員，說哭就哭，說笑就笑。而小學(xué)老師那語言表達絕對不是等閑之輩所能擁有的。小學(xué)生比較好動，注意力不持久，自制力差，所以小學(xué)課堂極易混亂，老師得適時整頓紀律，這就需要一定的語言技巧。倘若你對著整個混亂的課堂怒吼“請安靜”“馬上給我坐好”估計部分搗蛋鬼不會聽你的話。城南中英文學(xué)校的老師就有那么一套。也許是該校的學(xué)生從小接受那里的先進教育，素質(zhì)比較高，他們只要聽到老師說one tow three就會接著說abc并在說完這三個字母之前調(diào)整好坐姿，重新投入學(xué)習(xí)中。所以規(guī)矩很重要，“無規(guī)矩不成方圓”，有了這些行為規(guī)范、指令，小學(xué)生就有了遵守課堂紀律的標準。
在見習(xí)的日子里，我親眼目睹了為人師的艱辛。小學(xué)教師的工作比較繁瑣，事無巨細都得自己做，除了傳道、授業(yè)、解惑這些本職工作外，還要有親情的付出，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，這樣才會有幼苗的茁壯成長!在對待學(xué)生方面，老師要平等對待優(yōu)生和差生，每個孩子都很可愛，他們熱情、純真、充滿求知欲。把他們教育成未來國家的有用之才是老師的責(zé)任個使命對于未來的工作，我在這短暫的五天見習(xí)生活里我已經(jīng)做好了理準備，為教育事業(yè)貢獻一份力的決心也更加堅定 !
此次見習(xí)真是讓我們受益匪淺，也為我們明年的實習(xí)奠定了基礎(chǔ)，感謝學(xué)校給我們機會!
2021年見習(xí)工作總結(jié)報告4
這次為期三天的見習(xí)以最后的總結(jié)大會圓滿結(jié)束，這次見習(xí)是我們的第一次見習(xí)，學(xué)校給了我們真正以學(xué)生和教師的雙重身份走進中學(xué)課堂的機會，是我們由學(xué)生向教師過度的第一步。
我們組被分配在，這是一所高中，我們在那里一共聽了十六節(jié)課，十中的一切給我留下了深刻的印象，讓我受益匪淺。在那里，與那些青春飛揚，思想活躍的學(xué)生接觸，我想到了當時的自己，跟他們一樣，對未來充滿著期望的同時也感到彷徨，但是時代在變化，學(xué)生的上課方式還是有了改革而且他們有些觀念和獲取信息的方式也發(fā)生了改變，我意識到未來我們教師工作的責(zé)任重大，充滿了挑戰(zhàn)。聽各位老師講課，不能說他們在課堂上都完美，但他們有屬于自己的風(fēng)采和方式，而我們要達到他們的水準，需要學(xué)習(xí)和實踐的還有很多，我感受到由學(xué)生向好教師角色轉(zhuǎn)變的過程不是那么容易，我們還需要太多的鍛煉和努力。
一、見習(xí)過程
我們在20__年_月16號七點十分和帶隊老師在十中集合，十中給我的第一印象是學(xué)校不像其他學(xué)校那么大。早上七點半上課，上課之前十中的主任給我們每人一張凳子，然后我們每組七個人找到了各自的班級。我們這組第一天分配到七班，是理科班。他們早上第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，我們進去時有的同學(xué)在預(yù)習(xí)，有的在拿著英語書早讀，還有的同學(xué)還沒進入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，看見我們，他們都帶著好奇又善意的目光，然后我們坐在桌子的過道間拿起筆記本準備做上課的記錄。數(shù)學(xué)老師準時進教室，學(xué)生把注意力放在了老師身上，老師開始講課。老師先帶動學(xué)生一起回憶了上節(jié)課的要點，三角函數(shù)的.定義和公式以及正余弦值變化的過程，學(xué)生都挺積極的與老師互動。然后老師開始上新課同角三角函數(shù)關(guān)系式，并寫出了平方和商數(shù)兩個公式，并強調(diào)這是本章的重點內(nèi)容。老師圍繞著兩個公式講解例題，并且是從易到難，逐漸舉一反三，由一個基本的公式推出更復(fù)雜以后做題會用到的公式，并讓學(xué)生記住。這過程中先讓學(xué)生思考做題，然后再根據(jù)他們的做題情況，強調(diào)易出錯或漏掉的地方。老師一直用的板書，我覺得他的板書特別好看，而且寫字的速度特快，一看就是比較有經(jīng)驗的老師，同學(xué)們都挺配合她的，下面開小差的同學(xué)幾乎沒有。最后老師讓學(xué)生做習(xí)題，并且叫先做完的同學(xué)上黑板寫下他的答案，學(xué)生一般都知道怎么解題，只是很容易忽視做題的格式，老師讓他們從現(xiàn)在開始一定要在細節(jié)上注意這些問題。對此，我深有同感，以前就因為自己上課經(jīng)常忽視細節(jié)，等到真正考試做題的時候，就不順手，不能快速想出答案，總感覺遺漏了什么。一節(jié)課四十分鐘很快就過去，這節(jié)課老師主要采用講解、交流互動法，板書是圖文結(jié)合，難點重點都進行了強調(diào)，主次分明，層層遞進，教學(xué)效果很好，讓我們對教學(xué)過程有了大致的了解，我覺得第一節(jié)課的收獲還是挺多的。
接下來的一課，我們被安排在多媒體教室聽政治公開課，這是一位我們師大畢業(yè)才一年的學(xué)長上的課，我覺得它在年輕老師的課中特別有代表性。他采用的是“激勵式”教學(xué)模式，幻燈片與板書結(jié)合，幻燈片為主。首先放一段視頻，提出問題，引入課題，然后針對課題，結(jié)合理論，列出四個問題，指出重點要討論的那個，給學(xué)生一分鐘討論。給我印象較深的是，老師以電腦隨機抽簽的方式來決定哪個同學(xué)來答題，這樣是課堂變得有趣，活躍而且很容易調(diào)動每個學(xué)生的積極性。老師在PPT上常用圖文結(jié)合的方法，圖片都是新聞上的要點，這樣擴展了學(xué)生的對實事了解，也讓理論知識變得更容易懂。
這節(jié)課更多采用的是合作探究的方法，提出問題，讓學(xué)生分組討論，然后派一個代表回答討論的問題，之后老師對每組的問題進行總結(jié)，并將不足的地方進行拓展加深。我覺得其中最精彩的部分是角色模擬環(huán)節(jié)，老師給學(xué)生幾分鐘時間思考：假如你是人大代表長春市市長，針對長春市如今的現(xiàn)狀，你將對長春的建設(shè)及存在的問題有什么建議和意見。這時學(xué)生特別活躍，很多都發(fā)表了自己的意見，新穎又比較實際，老師對他們提出的問題進行分析討論，然后提示啟發(fā)，讓大家共同快速思考，找到解決的方案。最后老師總結(jié)了人大的權(quán)利義務(wù)和執(zhí)行過程，并跟學(xué)生一塊做題鞏固這節(jié)課學(xué)的內(nèi)容。這節(jié)課給我的感覺是，老師上課前教案的編寫特別重要，現(xiàn)在年輕老師一般善于采用有創(chuàng)意的教學(xué)方法，并強調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和探究分析問題的能力。
之后的聽課，時間過的挺快，每節(jié)課給我的感覺都不一樣。其中給我沖擊較大是，同一個老師上同樣的內(nèi)容，在上公開課和普通課時，同一個老師在給不同班級上課時教學(xué)效果大不一樣，其中有以下幾個原因。首先，學(xué)生的準備不同。上公開課之前，老師會讓學(xué)生好好預(yù)習(xí)，并讓他們做好心理準備，待會提問，而且有領(lǐng)導(dǎo)聽課，在課堂紀律方面，學(xué)生會自覺遵守，上課不會像平常上課那樣很容易分散注意力，或玩手機，或睡覺或者是說閑話。其次是老師對待的態(tài)度。老師上公開課會精心準備，時刻想著如何把它上的更好，不會浪費一分一秒;而在普通課時，老師想著把這一節(jié)課要講的內(nèi)容講完就行，而不太在意講課的質(zhì)量，我發(fā)現(xiàn)在課上只有幾個學(xué)生與他互動，而他也沒過多關(guān)注其他沒聽的學(xué)生，老師不太在意，對于高一沒有直接升學(xué)壓力的學(xué)生，他們自然更是懈怠。最后是一個班的學(xué)習(xí)氛圍，班級管理制度，班干部的帶頭作用不一樣。我們在兩個理科班聽了課，其中一個班學(xué)習(xí)氛圍較濃，班主任也經(jīng)常在下課來看看班上的情況，上課時假如有學(xué)生搗亂，班干部會呵斥組織;而另一個班認真學(xué)習(xí)的學(xué)生很少，一旦是較年輕的老師上課，上課時學(xué)生總愛在下面搞一些小動作或者不斷跟老師開玩笑，扯題外話來分散老師的注意力，學(xué)生太過活躍，上課的效率很低。這種情況，我覺得老師必須要采用得當?shù)姆椒ㄌ幚?，而不是聽之任之。當然，我記得比較有經(jīng)驗的老師無論在哪個班上課，效果都挺不錯的，他們在課堂上很有威嚴，能對課內(nèi)課外的知識信手拈來，很得到學(xué)生的信服，我相信每個學(xué)生都希望自己能學(xué)得更好，能有一個好的老師引領(lǐng)他們學(xué)習(xí)。
見習(xí)的尾聲，在小組和院總結(jié)大會上，聽到了在十中的同學(xué)以及去其他學(xué)校的同學(xué)對這次見習(xí)的感受交流還有老師的總結(jié)，我對作為一名教師有了進一步的認識。
二、見習(xí)體會
通過這次見習(xí)，我認識到：首先老師要具備職業(yè)素養(yǎng)，教學(xué)中敬業(yè)愛崗，嚴謹治教并且要有扎實的專業(yè)知識基礎(chǔ)。作為老師，以身作則，保持良好的師態(tài)，愛護關(guān)心學(xué)生，對每個學(xué)生負責(zé)。我將來會成為一名中學(xué)生物老師，我覺得我應(yīng)該：在課堂教學(xué)中，堅持做到認真鉆研大綱，仔細分析教材的編寫意圖，認真?zhèn)湔n，注意設(shè)計好每堂課的教學(xué)方法，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，現(xiàn)在的社會強調(diào)學(xué)生的自主還有動手的能力，所以以后再安排生物教學(xué)時，要一定程度加大對學(xué)生語言表述能力和實驗技能的培養(yǎng)。對于自己，則抓住一切機會認真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平?，F(xiàn)在我對自己以后教學(xué)工作有一個初步的大致的要求：
首先要備課充分，要寫好教案，做到課前認真細致地鉆研各學(xué)科的課程標準與教材、熟悉教學(xué)內(nèi)容、明確重難點和了解學(xué)生原有的知識、技能水平、思想狀況、學(xué)習(xí)興趣、方法和習(xí)慣的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)上，確定每一堂課的教學(xué)目標、重點、難點、教學(xué)方法、手段及教學(xué)過程安排(含時間分配)，并考慮教具的采用、制作，練習(xí)的內(nèi)容和方式，板書的設(shè)計及演示程序，布置的作業(yè)等。
在上課過程中，我們則要根據(jù)教材、教案的要求和試講的經(jīng)驗，努力貫徹教學(xué)原則。能調(diào)動學(xué)生的積極性，同時又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實;教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。
課后，我們應(yīng)該對自己在課上的表現(xiàn)進行反思，對學(xué)生的狀態(tài)進行分析總結(jié)。抓住學(xué)校安排外出聽課的機會，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平，努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。
三、結(jié)束語
感謝學(xué)校和老師給了我們這次見習(xí)的機會，它給我們帶來了寶貴的經(jīng)驗，讓我們走進了課堂，很好地了解到自己身上現(xiàn)在所欠缺的和需要學(xué)習(xí)的地方，為下學(xué)期我們的實習(xí)和明年走上教師的崗位打下了良好的基礎(chǔ)。現(xiàn)在我所要做的就是認真對待微格模擬教學(xué)，熟悉中學(xué)生物內(nèi)容，抓住每次上臺講課的機會，為今后爭取做一名優(yōu)秀的人民教師做準備。
2021年見習(xí)工作總結(jié)報告5
從12月15號到12月19號為期五天的見習(xí)生活在不知不覺中落下了帷幕。在這段時間里，我學(xué)到了在課堂上永遠也學(xué)不到的知識，這將是我人生中一次寶貴的經(jīng)歷與體驗，現(xiàn)在看來這五天是遠遠不夠的，從教學(xué)實踐過程中學(xué)到的東西就像被打開的水龍頭，它是源源不斷的，妄想就在五天內(nèi)學(xué)得今天站在講臺上得知識與技巧。那無疑是天方夜談?？墒潜M管如此，能夠讓我把大學(xué)里的知識運用于實踐，這已經(jīng)是一個很好的機會，并給了我很多意想不到的啟發(fā)，我將從我們小組的五天見習(xí)活動的內(nèi)容做一個簡要的總結(jié)。
首先，作為一名學(xué)生和見習(xí)者的身份是有很大的不同的，在大學(xué)的課堂里，我們主要是聽老師講授的內(nèi)容，而在這里我們角色發(fā)生了很大的改變，我們要聽的不是具體講什么知識點而是教學(xué)的過程是怎么樣的，怎樣把書本上的內(nèi)容有條不紊的展現(xiàn)出來，并設(shè)計的很有邏輯性這誰很考驗老師的能力的。另外，我發(fā)現(xiàn)海南省的學(xué)校上課時間都是40分鐘，而大陸的學(xué)校是45分鐘，如何在這么短的時間內(nèi)讓學(xué)生們掌握更多的知識點這是一個很大的難題。況且，要做到課堂上不沉悶，充滿歡聲笑語，能把一堂枯燥的語文課上得別開生面，這不僅需要老師的專業(yè)素質(zhì)，還需要老師的教育機智，幽默風(fēng)趣的語言藝術(shù)等。這對我們才上大二的師范生來說是相當困難的。所以這5天觀摩的10節(jié)課里，超過3位老師不同的講授方式，我感受到了每個老師與眾不同的魅力。
其次，教案設(shè)計與實際講學(xué)還是有一定的出入的，教案設(shè)計的再好，有時候課堂上也會發(fā)生一些意想不到的事情，比如上課突發(fā)的小狀況：學(xué)生突然昏倒，或者學(xué)生的回答與老師想的不是一回事，又或者學(xué)生無法跟上老師所講的內(nèi)容。這些都是有可能發(fā)生的，沒有一個老師能夠完全的按照教案設(shè)計上得流程走，這給了老師一些發(fā)揮的自由空間，但同時也提高了一些難度，如果老師的專業(yè)水平不過硬那么是無法得到令人滿意的教學(xué)水平。
最后，在這五天日子里特別感謝我們小組的指導(dǎo)老師，李揚老師，她熱情、主動、充滿活力，為我們準備高中課本，認真給我們寫好評語，打好分數(shù)，期間我們小組也和李揚老師交流的十分愉快，從談話中也學(xué)到了很多技巧以及李揚老師多年的教學(xué)經(jīng)驗。同時也特別感謝我們的小組長李莎莎對我們這個小組所做的貢獻，為我們合理的安排時間，組織人員，為我們聯(lián)系老師，操心操了不少。另外也感謝我們組的其他成員，大家配合默契共同把學(xué)校分配給我們的任務(wù)完成好。
總之，這次見習(xí)雖然只有五天，但收獲頗豐，并且更加堅定了我當老師的信念，也許以前還處在懵懂狀態(tài)，但現(xiàn)在的我已經(jīng)不再迷茫了，或許這條道路十分的艱難，但是為了成為人民的教師，把真正的教育普及下去，又還有什么能夠阻止我追尋夢想的念頭呢?或許這條道路充滿曲折并且結(jié)果不一定能達到我預(yù)期的目標，但是為了成為蘇霍姆林斯基這樣的人，又有什么能夠阻止我踏上前人的腳步呢?或許在日常枯燥乏味的瑣事中我喪失往日的熱情，但我看到我曾經(jīng)寫下的見習(xí)心得，我知道教師所需要的是一顆滿腔熱血的紅心。
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