通過月考總結(jié)，學(xué)生會獲得很多在之后學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該注意的事項，同時總結(jié)還會形成學(xué)習(xí)方法和策略，這將對今后的學(xué)習(xí)生涯有著積極的推動作用。今天小編在這給大家整理了一些月考后分析總結(jié)講話，就讓我們一起來看看吧！

月考后分析總結(jié)講話（篇1）

一、考試概況

本次考試是高三以來第一次和本部的同題考，總體情況依然不容樂觀。沒有一人能達(dá)到500分以上，400分以上也僅有7人，分469分，在全級中排18位，不算拔尖。而390分以上僅1人，出現(xiàn)上層和中上層的脫節(jié)斷層現(xiàn)象，學(xué)生潛力極其有限，情況令人擔(dān)憂。

存在問題有如下幾個方面：

1、學(xué)生基礎(chǔ)薄弱的問題依然十分突出，這是決定這次考試情況不太理想的重要原因之一。

某些學(xué)生由于在高一高二期間養(yǎng)成了不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，導(dǎo)致成績徘徊不前，甚至不斷下降，于是影響信心，個別同學(xué)對此甚至采取了半放棄的態(tài)度。這種風(fēng)氣對班風(fēng)學(xué)風(fēng)影響極壞。上段時間以搬入新教學(xué)樓為契機(jī)，通過主題班會狠抓學(xué)習(xí)氛圍，情況有所改善，一些中下層學(xué)生也開始有所振作，但由于基礎(chǔ)太差，積重難返，成績依然不如人意，有些學(xué)生自制能力極差，往往是三分鐘熱度，不能堅持下去。

2、尖子不尖，人數(shù)少的問題依然存在，即使是分的同學(xué)也與500分有一定的差距。有

些同學(xué)雖然有優(yōu)勢科目，但總不能全面開花，總分總是上不去。加上一些中上層的同學(xué)依然缺乏足夠的決心和韌勁，仍沒有做到全力以赴，松松垮垮，緊張感不夠，所以始終未能躋身年級前列，后面一段時間必須糾正這部分同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3、后層面大，因此平均分偏低。通過督促、狠抓后進(jìn)生的紀(jì)律，部分同學(xué)有所收斂，但是

他們的影響依然不小，例如趴臺、晚修講話的現(xiàn)象時有出現(xiàn)，這部分同學(xué)的成績一直徘徊在年級的底層，對學(xué)習(xí)感到力不從心。

二、應(yīng)對策略

1、無論多忙都要抽出足夠的時間狠抓臨界生的學(xué)習(xí)，了解他們的困難并深入分析，找準(zhǔn)“病癥”，使他們的復(fù)習(xí)有的放矢，對癥下藥，以提高學(xué)習(xí)效率。

2、進(jìn)一步抓班風(fēng)，抓紀(jì)律，抓常規(guī)。要求班干部以身作則，營造良好學(xué)風(fēng)。

3、提高課堂效率是重中之重，及時調(diào)整教法，把更多的時間還給學(xué)生，課堂上要給予學(xué)生足夠的信心，這樣他們的學(xué)習(xí)熱情才能持久。

4、由于對學(xué)生管得較多，所以更需要通過談心、面批等方式，加強與學(xué)生的交流，增進(jìn)師生感情。

月考后分析總結(jié)講話（篇2）

轉(zhuǎn)眼間,一個月就過去了,離中考只有短短8個月的時間了,在學(xué)校的時間也只有不到6個月了。

月考,第一次的月考宛若昨天,緊張的心情到現(xiàn)在還有些余意。這次的月考不僅讓即將進(jìn)入中考大門的我們清楚地認(rèn)識到中考的形勢、難度、題型、分?jǐn)?shù)分布和重點歸類等等,也讓我們深刻認(rèn)識到中考的嚴(yán)峻性。

這次月考讓我更清楚的了解到,我在這一個月來自己的表現(xiàn)。也讓我知道想要學(xué)得更好,更加滿意,關(guān)鍵不外乎這幾點:在課堂上認(rèn)真聽課,保證上課質(zhì)量;在課后做認(rèn)真做題,有不懂的及時問懂;剩余時間多做練習(xí)題和增加課外的閱讀量。

月考就是這樣的一位“老師”,“你比別人多一分努力,就比被人多一分成績?！边@是我的座右銘。它還能發(fā)現(xiàn)你知識點的缺漏和不足之處。在中考前及時完善,查漏補缺。我認(rèn)為這時很重要的,即使這次考的不滿意,我也會再接再厲,爭取下次取得好成績。要知道,未來的中考門檻可高著呢。就這樣打敗我?不可能!

月考后分析總結(jié)講話（篇3）

第一次月考已經(jīng)結(jié)束，答題卡也陸陸續(xù)續(xù)地發(fā)了下來，望著那一個個張牙舞爪的分?jǐn)?shù)，我沉默了。

雖說數(shù)學(xué)自小學(xué)以來就一直是讓我死得很慘的一科，但是一百五十分的總分，我只得到了五十分，從來，沒有對數(shù)學(xué)這么絕望過。每天聽數(shù)學(xué)課就像在聽天書，輔導(dǎo)書上的題也看不懂，拿著數(shù)學(xué)題去問班上的學(xué)霸，結(jié)果經(jīng)常是還沒講完，學(xué)霸就一臉不耐煩地把題扔回給我。

我真是個LOSER。

一直以來我都被夸聰明。聰明?升入高中前我也這么覺得。初中成績一直是在全校三百多名，差的還到過將近五百名。所有的人都說我聰明但就是不努力。所以僅靠兩個月的努力在學(xué)校的排名就變成了兩位數(shù)最終以高分考入一中的'我，證明了我很聰明就是不努力。

但是我到了一中以后，我曾引以為傲的那點“聰明”就有點渺小了。這里到處是高手，我真的感覺到了自己的差勁。本來就比別人笨，結(jié)果還沒別人努力，月考的失敗讓我認(rèn)識到了這一點。我曾無數(shù)次在什么什么總結(jié)中制定了周密且可行的計劃，但記錄是堅持三天，大多數(shù)是寫好之后就把它忘記，所以我現(xiàn)在也去制定什么計劃了，制定了也不會去做還丟面子，我就簡單說說在今后的日子里需要改進(jìn)的地方吧。

平時中午放學(xué)晚上放學(xué)我都會因為這種那種的原因拖到人都走光了才走，導(dǎo)致了大量我本可以用去學(xué)習(xí)的時間被這么一點一點的浪費掉了。所以在今后，我要爭取把動作加快。就像之前一個清華學(xué)生講的，他們在學(xué)校里都是走快步，開車的都是開飛車，時間不必浪費在走路這種無意義的事情上。還有一點，我不喜歡思考，所以即使碰到一些看上去很難但實際上很簡單的題我也會不管三七二十一地跳過去，因而導(dǎo)致了我現(xiàn)在的成績。因此我要勤于思考，善于思考就以后再說，勤于思考久而久之就善于思考了不是嗎?學(xué)習(xí)最重要的就是做題，縱使我再怎么笨，題目做多了也就熟能生巧了，但關(guān)鍵是我不喜歡做題，特別是數(shù)學(xué)化學(xué)這兩門，說什么去發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的樂趣，化學(xué)的樂趣我只能表示抱歉。樂趣什么的我估計沒啥可能，要是讓我自己逼我自己做題可能還行得通，對于數(shù)學(xué)和化學(xué)，現(xiàn)如今我只能想到這一個辦法了。

還有一個地方，我真的需要好好加強了，那便是作文。小學(xué)時作文一直是當(dāng)范文來念，初中了被說成還是停留在小學(xué)水平，高中了作文就被說成是初中水平，照這樣看來，豈不是讀大學(xué)時寫論文就會被說成是高中水平?平時看書看得比較少，要看也是小說，后來買了一本郭敬明的散文想借鑒借鑒，結(jié)果才看了不到四分之一便放棄了，心里想著，這什么玩意?!我看不明白!不過前幾天看到好朋友的一個積累本，上面密密麻麻全是摘抄的優(yōu)美語段。不過也難怪，她本來就愛看散文。寫語段什么的我看是沒可能，多看點有沒文章倒還有可行性。我最近發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校發(fā)下來的一本書上有“晨讀”板塊，以后我就每天讀一篇吧，久而久之作文總會提升的，反正有三年，還怕提不高?

最后我想對自己說的還是貴在堅持，如果不想再經(jīng)歷一次月考的慘敗，就努力吧少年!還記得你愛的大學(xué)嗎?

月考后分析總結(jié)講話（篇4）

剛經(jīng)歷了第一次月考的洗禮。只要是考試，總會有喜有憂，但無論月考成績?nèi)绾危家呀?jīng)塵埃落定，最重要的不是悔恨傷感或者沉浸在這哪是的成功喜悅里。月考后，最重要的工作其實是通過月考的得失，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問題，學(xué)會總結(jié)與反思，接著針對性地制定下一階段的學(xué)習(xí)計劃。

把“失敗”當(dāng)作努力的理由

月考結(jié)束了，成績好也罷，壞也罷，都已經(jīng)過了，現(xiàn)在要做的就是認(rèn)真總結(jié)，積極反思，調(diào)適心態(tài)，再決將來。 “月考不僅給自己提供查找不足的機(jī)會，還知道自己的真實水平，指明努力的方向?！睂τ诿總€學(xué)生而言，考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補，一次次的捕撈，在下次考試的時候，你的知識與能力編成的魚網(wǎng)才能更加牢不可破的。每一次考試，每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨煉、反省和升華自我的機(jī)會，這是最大的收獲。

用“反思”查找自己的不足

“月考后，不管成績?nèi)绾?，都要引起學(xué)生足夠的思考?！笨己蟮某煽円殉啥ň?，無論好還是壞，同學(xué)們都要總結(jié)原因。在同樣的錯誤下，要嚴(yán)格要求自己不能犯第二次。即使是考到了好成績，也不應(yīng)沾沾自喜，而是要保持學(xué)習(xí)的自信心，查漏補缺，制定下一個奮斗的目標(biāo)?？己蟮姆此贾匾圆⒉粊営诳荚嚤旧?，它有助于學(xué)生總結(jié)錯誤，在未來的考試上取得更優(yōu)異的成績。

反思是否養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課是否認(rèn)真聽講，認(rèn)真筆記？作業(yè)是否及時完成，獨立完成？是否主動學(xué)習(xí)，主動鉆研？是否注意答題規(guī)范，書寫整潔？

反思自己在學(xué)習(xí)上是否勤奮。好的成績永遠(yuǎn)是苦根上長出來的甜果。少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實的。要多問自己：面對作業(yè)，面對壓力，是心無旁騖，窮根究底，還是淺嘗輒止？

反思是否注重總結(jié)并養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)方法。先對自考試整體情況做總結(jié)。是否達(dá)到了期望，是否是你這段時間學(xué)習(xí)狀況的真實反映。如果成績上升了，是因為題目適合你，還是同水平的同學(xué)出現(xiàn)了失誤，還是自己的水平真實上升了。如果下滑，問題又出在哪里？有沒有形成適合自己的學(xué)習(xí)方法？

最后也是最重要的一環(huán)，根據(jù)以上的總結(jié)，結(jié)合個人和學(xué)校的情況，對下一階段的學(xué)習(xí)，也可以是下一次月考前或期中考試前的學(xué)習(xí)，調(diào)整自己的計劃、學(xué)習(xí)內(nèi)容、時間安排，做出更適合你的計劃和安排。

月考后分析總結(jié)講話（篇5）

時間如流水般淌過，轉(zhuǎn)眼間第一次月考席卷而來，我滿懷憧憬的走進(jìn)考場，但結(jié)果讓我大失所望，面對這一張張優(yōu)而不尖試卷，令我不禁陷入沉思，看著一道道不該錯的題目被印上傷疤時，心底里感到無比地自責(zé)，望著這鮮紅但低的分?jǐn)?shù)，更是讓我痛定思痛。使我為今后的學(xué)習(xí)惴惴不安。

當(dāng)我靜下來，再仔細(xì)地瀏覽試卷時，才發(fā)現(xiàn)原來自己是多么地粗心，急躁。最讓我痛心的是數(shù)學(xué)，由于被前面耽擱點時間，最后一簡單的壓軸題就被扒去了10分，最讓我意外的是語文，一篇深淺適中的作文讓我費勁腦汁，整整奪走了我15分，最讓我傷心的是科學(xué)，不知道是不是因為底子薄，科學(xué)生物就扣走了我20分，最讓我失望的是英語，一篇普普通通的閱讀理解就拿走了我8分，單詞填空更是毫不客氣，10分就這樣從我手頭上溜過。我還一味的掩飾，在老師面前說時間不夠，在同學(xué)面前佯裝作我太不小心，在家長面前卻說因為沒有復(fù)習(xí)，現(xiàn)在一回想起，才覺得自己是多么的可笑、多么的無知！

這次月考如同一面閃亮的鏡子，映照著我不足的地方，從這次月考中我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法，如果只一味地去找理由，或把錯的責(zé)任推到別人身上，那么便會永遠(yuǎn)掩蓋著錯誤，一直錯下去；如果不吸取教訓(xùn)，或只弄得一知半懂的話，今后的學(xué)習(xí)更是難上加難。

知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時間內(nèi)，把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸入到大腦里去。“饑一頓飽一頓”或“三天一打魚兩天一曬網(wǎng)”這樣只會一事無成的。因此，一定要做到定時定量學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)語文或英語時，不要只顧著死記硬背，要用理解性的方法去學(xué)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)或科學(xué)時，不能不懂不會就空著不做，這樣只會形成惡性循環(huán)，使我的學(xué)習(xí)一落千丈，學(xué)習(xí)社會時更要注意，由于是開卷考試，不懂的千千萬萬不能空著。

知識，就是以后走上社會必須的法寶；，借口就會成為將來生活上的絆腳石，總結(jié)，就是為了在中考中不留下任何遺憾，為此，我做了深刻的反省，對這次月考做了全面的總結(jié)。