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小學(xué)學(xué)校期末工作總結(jié)

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總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績,不如我們來制定一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)學(xué)校期末工作總結(jié),希望能夠幫助到大家。

時(shí)間如逝,轉(zhuǎn)眼又進(jìn)入新的一年。過去的一年里,在上級(jí)教育主管部門和中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)下,我校堅(jiān)持“三個(gè)面向”的教育方針,本著“教書育人”的宗旨,貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持以人為本緊緊圍繞“辦人民滿意教育”這一目標(biāo),全校師生共同努力,全面扎實(shí)地做好學(xué)校各項(xiàng)工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

1、常言道:教師是人類靈魂的工程師。這是給予老師的高度評價(jià),同時(shí)更是指出了教師職業(yè)的特殊性,是啊,德高方可為范。一年來,我們始終把師德建設(shè)擺在學(xué)校工作的重要位置,開學(xué)伊始,我們帶領(lǐng)教師重溫《義務(wù)教育法》、《安慶市中小學(xué)教師行為“八不準(zhǔn)”》等學(xué)習(xí)內(nèi)容,并將教育部新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》全文上墻,教師對照規(guī)范要求,自覺提高修養(yǎng)。借助間周一次的政治學(xué)習(xí),在教師中大力弘揚(yáng)五種精神,即終身從教的敬業(yè)精神,愛生如子的園丁精神,銳意進(jìn)取的創(chuàng)新精神,遵紀(jì)守法的自律精神,不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神,師德建設(shè)成果顯著。如學(xué)期初的課程分工,我校雖然教師少,課程任務(wù)重,但大家勇挑重?fù)?dān),尤其是汪庭社老校長,雖然身體不是很好,但主動(dòng)承擔(dān)了二、三年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),還兼任三年級(jí)班主任,工作盡職盡責(zé),毫無半句怨言。我們還借深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀這一東風(fēng),充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范教師,真正實(shí)現(xiàn)“鑄師魂、樹師德、正師風(fēng)”。

2、素質(zhì)教育的首要目標(biāo)是育好人,因此,我們始終把德育工作放在學(xué)校工作的首位,把培養(yǎng)學(xué)生如何做人作為德育工作的重點(diǎn)。首先,針對小學(xué)生年齡特點(diǎn),研究和制定學(xué)校德育工作計(jì)劃,確定德育目標(biāo),抓住工作要點(diǎn),落實(shí)具體措施安排。其次,我們以學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成出發(fā)點(diǎn),通過檢查佩戴紅領(lǐng)巾,設(shè)置流動(dòng)小紅旗,進(jìn)行衛(wèi)生、文明班級(jí)評比,考評學(xué)生的日常行為規(guī)范,促使學(xué)生增強(qiáng)文明意識(shí)和愛校意識(shí)。再次,把培養(yǎng)學(xué)生“會(huì)做人”作為重點(diǎn),通過班隊(duì)會(huì)、國旗下講話等形式,并以各班開展的環(huán)保值日活動(dòng)和校園衛(wèi)生區(qū)的打掃為突破口,培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)意識(shí)和環(huán)保意識(shí)。

3、規(guī)范辦學(xué)行為。依據(jù)“安慶市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)”的要求,結(jié)合我校實(shí)際,制定切實(shí)可行的學(xué)校常規(guī)管理制度,從各方面對學(xué)校工作運(yùn)行進(jìn)行制度化規(guī)范管理,我們從嚴(yán)肅紀(jì)律入手,主要抓出勤、請假、上課等方面工作,值日教師及時(shí)準(zhǔn)確填寫學(xué)校日志,每月作一次統(tǒng)計(jì),并在校務(wù)會(huì)上予以通報(bào),也為日后實(shí)施績效工資考核提供了有力的佐證材料。

我們把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的生命線,突出學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作,真正使教學(xué)管理落到實(shí)處。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。通過每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),深入領(lǐng)會(huì)基礎(chǔ)教育課程改革的新理念、新精神,不斷探索教學(xué)模式和教學(xué)方法,努力推動(dòng)課改向“縱深”發(fā)展,形成人人積極參與課改的新局面。如我校的王勝生老師,同時(shí)也是一位老校長,已工作幾十個(gè)春秋,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,雖年近退休,卻潛心課改,經(jīng)常就教材內(nèi)容,從教法學(xué)法方面與年輕教師共同探討。

2、定期開展教研活動(dòng)。每學(xué)年,學(xué)校根據(jù)校本培訓(xùn)內(nèi)容,確立一研修主題,圍繞主題,爭取每人上一節(jié)研修課,做到課前有準(zhǔn)備,課上有特色,課后有研討?;顒?dòng)中,充分利用農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)資源,實(shí)現(xiàn)了優(yōu)化教學(xué)手段,改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)效果,形成學(xué)校濃厚的教研氛圍。

3、重視督導(dǎo)檢查的作用。開學(xué)初,學(xué)校即對各學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃等作一全面檢查。平時(shí),積極配合組織的教學(xué)檢查,學(xué)校教導(dǎo)處每月對教師的各課作業(yè)、聽課反思等檢查一次,查看計(jì)劃落實(shí)情況,采取抓兩頭、促中間的方法,取得良好的效果。

安全是學(xué)校工作的一根高壓線,觸碰不得。針對小學(xué)生自制能力差,意識(shí)淡薄一特點(diǎn),我們堅(jiān)持制度保障,預(yù)防為主的原則。

1、學(xué)校成立了以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定學(xué)?!栋踩珣?yīng)急預(yù)案》、《安全保衛(wèi)制度》等。

2、經(jīng)常檢查校園設(shè)施,排查安全隱患。利用黑板報(bào)、晨會(huì)等形式,開展防水、防盜、防火、交通安全等宣傳教育活動(dòng),切實(shí)做到安全工作時(shí)時(shí)講、天天講、處處講,樹立師生安全意識(shí),確保師生人身安全,針對今年下半年流感盛行這一現(xiàn)狀,我校積極反應(yīng),成立預(yù)防流感工作領(lǐng)導(dǎo)小組,堅(jiān)持晨檢和日報(bào)告制度,從預(yù)防和治療方面積極宣傳。一年來,我校未出現(xiàn)重大安全事故。

回顧一年來的工作,我們雖取得了一點(diǎn)成績,但還有諸多不足,今后,我們將著重做好以下幾方面而工作:

1、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理,細(xì)化制度,落到實(shí)處。

2、加強(qiáng)學(xué)校教研活動(dòng),深入推進(jìn)課改。

3、重視學(xué)生養(yǎng)成教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

4、學(xué)校師資力量薄弱,教學(xué)人員缺乏,特別是英語、美術(shù)、、音樂等藝科教師缺的特別突出我們相信,在規(guī)范管理大旗的指引下,堅(jiān)持依法治校,著力培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,著力實(shí)施以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,學(xué)校工作會(huì)蒸蒸日上,蓬勃發(fā)展!

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