總結(jié)是事后對某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編整理的幼兒園安全總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園安全總結(jié)1

本學(xué)期幼兒園各項(xiàng)工作在區(qū)托幼辦工作思路和學(xué)校辦學(xué)精神的指引下，逐步落實(shí)科學(xué)管理，積極促進(jìn)師幼發(fā)展，努力提供優(yōu)質(zhì)保教，不斷提升幼兒園的辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，使幼兒園在規(guī)范的基礎(chǔ)上進(jìn)一步發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期幼兒園各項(xiàng)主要工作總結(jié)如下：

一、規(guī)范到位的安全工作確保幼兒生命安全

1．日常安全教育扎實(shí)到位

每周有計(jì)劃開展一次安全教育活動(dòng)，由班內(nèi)一位專職教師落實(shí)任教。活動(dòng)涉及幼兒園、家庭、社會(huì)等幼兒生活環(huán)境中的方方面面。通過教師與幼兒互動(dòng)的安全教育，幼兒不僅掌握了各種安全知識，更重要的是提高了安全意識，了解了很多自我保護(hù)的基本技能。定期進(jìn)行安全疏散演習(xí)，各班幼兒熟悉幼兒園緊急疏散路線，在教師的組織和帶領(lǐng)下均能迅速從班內(nèi)進(jìn)行撤離，全園幼兒撤離完畢用時(shí)不到1分鐘。

2．各部門安全檢查細(xì)致有效

注重細(xì)化一日活動(dòng)安全管理細(xì)則，定時(shí)進(jìn)行安全設(shè)施檢查，規(guī)范日常工作要求，將安全責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節(jié)。各部門負(fù)責(zé)人定期排查安全隱患，及時(shí)維修陳舊設(shè)施，將意外傷害減少到最低限度。如我們發(fā)現(xiàn)幼兒園所有門把手均為尖銳型，且高度和孩子臉部一致，存在較大的安全隱患。為此，我們把所有門把手改為圓弧形狀且盡量高于幼兒頭部，雖然看上去不怎么美觀、協(xié)調(diào)，卻保證了幼兒的安全。

3.日常教研解決存在的安全隱患

幼兒園每兩周進(jìn)行一次的教研活動(dòng)重在解決日常教育教學(xué)中存在的問題。在探討幼兒一日活動(dòng)組織中各環(huán)節(jié)的落實(shí)時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)長期以來幼兒每天帶到幼兒園的書包并沒有發(fā)揮多么大的作用，反而影響到幼兒的正?；顒?dòng)，占用活動(dòng)室空間，存在一定的安全隱患。經(jīng)研究，我們做出了幼兒平時(shí)不帶書包來園，大班每年6月份開始帶書包適應(yīng)小學(xué)生活的決定。這就大大節(jié)約了活動(dòng)空間，減少了安全隱患。

二、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的保健工作確保幼兒健康成長

1.堅(jiān)持嚴(yán)格的衛(wèi)生消毒

嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生消毒制度。餐具每餐前在食堂蒸煮消毒，水杯每日在班內(nèi)高溫消毒?；顒?dòng)室和寢室每天進(jìn)行1小時(shí)紫外線照射，幼兒不在室內(nèi)活動(dòng)時(shí)間充分通風(fēng)。衛(wèi)生保健老師每天幼兒離園后對所有設(shè)施進(jìn)行84消毒液噴灑消毒，每周末家長進(jìn)行被褥的日曬消毒，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)潔凈的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

2.堅(jiān)持有序的衛(wèi)生防疫

在上學(xué)期基礎(chǔ)上，嚴(yán)格做好衛(wèi)生防疫工作。各班教師嚴(yán)格晨檢，每天早接待和離園前幫幼兒穿脫衣服。家長認(rèn)真落實(shí)每天的晨間測量體溫。衛(wèi)生保健老師每天嚴(yán)格按要求為帶藥幼兒服藥，及時(shí)通知預(yù)防接種的幼兒定期接種，衛(wèi)生防疫工作落實(shí)到位。

3.提供豐富的科學(xué)飲食

按幼兒營養(yǎng)需求制定帶量食譜的基礎(chǔ)上，及時(shí)征求家長、教師和幼兒的意見，督促食堂保質(zhì)保量按食譜要求做飯，確保幼兒吃飽吃好。

4.全面查體及時(shí)反饋

配合婦幼保健部門為每位在園幼兒進(jìn)行全面查體，發(fā)現(xiàn)身體異常幼兒，及時(shí)與家長進(jìn)行了溝通與交流，督促家長到專業(yè)醫(yī)院進(jìn)行深入檢查，共同制定矯正方案，采取有效措施，確保幼兒健康發(fā)育。

三、多角度的師資培訓(xùn)提高教師綜合素養(yǎng)

1．《綱要》學(xué)習(xí)提升教育理念

采用教研組集中學(xué)、個(gè)人自學(xué)、書寫學(xué)習(xí)反思和理論聯(lián)系實(shí)際的考核等有效措施，組織全體教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的每一條細(xì)則，逐步提高教師的教育理念，引導(dǎo)教師反思教學(xué)方式，轉(zhuǎn)化教育行為。

2. 技能考核促進(jìn)專業(yè)提升

（1）邊彈邊唱

組織音樂組教師進(jìn)行邊彈邊唱技能考核。通過自備曲目彈唱、抽取曲目彈唱和現(xiàn)場指定曲目彈唱三部分的比賽過程，進(jìn)一步提高了音樂教師的邊彈邊唱技能，確保日常音樂教學(xué)質(zhì)量，使教師熟練掌握本學(xué)期所要進(jìn)行的音樂教學(xué)內(nèi)容，達(dá)到了鍛煉與提高教師邊彈邊唱技能的目的。

（2）故事講述

組織語言組教師進(jìn)行圖畫書講述比賽。以各班幼兒為聽眾，從自選教材故事、自選講述圖畫書和現(xiàn)場講述圖畫書三大部分進(jìn)行現(xiàn)場講述。使教師學(xué)習(xí)把握兒童文學(xué)作品內(nèi)涵，理解其主題思想，提高了教師講述故事的技能和對圖畫書理解與表現(xiàn)的欲望。為幼兒園開展早期閱讀活動(dòng)打下了扎實(shí)有效的基礎(chǔ)。

3.玩教具制作服務(wù)教育教學(xué)

根據(jù)下學(xué)期教學(xué)任務(wù)，組織全體教師利用家長帶來的廢舊物品制作玩教具，既有效服務(wù)于教育教學(xué)，又促進(jìn)了教師動(dòng)手動(dòng)腦能力的提高。

四、形式多樣的交流活動(dòng)優(yōu)化幼兒園教育質(zhì)量

1.圍繞主題創(chuàng)設(shè)良好班級環(huán)境

利用暑假時(shí)間，各班教師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和本班特色創(chuàng)設(shè)了生動(dòng)活潑、富有兒童氣息、寓教育性與藝術(shù)性為一體的班級環(huán)境。小班以色澤鮮艷、形象卡通的水果造型為主題，營造出活潑、可親的教育環(huán)境；中一班以海底世界為主題，海底動(dòng)物暢游在幼兒的周圍，讓幼兒仿佛置身美麗的海底世界；中二班以綠色森林為主題，充分利用廢舊材料，營造出森林變奏曲的美好意境；大班以幼兒喜聞樂見的卡通形象“圖圖”為主題造型，為孩子們營造了一個(gè)鼓勵(lì)創(chuàng)新、啟發(fā)思考的班級環(huán)境。

2.換班互動(dòng)交流優(yōu)化一日活動(dòng)質(zhì)量

通過換班實(shí)踐活動(dòng)，每位教師都與幼兒園內(nèi)其他7位老師進(jìn)行了一次配班，每位老師都有兩次機(jī)會(huì)去另外3個(gè)班級進(jìn)行組織教學(xué)，充分為教師的互相學(xué)習(xí)提供了機(jī)會(huì)。換班實(shí)踐活動(dòng)后，兩個(gè)教研組分別研討了互換的心得體會(huì)，肯定了其他班級在日常管理方面的優(yōu)勢。大家一致感受到小班兩位教師工作的細(xì)心、耐心與責(zé)任心比其他班級更為突出；感受到中一班兩位教師對幼兒傾聽、進(jìn)餐、戶外活動(dòng)等一日常規(guī)的良好培養(yǎng)；看到到中二班幼兒自我管理的效果與提高幼兒自律性的優(yōu)勢；了解到了大班幼兒自我服務(wù)能力的提高和起床后對幼兒喝水環(huán)節(jié)的有效組織?？傊蠹叶寄苷覝?zhǔn)下一步自己工作的努力方向，達(dá)到了相互學(xué)習(xí)班級管理的科學(xué)方法，加強(qiáng)了全園師幼之間的情感交流，提升了幼兒園的班級管理水平。

3.教學(xué)評優(yōu)提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量

根據(jù)每學(xué)期進(jìn)行一次教學(xué)評優(yōu)的工作計(jì)劃，本學(xué)期進(jìn)行了科學(xué)和體育兩個(gè)學(xué)科的教學(xué)評比。本次教學(xué)評優(yōu)中幼兒參與力度大，充分體現(xiàn)出教師理念的更新。如科學(xué)教研組小班《認(rèn)識蒜寶寶》活動(dòng)中，幼兒從認(rèn)識蒜皮到蒜心里的小芽，從剝蒜到種蒜都是在自身的參與中完成。中一班《認(rèn)識水》活動(dòng)中，教師讓幼兒在玩水的小實(shí)驗(yàn)中充分感受水透明、無色無味、可以流動(dòng)等特性。中二班《水果大豐收》中，教師為讓幼兒充分感知各種水果，特意創(chuàng)設(shè)了“水果展銷會(huì)”，讓幼兒在親自的感知與品嘗中認(rèn)識水果的外形特征和味道不同。大班《有趣的葉子》活動(dòng)中，教師提前組織幼兒在戶外搜集各種形狀的樹葉，讓幼兒在活動(dòng)中充分觀察、感知和操作。體育教研組中，小班的《樹葉飛》、中一班《運(yùn)西瓜》、中二班《摘果子》、大班《跳繩》都充分結(jié)合了本學(xué)期所開展的特色體育活動(dòng)，讓幼兒在生動(dòng)活潑的游戲中體驗(yàn)著運(yùn)動(dòng)帶來的快樂。通過本次教學(xué)評優(yōu)，教師們從選擇教材到討論方案，從實(shí)施活動(dòng)到課后評議，從設(shè)計(jì)活動(dòng)到自我反思，體現(xiàn)出專業(yè)素質(zhì)的提升，促進(jìn)了幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

4.優(yōu)秀園丁激勵(lì)教師不斷進(jìn)步

幼兒教師的工作看似簡單、平凡、快樂，其實(shí)卻充滿著辛苦與繁雜，需要更多的愛心與責(zé)任。在這個(gè)人數(shù)不多的團(tuán)隊(duì)中，我們不僅注重每位教師的個(gè)體成長，更注重相互的促進(jìn)和團(tuán)隊(duì)意識的培養(yǎng)?！皟?yōu)秀園丁”就是大家在工作中推選出來的。看這似小小的一片天地，卻濃縮著領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長和小朋友對她們?nèi)粘９ぷ鞯恼J(rèn)可。很多教師都是在優(yōu)秀園丁的評選活動(dòng)中逐步成長起來的。

5.備課評優(yōu)促進(jìn)理念轉(zhuǎn)變

期末進(jìn)行了首次備課評優(yōu)活動(dòng)，從學(xué)期工作計(jì)劃、月工作安排、一日活動(dòng)計(jì)劃、教育活動(dòng)反思和學(xué)期工作總結(jié)等幾方面對教師一學(xué)期的備課進(jìn)行全面評價(jià)。教師本人既是被評價(jià)者又是評價(jià)者，讓大家在評議別人的同時(shí)發(fā)現(xiàn)自己備課中存在的問題，達(dá)到了不斷交流和提高的目的。

6.期末測查和交流活動(dòng)確保教學(xué)質(zhì)量

根據(jù)教師本學(xué)期的備課內(nèi)容與月工作安排對各班幼兒進(jìn)行了五大領(lǐng)域六科教學(xué)的期末抽查，在了解幼兒學(xué)習(xí)和掌握情況的同時(shí)了解各班的管理措施與班風(fēng)，以便下學(xué)期進(jìn)行不斷的改進(jìn)。與此同時(shí)，向家長發(fā)放《期末成長匯報(bào)》，讓家長了解幼兒在園所開展的豐富活動(dòng)。同教研組進(jìn)行特色課程的相互交流與評比，達(dá)到相互學(xué)習(xí)和共同提高的目的。

五、豐富多彩的特色活動(dòng)促進(jìn)幼兒活潑成長

1.試入園活動(dòng)幫助幼兒順利入園

為使新入園的小班幼兒盡快適應(yīng)幼兒園集體生活，我們充分利用暑假優(yōu)質(zhì)的教師資源，8月份提前開學(xué)，為小班配備了4名經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，細(xì)心呵護(hù)幼兒在園的新生活，引導(dǎo)他們在快樂的游戲和融洽的氛圍中感受幼兒園的溫馨。在大家的齊心努力下，小班幼兒在9月份開學(xué)時(shí)已能高高興興入園了，為新學(xué)期正常教育教學(xué)工作的開展打下了良好的基礎(chǔ)。

2.早操評比促進(jìn)幼兒動(dòng)作規(guī)范發(fā)展

幼兒園11月份進(jìn)行了徒手操評比活動(dòng)。從教師口令、動(dòng)作示范、班級隊(duì)列隊(duì)形、幼兒基本動(dòng)作和放松游戲五大方面進(jìn)行評價(jià)，大大促進(jìn)了各班幼兒早操動(dòng)作的規(guī)范性和動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)了幼兒體魄。

3.古詩誦讀加強(qiáng)師幼文學(xué)修養(yǎng)

開展“每周一首古詩”的誦讀活動(dòng)，通過教師和幼兒一起朗誦瑯瑯上口的古詩，讓教師和幼兒接觸祖國文學(xué)經(jīng)典，感受古詩詞的藝術(shù)美和韻律美。本學(xué)期全園幼兒共學(xué)習(xí)古詩詞近80首，每位幼兒平均學(xué)習(xí)朗誦20首。

4. “故事大王”評比促進(jìn)幼兒大膽表現(xiàn)

在教師的積極發(fā)動(dòng)下，各班幼兒積極地報(bào)名參與講述，全園共有96名幼兒報(bào)名講述故事，占全園出勤幼兒的80%，其中，大班幼兒32名幼兒參與，占全班出勤幼兒的88%。大班王欣怡小朋友代表幼兒園參加區(qū)級比賽，獲得二等獎(jiǎng)的好成績。通過本次故事講述比賽，幼兒膽量提高了、口齒更清楚了、表現(xiàn)手法更豐富了，大大促進(jìn)了幼兒各方面的發(fā)展。

5.冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)掀起幼兒園運(yùn)動(dòng)熱潮

幼兒園舉行了以“冬季運(yùn)動(dòng)保健康，社區(qū)互動(dòng)促和諧”為主題的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小、中、大各年齡段的小朋友展示了本班本學(xué)期的傳統(tǒng)特色體育運(yùn)動(dòng)，進(jìn)行了投準(zhǔn)、一分鐘拍球和一分鐘跳繩的技能競賽。

各班幼兒還來到社區(qū)，進(jìn)行了各自的特色展示。入園僅3個(gè)月的小班幼兒選擇了攜帶方便、玩法靈活、安全衛(wèi)生的小沙包，在日常的體育游戲中，老師和小朋友一起探索出踢沙包、頂沙包、夾包跳、頭頂頭、運(yùn)沙包、背沙包和掘沙包等十幾種簡單有趣的玩法。中班幼兒利用可以強(qiáng)身健體，鍛煉意志和增進(jìn)友誼的籃球，開展了轉(zhuǎn)圈拍球、走跑拍球、雙手互換拍球、胯下拍球等花樣拍球和胯下傳球、拋接球、雙人夾球、地滾球等花樣玩球活動(dòng)。大班幼兒選擇了在我國已有數(shù)千年歷史的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目---跳繩。孩子們在傳統(tǒng)跳繩的基礎(chǔ)上還嘗試進(jìn)行單腳跳、反跳、翻花跳、雙人跳和跳大繩等花樣跳繩活動(dòng)。孩子們在活潑有趣的游戲中體驗(yàn)著運(yùn)動(dòng)的快樂，提高了身體的靈活性和協(xié)調(diào)性，達(dá)到了增強(qiáng)體魄和鍛煉意志的目的。

6.利用中外節(jié)日促進(jìn)幼兒的社會(huì)性發(fā)展

教師節(jié)來臨之際，我們引導(dǎo)幼兒向親愛的老師送去節(jié)日祝福，表達(dá)出他們對老師最熱切的問候和喜愛。重陽節(jié)來臨之際，我們給幼兒布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)：為家里的爺爺奶奶做一件事或者送去一句祝福，讓幼兒知道敬老愛老要從行動(dòng)做起。國慶節(jié)來臨之際，我們組織幼兒演學(xué)唱《娃哈哈》、《國旗國旗多美麗》等適合他們年齡特點(diǎn)的愛國歌曲，從小激發(fā)他們熱愛祖國的情感意識。圣誕節(jié)來臨之際，我們告訴幼兒圣誕老人要來的消息，人人動(dòng)手制作圣誕禮物，打扮圣誕樹。當(dāng)圣誕老人如約而至?xí)r，很多孩子仿佛置身于夢境中，憨厚的奕奕說：“我整個(gè)下午都想哭，因?yàn)槲铱吹绞フQ老人太激動(dòng)了！”當(dāng)圣誕老人和孩子們一起載歌載舞、把甜甜的棒棒糖送到孩子們嘴里時(shí)，相信，每個(gè)孩子都是快樂和幸福的。這個(gè)快樂的圣誕節(jié)也必將留在他們童年美好的回憶里。新年來臨之際，我們鼓勵(lì)幼兒把自己喜歡的零食或者水果帶到幼兒園，和老師、小伙伴一起分享，體驗(yàn)到分享的喜悅和新年的快樂！

六、行之有效的家園社區(qū)活動(dòng)提升幼兒園影響力

1. 家長委員會(huì)征求幼兒園管理意見

成立了幼兒園新一屆家長委員會(huì)，積極聽取家長委員會(huì)成員對幼兒園各方面工作的意見和建議。對于家長提出的關(guān)于飲食、衛(wèi)生和日常管理存在的問題及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，共同采取有效措施，不斷改善辦園條件。

2.家長會(huì)傳達(dá)幼兒園工作重點(diǎn)

開學(xué)初，由各班班主任將幼兒園工作重點(diǎn)和本班工作思路傳達(dá)給家長，以便家長了解幼兒園辦園思想和需要積極配合的工作。學(xué)期末，由園長向家長匯報(bào)幼兒園學(xué)期工作，班主任和配班老師匯報(bào)班級工作，并提出下學(xué)期工作的需要注意的問題。利用家長會(huì)對家長進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn)，加強(qiáng)溝通與交流，形成教育合力。

3. 家園直通車交流教育話題

利用“家園直通車”向家長公布每周帶量食譜，及時(shí)宣傳先進(jìn)育兒理念，推薦好書大家讀。發(fā)揮門口小黑板“請您關(guān)注”欄目的作用，及時(shí)與家長進(jìn)行溝通與交流。借助“園長信箱”向家長征求工作方面的意見和建議，發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，加大家園交流力度，不斷規(guī)范教育行為。

4. 德育陣地表揚(yáng)優(yōu)秀家長

開設(shè)“幼兒園里好事多”德育欄目，各班教師將她們與家長和小朋友相處中發(fā)現(xiàn)的好人好事及時(shí)記錄下來與大家分享。在感謝家長給予我們大力配合的同時(shí)讓家長體驗(yàn)到被肯定的快樂，為幼兒營造出和睦相處、相互欣賞的教育環(huán)境。

5.個(gè)別家訪增進(jìn)感情

組織教師針對個(gè)別生病或因事長期不來園幼兒進(jìn)行了家訪工作，并帶去全班小朋友為其制作的小禮物，達(dá)到看望幼兒、教育幼兒相互關(guān)心和增進(jìn)家園之間聯(lián)系的三重目的。深受家長的歡迎和小朋友的喜愛，教師通過家訪及反思也體會(huì)到家園互動(dòng)的意義。

幼兒園安全總結(jié)2

東王幼兒園安全教育周活動(dòng)總結(jié) 春意盎然，新的一學(xué)期又開始了，孩子們一張一張可愛的笑臉，又回到了我們的視線里，在忙綠而又充實(shí)的工作中，我們始終將安全工作放在重中之重的位置，我園也按照上級文件的要求，本學(xué)期“安全教育周暨安全教育日”的主題是“強(qiáng)化安全管理，共創(chuàng)和諧校園”，幼兒園圍繞主題進(jìn)行

了“安全教育”系列活動(dòng)，現(xiàn)就活動(dòng)情況做如下總結(jié)：

一、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，重視安全教育

為了更好地開展好“安全教育周”活動(dòng)，加強(qiáng)和改進(jìn)工作，我園成立了安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長:鄧小紅園長

副組長：溫麗丹（安全主任）溫麗丹 廖 瑩（教學(xué)主任） 組 員：保健醫(yī)生及全體教師

二、國旗下講話，宣布安全教育周正式啟動(dòng)

在莊嚴(yán)的國旗下，園長鄧小紅宣布了以“強(qiáng)化安全管理，共創(chuàng)和諧?！睘橹黝}的安全教育周正式啟動(dòng)。

三、組織學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職工安全意識

組織全園教職工集體學(xué)習(xí)上級文件精神，領(lǐng)會(huì)本學(xué)期安全教育活動(dòng)主題內(nèi)容，并圍繞主題對園內(nèi)安全教育活動(dòng)進(jìn)行部署，各班主任根據(jù)不同年級幼兒的特點(diǎn)和班級安全教育重點(diǎn)，制定年級組安全教育主題活動(dòng)方案，要求大家“事事講安全，人人懂安全，健康快樂每一天”。

四、團(tuán)結(jié)一致，制定合理的疏散演習(xí)方案

為了使廣大師幼能更加深入的了解災(zāi)害逃生常識，使每一個(gè)師幼都樹立起自我保護(hù)意識，正真掌握好安全知識，增強(qiáng)安全意識，我們制定了符合幼兒園實(shí)際情況的地震逃生演練方案。

四、方案的實(shí)施

2017年2月22日，上午10：00，我們的演練活動(dòng)在地震警報(bào)聲正式開始，整場逃生演練從開始到結(jié)束僅僅用了三分多鐘，孩子們機(jī)智、勇敢的表現(xiàn)，加上老師們高度的責(zé)任心，本次的演練活動(dòng)取得了圓滿的成功。

五、問題與思考

由于安全問題是一個(gè)比較復(fù)雜的問題，有很多意外防不勝防，幼兒園安全工作也不見得做到了天衣無縫，有很多不安全的隱患也可能隨時(shí)出現(xiàn)，所以我園不僅要在“安全教育周”內(nèi)對安全教育重點(diǎn)抓，在平時(shí)的常規(guī)教育中，我園也要繼續(xù)把安全教育放在第一位，力求做到安全第一。

相信在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在全體師生的密切配合下，我園的安全教育工作，定能穩(wěn)扎穩(wěn)打，更上一個(gè)新臺階。

幼兒園安全總結(jié)3

回顧這學(xué)期的工作，我們始終把安全工作放在班級工作的首位。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的安全計(jì)劃展開，本學(xué)期無一例安全事故、現(xiàn)將總結(jié)如下：

一、安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的安全教育

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自身安全，增強(qiáng)安全根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，針對幼兒可能遇到的安全問題，對幼兒實(shí)行教育，以提升自我保護(hù)意識、我班將安全教育有目的、有計(jì)劃地滲透到幼兒的日常生活之中，根據(jù)幼兒生活需要和社會(huì)化人的素質(zhì)要求，在生理和心理上確立了幼兒自我保護(hù)水平的培養(yǎng)總目標(biāo)。然后根據(jù)總目標(biāo)分解制訂了相對應(yīng)的分目標(biāo)，并從分目標(biāo)入手，制訂出了合適的教學(xué)內(nèi)容、游戲內(nèi)容、在教學(xué)內(nèi)容上，以五大領(lǐng)域的教育活動(dòng)為藍(lán)本，增加了相關(guān)自我保護(hù)的課程，增強(qiáng)安全意識。通過家園園地向家長宣傳安全教育的重要性，還針對幼兒出現(xiàn)的不安全行為，增強(qiáng)與其家長的交流配合，共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。在每天的晨間談話中，我們還圍繞不同的安全內(nèi)容告訴幼兒，時(shí)刻提醒幼兒注意安全。

1、展開每周一次安全教育談話活動(dòng)，提升安全意識

根據(jù)園部制定的計(jì)劃，我們每周都會(huì)利用晨間活動(dòng)和孩子實(shí)行安全談話活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容涉及：飲食安全、戲水安全、交通安全等多方面，時(shí)刻提醒孩子們注意安全，提升孩子們的安全意識。

2、展開“安全伴我行”主題活動(dòng)，提升自我保護(hù)意識

在這個(gè)主題活動(dòng)中，我們圍繞“安全"展開一系列的安全教育活動(dòng)，讓孩子懂得安全的重要性，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。我們和孩子一起學(xué)習(xí)了戲水安全、下雨打雷時(shí)該怎么辦，在窗臺、陽臺玩耍要注意等多個(gè)內(nèi)容。孩子們通過觀看ppt、視頻和老師的講解，懂得了面對這些情況該如何自我保護(hù)。

3、展開防震演習(xí)活動(dòng)，提升防災(zāi)意識為了提升全園師生的應(yīng)急避震水平，進(jìn)一步深化防災(zāi)減災(zāi)意識，我們幼兒園與今年5月份，組織全園師生實(shí)行了一次防震演練、在老師、保育員的帶領(lǐng)下，按照事先制定的疏散路線，有序而快速地撤離到了幼兒園空曠的操場。通過此次演練，提升了哆哆們的逃生水平。

二、家園同心，安全教育事半功倍

站在教育立場上，家長的愿望和教師的教育目標(biāo)是一致的，家長和老師應(yīng)該是一種合作的伙伴關(guān)系。我們深知，只有家園同心，形成合力，孩子才能健康和諧的發(fā)展。有了家長的支持和配合，我們的教育取得了事半功倍的效果。

三、具體措施

1、每日實(shí)行安全檢查，防范未然。每天早晨和放學(xué)，我們即對活動(dòng)室內(nèi)的環(huán)境和玩具材料實(shí)行安全檢查，防止安全事故的發(fā)生、而在實(shí)行戶外活動(dòng)前，更是注意檢查戶外活動(dòng)器械的牢固性與安全性，確保幼兒體育活動(dòng)的安全、

2、組織安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)孩子的安全意識。每個(gè)月，我們根據(jù)幼兒近段時(shí)間出現(xiàn)的的情況、季節(jié)氣候、月安全重點(diǎn)等，組織內(nèi)容有趣的安全教育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒玩中學(xué)，掌握一定的自我保護(hù)技能。

3、發(fā)現(xiàn)幼兒異常，即時(shí)處理、平時(shí)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，我們注意觀察幼兒的異常行為，即時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的異常情況，即時(shí)處理，防范安全事故與未然、

4、妥善管理藥品，以防意外、遇到幼兒生病帶藥入園時(shí)，我們即時(shí)與保健醫(yī)生做好藥品的交接，并妥善保管好藥品。

5、安全宣傳專欄，家園配合。我們充分利用安全宣傳專欄、電訪、家訪等多種形式，達(dá)成家園共識，增大安全教育的宣傳力度、

6、把好入離園關(guān)，防止走失。在遇到不理解的人來借孩子時(shí)，我們也問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人，防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

7、嚴(yán)格執(zhí)行制度，防傳染病。我們即時(shí)配合、督促保育員，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈、并按時(shí)消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥，即時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生、每天注意觀察孩子的精神狀態(tài)，檢查體溫登記情況，做到即時(shí)發(fā)現(xiàn)，即時(shí)處理、

8、離園做好檢查，以防疏漏、我們在離園時(shí)，會(huì)認(rèn)真檢查班內(nèi)各處，如：水、電、門、窗，注意關(guān)水、關(guān)閉電源等。安全，是落實(shí)在時(shí)時(shí)處處的，只有時(shí)時(shí)刻刻的注重和防患于未然才能杜絕安全隱患，給孩子提供一個(gè)安全、舒適的環(huán)境。小朋友經(jīng)過我們的細(xì)心教導(dǎo)，也比以前懂得保護(hù)自己了、我們還要堅(jiān)持不懈的把安全教育工作做的更好，爭取做到：讓孩子在幼兒園安全、健康、幸福的成長！

幼兒園安全總結(jié)4

時(shí)光飛逝如梭，20xx年即將過去，嶄新的20xx眼看到來，回首一年的工作，有默默地耕耘，，有默默地付出，有的更多的是肩負(fù)的那一份責(zé)任。安全是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所，在過去的一年中，我始終以“安全第一，預(yù)防為主”的思想指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學(xué)習(xí)，明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé)，在思想上對安全工作有一個(gè)高度重視?，F(xiàn)將一學(xué)年的工作匯報(bào)如下：

一、強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高辦園檔次

園長是一個(gè)幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學(xué)習(xí)，更注重教師隊(duì)伍的建設(shè)，我強(qiáng)化三個(gè)意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”。 我講奉獻(xiàn)，作表率，早來晚歸，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。

我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的工作空間。工作中，時(shí)時(shí)不忘征求教師的想法意見，采用對話式而非命令式;思想上，鼓勵(lì)多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)，常見縫插針與教師交流思想、促膝談心，引導(dǎo)教師珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。一件件細(xì)致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對教師的關(guān)心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了各位教師工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

二、安全方面

我時(shí)刻牢記：眼中有孩子，心中有安全，處處有教育，安全第一。我不定期的對園內(nèi)房屋、設(shè)施、大型玩具、線路等進(jìn)行安全檢查。我園還利用安全教育碟片來輔助教學(xué)，增強(qiáng)幼兒的安全意識，時(shí)刻防范一切不安全的因素發(fā)生。我園重點(diǎn)做好早接晚送的門前管理，以免孩子因意外而走失。再就是課間、游戲 、入廁洗手、 室內(nèi)活動(dòng)、戶外活動(dòng)等幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間段的防范，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。

責(zé)任書：幼兒園和老師簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，貫徹“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確。園和家長也簽訂了安全責(zé)任書，確保幼兒安全健康的成長。

安全課：提高安全意識，自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎(chǔ)。我園堅(jiān)持每周一必上一節(jié)安全課并有備課記錄。 應(yīng)急演練：我園響應(yīng)上級領(lǐng)導(dǎo)指示，9月 6日進(jìn)行了防震演練，以增強(qiáng)師幼的安全意識和自保能力。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

我園根據(jù)本園的實(shí)際情況出發(fā)，充分利用本土優(yōu)勢對室內(nèi)外的裝飾、 墻面設(shè)計(jì) 、吊飾等都進(jìn)行了改裝。并從幼兒的年齡特點(diǎn)出發(fā)，力求做到生活化 、情趣化 、兒童化，尤其我們每一個(gè)教室都設(shè)置了不同的風(fēng)格，我傾盡我所能幫老師們策劃、分析，尤其幫小班設(shè)計(jì)兩面主題墻。老師們也從自身做起，遇事相互幫助 ，相互鼓勵(lì) ，相互交流，讓孩子們切實(shí)感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧，逐步形成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。

四、保教方面

我園合理安排和組織幼兒的一日活動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合， 室內(nèi)外結(jié)合，每天保持2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間和游戲時(shí)間，來提高幼兒的整體素質(zhì)。 在孩子們?nèi)雸@前，要求各班老師每天先做好教室內(nèi)外的通風(fēng)、 衛(wèi)生消毒工作，加強(qiáng)晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園，每天堅(jiān)持加強(qiáng)晨檢、 午檢 的力度來杜絕傳染病的入侵，并做好詳細(xì)記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通知家長。

五、家長方面

我園做到主動(dòng)、 親切與家長溝通，利用早送晚放的時(shí)間和家長交流，平時(shí)多觀察孩子在園的各種情況，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步 、成長、 特長 、優(yōu)點(diǎn)都及時(shí)反饋給家長，隨時(shí)取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項(xiàng)工作的支持，我園為增進(jìn)家園共育，11月4日舉行了“家園親子游戲”活動(dòng)，得到了家長的好評。如遇到特殊情況時(shí)切忌發(fā)生口角，家長意見細(xì)心聽取，以此加深家園了解，促進(jìn)家園關(guān)系共同成長。如：我園小班家長反映對老師的意見，我及時(shí)向?qū)W區(qū)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并耐心給家長解釋。在這方面我們還做得很不夠，還需要我們老師們認(rèn)真去學(xué)習(xí) 、去探討、去努力。

以上點(diǎn)滴都離不開老師們的精誠團(tuán)結(jié)和配合的默契。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨 、默默地奉獻(xiàn)。正因?yàn)橛辛四銈兊男燎诟牛庞辛私裉煳覀冇變簣@的發(fā)展。真切希望在以后的工作中，我們一起把以前做的不好的方面補(bǔ)救回來，我們一同再努力學(xué)習(xí)，再一同認(rèn)真拼搏，爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌。

幼兒園安全總結(jié)5

安全第一，責(zé)任重于泰山，保證和促進(jìn)幼兒的健康和安全是幼兒園的首要任務(wù)。因此，我園非常此項(xiàng)工作，尤其交通安全工作。為了全面貫徹落實(shí)市委關(guān)于交通安全的文件精神，我們把“交通安全”擺在幼兒園工作的重要議事日程，認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)各級有關(guān)交通安全工作的會(huì)議精神，仔細(xì)考慮全園師生方方面面的交通安全，排查隱患，進(jìn)一步規(guī)范工作，不斷提高交通安全管理工作。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，交通安全工作常抓不懈。

為把安全工作落到實(shí)處，我園成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，并針對交通安全工作簽定安全責(zé)任書，即：單位與主管部門簽定了安全責(zé)任書；分管領(lǐng)導(dǎo)與教師簽定了安全責(zé)任書；教師與家長簽定了安全責(zé)任書；做到各司其職、各負(fù)其責(zé)、密切配合、齊抓共管。除此外，我們要求全體教職工自覺學(xué)習(xí)交通安全知識，通過網(wǎng)上看資料、案例分析、光盤等對《交通安全法》有了深入的了解。同時(shí)我們還組織教職工一起討論，就身邊發(fā)生的、聽到的、幼教雜志上收集的交通安全案例進(jìn)行分析，在討論的同時(shí)，分析我園自身的實(shí)際情況，自找差距與隱患，進(jìn)行整改，不斷完善交通安全工作。如我們結(jié)合“離園時(shí)孩子丟失是誰的責(zé)任”的案例分析，使全體教職工明確幼兒園孩子幼小，自控能力差，任何方面、任何時(shí)間段都來不得半點(diǎn)疏忽，大家要防患于未然，時(shí)時(shí)具備安全意識，并且把交通安全工作必須細(xì)化到每個(gè)角落，制度必須規(guī)范到位。

二、健全制度、規(guī)范管理，確保交通安全。

我園的交通安全工作制度不斷也在健全與完善，如：幼兒園安全保衛(wèi)制度、幼兒接送制度、崗位的安全管理責(zé)任制、安全檢查制等。如《幼兒園安全保衛(wèi)制度》規(guī)定對師生要加強(qiáng)交通安全教育，教幼兒認(rèn)識各種安全標(biāo)志；遵守交通規(guī)則等，幼兒外出活動(dòng)時(shí)必須報(bào)上級領(lǐng)導(dǎo)審批等等?！队變航铀椭贫取分幸?guī)定：不允許非幼兒家長到園接幼兒，如遇特殊情況必須事先說明，經(jīng)帶班教師確認(rèn)后才能讓其接走該幼兒，做到幼兒有序、安全的離園。在《教師安全管理責(zé)任制》中規(guī)定教師要加強(qiáng)對幼兒的安全教育，教師帶班過程中負(fù)有對幼兒的監(jiān)護(hù)責(zé)任，要防止幼兒的走失、走散等。我們發(fā)現(xiàn)離園時(shí)接送孩子后有的家長安全意識淡薄，于是通過家長會(huì)我們提醒家長遵守我園的接送制度，通過警示標(biāo)志每天提醒家長在離園時(shí)注意擔(dān)負(fù)起對孩子的監(jiān)護(hù)責(zé)任等。管理人員則每周對責(zé)任區(qū)內(nèi)進(jìn)行排查、檢查。根據(jù)相應(yīng)的制度，將檢查結(jié)果記入教師的量化考核中，從而使人人明確安全責(zé)任重于泰山，保證安全措施的時(shí)時(shí)落實(shí)。

三、深入實(shí)踐，細(xì)化工作，探索交通安全管理有效策略

為了保證幼兒的接送安全，每天清晨與傍晚，我園分管此項(xiàng)工作的教師在幼兒來園、離園時(shí)督促檢查，提示家長注意安全，號召教職工們做遵守交通規(guī)則的模范。校門口接送孩子時(shí)停車較多，我們指導(dǎo)家長將車按區(qū)域、有秩序停放，不停在校門口要道，通過在校門外設(shè)置警示標(biāo)語，提醒家長在離園時(shí)監(jiān)護(hù)好自己的孩子，以免孩子出現(xiàn)交通意外，保證出入要道的暢通。

四、注重引導(dǎo)教育，幼兒從小樹立交通安全意識。

安全工作，教育為先。幼兒園的孩子年齡小，自我保護(hù)能力差，交通安全教育更要注重具體、形象，要抓細(xì)、抓實(shí)對幼兒的安全教育。我園教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)由淺入深分別安排了交通安全的主題教育活動(dòng)，如：小班戶外游戲的安全教育，中班認(rèn)識交通安全標(biāo)志的主題教育等，讓幼兒明確行走路時(shí)如何遵守交通規(guī)則。此外，我們還發(fā)揮家長作用，請家長帶幼兒去十字路口看交警指揮交通，觀察行人遵守交通規(guī)則的情況，看一看機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道上的車子，提醒幼兒走人行道，走“斑馬線”——人行橫道線，教幼兒會(huì)看紅綠燈，使幼兒將“紅燈行、綠燈?！钡冉煌ㄒ?guī)則深植心中。

五、做好對家長的宣傳教育，確保幼兒節(jié)假日的安全。

我園利用家長會(huì)向家長宣傳交通安全工作的重要性，以及接送幼兒時(shí)注意路途中的安全、幼兒園家長接送制的要求等，特別是節(jié)假日前加強(qiáng)對幼兒的交通安全教育工作，以保證幼兒節(jié)日期間的出行安全 。

可以說我園的交通安全工作從規(guī)范管理入手，加強(qiáng)制度保障、檢查等，對幼兒的教育能夠做到從細(xì)微處著眼，同時(shí)我們也想到隨著園所環(huán)境的不斷變化，幼兒園規(guī)模的擴(kuò)大，方方面面的工作應(yīng)做得更細(xì)更實(shí)，我們有信心把這項(xiàng)工作做得更好。

幼兒園安全總結(jié)6

一、基本情況

創(chuàng)辦于年月，經(jīng)過年發(fā)展，班級12個(gè)，幼兒數(shù)423人，分別為小小班1班，小班5班，中班4班，大班2個(gè)。園內(nèi)各種設(shè)施設(shè)備齊全，能滿足幼兒學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)的需要。我園在編教職工人數(shù)18人，門衛(wèi)保安2人，夜值班1人，臨時(shí)工30人。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)真落實(shí)責(zé)任制，促進(jìn)了各項(xiàng)工作規(guī)范發(fā)展。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)是推進(jìn)社會(huì)治安綜合治理的關(guān)鍵，我園領(lǐng)導(dǎo)始終把社會(huì)治安綜合治理工作作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)來抓。9月，我園安全領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)我園各項(xiàng)實(shí)際情況修訂并完善了各項(xiàng)安全制度，明確了安全工作職責(zé)，并嚴(yán)格實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。

根據(jù)社會(huì)治安綜合治理“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，我園領(lǐng)導(dǎo)與各部門的綜治成員分層簽訂了社會(huì)治安綜合治理目標(biāo)管理責(zé)任書，簽訂率達(dá)100%，并把安全工作作為對干部、教職工的考核內(nèi)容，使教職工們提高對安全工作的認(rèn)識，真正對本單位的安全工作和安全事故的防范負(fù)起責(zé)任。

三、積極預(yù)防，加強(qiáng)管理，明確綜治思路。

治安綜合治理的重點(diǎn)由調(diào)查處理矛盾糾紛及刑事案件向著力預(yù)防過度，體現(xiàn)了綜合治理工作的主動(dòng)性，預(yù)事于前，避免工作被動(dòng)，防止產(chǎn)生“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”的惡性循環(huán)現(xiàn)象。我園安全工作主要著重抓了以下幾點(diǎn)工作：

制定各類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。我園根據(jù)海門市教育局綜合治理辦公室要求分別制定了各類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，對突發(fā)性事件的指揮、預(yù)警、人群疏散等程序進(jìn)行了周密安排，成立了應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)、疏散、搶救等多個(gè)小組。并有計(jì)劃有步驟的落實(shí)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案演練工作。

定期召開全園綜治工作會(huì)議。及時(shí)的了解教職工的情緒和思想傾向，堅(jiān)決杜絕非法集會(huì)、上訪等政治案件。在每月召開的綜治會(huì)議上，安全領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)的了解各部門的安全檢查情況，并對下個(gè)月的工作重點(diǎn)進(jìn)行安排和部署。對我園勞動(dòng)節(jié)和國慶節(jié)期間的維穩(wěn)工作進(jìn)行安排；在幼兒放假前期召開的工作會(huì)議則針對假期安全工作進(jìn)行了安排和部署，防止因人為原因造成的各項(xiàng)沖突。

我園園長及安全工作組長都持有“安全管理”和“消防培訓(xùn)”的合格證書。

四、一步一個(gè)腳印，實(shí)實(shí)在在地造就“平安”大廈。

社會(huì)治安綜合治理工作是一項(xiàng)長期的艱巨的工作，我園以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的作風(fēng)，嚴(yán)格按照上級要求，仔細(xì)對照工作目標(biāo)，既全面考慮，保證工作中沒有疏漏，又結(jié)合我園實(shí)際，想方設(shè)法，因地制宜，爭取在各個(gè)方面在往年的基礎(chǔ)上取得進(jìn)步，力求集小勝為大勝，以量變促質(zhì)變。

（一）治安巡邏，三百六十五天如一日。

自平安創(chuàng)建工作開展以來，我園一直堅(jiān)持巡邏密度和巡查力度，即使是在天氣條件惡劣，日間門衛(wèi)都是嚴(yán)格按要求保持正常的巡邏，有力地保證了幼兒活動(dòng)空間的安全和諧。特別是在政治敏感期，我園領(lǐng)導(dǎo)非常重視，安排幼兒園行政人員進(jìn)行值班巡邏。我園的安全綜合治理工作能有效并長效的實(shí)施。

（二）強(qiáng)化檢查，消除隱患。

認(rèn)真落實(shí)安全工作檢查制度，每日檢查水、電、門窗安全使用情況，做好檢查記錄。安全工作小組成員不定期向教職工宣傳用電、用水及用氣的安全知識，對存在安全隱患及時(shí)消除，不能消除的停止使用。我園20xx年上半年時(shí)間開展安全自查5次，特別在寒假、五一假期及各類國定假期間必查1次。每次檢查組長牽頭，各部門負(fù)責(zé)人參加，每次檢查都做好記錄，對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)解決。

（三）安全宣傳，內(nèi)外借力更上一層樓。

我園采用櫥窗宣傳、發(fā)放告家長書、宣傳口號、張貼宣傳畫、教師對幼兒進(jìn)行面對面宣傳等各種方式對幼兒、家長、教職工進(jìn)行安全知識宣傳；特別是雜節(jié)假日前夕，向家長、教職工發(fā)放有關(guān)人身安全、食品安全、游戲安全的宣傳資料；我們還結(jié)合“防震減債日”期間又在我園舉辦了大型消防防爆力演練活動(dòng)，通過這些安全宣傳活動(dòng)，使我園教工及幼兒的安全意識明顯提高，更為我園進(jìn)一步加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)管理奠定了的基礎(chǔ)。

（四）技防、物防、人防相結(jié)合。

我園技防設(shè)施設(shè)備齊全，安裝有校門監(jiān)控，技防設(shè)施達(dá)到設(shè)備配置要求。防盜門，窗及各類鎖具均能正常使用，物防設(shè)備到位。這些設(shè)施設(shè)備的開關(guān)均有專人負(fù)責(zé)，并做好運(yùn)行記錄。

以上是我園在20xx年社會(huì)治安綜合治理和“平安創(chuàng)建”工作所做的一些工作，幼兒園安全工作關(guān)系到許多幼小的生命，需要有高度的工作責(zé)任心和細(xì)致的觀察能力，安全隱患往往存在于我們意想不到的地方，所以只有通過不斷的自我檢查，才能防微杜漸，真正做到安全在心中，安全有保障。

20xx年12月

幼兒園安全總結(jié)7

在忙碌的時(shí)間里，我們的學(xué)期工作即將結(jié)束?；仡欉@一學(xué)期的工作，孩子們都得到了健康發(fā)展。他們在成長，冒險(xiǎn)精神越來越強(qiáng)，安全工作要加強(qiáng)。

良好的常規(guī)管理是幼兒安全活動(dòng)的保障。剛開學(xué)時(shí)，由于本班幼兒都是新生，沒有上過幼兒園，就更談不上常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)。我們兩位老師和阿姨共同認(rèn)真按常規(guī)管理的要求去做。每天對班上的設(shè)備設(shè)施進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給予解決，在戶外活動(dòng)時(shí)確保二位老師在場，保證幼兒的安全。

在開學(xué)初期針對班上都是新生，我們在著重加強(qiáng)入園和離園的安全教育和指導(dǎo)，教育幼兒不跟不認(rèn)識的人走，要跟著本班老師和自己的父母。同時(shí)加強(qiáng)對幼兒的常規(guī)教育。如：在教室里不亂跑，坐小椅子要坐好，不能東倒西歪。隨著幼兒逐漸適應(yīng)幼兒園的集體生活，我們又進(jìn)行了戶外活動(dòng)和使用大型器械的安全教育。在活動(dòng)前都要對幼兒提出活動(dòng)的要求，嚴(yán)格地讓幼兒按要求去做，防止各種事故的發(fā)生。同時(shí)加強(qiáng)對幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的教育，養(yǎng)成飯前便后洗手及手臟時(shí)洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。在天氣漸漸冷起來的時(shí)候，我們結(jié)合季節(jié)的變化，引導(dǎo)幼兒知道天冷了要注意適量運(yùn)動(dòng)，并做好防寒保暖工作。

將安全教育工作納入教育活動(dòng)中。以兒歌、歌曲、游戲等形式，讓幼兒掌握日常生活中必備的自護(hù)自救的方法。如發(fā)生火災(zāi)撥打119、有人生病或自己生病撥打120、遇到壞人或者迷路了可以撥打110等，逐漸提高幼兒的安全意思。

在日常工作中，我們也很注意作息規(guī)律，比如上廁所、午睡、吃飯等。，并堅(jiān)持按照統(tǒng)一的要求引導(dǎo)孩子，讓孩子形成一定的日常行為習(xí)慣。堅(jiān)持每天晨檢，杜絕不安全因素，堅(jiān)持接送卡制度，在一樓班級使用，確保幼兒進(jìn)出園安全。 這學(xué)期里，本班發(fā)生了一件安全事故，由于沒有將安全落實(shí)到每一個(gè)細(xì)節(jié)，因?yàn)楹桶⒁坦ぷ鳑]有很好的協(xié)調(diào)，所以有位小朋友在如廁時(shí)因踩漏而摔跤，傷到下巴。當(dāng)時(shí)我被嚇到了，不知道該怎么辦。在那之后我們老師高度警惕，加強(qiáng)安全責(zé)任意識，避免在往后的工作再出現(xiàn)這樣的事情。

安全工作是幼兒園工作的重中之重。只有在保證孩子健康成長的條件下，才能順利開展教學(xué)活動(dòng)。

幼兒園安全總結(jié)8

為了進(jìn)一步讓幼兒了解食品安全知識，更好的促進(jìn)身體的健康成長。x月xx日，xx鎮(zhèn)中心幼兒園開展食品安全知識進(jìn)課堂活動(dòng)。

活動(dòng)中，各班提前準(zhǔn)備內(nèi)容豐富、形式不同的食品安全教育資料，運(yùn)用圖文結(jié)合等方式，生動(dòng)介紹了食品安全知識，提升幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，讓孩子們了解到變質(zhì)食品要分清，過期食品不能吃，食品挑選要注意；不能吃“三無食品”，要到正規(guī)商店購買正規(guī)有標(biāo)簽的商品，并引導(dǎo)幼兒樹立健康的飲食理念，少吃“垃圾食品”，多吃水果、蔬菜富有營養(yǎng)的食品。在互動(dòng)環(huán)節(jié)，教師通過創(chuàng)設(shè)情境，模擬商品選購對幼兒進(jìn)行提問，“這個(gè)東西你喝過嗎？”“它的標(biāo)簽在哪里？”在教師的提醒下，幼兒能夠選擇有食品安全標(biāo)識、在保質(zhì)期內(nèi)的健康食品，有效鞏固了活動(dòng)的教育效果。

通過此次食品安全教育體驗(yàn)活動(dòng)，使幼兒懂得了飲食安全的重要性，讓幼兒學(xué)會(huì)了生活中食品安全知識，知道了垃圾食品會(huì)危害身體健康，樹立了科學(xué)的營養(yǎng)飲食觀，促進(jìn)孩子的健康成長。

為了搞好幼兒園食品安全宣傳周活動(dòng)，增強(qiáng)廣大師生的食品安全意識，西劉橋社區(qū)幼兒園制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案，并逐一實(shí)施，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

我園領(lǐng)導(dǎo)非常重視食品安全問題，始終把食品安全工作放在幼兒園安全工作的首要位置，并及時(shí)召開全體教師會(huì)議，對如何開展食品安全宣傳問題做了詳細(xì)部署，要求教師要以課為例向幼兒講解病從口入的道理，杜絕傳染病的發(fā)生，保證了全體幼兒的健康。

二、開展活動(dòng)保證效果。

為了提高廣大師生的食品安全意識，我園高度重視食品安全宣傳周活動(dòng)，在幼兒中廣泛開展以下活動(dòng)：

1、在食品安全教育活動(dòng)中，各班利用家園聯(lián)系橋向幼兒及家長宣傳食品安全法律法規(guī)的科普知識和正確的飲食觀念和食品安全觀念。使他們了解食品安全知識、提高自我保護(hù)能力，形成人人關(guān)心和支持參與食品安全工作的良好氛圍。

2、各班利用晨間談話、安全課等形式向幼兒宣傳食品安全的重要性，如《變質(zhì)食物我不吃》、《路邊零食我不吃》、《三無產(chǎn)品我不吃》、《膨化食品我不吃》、《吃東西要小心》、《垃圾食品我不吃》、《少吃冷飲》、《包裝袋上的秘密》等課，向幼兒宣傳以上食品對幼兒的害處，在以后的幼兒園工作中，我園將把食品安全教育活動(dòng)持續(xù)下去，創(chuàng)新活動(dòng)形式，擴(kuò)大教育輻射范圍，真正發(fā)揮校園安全教育作用，讓幼兒有一個(gè)健康的身體，使他們在幼兒園這個(gè)大家庭中健康快樂成長。

幼兒園安全總結(jié)9

春暖花開，萬物舒展，綻放出生命的活力。孩子的一張張笑臉猶如一朵朵綻放的花兒，給我們無限的溫馨與感動(dòng)。孩子的健康安全更是我們老師心中的牽掛。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育工作，我班按照上級文件精神的要求，今年“安全教育周暨安全教育日”我園的教育主題是“強(qiáng)化安全意識、提升安全素養(yǎng)”，我們小二班圍繞主題進(jìn)行了“安全教育”系列活動(dòng)，現(xiàn)就活動(dòng)情況做如下總結(jié)：

一、成立班級安全管理小組，重視安全教育

為了更好地開展好“安全教育周”活動(dòng)，小二成立了安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組，并確定了安全工作聯(lián)絡(luò)員：由鄭艷紅班主任任組長，朱小敏教師為副組長、生活老師為安全工作聯(lián)絡(luò)員。

二、組織學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職工安全意識

組織班級老師學(xué)習(xí)上級文件精神，領(lǐng)會(huì)安全教育活動(dòng)主題內(nèi)容，并圍繞主題對本班安全教育活動(dòng)進(jìn)行部署，根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)和班級安全教育重點(diǎn)，制定小二班安全教育主題活動(dòng)方案，要求大家“事事講安全，人人懂安全，健康快樂每一天”。

三、開展豐富多彩的活動(dòng)，深刻的教育

1、結(jié)合一日教學(xué)游戲活動(dòng)，進(jìn)行晨間談話、講故事、情景演練(如“不跟陌生人走”、“我是小小消防員”、“會(huì)咬人的電”“安安全全玩滑梯”等)教育活動(dòng)，充分利用每天早晨的晨檢、午餐、午睡、午點(diǎn)、戶外活動(dòng)等時(shí)間對幼兒進(jìn)行安全教育，主要包括防火、防電、防拐騙、安安全全玩滑梯、飲食安全等方面，使孩子們學(xué)會(huì)區(qū)分“對與錯(cuò)，好與不好”的行為。

2、通過“主題墻”、“家園共育”、班級博客等園地，對交通安全、飲食安全、幼兒保健、消防知識以及春季傳染病的預(yù)防尤其是手、足、口病的防治知識等進(jìn)行宣傳教育。

3、開展了一次消防安全疏散演練活動(dòng)。

4、認(rèn)真做好春季各種流行傳染病的預(yù)防消毒工作。嚴(yán)格按要求進(jìn)行預(yù)防消毒。

5、發(fā)動(dòng)聯(lián)合家長廣泛關(guān)注、積極配合幼兒園共同進(jìn)行有關(guān)健康安全知識教育。

6、對班級及戶外活動(dòng)場地等各項(xiàng)設(shè)施及工作自查自糾，確保師生健康及活動(dòng)安全。

經(jīng)過這次安全教育周形式多樣的活動(dòng)開展，我們都得到了深刻的教育，進(jìn)一步提高了安全意識，更加重視健康安全，尤其是小二班的孩子們，在活動(dòng)中獲得了一些自我保護(hù)、防范、逃生、自救的知識，同時(shí)使孩子們的一些不正確行為也得到了改進(jìn)。讓安全教育牢記在我們教師、家長及孩子的心中，讓健康快樂伴隨孩子成長的每一天。

幼兒園安全總結(jié)10

本學(xué)年，我園在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷指導(dǎo)下，全體教職工齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，堅(jiān)持“預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育”的原則，通過安全教育，增強(qiáng)了幼兒自我防護(hù)能力。通過齊抓共管，營造了全園教職工關(guān)心和支持幼兒園安全工作的局面。這學(xué)期，我們在安全管理上求真，在安全教育上務(wù)實(shí)，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識，對安全工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格管理，明確責(zé)任，抓好幼兒園安全工作。

1.“安全”是幼兒園永恒的主題。

抓安全是幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的頭等大事，安全工作重在落實(shí)，要落實(shí)在每個(gè)人的思想上，更要落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中。為此，幼兒園實(shí)行了網(wǎng)格化管理，安全工作人人齊抓共管的局面，園長具體負(fù)責(zé)安全工作。要求各崗位教職工在上班下班前必須將所自己管轄的區(qū)域進(jìn)行安全檢查，待每一環(huán)節(jié)確認(rèn)安全無誤后方可上崗或離崗。每天安全小組人員進(jìn)行安全巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改上報(bào)，并認(rèn)真做好安全檢查記錄，切實(shí)將安全工作做扎實(shí)。

2. 幼兒園始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針。

這學(xué)年，我們主要在安全管理中突出重點(diǎn)，堅(jiān)持開展安全教育和培訓(xùn)工作，通過有計(jì)劃、有組織的多種形式的安全教育，使全體教職工認(rèn)識到“安全”的重要性，沒有安全保障，就談不上任何工作。從而在思想上、行動(dòng)上形成共識。通過培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和實(shí)際演練、操作，

使全體教職工在掌握安全知識、提高安全意識的同時(shí)增強(qiáng)了對安全設(shè)備、設(shè)施的感性認(rèn)識，強(qiáng)化了安全意識，真正做到了“臨場不亂，報(bào)警不慌”，提高了全體教職工對突發(fā)事故的應(yīng)急能力，為幼兒園保教工作的開展提供了安全保證。

3.不斷建立健全、修改、完善幼兒園各項(xiàng)安全制度，增強(qiáng)安全防范，注重安全管理制度化。

搞好幼兒園安全工作主要是做好日常生活中的安全防范問題，建立健全檢查和管理制度。成立安全管理小組，由園長親自擔(dān)任組長，各班主任為成員，各成員分清職責(zé)，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，明確安全責(zé)任，強(qiáng)化安全責(zé)任心。每月按時(shí)進(jìn)行例會(huì)，并對安全情況總結(jié)分析，每月召開安全工作專題研討會(huì)，發(fā)現(xiàn)隱 患及時(shí)處理，使安全工作做到萬無一失。

4.堅(jiān)持定期不定期進(jìn)行安全排查工作：

每月，安全管理小組都會(huì)在園長的帶領(lǐng)下，排查幼兒園的安全隱患，安全小組人員每天排查園內(nèi)各種設(shè)施、設(shè)備、活動(dòng)場地、大型玩教具、器械、護(hù)欄、門窗、電源、開關(guān)、燃?xì)庠畹鹊陌踩珷顟B(tài)，排查滅火設(shè)施（滅火器是否過期）及報(bào)警裝置及安全情況和放置位置及完好使用狀態(tài)情況，排查應(yīng)急通道是否暢通等，以確保出現(xiàn)緊急情況時(shí)，可及時(shí)獲得外來援助等，從而確保安全工作順利進(jìn)行。

二、高度重視安全工作，提高教職工和幼兒的安全意識

我園高度重視安全工作，定期對全體教職工進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學(xué)習(xí)，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé)，使教職工在思想上對安全工作高度重視。組織教職工學(xué)習(xí)報(bào)刊、雜志、媒體報(bào)道的各類事故、案例，分析產(chǎn)生事故的原因，進(jìn)行討論評述，除了少數(shù)不可預(yù)測的突發(fā)事件外，幼兒園很多事故主要還是當(dāng)事者責(zé)任心不強(qiáng)造成的，讓大家認(rèn)識到自己肩負(fù)的責(zé)任重大，要引以為戒，加強(qiáng)責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生。本學(xué)期，我們共進(jìn)行了一次防外來侵害演練，一次消防安全演練，一次地震應(yīng)急演練，通過演練大大的提高了教職工和幼兒的安全意識。

三、加強(qiáng)幼兒園食品衛(wèi)生工作的規(guī)范管理

食品衛(wèi)生工作是幼兒園安全工作的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，為了保證幼兒 的食品安全，我園建立健全了衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作責(zé)任制，將幼兒園衛(wèi)生防疫、食品衛(wèi)生安全工作的責(zé)任分解落實(shí)到具體負(fù)責(zé)人，做到職責(zé)到崗，責(zé)任到人。食堂分管人員對食品衛(wèi)生加大監(jiān)管力度，保證食堂各項(xiàng)設(shè)施、設(shè)備、物品和食物的采購符合安全要求，嚴(yán)格把好食品安全質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)防出現(xiàn)幼兒園食物中毒事故發(fā)生，強(qiáng)化廣大教職工的食品衛(wèi)生安全意識和健康知識，自覺抵制不干凈食品，增強(qiáng)防病能力和公共衛(wèi)生責(zé)任感，從而，保證廣大教師和幼兒健康和生命安全，并堅(jiān)持定期不定期進(jìn)行食品衛(wèi)生檢查，切實(shí)有效地加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全管理，及時(shí)排查食品衛(wèi)生安全隱患，要求庫房嚴(yán)把出入庫關(guān)，堅(jiān)持發(fā)票索要制度，不進(jìn)過期、腐爛、變質(zhì)食物，做好消毒記錄、物品采購和食品留樣記錄。

四、加強(qiáng)保安管理制度

為加強(qiáng)安全管理，保證幼兒安全，幼兒園加強(qiáng)了幼兒園接送管理制度。家長中途有事需要接孩子離園，先要給本班老師打電話，由老師將孩子安全送到家長手中。并規(guī)定凡不認(rèn)識的人或未成年人來接孩子，一律不準(zhǔn)放行，以確保孩子安全。嚴(yán)格執(zhí)行外來人員登記制度，禁止外人入內(nèi)。

五、做好衛(wèi)生保健工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、健康的保教環(huán)境

1.值班老師堅(jiān)持每天晨檢，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理，并教育幼兒，并與其家長溝通

2.平時(shí)注意預(yù)防燙傷幼兒。把開水、熱湯和熱飯等晾溫后再提供給幼兒，并提醒幼兒注意別燙著。

3.堅(jiān)持每天午檢，防止幼兒帶異物上床，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午值班，加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤體弱幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣、是否生病等等，有異常情況告知家長并及時(shí)給予妥善處理。

4.把好幼兒入園、離園關(guān)。每天，在孩子入園離園的時(shí)段，都有值班行政和值班老師在幼兒園大門口維持接送秩序。防止幼兒走失、不法分子侵害和拐騙幼兒的現(xiàn)象發(fā)生。

5.嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度。要求班級老師保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具，保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒，保證寢室干凈、并按時(shí)消毒。每月，提醒家長把被子拿回家，清洗晾曬，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格填寫消毒記錄、因病缺勤記錄和一日觀察記錄，確保幼兒在園的安全。

通過本學(xué)年的努力，我園安全工作取得了一定實(shí)效，沒有出現(xiàn)重大安全事故，我們將繼續(xù)努力，開拓創(chuàng)新，積極營造安寧、穩(wěn)定、和諧的幼兒園環(huán)境，確保每位幼兒健康平安成長。

墾利縣第三實(shí)驗(yàn)幼兒園

20xx年１月

幼兒園安全總結(jié)11

一、細(xì)化分工，明確責(zé)任

完善崗位職責(zé)和一崗雙責(zé)，以文件發(fā)布，幼兒園上安全工作總結(jié)。對幼兒園安全工作進(jìn)行細(xì)致分工，做到責(zé)任明確，每個(gè)區(qū)域，每個(gè)時(shí)段，每個(gè)崗位都有專人負(fù)責(zé)。

二、不斷加強(qiáng)對師生、家長、保安的安全教育和告知

1.對老師的教育告知主要有：一是開學(xué)前的安全培訓(xùn)，二是每周例會(huì)，三是邀請專業(yè)人員來園培訓(xùn)（3.4邀請聊城社安消防培訓(xùn)中心教官來園培訓(xùn)，3.7邀請縣婦幼保健院王志勇主任來園培訓(xùn)），四是聆聽專家培訓(xùn)（3.11在民族實(shí)驗(yàn)小學(xué)聆聽了專家安全講座）。

2.對幼兒的教育告知，一是每周一的安全課，二是將安全教育滲透到一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)中，及時(shí)開展安全教育。

3.對家長的教育告知，通過一封信、大門口張貼溫馨提示、班級訂閱號、QQ群、家長會(huì)等形式進(jìn)行。

4.對保安的教育告知，一是書面告知工作注意事項(xiàng)，二是發(fā)現(xiàn)問題或外地發(fā)生危險(xiǎn)事件立即告知提醒，做到有則改之無則加勉。特別強(qiáng)調(diào)門禁制度，把好門，防住人，是重中之重，關(guān)鍵中的關(guān)鍵。

三、加強(qiáng)對安全隱患的排查和整治

1.班級主班每日排查，填寫《班級隱患排查表》；管理人員根據(jù)分工每周進(jìn)行排查，填寫排查表并簽字；分包責(zé)任區(qū)人員和安全領(lǐng)導(dǎo)小組人員每月排查。形成了人人查安全，人人關(guān)注安全，共同確保師生安全的良好局面。

2.本學(xué)期排查并整治到位的主要隱患有：教學(xué)樓中間一組消防栓進(jìn)水管寒假凍裂，3.13已更換進(jìn)水管，保證了消防栓正常使用；教學(xué)樓東合歡樹主干腐爛，3.17鋸掉腐爛主干，并用水泥填充窟窿，對樹身進(jìn)行支撐加固；避免家長進(jìn)園，4.20開始迎園到東門外，避免了家長及閑雜人員進(jìn)園；6.3對幼兒園周邊環(huán)境排查，發(fā)現(xiàn)枯樹兩棵，立即聯(lián)系四湖管理處，把枯樹鋸掉。

我們認(rèn)真排查，發(fā)現(xiàn)隱患立即整治，不存僥幸心理，一直把師生安全當(dāng)作天大的事情來對待。

四、認(rèn)真開展各項(xiàng)活動(dòng)

1.強(qiáng)化防火、防恐防暴和防震等各種演練在無提前告知的情況下地開展，提高師生安全意識及自護(hù)自救能力。特別是對防恐防暴演練，本學(xué)期對方案進(jìn)行了細(xì)致修訂，強(qiáng)化了演練意識和自護(hù)自救能力。

2.結(jié)合三月份安全教育日、五月份安全活動(dòng)月每周一主題（食品安全教育、防震、防火、放溺水）和六月份的安全生產(chǎn)月活動(dòng)，通過各種方式對幼兒，包括家長進(jìn)行各方面的安全教育。

一學(xué)期來，我們圓滿完成上級安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，對安全工作精益求精，細(xì)中求實(shí)，沒有發(fā)生一起惡性危險(xiǎn)事故，確保了全園師生平平安安。5.15在全縣幼兒園園長及骨干教師提升培訓(xùn)班上，根據(jù)縣教育局領(lǐng)導(dǎo)安排，我園崔英強(qiáng)同志作了安全方面的典型經(jīng)驗(yàn)介紹。5.19代表縣教育局迎接了市教育局大快嚴(yán)安全工作檢查，各項(xiàng)安全工作得到市局領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可。

幼兒園安全總結(jié)12

安全月活動(dòng)即將結(jié)束，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，我們結(jié)合實(shí)際情況，以“安全責(zé)任，重在落實(shí)”為主題，開展了一系列安全活動(dòng)。現(xiàn)將安全月 工作總結(jié) 如下：

而安全隱患又無處不在，作為幼兒園如何為孩子創(chuàng)造一個(gè)安全而舒適的環(huán)境，讓孩子在幼兒園度過一個(gè)愉快的童年呢?在我園積極的開展各項(xiàng)安全月活動(dòng)的同時(shí)。

1、班中消除一切安全隱患。

每天孩子來園，老師都要認(rèn)真檢查每個(gè)幼兒。首先，要仔細(xì)觀察他們的指甲長度，如果發(fā)現(xiàn)指甲過長，立刻協(xié)助剪掉，以避免抓傷其他孩子。其次，要留意孩子的身體狀況，一旦發(fā)現(xiàn)不適，要及時(shí)察覺并立即聯(lián)系家長。最后，要仔細(xì)檢查孩子是否攜帶了任何異物，以防他們帶來不安全的玩具，例如小刀、剪刀、彈珠等，如有發(fā)現(xiàn)，要立即沒收以防發(fā)生安全事故。此外，還需定時(shí)檢查玩具，若發(fā)現(xiàn)存在安全隱患，要立即上報(bào)上級。

2、用晨間談話、飯后談話對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育。

通過一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真是故事來告誡幼兒安全工作是很重要的，每個(gè)小朋友都必須牢牢記在心里。通過一些談話如“哪些東西很危險(xiǎn)”你知道一些特殊的電話嗎”等“

3、觀看碟片、書籍開展安全教育

我班還利用家長資源，發(fā)動(dòng)家長幫助孩子收集有關(guān)安全方面的碟片和書籍，孩子們通過觀看此類碟片和書籍都知道了小朋友在日常生活中應(yīng)該注意哪些安全，并懂得了一些安全自我防范意識。

4、通過游戲和通過家園欄向家長宣傳安全的重要性。

我們不僅致力于向孩子宣傳安全知識，也重視家長的角色。畢竟，家長是與孩子朝夕相處的人，家庭安全教育也是至關(guān)重要的。為此，我在家園欄上發(fā)布了許多有關(guān)家庭安全的原創(chuàng)文章和知識點(diǎn)，希望家長們能夠與我們一起行動(dòng)，共同消除孩子們的安全隱患。

5、安全游戲活動(dòng)

3～6歲年齡段的幼兒，具有活潑好動(dòng)、好奇、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn)，同時(shí)觀察力和辨別是非的能力較差，是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù)，但稍有不慎，就會(huì)嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。因此開展安全教育游戲是很受孩子們歡迎的。我班為孩子們組織了很多有關(guān)安全方面的游戲，如：火災(zāi)逃生，開車過馬路，我一個(gè)人在家時(shí)，我在河邊等等游戲，通過一系列活動(dòng)使孩子們在輕松愉快的氣氛中懂得了許多安全方面的知識。

6.安全活動(dòng)的落實(shí)

幼兒園組織大型的地震安全演習(xí)、安全知識競賽、安全知識演講。班上老師每周組織孩子進(jìn)行一到兩次的安全教學(xué)活動(dòng)，并在日常生活中進(jìn)行實(shí)地隨機(jī)的安全教學(xué)等。

活動(dòng)，不但使孩子們在看似游戲性質(zhì)的表演中獲得了最為深刻的感性認(rèn)識，也使他們的頭腦中從小樹立了關(guān)注安全、關(guān)愛生命的自我保護(hù)意識。并取得了一定的成效!安全月”這個(gè)平臺，我園通過各種活動(dòng)把安全種子播散到孩子、老師、家長的心中，為幼兒撐起安全保護(hù)傘。雖然，安全月已近鄰尾聲，但我們的安全工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)，我們將時(shí)刻緊繃安全這根弦，做到“警鐘長鳴、防范在先”

幼兒園安全總結(jié)13

為進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育工作，我園積極響應(yīng)上級文件精神的要求，開展了為期一周的“安全教育周暨安全教育日”一系列活動(dòng)，并取得成效，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想明確，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和部署

我園緊緊圍繞今年的“安全教育日（周）”，來開展本園安全工作。小班以培養(yǎng)幼兒的安全自護(hù)意識為主題、中班交通安全教育、大班防火防溺水安全教育，以提高自我保護(hù)能力為重點(diǎn)，全面增強(qiáng)師生的安全意識，切實(shí)提升全體師生的安全素養(yǎng)。

二、組織學(xué)習(xí)，提升教職工安全意識

我園在例會(huì)中組織全體教師集中學(xué)習(xí)上級文件精神，領(lǐng)會(huì)今年安全教育活動(dòng)主題內(nèi)容，并圍繞主題和方案對園內(nèi)的安全教育活動(dòng)進(jìn)行討論和部署。要求各班主任根據(jù)不同年齡幼兒的特點(diǎn)和班級安全教育重點(diǎn)來開展活動(dòng)，做到“事事講安全，人人懂安全，健康快樂每一天”。

三、加強(qiáng)安全隱患排查，措施落實(shí)到位

1.活動(dòng)期間，學(xué)園安全隱患排查小組組織進(jìn)行了一次全園性的安全專項(xiàng)大檢查，重點(diǎn)排查學(xué)園內(nèi)如廚房、幼兒寢室、班級責(zé)任區(qū)等重點(diǎn)部位的安全衛(wèi)生情況及周邊環(huán)境有否存在安全隱患。通過檢查發(fā)現(xiàn)班級責(zé)任區(qū)有的天花板上有蜘蛛絲，墻體上方、吊飾上、開關(guān)座上灰塵較多。檢查組馬上把這一情況及時(shí)在保育員例會(huì)上進(jìn)行反映，各班保育員立馬整改到位。

2.向各班分發(fā)“班級安全隱患排查表”，要求各班老師和保育員在本周內(nèi)要扎實(shí)開展安全隱患自查自糾工作和簽名，做到每個(gè)區(qū)域每個(gè)角落檢查到位，如有隱患應(yīng)及時(shí)到保安室登記，能維修的由保安人員立即進(jìn)行維修，不能馬上解決的應(yīng)上報(bào)到園長室討論解決方案。

幼兒園安全總結(jié)14

新學(xué)期又開始了，為了使幼兒身心得到更好地發(fā)展，我們把安全工作放在首位，做到“放手不放眼,放眼不放心”。開學(xué)初安全教育周我們主要從以下幾方面進(jìn)行了安全教育：

2月8日 幼兒周圍環(huán)境的安全排查開學(xué)前一天對樓道、走廊、教室、衛(wèi)生間等幼兒活動(dòng)頻繁的地方進(jìn)行了一次安全大排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)上報(bào)。

2月9日 上下樓梯的安全外出活動(dòng)(如做操、飯后散步、游戲等)時(shí)，提醒幼兒上下樓梯放慢腳步，靠右邊走，不推不擠，不打鬧。

2月10日 喝水、洗手、入廁安全喝水、洗手、入廁時(shí)，男女小朋友分組排隊(duì)進(jìn)行，不推不擠，兩位老師一前一后看管，時(shí)刻提醒幼兒注意安全。

2月13日 使用鉛筆安全教育幼兒鉛筆不要兩頭削，書寫時(shí)，不要講話，不打鬧，以防不小心刺傷自己和別人，課余不隨便拿鉛筆玩。

2月14日 戶外游戲安全戶外游戲，幼兒格外活躍，要求孩子安全進(jìn)行游戲活動(dòng)，正確使用游戲設(shè)備，遵守游戲規(guī)則，有需要向老師求助。

2月15日 接送卡安全清點(diǎn)每位幼兒的雙卡，丟失的及時(shí)補(bǔ)辦，要求家長嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制，盡量不要簽字。

2月16日 吃零食的安全給幼兒講零食的害處，嚴(yán)禁幼兒離園買零食。老師強(qiáng)調(diào)，家長配合，小朋友互相監(jiān)督。2

落實(shí)安全責(zé)任追究制。校長是學(xué)校安全的第一責(zé)任人，各處室、班主任是本部門安全的第一責(zé)任人，對所管處室、年級的財(cái)產(chǎn)和人身安全負(fù)全面責(zé)任，把安全責(zé)任及安全教育做總抓手，貫穿于各項(xiàng)工作的始終，創(chuàng)建“平安校園”。

2月17日 進(jìn)行一次地震演練講清兩次哨聲的不同命令及撤離過程中的注意事項(xiàng)(抱頭、快速撤離等)，掌握逃生技巧，提高幼兒熟悉幼兒園逃生路線、聽指揮能力。

開展禮儀教育三階段：教師改變，形象行為言談開始改變，由開始的不適應(yīng)不習(xí)慣不舒服到一步一步養(yǎng)成習(xí)慣;孩子改變，從禮貌用語開始改變，第一個(gè)月讓每個(gè)孩子學(xué)會(huì)養(yǎng)成禮貌用語的習(xí)慣，家長看到老師和孩子的改變會(huì)非常認(rèn)可支持贊賞幼兒園的工作成績;家園共育，讓家長引起重視，學(xué)習(xí)禮儀感受禮儀改變自己配合老師影響帶動(dòng)孩子，不拉孩子幼兒園的后腿。最終實(shí)現(xiàn)家園共育，做孩子一生的榜樣，讓孩子養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣和全面的品格人格性格，為孩子未來輝煌人生奠定基石!

同學(xué)們，讓我們心懷感恩之心，把感恩之情化作實(shí)際行動(dòng)，積極投身到四月份“關(guān)愛他人 快樂自己”主題教育活動(dòng)中，讓我們用美麗的心靈,傳遞人間的真情，把關(guān)愛作為生活的一部分，把關(guān)愛放到我們做的每一件事情中，成為我們思想道德中的一部分。用自己的真心關(guān)愛他人,用自己的誠心溫暖社會(huì),用自己的奉獻(xiàn)美化環(huán)境,誠心誠意的、踏踏實(shí)實(shí)地做好身邊的每一件小事。我們將看到：教室的地面總是干干凈凈，講臺上多了一杯水，電燈、電腦即使沒有老師提醒，也總有人把它們及時(shí)關(guān)掉。

總之，本次安全教育周我們精心組織，認(rèn)真準(zhǔn)備，效果顯著。安全工作不僅僅是我們的“安全教育周”中要加強(qiáng)做到，而是每時(shí)每刻都要做好。在平時(shí)常規(guī)教育中，我們會(huì)繼續(xù)把安全教育放在第一位，穩(wěn)扎穩(wěn)打，使安全工作更上一個(gè)臺階

幼兒園安全總結(jié)15

為增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，減少安全事故的發(fā)生，促使學(xué)生健康成長，通過本次主題班會(huì)，掌握一些安全常識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。作好以下幾個(gè)方面的安全教育：

1、防交通安全；

2、放火安全；

3、在學(xué)校注意一些設(shè)施方面的安全；

4、家庭、生活、安全；活動(dòng)過程：

主持人談各方面的安全

1、家庭、生活安全同學(xué)們生活愛幸福溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心和愛護(hù)，似乎并不存在，什么危險(xiǎn)。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要加倍注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。

（1）不要亂動(dòng)煤氣罐，發(fā)現(xiàn)家里的煤氣漏氣，應(yīng)立即關(guān)緊總法門，并打開門窗。

（2）不要用濕手觸摸電器，不要亂動(dòng)開關(guān)、插座、電燈泡等。

（3）夏天到了，不要用手去摸電風(fēng)扇的葉面。

2、交通安全上學(xué)、放學(xué)、假日外出、等，除了步行以外，還要做公共汽車，所以，交通安全個(gè)問題是我們必須重視的，要從小樹立交通安全意識，掌握必要的交通安全知識，確保交通安全。

（1）在道路上行走要走人行橫道，沒有人行橫道的要靠右邊走，不要在馬路上打鬧、追逐。橫過馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行。沒有指揮的路口，要左右觀察沒有來往的車輛以后，迅速安全的通過。

（2）雙休日不要在騎自行車，更不要在馬路上學(xué)騎自行車。

（3）乘坐摩托車是要戴安全帽，抓緊大人，不乘坐無照駕駛?cè)藛T和酒后開車人員駕駛的摩托車

3、放火安全人們的生活離不開火。但，火使用不當(dāng)或者管理不好，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)重威脅人們的生活，給人們的財(cái)產(chǎn)和國家的建設(shè)發(fā)展造成巨大損失。消防安全十分重要。主要注意以下幾個(gè)方面：

（1）易燃的物品不要放在爐火旁；

不要用電爐取暖；蠟燭要及時(shí)熄滅，以免火災(zāi)。

（2）在學(xué)校打掃衛(wèi)生，清理的樹枝葉、廢紙，不要點(diǎn)火燒掉，以免引發(fā)火災(zāi)。

學(xué)初就對教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險(xiǎn)；把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們；把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；對教室里物品的擺放，我們都會(huì)先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

我們面對的孩子，年齡小，控制力差，安全意識差，對他們講大道理有時(shí)也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談?wù)勛约旱目捶ǎ懻摬⒖偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開學(xué)初，好多小朋友總會(huì)把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險(xiǎn)，于是，我們就教會(huì)孩子正確的搬法，學(xué)期將近結(jié)束，班上的孩子基本上能正確搬椅子，不會(huì)再撞倒別的小朋友了。午餐時(shí)，有的孩子不知不覺會(huì)把匙羹咬在嘴里，我們在提醒幼兒不把匙羹咬在嘴里玩的同時(shí)，教會(huì)孩子正確拿匙羹的方法，做到：不咬、不揮、不敲，確保午餐安全。孩子在生活中，經(jīng)常會(huì)碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外，我們還即時(shí)教會(huì)孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患。

針對幼兒年齡特點(diǎn)，在晨檢、進(jìn)餐、喝水、入廁、戶外活動(dòng)、午睡、離園等環(huán)節(jié)加強(qiáng)對幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。以區(qū)角材料投放、墻飾等為載體，創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境，結(jié)合實(shí)際將安全教育內(nèi)容納入教學(xué)計(jì)劃中，以兒歌、繪畫、歌曲、表演、游戲等幼兒喜歡的形式，讓幼兒掌握日常生活中必備的自護(hù)自救方法。其次，我們還創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，以民主、平等的態(tài)度對待幼兒，體諒和容忍幼兒的所作所為甚至過失行為，給幼兒以安全感和信任感。