2022科室年終工作總結(jié)
科室年終工作總結(jié)怎樣寫呢？工作總結(jié)還是認(rèn)識世界的重要手段,是由感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識的必經(jīng)之路.下面是小編給大家?guī)淼?022科室年終工作總結(jié)，希望能夠幫到你喲!
2022科室年終工作總結(jié)篇1
本年度我校教科室本著求實(shí)、上進(jìn)的原則，積極實(shí)施“科研興師”，“科研興教”，“科研興?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持科研工作，為課改實(shí)踐服務(wù)，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，為提高師生素質(zhì)服務(wù)的“三為”思想，以“求新、求活、求發(fā)展”的工作思路，著力營造科研創(chuàng)新的良好氛圍?，F(xiàn)將本年度教科室工作作以簡單的回顧。
一、進(jìn)一步深化校本研究，造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍
1、堅(jiān)持開展理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師觀念教科室積極組織，以教研組為單位，引導(dǎo)廣大教師學(xué)習(xí)新的教育理念，加強(qiáng)新課程工作經(jīng)驗(yàn)的推廣和深化，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)新課程精神，引導(dǎo)全體教師不僅要教好，而且要教而思，教而研，增強(qiáng)教師教科研意識。
2、以教研組為單位，積極推動校本教研與實(shí)踐研究，校本教研對課堂教學(xué)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，為了適應(yīng)新的教學(xué)要求，學(xué)校重視教師的專業(yè)發(fā)展，安排教師外出學(xué)習(xí)取經(jīng)，積極參加市縣教科研活動。
3、開展“良師益友結(jié)對”活動，做到“互助、互學(xué)、共進(jìn)”“良師益友結(jié)對”活動是我校實(shí)施校本培訓(xùn)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，特別是加快青年教師培養(yǎng)步伐的一項(xiàng)重要舉措。本學(xué)期，由教導(dǎo)處教科室牽頭，為2名新教師安排了師父，并組織了結(jié)對儀式。新教師要虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，做到“四必學(xué)”，學(xué)習(xí)其良好的師德修養(yǎng)，內(nèi)化為自己的教學(xué)行為；學(xué)習(xí)課堂教學(xué)藝術(shù)，每學(xué)期聽指導(dǎo)教師的課不少于10節(jié)，并開設(shè)2節(jié)匯報(bào)課；學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)練習(xí)和編制綜合試卷的策略和要求，每學(xué)期獨(dú)立編制1份高質(zhì)量的試卷；學(xué)習(xí)教科研的經(jīng)驗(yàn)，每學(xué)期撰寫1篇教學(xué)體會或教學(xué)論文，并能參與教學(xué)課題的研究。結(jié)對指導(dǎo)教師也要認(rèn)真履行自己的職責(zé)，盡力去指導(dǎo)和幫助新教師，“師徒”既各展其長，又互幫互學(xué)，優(yōu)勢互補(bǔ)，共同進(jìn)步。
二、重視教師科研成果
本期教科室抓了兩方面工作：一是抓教師的教科研；
一是抓學(xué)生的科技創(chuàng)新活動。教師的科研重點(diǎn)放在教材、教法、課改、實(shí)驗(yàn)，校本課程開設(shè)等立項(xiàng)研究，學(xué)生的科技創(chuàng)新活動主要放在小發(fā)明、小制作、學(xué)習(xí)方法等。具體做法是：
①以課題為龍頭，積極組織全校教師申報(bào)科研課題教師查閱資料、找依據(jù)、定方法，在此過程中，提高自己的教育理論水平，更新了自己教育觀念。
②以活動為載體，通過活動，拓展教師的知識視野，激發(fā)創(chuàng)新意識，使教師從“教書匠”轉(zhuǎn)變成“專家型、科研型、學(xué)者型”的名師，提高教師育人藝術(shù)。
③為了提高廣大教師的理論研究水平，除了在教師例會上由校領(lǐng)導(dǎo)組織學(xué)習(xí)有關(guān)文章，我們教科室本學(xué)期還要求每位教師每周進(jìn)學(xué)校閱覽室一次，每周寫200字左右的理論摘抄，每月寫一篇教育、教學(xué)案例，一篇反思，每學(xué)期交一篇論文，讀一本教育、教學(xué)專著，寫出自己的專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，讓老師們變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，努力增強(qiáng)教師的科研意識，提高教師的科研能力。
④科研求真，做好教研室論文評比推薦工作和論文發(fā)表的動員工作。一方面我們大力宣傳鼓勵教師積極撰寫教育教學(xué)論文，另一方面我們又對教師撰寫的論文又進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)范和嚴(yán)格審查，對優(yōu)秀論文給予推薦評選，并納入評優(yōu)評先職稱晉升等。
三、存在的不足與改進(jìn)的措施
本學(xué)期的工作取了一定的成績，但也存在不足，例如：學(xué)校校本活動課成果還不明顯，教師個人研究課題成果沒搜集，學(xué)校還缺乏各層次的課題，教師在理論刊物上發(fā)表文章不多，對教師的專業(yè)指導(dǎo)不足以及由于工作時不夠細(xì)致發(fā)生了一些失誤。我們決心從以下幾方面加以改進(jìn)，一是進(jìn)一步把業(yè)務(wù)常規(guī)管理工作抓到實(shí)處，充分發(fā)揮組長的作用，使全體教師扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)研究工作。二加強(qiáng)活動課的研究管理，全面培養(yǎng)和提高學(xué)生素質(zhì)，提高學(xué)校整體質(zhì)量。三是進(jìn)一步抓教學(xué)研究，通過教研促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。四是今后工作還要細(xì)心、細(xì)致，多和教師交流，改正失誤的地方。
2022科室年終工作總結(jié)篇2
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我站精神文明建設(shè)，全面提升辦公室人員的整體素質(zhì)，樹立伊寧市農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站良好的形象，更好地完成我站跨越式大發(fā)展各項(xiàng)工作任務(wù)，我站全體同志在站黨支部領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，有成效地開展了一系列工作，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、思想上高度重視，力求文明創(chuàng)建深入人心。
文明創(chuàng)建工作不僅關(guān)系到我站的榮譽(yù)和形象，更體現(xiàn)著科室的工作作風(fēng)和人員的整體素質(zhì)，事關(guān)重大。我站首先抓好思想關(guān)，深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會上級部門有關(guān)文明創(chuàng)建文件精神，通過政治學(xué)習(xí)、座談會等各種途徑和形式，加強(qiáng)宣傳和教育，把全體人員的思想統(tǒng)一到我站的總體部署和工作步伐之上，力求對這項(xiàng)工作思想上高度重視，認(rèn)識上充分正確，態(tài)度上完全端正，確保文明創(chuàng)建深入人心。
二、制度上全盤考慮，保證文明創(chuàng)建有章可循。
工作的展開，離不開制度的制約;只有良好制度的規(guī)范，才能保證創(chuàng)建工作順利、有效地進(jìn)行。我站根據(jù)伊寧市文件精神和上級文件要求，針對本站的特點(diǎn)和實(shí)際情況，制訂了相關(guān)制度：
1、強(qiáng)調(diào)首問責(zé)任制。要求每一個辦公室工作人員在事務(wù)辦理、人員接待等方面以高度的責(zé)任心和榮譽(yù)感去認(rèn)真對待，堅(jiān)決不允許敷衍、推諉等現(xiàn)象出現(xiàn)，堅(jiān)決摒棄消極的工作作風(fēng)和方式;否則追究第一責(zé)任人的責(zé)任，如有投訴，將嚴(yán)肅處理。
2、強(qiáng)化監(jiān)督檢查考核。我站注意加強(qiáng)對每一個科室人員文明創(chuàng)建工作的監(jiān)督和考核，要求每周政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上個人就自己的工作進(jìn)行小結(jié)，重點(diǎn)剖析存在的不足;日常工作中加強(qiáng)互評互查，互相監(jiān)督;由辦公室主任不定期地對員工的情況進(jìn)行檢查;鼓勵我站其它部門職工對辦公室文明創(chuàng)建工作進(jìn)行監(jiān)督。把各項(xiàng)工作落實(shí)到每一個人身上，做到了職責(zé)清楚，分工明確，責(zé)任到人。
3、制訂計(jì)劃和方案。我站不僅在年度工作小結(jié)中對文明創(chuàng)建工作進(jìn)行總結(jié)，還制訂了文明創(chuàng)建工作年度計(jì)劃，提出了文明創(chuàng)建活動的方案。
三、行動上積極貫徹，確保文明創(chuàng)建落實(shí)到位。
在日常的工作實(shí)踐當(dāng)中，我站工作人員需認(rèn)認(rèn)真真地做好以下幾點(diǎn)：
1、認(rèn)真貫徹首向責(zé)任制，樹立為領(lǐng)導(dǎo)、職工服務(wù)的思想，熱情禮貌接待來電、來訪人員
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代化辦公知識，不斷提高工作效率和質(zhì)量，不遲到，早退。
3、上班期間衣著整潔大方，舉止端莊得體。科內(nèi)全體人員做到了團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)，遵守規(guī)章制度和勞動紀(jì)律。
4、搞好環(huán)境衛(wèi)生，每周堅(jiān)持開展大掃除活動，確保辦公室地面無雜物，墻壁、門窗無積塵，辦公桌椅、用品擺放有序。
5、參加我局組織的各項(xiàng)文體和公益活動。落實(shí)計(jì)劃生育政策，完成綠化植樹，義務(wù)捐款捐物等任務(wù)，倡導(dǎo)“不吸煙”。
6、經(jīng)常進(jìn)行國防教育和安全教育及安全檢查，杜絕發(fā)生安全事故。
7、積極宣傳民族團(tuán)結(jié)教育，宣傳黨中央的思想精神。
8、倡導(dǎo)語言文明，行為文明。不說臟話、粗話。不大聲喧嘩，吵鬧。
二月份，在站黨支部和支部領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，文明創(chuàng)建工作取得一定成績，在月底我們進(jìn)行了文明科室評選，對每個科室的成員進(jìn)行了打分，然后合計(jì)每個科室的總分進(jìn)行排名。對于評選上本月的文明科室，我們張貼了文明科室標(biāo)簽給予肯定，對獲獎科室予以獎勵。該項(xiàng)工作得到站領(lǐng)導(dǎo)的肯定和認(rèn)可也激勵了我站同志的工作熱情，今后我們會將這一工作繼續(xù)開展下去，為創(chuàng)建文明單位打下基礎(chǔ)。
2022科室年終工作總結(jié)篇3
隨著四九隆冬的到來，一學(xué)期的工作又快結(jié)束了，為了對本部門的工作有一個清醒的認(rèn)識，現(xiàn)將本學(xué)期所做的工作作如下總結(jié)：
一、校本教研促進(jìn)教師專業(yè)成長
校本教研是促進(jìn)教師專業(yè)成長的主要渠道，根據(jù)學(xué)期初擬定的校本教研計(jì)劃，本學(xué)期，我們以課堂教學(xué)研討和論文寫作交流為主線開展了一系列的校本教研活動。
專家引領(lǐng)，反復(fù)研磨，凝練教學(xué)技藝。本學(xué)期，學(xué)校在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下繼續(xù)聘請了語、數(shù)、外三個學(xué)科的專家為我校的青年教師進(jìn)行零距離的指導(dǎo)，為了將有限的資經(jīng)用在刀刃上，學(xué)期初，我們就和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)商量確定重點(diǎn)培養(yǎng)對象。每周三，我們都安排部分青年教師通過上課、評課、研課的形式與專家進(jìn)行互動，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)則盡可能地?cái)D出時間參與互動研討。每次互動，我們都采取超前安排教師獨(dú)立備課——專家審閱教學(xué)預(yù)案——教師上課（專家聽課）——集體評課交流——上課者進(jìn)行教學(xué)反思的形式，把每一節(jié)課都落到實(shí)處，真正做到了精雕細(xì)琢，反復(fù)研磨，不斷凝練。有時為了將一節(jié)課研透，備課者幾易教學(xué)預(yù)案，一次上砸了，下次還上這節(jié)課，直到取得滿意的教學(xué)效果為止。古人云：玉不琢，不成器。通過一學(xué)期的研磨和凝練，我校的青年骨干教師的教學(xué)技藝得到了很大提高。董麗老師說：“過去一聽說有人要聽我的課，我心里就緊張，壓力很大?，F(xiàn)在通過一次次地專家指導(dǎo)，我感覺每接受一次聽課、評課，我都會有很多的收獲，現(xiàn)在，我很樂意別人走進(jìn)我的課堂，因?yàn)檫@對我是一種無形的鞭策?！北緦W(xué)期剛剛調(diào)進(jìn)我校的陳士新教師說：“的教研氛圍讓我有一種久旱逢甘雨的體驗(yàn)?！眲倓傋呱瞎ぷ鲘徫徊痪玫摹靶隆苯處焸兂蔀榱藢＜乙I(lǐng)的最大受益者。新教師吳強(qiáng)旭，在專家一次次地“研磨”下，教學(xué)技藝有了很大的提高。剛剛從教才一年多的孫楊老師主動請纓，要求多上幾節(jié)課讓專家“挑毛病”。也許我們的磨練還不到“火候”，但是，我堅(jiān)信只要我們這樣堅(jiān)持不懈的做下去，相信我們的青年教師的教學(xué)技藝，一定有“豐收”的那一天。
同伴互助，立足課堂，豐富教研活動。教育開放是廣陵教育接受社會監(jiān)督，展示教育風(fēng)采的主旋律，開學(xué)第一天，我們的戴校長就對社區(qū)內(nèi)的相關(guān)人員上了一節(jié)“小數(shù)和復(fù)名數(shù)”的數(shù)學(xué)開放課，十月楊靜校長也上了一節(jié)“莫高窟”的語文開放課，兩位校長的開放課受到了全體教師和所有參加聽課的家長、領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。同伴互助是校本教研的一個重要組成部分，課堂是教學(xué)研究的主陣地。本學(xué)期，我們通過組織教師交流個性化備課改革、集體研討作業(yè)設(shè)計(jì)，集體研討研究課、上交流課的形式營造同伴互助的教研氛圍。其中，五年級數(shù)學(xué)教研組和三年級數(shù)學(xué)教研組主動請纓，各承擔(dān)了兩節(jié)研究課，每次研究課的評課過程中大家都能開誠布公地暢所欲言，真可謂是知無不言，言無不盡。本學(xué)期，陳士策老師代表學(xué)校參加了市百堂好課活動，回校后，為了將外出學(xué)習(xí)的信息反饋給學(xué)校其他教師，他利用自己的休息時間認(rèn)真撰寫了匯報(bào)講座稿，還做了幻燈片進(jìn)行展示。董麗老師在工作十分繁忙的情況下也將去南京學(xué)習(xí)的信息給全體數(shù)學(xué)教師進(jìn)行了匯報(bào)講座，傳承一人學(xué)習(xí)大家受益好傳統(tǒng)。在日常的教學(xué)工作中，教研組內(nèi)的教師們常常利用課間的休息時間及時研討教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題，特別是六年級教研組的教師們更是緊鑼密鼓不敢有絲毫的懈怠。
勤于筆耕，互動研討，提高寫作質(zhì)量。將教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)、感悟、反思書于筆端，形成有一定水準(zhǔn)的教學(xué)論文，是教師們普遍感到困難的事情。為了促進(jìn)教師論文寫作水平的提高，本學(xué)期我們在中青年中組織了“新課改中的我”論文寫作研討活動?；顒忧拔覀儗⒄撐膶懽鞯木唧w要求書面通知各年級組，在教師們論文初稿完成后，我們專門聘請了市教科所所長、特級教師辜偉節(jié)老師來學(xué)校和教師們舉行了一次如何進(jìn)行論文寫作的互動式研討活動，活動中教師們爭相亮出自己的論文，請專家進(jìn)行點(diǎn)評，辜老師更是毫無保留的給我們傳授寶貴的寫作經(jīng)驗(yàn)，不知不覺幾個小時過去了，天黑了，辜老師要去參加別的接待任務(wù)了，可是老師們還意猶未盡……勤耕耘就會有收獲，本學(xué)期，我校的戴校長、江校長、楊校長，教科室的三位主任的撰寫的論文均獲得了廣陵區(qū)教育學(xué)會論文評比一等獎，并報(bào)省級參賽。我校的張勇老師撰寫的信息技術(shù)方面的論文在國家級的刊物上發(fā)表。陳士策老師撰寫的綜合實(shí)踐方面的論文獲國家級評比三等獎，我們還發(fā)表了《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》一期專版，陳士策老師的多篇解題方案在小數(shù)報(bào)上刊載。
二、課題研究提升學(xué)校育人質(zhì)態(tài)
組織開展課題研究是教科室的一項(xiàng)重要任務(wù)。本學(xué)期我們在課題研究方面主要做了如下幾件事。
第一，我們完滿的完成了省“十五”課題《信息技術(shù)與課程有效整合》的結(jié)題工作。
深化現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究，推動信息技術(shù)與學(xué)科整合8月末開學(xué)前，全體課題組教師提前幾天來到學(xué)校為結(jié)題工作做準(zhǔn)備，開學(xué)后全體課題組成員更是忙得不亦樂乎，校長室、教導(dǎo)處、教科室的各位領(lǐng)導(dǎo)對結(jié)題當(dāng)天的兩節(jié)課進(jìn)行精心打磨，吳祖國老師積極主動地充實(shí)網(wǎng)站內(nèi)容，一邊還擔(dān)當(dāng)著班主任工作，周峰老師為我?！督萄小放虐嫱度肓舜罅繒r間，因?yàn)榻Y(jié)題需要現(xiàn)場轉(zhuǎn)播，呂斌、丁勇、張德梅、張勇老師連續(xù)幾個晚上加班加點(diǎn)。10月14日，揚(yáng)州市十五現(xiàn)代教育技術(shù)課題結(jié)題現(xiàn)場會如期舉行，會議以我?！缎畔⒓夹g(shù)與課程有效整合》課題結(jié)題過程為案例，為各現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)、示范學(xué)校相關(guān)課題的研究和結(jié)題工作提供了借鑒。市教育局副局長周應(yīng)華出席了會議并作了講話?，F(xiàn)場會上，與會代表們觀摩了匯報(bào)課《平年與閏年》、《小小導(dǎo)購員》，并聽取了小學(xué)《信息技術(shù)與課程有效整合》課題工作報(bào)告和課題實(shí)驗(yàn)報(bào)告。由省電教館研究部徐曉梅主任、省政府督學(xué)鄭萬鐘等組成的專家組對課題進(jìn)行了答辯、鑒定，宣布該課題順利結(jié)題，并對課題實(shí)驗(yàn)中如何體現(xiàn)信息技術(shù)與課程整合的有效性，如何保持和體現(xiàn)課程的學(xué)科特色等問題進(jìn)行了點(diǎn)評和指導(dǎo)。功夫不負(fù)有心人，在老師們的精心準(zhǔn)備下，陳梅春、邢永峰老師認(rèn)真打磨的示范課、江繼龍校長的工作報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告迎來了專家與參會代表高度評價(jià)。
第二，圍繞電教課題的后續(xù)課題的選題，強(qiáng)化信息技術(shù)和電教設(shè)施的管理工作。
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范學(xué)校電教管理。課題結(jié)題后，我們積極主動和揚(yáng)州市電化教育館聯(lián)系，邀請網(wǎng)絡(luò)資源中心的張旭主任，為我校教師專門作了_網(wǎng)絡(luò)資源使用的介紹。明年初，我們將會加大網(wǎng)絡(luò)資源使用的培訓(xùn)與指導(dǎo)，圍繞新課程改革，抓現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究，真正做到了堅(jiān)持以服務(wù)于教學(xué)為中心。為配合市、區(qū)教育局舉行的各種電教評優(yōu)活動，培養(yǎng)和選拔一批優(yōu)秀電化教學(xué)骨干教師，充實(shí)我校的現(xiàn)代教育工作隊(duì)伍，穩(wěn)步推動我校的電教工作進(jìn)程，本學(xué)期我們舉行電教優(yōu)質(zhì)課評選、電教論文、自制電教教材、實(shí)驗(yàn)課案例等活動。組織了所有信息技術(shù)教師每人上一節(jié)交流課，課后及時評課、交流、反思。選送了王衛(wèi)、周峰老師的論文參加了市現(xiàn)代教育技術(shù)論文評比，吳祖國、王衛(wèi)老師的課件參加了省電教館的相關(guān)比賽。本學(xué)期，我們加強(qiáng)了電教中心機(jī)構(gòu)建設(shè)，認(rèn)真制定和落實(shí)現(xiàn)代教育技術(shù)各項(xiàng)發(fā)展計(jì)劃、繼續(xù)規(guī)范和完善各項(xiàng)規(guī)章制度。本學(xué)期我們在每一年級組配備了專門的電教組長，定期組織對他們的培訓(xùn)與指導(dǎo)，并且制定了年級電教組長職責(zé)，明確了電教組長的責(zé)任與義務(wù)，明確了電教組長必須配合電教中心對年級組電教設(shè)備管理與指導(dǎo)，負(fù)責(zé)年級組計(jì)算機(jī)正常使用及衛(wèi)生要求。特別是班班通投影儀以后，年級組長動了起來，對電教設(shè)備的使用與推廣起到了良好的作用。在20__年秋季全國計(jì)算機(jī)等級考試中，我校又有22人通過全國計(jì)算機(jī)等級考試，通過率為88%，其中羅寧獲得了優(yōu)秀的等第。超過了部分初中學(xué)校85%的通過率，和全國60%的'平均通過率。12月份我們還組織五、六年級學(xué)生參加了電腦賀卡制作比賽活動。
第三，我們腳踏實(shí)地的組織開展了《新課程理念下的小學(xué)生作業(yè)設(shè)計(jì)與評價(jià)》的課題研究工作。
本學(xué)期學(xué)校將“作業(yè)設(shè)計(jì)與評價(jià)”課題與校本教研進(jìn)行有機(jī)的整合，依托教材設(shè)計(jì)作業(yè)，通過多種形式的活動，扎扎實(shí)實(shí)的研究。借助課題研究提高教學(xué)質(zhì)量，提高師資隊(duì)伍，形成良好的科研氛圍和團(tuán)體。
全員參與課題研究。本學(xué)期，課題組成員作為課題研究的骨干力量，其他教師積極參與課題研究，使每個教師都能用新課程的理念來實(shí)施教育教學(xué)。為將研究落到實(shí)處，我們合理安排了教研活動的內(nèi)容和形式，單學(xué)科的小教研活動和跨學(xué)科的大教研活動相結(jié)合，以團(tuán)隊(duì)合作的方式提高教師的整體教學(xué)能力。每周，分學(xué)科以年級教研組為單位教研，由教研組長負(fù)責(zé)；每月，由各子課題組長召開組內(nèi)教研，分工協(xié)作，依靠群體力量，踏踏實(shí)實(shí)地研究課題；期初、期中和期末各舉行一次大組教研，及時總結(jié)提高。
改革作業(yè)備課形式。將教學(xué)流程與作業(yè)設(shè)計(jì)分開寫，作業(yè)設(shè)計(jì)單獨(dú)寫在備課紙上。不但寫清作業(yè)內(nèi)容，而且要注明作業(yè)來源（個人設(shè)計(jì)、摘錄、集體設(shè)計(jì)、學(xué)生設(shè)計(jì)等）、設(shè)計(jì)思路和評價(jià)方式以及學(xué)生完成作業(yè)的反饋情況。本學(xué)期的作業(yè)設(shè)計(jì)，以各年級的學(xué)科教研組為單位進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)。發(fā)揮教研組長的榜樣協(xié)調(diào)作用，調(diào)動群眾的積極性，充分發(fā)揮大家的智慧。每次設(shè)計(jì)的作業(yè)都相互交流，并進(jìn)行修正、分享、提高。設(shè)計(jì)的作業(yè)成為共享的資源。在實(shí)施過程中，教師根據(jù)具體的實(shí)際情況，進(jìn)行增、刪、修改，并及時記錄下學(xué)生的反饋信息和自己的心得體會，對自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行批判性反思，為以后的教學(xué)提供參考。
改革作業(yè)評價(jià)方式。作業(yè)評價(jià)的改革是本學(xué)期課題研究的重點(diǎn)。我們充分發(fā)揮教師的智慧，在作業(yè)評價(jià)上力求突出情感，探索作業(yè)的多元化評價(jià)方式，實(shí)現(xiàn)作業(yè)評價(jià)的五種轉(zhuǎn)變：由關(guān)注結(jié)論向關(guān)注過程轉(zhuǎn)變；由糾錯型評價(jià)向欣賞型評價(jià)轉(zhuǎn)變；由針對個體評價(jià)向針對合作小組評價(jià)轉(zhuǎn)變；由單一評價(jià)向綜合評價(jià)轉(zhuǎn)變；由單向評價(jià)向多向評價(jià)轉(zhuǎn)變。邀請陳慶源主任作有關(guān)考試命題方面的講座；邀請成授昌教授作“語文課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的變式”的講座。學(xué)期結(jié)束舉行教學(xué)反思沙龍活動。通過一系列的活動，幫助教師提高理論素養(yǎng)，由經(jīng)驗(yàn)型教師向科研型教師發(fā)展。
加強(qiáng)調(diào)研，把調(diào)研作為課題管理的重要杠桿。教科室和教導(dǎo)處隨機(jī)抽查學(xué)生作業(yè)，了解教師設(shè)計(jì)作業(yè)和學(xué)生完成情況。通過抽查、調(diào)研，及時處理有關(guān)問題，對課題研究進(jìn)行合理的調(diào)整和控制。
交流與評比。為加強(qiáng)課題的過程管理，便于交流，課題實(shí)驗(yàn)教師每月上傳一份精品作業(yè)設(shè)計(jì)的電子文稿，教師通過博客交流看法。12月份進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)與論文競賽，優(yōu)秀的作業(yè)設(shè)計(jì)及論文公布在校園網(wǎng)上。
以上是教科室組織開展的工作總結(jié)，本學(xué)期，由于校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，由于各部門和廣大教師的積極配合，我校被市教科所評為“市教科研先進(jìn)集體”，剛完成的課題《信息技術(shù)和課程的有效整合》，正在積極申報(bào)省級優(yōu)秀課題。成績只能代表過去，未來仍然是一片處女地需要我們?nèi)ラ_墾奮斗，我們將以全新的姿態(tài)挑戰(zhàn)未來。
2022科室年終工作總結(jié)篇4
隨著隆冬的臨近，一學(xué)期的工作又將結(jié)束，為了對本部門的工作有一個清醒的認(rèn)識，更為了開展好以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作作如下總結(jié)：
一、校本教研開拓進(jìn)取
本著促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)態(tài)的宗旨，本學(xué)期我們先后組織開展了對外教育開放活動、組團(tuán)聯(lián)手打造高效課堂活動、青年教師的專家指導(dǎo)課活動、常態(tài)下的隨堂預(yù)約聽課活動、外出學(xué)習(xí)匯報(bào)課活動；圍繞教師個人發(fā)展，組織開展了專家引領(lǐng)講座活動、規(guī)劃教師專業(yè)發(fā)展前景活動、骨干教師走出校門參觀學(xué)習(xí)活動；還組織教師撰寫論文、案例、反思參加各級各類征文競賽、向各級教育刊物投稿；組織參加了區(qū)教研室開展的各項(xiàng)研討活動、參加了全國綜合實(shí)踐賽課活動等。
教育開放活動是我校4年來一直堅(jiān)持開展的一項(xiàng)工作，本學(xué)期開學(xué)第一天，我們就請來六年級和二年級的部分家長走進(jìn)校園，深入課堂了解我校的教育教學(xué)工作情況，12月我們又迎來區(qū)各兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師代表觀摩我們的“引問教學(xué)”的高效課堂模式，最大可能地贏得家長和社會各界對我校教育教學(xué)的理解與支持，從而達(dá)到促進(jìn)學(xué)校教育效率最大化的目的。
組團(tuán)辦學(xué)是推進(jìn)教育均衡的一個重要舉措，根據(jù)區(qū)教育局的統(tǒng)一安排，我們沙口小學(xué)和湯汪小學(xué)、宦橋小學(xué)共同牽手組成了沙口組團(tuán)教育共同體，在教研層面上，為了便于組團(tuán)內(nèi)教研聯(lián)手，我們組建了組團(tuán)內(nèi)各學(xué)科名師工作室，制定了組團(tuán)教研計(jì)劃、方案。我們先后組織語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂等學(xué)科到湯汪小學(xué)和宦橋小學(xué)送交上門，我校的骨干教師主動上門上示范研究課，我們的葛敏蕓校長多次帶領(lǐng)名師工作室的成員走進(jìn)組團(tuán)內(nèi)學(xué)校中青年教師的課堂聽課，并進(jìn)行零距離的指導(dǎo)。在走出去的同時，我們還讓組團(tuán)內(nèi)學(xué)校的青年教師走進(jìn)我校的課堂上課、聽課，和我校青年教師一同分享我校外聘專家的指導(dǎo)。我們每組織一項(xiàng)研討活動，總是忘不了和組團(tuán)內(nèi)學(xué)校一同牽手，共同進(jìn)步。我們和組團(tuán)內(nèi)學(xué)校一起去外地取經(jīng)學(xué)習(xí)、一同聽專家講座、一同研磨高效課堂教學(xué)模式，一同編輯“引問教學(xué)”模式的設(shè)計(jì)、案例集，一同組織教師向各級各類教育刊物投稿……。辛勤的耕耘換來的是上級教育主管部門的支持與認(rèn)可，12月10日區(qū)高效課堂模式推進(jìn)會在我校如期舉行，我校研磨探討的“引問教學(xué)”模式得到了上級主管部門的高度肯定，充分體現(xiàn)引問教學(xué)理念的兩節(jié)展示課受到了與會者的一致好評。
青年教師的專家指導(dǎo)課活動已經(jīng)傳承了6年之久，6年來，我們根據(jù)青年教師的實(shí)際情況，不斷改進(jìn)專家指導(dǎo)方式，由集體研磨向個體研磨轉(zhuǎn)化，本學(xué)期我們對青年教師進(jìn)行了86節(jié)課的指導(dǎo)研磨，如今青年教師的課堂教學(xué)水平有了顯著提高，我校胡冰教師執(zhí)教的“走進(jìn)魔方”一課代表揚(yáng)州市參加了全國綜合實(shí)踐賽課，并榮獲一等獎；周俊、朱紅募、劉怡三位教師參加區(qū)“育花獎”競賽均獲得了一等獎的好成績。
教師素質(zhì)高低直接影響著學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)態(tài)，為了進(jìn)一步促進(jìn)我校教師專業(yè)素養(yǎng)的提升，本學(xué)期我們組織45周歲以下的教師制定個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，幫助教師們樹立目標(biāo)，查找差距，確定長遠(yuǎn)規(guī)劃和近期目標(biāo)。在校內(nèi)我們通過上、聽、研、評課的形式，提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，通過請專家與教師零距離交流，開拓教師的視野。除了組織教師教師積極參加區(qū)教研室開展的各類進(jìn)修學(xué)習(xí)外，在學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下，先后組織百余人次參加全國、省、市級業(yè)務(wù)培訓(xùn)，花費(fèi)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)萬余元。
善于總結(jié)，提升理論水平是教師專業(yè)發(fā)展的重要標(biāo)志，本學(xué)期，我們抓住每一次文論競賽的機(jī)會，不厭其煩地催促教師們進(jìn)行 “筆耕”，在今年9月全國綜合實(shí)踐論文評比活動中我校教師的5篇論文獲一等獎、4篇論文獲二等獎、本學(xué)期還有二十多篇教學(xué)設(shè)計(jì)分獲省教育學(xué)會評比二、三等獎。一學(xué)期來，我校共有30篇論文獲省、市級評比獎， 3篇論文發(fā)表于核心期刊和省級刊物。撰寫實(shí)驗(yàn)隨筆和教學(xué)反思是沙口教師每學(xué)期的“必修課程”，每當(dāng)學(xué)期結(jié)束的時候，教師們就會靜下心來舉行反思沙龍，交流心得。雖然教師們的文筆還不夠成熟，但是從教師們積極參與的熱情中，我看到了成功的希望。
二、課題研究層層推進(jìn)
本學(xué)期在課題研究方面開展了如下工作：
（一）、“新課程背景下小學(xué)課堂提問的有效設(shè)計(jì)與評價(jià)”課題研究
本學(xué)期，我們重點(diǎn)研究兩個問題，一是課堂教學(xué)中教師的有效提問，二是如何引導(dǎo)學(xué)生提問。開展專家指導(dǎo)課，在實(shí)踐的基礎(chǔ)上，請專家進(jìn)行理論指導(dǎo)，進(jìn)行“引問教學(xué)”教學(xué)模式探究，逐步提高教師課堂教學(xué)提問的技巧，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，實(shí)現(xiàn)減負(fù)優(yōu)質(zhì)的目標(biāo)。
1、有效備課
繼續(xù)采用電子備課的模式，重點(diǎn)提高教學(xué)設(shè)計(jì)的質(zhì)量，教科室隨機(jī)抽查教案。課題組成員精心設(shè)計(jì)提問，對關(guān)鍵提問要明確設(shè)計(jì)意圖，注重提問的有效。
2、有效課堂教學(xué)研討
學(xué)校課題組成員參加了專家指導(dǎo)課的聽課評課，課前教研組集體備課，揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，聽課后再交流討論。討論課堂教學(xué)的可取之處，有哪些環(huán)節(jié)需要改進(jìn)，或者就其中的某個教學(xué)環(huán)節(jié)討論教學(xué)提問的有效性。每次聽課教師要填寫聽課意見表，留下聽課意見，及時交給教科室。
我們將課題的研討擴(kuò)大到沙口組團(tuán)的其他成員校，請宦橋和湯汪兩所學(xué)校的骨干教師加入課題組，帶動兩所學(xué)校的課題研究。由宦橋小學(xué)肖慧老師執(zhí)教《錢學(xué)森》，沙口小學(xué)楊素春執(zhí)教《愛之鏈》，組團(tuán)學(xué)校教師參與備課、聽課、評課，探討課堂提問的有效。
3、自主學(xué)習(xí)與專家引領(lǐng)結(jié)合
鼓勵課題組教師勤于讀書，學(xué)校圖書室新增了教育教學(xué)類和經(jīng)典美文等書籍，教師既可在圖書室閱讀，也可借閱，并勤寫讀書筆記，促進(jìn)教師提高自身文化素養(yǎng)和教育理論水平。
為提高課題研究的實(shí)效性，學(xué)校請省、市專家來校指導(dǎo)。市教科所辜偉節(jié)主任為課題組成員講座，為課題的進(jìn)一步研究指路?！督K教育》主編姚衛(wèi)偉給課題組作了《讀書教學(xué)寫作》的講座，指導(dǎo)課題組成員如何做一個研究型教師
4、加強(qiáng)與外校的研討交流
我們不僅在組團(tuán)學(xué)校間進(jìn)行課題研討，還加強(qiáng)與組團(tuán)外學(xué)校的課題研討。學(xué)校課題組骨干到解放橋小學(xué)，與解放橋小學(xué)的老師交流各自課題研究的經(jīng)驗(yàn)和成果。
5、定期進(jìn)行反思交流
開學(xué)、期中、期末學(xué)校組織全體教師交流課題反思。平時雙周課題組骨干成員會議，交流課題研究中的經(jīng)驗(yàn)，提出困惑，尋找解決的方法。
（二）、“提高小學(xué)生計(jì)算能力的研究”課題
“提高小學(xué)生計(jì)算能力的研究”微型課題自20__年4月1日提出申報(bào)以后，全體教師積極開展研究，取得了一定的成果。
我們在研究的過程中，以新課程理念指導(dǎo)下的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中尋找造成學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算的速度慢、計(jì)算正確率低的原因，在此同時得出能夠提高學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算速度和計(jì)算正確率的教學(xué)策略，提高學(xué)生的計(jì)算能力，切實(shí)提高學(xué)生用計(jì)算思考、思考如何合理運(yùn)用計(jì)算的能力，并力求在提高學(xué)生計(jì)算能力的基礎(chǔ)之上促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力的提高！
首先我們以二、三兩個年級各取兩個班作對比訓(xùn)練，以觀察筆算和口算的關(guān)系，同時關(guān)注學(xué)生估算意識的培養(yǎng)和估算技能的養(yǎng)成，通過一段時間的對比，我們發(fā)現(xiàn)，教師有意識、有針對性的進(jìn)行口算訓(xùn)練的班級學(xué)生的計(jì)算速度、質(zhì)量明顯比不注重訓(xùn)練的班效果要好，初步感覺到口算訓(xùn)練在一定程度上能夠提高學(xué)生的計(jì)算能力。
在小學(xué)四年級我們在繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行口算訓(xùn)練的基礎(chǔ)上注重了口算的用，注重了口算訓(xùn)練與筆算相結(jié)合，充分利用了口算促進(jìn)學(xué)生筆算能力的提高，同時還注意了口算與其他數(shù)學(xué)知識的聯(lián)系，注重了滲透運(yùn)算律的訓(xùn)練，通過訓(xùn)練在一定程度上發(fā)現(xiàn)并有意促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)智慧的生成，激發(fā)學(xué)生主動思考善于比較，在提高計(jì)算能力的基礎(chǔ)上提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的能力。
小學(xué)五、六年級訓(xùn)練我們側(cè)重于研究良好的計(jì)算習(xí)慣，優(yōu)秀的計(jì)算品質(zhì)對小學(xué)生計(jì)算能力的影響，通過針對性辯證性練習(xí)的對比促進(jìn)學(xué)生辯證思維品質(zhì)的形成。經(jīng)過訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在計(jì)算過程中辯證思維強(qiáng)，他們善于比較中選擇最有效的方法進(jìn)行計(jì)算，在提高計(jì)算正確率的基礎(chǔ)上并會優(yōu)秀算法，活用算法提高自己的計(jì)算正確率！
在這一階段的研究過程中，我們注意了對計(jì)算課堂的研究，先后組織六年級分?jǐn)?shù)乘整數(shù)、五年級小數(shù)乘法的同課異構(gòu)活動，在活動過程中我們首先從算理的理解到算法的掌握進(jìn)行了有效的探索，幾位教師在教學(xué)中借助情境，動手操作等方式理解了小數(shù)、分?jǐn)?shù)乘法的算理，有效的掌握了相關(guān)計(jì)算的法則，學(xué)生的計(jì)算速度快，正確率高，通過研究，課題組教師還積極撰寫反思、論文，取得了一定的成果。
當(dāng)然，這只是我們近階段所進(jìn)行的研究活動，所取得的成就與預(yù)期比仍然有差距，接下來的教學(xué)研究中，我們將從計(jì)算能力的研究從算理、算法，計(jì)算正確等方面走向在學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)、生活中有效、合理的運(yùn)用計(jì)算，提高解決問題的能力發(fā)展。
（三）關(guān)于心理健康課題研究
本學(xué)期我校高度重視學(xué)生的心理素質(zhì)教育，建立了學(xué)習(xí)心理健康制度，有專人負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)習(xí)心理健康咨詢的答疑輔導(dǎo)，并作好案例記錄。通過開展心理健康咨詢工作，幫助一些學(xué)生家長解決了一些困惑。利用班隊(duì)課時間針對學(xué)生成長過程中帶有普遍性的發(fā)展問題給予指導(dǎo)、幫助、訓(xùn)練，協(xié)助他們完善個性，增強(qiáng)適應(yīng)，提高素質(zhì)。這方面的工作主要是通過團(tuán)體輔導(dǎo)、心理訓(xùn)練等方法來實(shí)施。包括增強(qiáng)自信心、激發(fā)潛能，注意力、耐挫力、意志力訓(xùn)練；人際交往能力指導(dǎo)、情緒調(diào)節(jié)、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識；感覺統(tǒng)合訓(xùn)練和青春期心理等。幫助學(xué)生更科學(xué)地了解自己，塑造健全人格。
利用心理健康宣傳日，通過黑板報(bào)、宣傳冊、_網(wǎng)等進(jìn)行宣傳。宣傳心理健康知識，增強(qiáng)師生的心理保健。心理問題的預(yù)防與咨詢。
2、開放心理訪談室。通過個別心理訪談，幫助老師家長和學(xué)生解決一些心理問題。根據(jù)班主任上報(bào)的特殊兒童的名單，有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo)，開展個別咨詢與和團(tuán)體咨詢。建立特殊學(xué)生心理檔案，以做到心理問題早發(fā)現(xiàn)早預(yù)防。
3、心理健康的輔導(dǎo)與訓(xùn)練。以五六年級為試點(diǎn)班級，利用班隊(duì)課時間針對學(xué)生成長過程中帶有普遍性的發(fā)展問題給予指導(dǎo)、幫助、訓(xùn)練，協(xié)助他們完善個性，增強(qiáng)適應(yīng)，提高素質(zhì)。
4、本學(xué)期面向教師、家長開辦講座和輔導(dǎo)。
5、準(zhǔn)備申請市級心理課題《小學(xué)生心理問題探因》。
以上是本學(xué)期教科室在校本教研和課題研究方面開展的一些工作，成績只能代表過去，重要的是干好未來，隨著11年的來臨，我們將百尺竿頭，更進(jìn)一步。
2022科室年終工作總結(jié)篇5
20__年是實(shí)現(xiàn)“三年”規(guī)劃的關(guān)鍵一年，也是我科工作全面健康、協(xié)調(diào)快速發(fā)展的重要一年，這一年取得了可喜的成績：全年的業(yè)務(wù)總收入比去年同期增加了；入院人數(shù)、出院人數(shù)分別比去年同期增加和%，取得經(jīng)濟(jì)效益和社會效益雙增長。
一.加大科室管理力度，創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)服務(wù)新模式
1.開展向社會服務(wù)承諾活動，切實(shí)抓好優(yōu)質(zhì)服務(wù)建設(shè)工作
首先我們認(rèn)真組織科室工作人員，反復(fù)學(xué)習(xí)了胡加永院長制定的《服務(wù)承諾書》、《醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)及其工作人員索要、收受紅包、回扣責(zé)任追究暫行辦法》等文件及反面材料。二是在全科廣泛開展向社會服務(wù)承諾活動，自覺接受社會監(jiān)督。三是醫(yī)院與科室、科室與個人均簽訂了《廉政建設(shè)和糾風(fēng)工作責(zé)任書》和《服務(wù)承諾責(zé)任書》，形成醫(yī)院向社會、科室向醫(yī)院、個人向科室三級承諾機(jī)制。四是強(qiáng)化監(jiān)督、落實(shí)承諾。繼續(xù)聘請社會各界代表為監(jiān)督員，定期召開會議，聽取意見。今年全科共收到錦旗面，表揚(yáng)信封，拒收紅包。物品合計(jì)數(shù)千多元，得到醫(yī)院的充分肯定。
2.堅(jiān)持服務(wù)月活動，創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)服務(wù)新模式
科室繼往年開展“優(yōu)質(zhì)服務(wù)月”、“星級服務(wù)月”、“誠信服務(wù)月”之后，今年八月在全科范圍內(nèi)開展了“親情服務(wù)月”活動。活動取得了較明顯的效果，不僅有效地降低了病人就診、住院費(fèi)用，醫(yī)療指標(biāo)完成情況良好，而且著力將優(yōu)質(zhì)服務(wù)貫穿全程醫(yī)療服務(wù)過程中。一是樹立優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念，提出科室服務(wù)理念，樹立起各具特色的服務(wù)理念和行為規(guī)范。二是落實(shí)醫(yī)療服務(wù)規(guī)范，落實(shí)周六、日醫(yī)生查房制度，設(shè)置《患者心聲本》、建立“醫(yī)患聯(lián)系卡”，制定“每日需求卡”。三是拓寬醫(yī)療服務(wù)范疇，設(shè)置“便民服務(wù)中心”。四是深化主動服務(wù)內(nèi)涵，在住院病人生日當(dāng)天送上充滿關(guān)愛的生日蛋糕、鮮花和賀卡，贈上一份溫暖的祝愿；康復(fù)科設(shè)立“感動服務(wù)站”。五是提供延伸式服務(wù)。護(hù)理服務(wù)范圍從以往的病區(qū)服務(wù)延伸到入院前登記和出院后隨訪，一年來，科室在堅(jiān)持對病人實(shí)施個性化醫(yī)療、人性化服務(wù)，吸引了大量病患者的就醫(yī)就診，、住院病人數(shù)明顯增長，均達(dá)到歷史最好水平。分別兩次向社會多個階層發(fā)放了份客戶滿意度調(diào)查問卷，堅(jiān)持病區(qū)工休會制度，廣泛征詢社會各界人士、病人及家屬對各方面、各環(huán)節(jié)工作的意見和建議，促使科室整體服務(wù)鏈進(jìn)一步完善。
3.今年科室將“總量控制、結(jié)構(gòu)調(diào)整”作為工作的“重頭戲”之一。
為此，一方面加大對醫(yī)生的管理和懲戒力度。另一方面，積極調(diào)整醫(yī)療結(jié)構(gòu)，采取有效措施，想方設(shè)法降低醫(yī)療費(fèi)用，取得顯著效果。一是抓合理用藥。二是抓單病種費(fèi)用。三是抓一次性材料的使用。四是加快病床周轉(zhuǎn)。通過采取一系列強(qiáng)有力措施，保證了科室今年圓滿完成醫(yī)院下達(dá)的各項(xiàng)費(fèi)用指標(biāo)，在科室業(yè)務(wù)增長速度較快的情況下，使各項(xiàng)費(fèi)用維持在相對較低的水平，切實(shí)減輕群眾的負(fù)擔(dān)。
4.抓好醫(yī)德考評制度落實(shí)。
工作人員形象的好壞直接影響到我科及醫(yī)院的形象，我們運(yùn)用多種形式，強(qiáng)化正面教育，普及醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和崗位職業(yè)道德的修養(yǎng)，做到三個結(jié)合：
(1)學(xué)習(xí)模范人物與先進(jìn)典型相結(jié)合；
(2)評先樹優(yōu)，職稱評定相結(jié)合；
(3)平常表現(xiàn)與外出進(jìn)修相結(jié)合。
二.規(guī)范醫(yī)療質(zhì)量管理，提高醫(yī)療技術(shù)水平
1.注重人才隊(duì)伍建設(shè)
我科人員利用專家做診時間，講課時間，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，利用病歷討論，主任查房積累臨床經(jīng)驗(yàn)，業(yè)務(wù)水平不斷提高，人才隊(duì)伍不斷加強(qiáng)。
2.強(qiáng)化規(guī)章制度的落實(shí)
科內(nèi)定期召開會議，每周一次，強(qiáng)調(diào)安全，質(zhì)量，醫(yī)生，護(hù)士職責(zé)執(zhí)行情況；每月兩次安全，質(zhì)量檢查，對不合格表現(xiàn)給以兩徹底：徹底整改；徹底查辦。
3.抓好“三個環(huán)節(jié)”的管理和監(jiān)控
(1)入院時：全面查體，徹底搜身，詳細(xì)病史，嚴(yán)格用藥；
(2)住院時：嚴(yán)密觀察，安全護(hù)理，文明服務(wù)，醫(yī)患一家；
(3)出院時：注意事項(xiàng)，復(fù)查標(biāo)準(zhǔn)，熱情歡送，令人難忘。
4.加大安全管理力度
制定切實(shí)有效的安全管理措施。安全是保證科室業(yè)務(wù)開展的重要環(huán)節(jié)，因此，每位職工必須樹立牢固的安全意識，樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心。
①定期進(jìn)行安全教育，做到制度化、經(jīng)?；?/p>
②定期對病歷進(jìn)行檢查和評估。
③定期對安全隱患進(jìn)行檢查和評估：
病史采集的真實(shí)性，體檢的全面性，輔檢的及時性，診斷與治療的綜合性，病歷書寫及時程度。對病區(qū)內(nèi)設(shè)施，病人衣物，床鋪定期檢查，定期搜身。對病人的飲食進(jìn)行觀察。病人一日三餐除特殊情況外必需都督促病人飲食，對不進(jìn)食者及時匯報(bào)并作相應(yīng)處理。
④查崗位職責(zé)，主班人員不但要在崗，而且要成。脫離自己崗位分鐘視為不在崗，只一名大夫主班是不論任何情況都不準(zhǔn)脫崗。
⑤科內(nèi)設(shè)立醫(yī)療缺陷、糾紛、差錯、事故監(jiān)督小組。出現(xiàn)差錯本人必須寫出書面申請，科內(nèi)處理意見、改進(jìn)措施并上報(bào)醫(yī)院。
⑥大交班(試行)：
目的`：完善質(zhì)量管理，降低安全隱患，是一忽人員對病人有更深層次的了解，同時重點(diǎn)了解、全面掌握病員情況，以便及時更改治療方案和護(hù)理措施。
方法：
（1）每周一進(jìn)行一次，以座談會形式舉行，每位職工對所管病人重點(diǎn)交班，包括該病人的飲食、睡眠、病情變化、用藥、副作用、應(yīng)注意事項(xiàng)等逐一交清。重點(diǎn)病人當(dāng)場討論。
（2）自由組合搭檔，每兩人一組。一人不到位者另一人替交，所交內(nèi)容要全面、真實(shí)、反應(yīng)該病人的真實(shí)情況。⒊由科主任、護(hù)士長做最后安排，把重點(diǎn)病人分離出來重點(diǎn)討論。
⑦大查房：
目的：科主任全面了解病員情況，重點(diǎn)查急、危、難、效果差及伴有軀體癥狀的病人，以便及時更正診斷、用藥、護(hù)理級別、進(jìn)一步規(guī)范醫(yī)囑。
方法：
（1）每周四有科主任帶領(lǐng)醫(yī)生拿原始病歷進(jìn)行查房，現(xiàn)場辦公、下醫(yī)囑，并根據(jù)查房情況隨時講解，提問有關(guān)內(nèi)容。
（2）查房期間，由護(hù)士長帶領(lǐng)部分護(hù)士旁聽，提出合理建議，并由護(hù)士長隨時提問該病相關(guān)情況。
（3）能基本掌握科主任、護(hù)士長提出的相關(guān)問題。
（4）對提出合理化建議的職工要實(shí)行獎勵制。
5.加強(qiáng)醫(yī)院感染管理,
管理出效益，今年收治住院病人勢頭良好，各項(xiàng)醫(yī)療指標(biāo)完成較為理想。全年病床使用率、出院病人平均住院日天(同比多天)、治愈好轉(zhuǎn)率為%、、入院三日確診率、入出院診斷符合率、，均完成或超過醫(yī)院下達(dá)的指標(biāo)。
三.強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，促業(yè)務(wù)快速發(fā)展
繼續(xù)沿著“突出精神科特色，發(fā)揮優(yōu)勢，以?？茖２〗ㄔO(shè)為重點(diǎn)，以完善綜合服務(wù)功能為目標(biāo)”的業(yè)務(wù)發(fā)展思路。
(1)繼續(xù)加快重點(diǎn)專科建設(shè)步伐。對有發(fā)展前景、有?？铺厣c優(yōu)勢人才出去進(jìn)修今年我科共派出一名醫(yī)生和兩名護(hù)士到濟(jì)南精神病院進(jìn)修。
(2)倡導(dǎo)多科室的參與合作，采取協(xié)同攻關(guān)、優(yōu)勢互補(bǔ)，推動相關(guān)學(xué)科的發(fā)展。
(3)輔助科室的齊心協(xié)力，為?？茦I(yè)務(wù)發(fā)展提供保障。
(4)提高教學(xué)水平。
四.不足之處
廉潔行醫(yī)、誠信服務(wù)、“精心服務(wù)、愛心關(guān)懷”還沒有成為每一位員工都認(rèn)同的價(jià)值觀，但科室的行政管理、經(jīng)營管理水平仍有待提高，?？朴绊懥σ灿写岣?，醫(yī)院醫(yī)療技術(shù)形象仍然未被廣泛認(rèn)同等等。
總之，回顧一年來的工作，成績是主流，我們回繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的做法，學(xué)習(xí)不足之處，我們有信心我們做的會更好。
2022科室年終工作總結(jié)篇6
我們每個人都是在不斷的總結(jié)中成長，在不斷的審視中完善自己。20__年自己也是在總結(jié)、審視中腳踏實(shí)地地完成好本職工作，現(xiàn)將20__年工作總結(jié)(范文)如下：
一、思想方面：
重視理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定政治信念，積極參加局機(jī)關(guān)組織的各項(xiàng)活動，能夠針對自身工作特點(diǎn)，學(xué)習(xí)有關(guān)文件、報(bào)告和輔導(dǎo)材料，通過深刻領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)，用以指導(dǎo)自己的工作。20__年在全國范圍開展了“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”的理論學(xué)習(xí)，作為一名黨員，在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)真按照支部的要求深入學(xué)習(xí)其內(nèi)容，掌握其精髓，把理論知識踐行到實(shí)際工作之中。
二、工作方面：
認(rèn)真做好本職工作，做到腿勤、口勤，筆勤，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)圓滿完成各項(xiàng)工作。
月份前在供暖所辦公室工作，作為單位的窗口科室，一言一行都代表著單位的整體形象。因?yàn)槭欠?wù)部門，每天都會有部分群眾來訪，對待他們，我始終遵循一個原則“一張笑臉相迎，一把椅子讓座，一杯熱茶相送，一個滿意答復(fù)”，每次看著來訪的群眾滿意而歸，作為工作人員的我，心里總會有小小的成就感。不是有句歌唱的好嗎?“你快樂所以我快樂”，小我之后要成就大我，“群眾滿意”，我們的價(jià)值也就得到了體現(xiàn)。
同時負(fù)責(zé)各類總結(jié)的撰寫，收集信息，及時了解單位發(fā)生的事情，及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，努力做好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手。==月份借調(diào)到政工科，主要負(fù)責(zé)黨務(wù)這塊工作，記得剛踏進(jìn)這間屋子的時候，感覺挺微妙的，不絕于耳的鍵?聲，每個人埋頭工作的熱情，深深的感染著我，心里暗暗的給自己鼓勁加油。工作角色的轉(zhuǎn)變，使自己意識到工作水平較其他的同志差距離還很大，為了縮短差距，自己定指標(biāo)下任務(wù)，堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)，緊緊圍繞本職工作的特點(diǎn)，努力做到融匯貫通，現(xiàn)具體工作主要包括黨務(wù)方面的收發(fā)文、撰寫黨務(wù)文章、掌握全委黨員、入黨積極分子、轉(zhuǎn)正黨員基本情況，以及黨務(wù)其他方面的工作。在實(shí)際工作中，把理論和實(shí)踐相結(jié)合起來，把工作和創(chuàng)新結(jié)合起來，拓寬思路，努力適應(yīng)新形勢下對本職工作的要求，通過近段時間的學(xué)習(xí)，理論水平有了明顯的提高，工作逐步走向正軌，這兩個月共上報(bào)下發(fā)各類總結(jié)、通知份。
同時來到這個新集體，總的感覺“團(tuán)結(jié)，友愛，互助”是這個科室最大的特點(diǎn)，作為新同志的我，每天都會有這樣那樣的不懂，每名同志都會用心熱情的“知無不言，言無不盡”，在這樣的一個大集體中工作，我會更加倍努力工作，也許會有一些的辛苦，但人不常說嗎?辛苦是一種磨煉，何況是我們大家一起同甘共苦，在辛苦中，才會鍛煉自己的能力；在辛苦中，才會充實(shí)的體現(xiàn)著自己人生。
三、存在不足
一是政治理論學(xué)習(xí)不夠，雖有一定的進(jìn)步，但在深度和廣度上還需繼續(xù)下功夫。二是工作中不夠大膽，創(chuàng)新理論不強(qiáng)。
為了把20__年工作做的更出色，制定工作學(xué)習(xí)目標(biāo)，加強(qiáng)個人修養(yǎng)、理論學(xué)習(xí)，以此提高工作水平，并適應(yīng)新形勢下本職工作的要求，揚(yáng)長避短，以飽滿的精神狀態(tài)來迎接新的挑戰(zhàn)。取長補(bǔ)短，向其他同志相互交流好的工作經(jīng)驗(yàn)，爭取20__年的工作更上一個新臺階。
2022科室年終工作總結(jié)篇7
20__年在我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視下，按照醫(yī)保局安排的工作計(jì)劃，遵循著“把握精神，吃透政策，大力宣傳，穩(wěn)步推進(jìn)，狠抓落實(shí)”的總體思路，認(rèn)真開展各項(xiàng)工作，經(jīng)過全院醫(yī)務(wù)人員的共同努力，我院的醫(yī)保、新農(nóng)合工作取得了一定的成效，現(xiàn)將我院醫(yī)?？乒ぷ骺偨Y(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，宣傳力度大
為規(guī)范診療行為，控制醫(yī)療費(fèi)用的不合理增長，以低廉的價(jià)格，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，保障醫(yī)療管理健康持續(xù)發(fā)展，我院領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)。成立了由“一把手”負(fù)總責(zé)的醫(yī)院醫(yī)保管理委員會。業(yè)務(wù)院長具體抓的醫(yī)保工作領(lǐng)導(dǎo)小組。各臨床科室相應(yīng)成立了以科主任為組長，護(hù)士長為副組長的工作小組，來負(fù)責(zé)本科醫(yī)保、農(nóng)合工作的全面管理，重點(diǎn)負(fù)責(zé)本科醫(yī)保制度具體實(shí)施及獎懲制度落實(shí)工作。
為使廣大干部職工對新的醫(yī)保政策及制度有較深的了解和全面的掌握，我們進(jìn)行了廣泛的宣傳教育和學(xué)習(xí)活動，一是召開全院職工大會、中層干部會議等，講解新的醫(yī)保政策，利用會議形式加深大家對醫(yī)保工作的認(rèn)識。二是舉辦醫(yī)保知識培訓(xùn)班、黑板報(bào)、發(fā)放宣傳資料、閉卷考試等形式增強(qiáng)職工對醫(yī)保日常工作的運(yùn)作能力。三是加強(qiáng)醫(yī)院信息化管理，在醫(yī)院信息中心幫助下，通過醫(yī)保軟件管理，能更規(guī)范、更便捷。大大減少了差錯的發(fā)生。四是通過電視專輯來宣傳醫(yī)保政策，讓廣大醫(yī)保人員，城鎮(zhèn)居民、學(xué)生等朋友真正了解到參保的好處，了解二醫(yī)院的運(yùn)作模式，積極投身到醫(yī)?；顒又衼怼?/p>
二、措施得力，規(guī)章制度嚴(yán)
為使醫(yī)保、農(nóng)合病人“清清楚楚就醫(yī)，明明白白消費(fèi)”，我院一是在院外公布了醫(yī)保、農(nóng)合就診流程圖，醫(yī)保、農(nóng)合病人住院須知，使參保病人一目了然。并在大廳內(nèi)安排專職導(dǎo)醫(yī)、負(fù)責(zé)給相關(guān)病人提供醫(yī)保政策咨詢。二是配置了電腦觸摸屏、電子顯示屏，將收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、藥品價(jià)格公布于眾，接受群從監(jiān)督。三是全面推行住院病人費(fèi)用“一日清單制”，并要求病人或病人家屬在清單上簽字，并對醫(yī)保帳目實(shí)行公開公示制度，自覺接受監(jiān)督。使住院病人明明白白消費(fèi)。在省領(lǐng)導(dǎo)及市物價(jià)局領(lǐng)導(dǎo)來院檢查時，得到了充分的肯定。四是由醫(yī)院醫(yī)保管理委員會制定了醫(yī)保管理處罰條例，每季度召開醫(yī)院醫(yī)保管理委員會，總結(jié)分析近期工作中存在的問題，把各項(xiàng)政策措施落到實(shí)處。為進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任，規(guī)范醫(yī)療服務(wù)行為，從入院登記、住院治療、出院補(bǔ)償三個環(huán)節(jié)規(guī)范醫(yī)保服務(wù)行為，嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究，從嚴(yán)處理有關(guān)責(zé)任人。五是醫(yī)院職工開展服務(wù)，刷卡制度，以文明禮貌，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，過硬技術(shù)受到病人好評。
為將醫(yī)保工作抓緊抓實(shí)，醫(yī)院結(jié)合工作實(shí)際，一是我院制訂了醫(yī)療保險(xiǎn)服務(wù)的管理規(guī)章制度，有定期考評醫(yī)療保險(xiǎn)服務(wù)(服務(wù)態(tài)度、醫(yī)療質(zhì)量、費(fèi)用控制等)工作計(jì)劃，并定期進(jìn)行考評，制定改進(jìn)措施。二是加強(qiáng)病房管理，經(jīng)常巡視病房，進(jìn)行病床邊政策宣傳，征求病友意見，及時解決問題，查有無掛床現(xiàn)象，查有無冒名頂替的現(xiàn)象，查住院病人有無二證一卡，對不符合住院要求的病人，醫(yī)保科一律不予審批。加強(qiáng)對科室收費(fèi)及醫(yī)務(wù)人員的診療行為進(jìn)行監(jiān)督管理，督促檢查，及時嚴(yán)肅處理，并予以通報(bào)和曝光。今年我科未出現(xiàn)大的差錯事故，全院無大的違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象。
三、改善服務(wù)態(tài)度，提高醫(yī)療質(zhì)量
新的醫(yī)療保險(xiǎn)制度給我院的發(fā)展帶來了前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，正因?yàn)閷τ卺t(yī)保工作有了一個正確的認(rèn)識，全院干部職工都積極投身于此項(xiàng)工作中，任勞任怨，各司其職，各負(fù)其責(zé)。
我科分管副科長定期下病房參加晨會，及時傳達(dá)新政策和反饋醫(yī)保局審核過程中發(fā)現(xiàn)的有關(guān)醫(yī)療質(zhì)量的內(nèi)容，了解臨床醫(yī)務(wù)人員對醫(yī)保制度的想法，及時溝通協(xié)調(diào)，并要求全體醫(yī)務(wù)人員熟練掌握醫(yī)保政策及業(yè)務(wù)，規(guī)范診療過程，做到合理檢查，合理用藥，杜絕亂檢查，大處方，人情方等不規(guī)范行為發(fā)生，并將不合格的病歷及時交給責(zé)任醫(yī)生進(jìn)行修改。通過狠抓醫(yī)療質(zhì)量管理、規(guī)范運(yùn)作，凈化了醫(yī)療不合理的收費(fèi)行為，提高了醫(yī)務(wù)人員的管理、醫(yī)保的意識，提高了醫(yī)療質(zhì)量為參保人員提供了良好的就醫(yī)環(huán)境。
在辦理職工醫(yī)療保險(xiǎn)和參合農(nóng)民手續(xù)的過程中，我窗口工作人員積極地向每一位參保職工和參合農(nóng)民宣傳，講解醫(yī)療保險(xiǎn)的有關(guān)規(guī)定，新農(nóng)合的有關(guān)政策，各項(xiàng)補(bǔ)助措施，認(rèn)真解答提出的各種提問，努力做到不讓一位參保患者或家屬帶著不滿和疑惑離開。始終把“為參?；颊咛峁﹥?yōu)質(zhì)高效的服務(wù)”放在重中之重。醫(yī)保運(yùn)行過程中，廣大參保、參合患者最關(guān)心的是醫(yī)療費(fèi)用補(bǔ)償問題。本著“便民、高效、廉潔、規(guī)范”的服務(wù)宗旨，我科工作人員嚴(yán)格把關(guān)，友情操作，實(shí)行一站式服務(wù)，當(dāng)場兌現(xiàn)醫(yī)療補(bǔ)助費(fèi)用，大大提高了參保滿意度。
四、工作小結(jié)
我院醫(yī)保農(nóng)合工作在開展過程中，得到了市醫(yī)保局、衛(wèi)生局、合管辦領(lǐng)導(dǎo)及工作人員的大力支持再加上我院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)、全院醫(yī)務(wù)人員的大力配合才使得醫(yī)保農(nóng)合工作得以順利進(jìn)行。在20__年的工作中雖然取得了一定成績但仍存在一些不足，如：因新農(nóng)合實(shí)施規(guī)定的具體細(xì)則不夠明確，軟件系統(tǒng)不夠成熟，問題瑣碎，人員緊張，導(dǎo)致我們在工作中比較被動，溝通協(xié)調(diào)阻力偏大；全院的醫(yī)保工作反饋會偏少。
在今后的工作中，需嚴(yán)把政策關(guān)，從細(xì)節(jié)入手，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善各項(xiàng)制度，認(rèn)真處理好內(nèi)部運(yùn)行機(jī)制與對外窗口服務(wù)的關(guān)系，規(guī)范業(yè)務(wù)經(jīng)辦流程，簡化手續(xù)，努力更多更好地為醫(yī)保農(nóng)合人員服務(wù)，力爭把我院的醫(yī)保農(nóng)合工作推向一個新的高度，為全市醫(yī)保農(nóng)合工作順利開展作出貢獻(xiàn)。
五、下一步工作要點(diǎn)
1、加強(qiáng)就醫(yī)、補(bǔ)償?shù)雀黜?xiàng)服務(wù)的管理優(yōu)質(zhì)化，建立積極、科學(xué)、合理、簡便、易行的報(bào)銷工作程序，方便于民，取信于民。
2、做好與醫(yī)保局的協(xié)調(diào)工作。
3、加強(qiáng)對醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)保政策宣傳，定期對醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行醫(yī)保工作反饋。