總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結論的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？下面是小編為大家收集的知識產(chǎn)權的活動總結與反思 幼兒園知識產(chǎn)權活動總結，歡迎閱讀與收藏。

知識產(chǎn)權的活動總結與反思 幼兒園知識產(chǎn)權活動總結1

為進一步增強人民群眾的知識產(chǎn)權意識，提高企業(yè)運用知識產(chǎn)權的能力和水平，萬柏林區(qū)知識產(chǎn)權局緊緊圍繞“尊重知識、崇尚創(chuàng)新、誠信守法”這一主題，認真籌劃、精心部署，在4月20日—26日組織開展了為期一周的知識產(chǎn)權宣傳周活動，通過一系列形式多樣的活動，進一步增強我區(qū)群眾的知識產(chǎn)權意識，提高企業(yè)運用知識產(chǎn)權的能力和水平，營造出濃厚的知識產(chǎn)權文化氛圍。

一是開展大型知識產(chǎn)權街頭宣傳咨詢服務及專利產(chǎn)品展示活動。4月20日，與省市知識產(chǎn)權局共同主辦，在萬柏林區(qū)美麗家園門前開展了以“培育知識產(chǎn)權文化，促進社會創(chuàng)新發(fā)展，推動一流自主創(chuàng)新基地建設”為主題的大型知識產(chǎn)權街頭宣傳咨詢服務及專利產(chǎn)品展示活動。省市法院、公安、版權、工商等部門、省市區(qū)知識產(chǎn)權代理服務機構、萬柏林區(qū)區(qū)屬企業(yè)共計30余家單位參加了此次宣傳活動，省市區(qū)有關領導親臨了現(xiàn)場，省市多家媒體也派記者到場進行了采訪報道。參展單位及相關企業(yè)通過擺放宣傳板、懸掛橫幅、張貼宣傳掛圖、設置咨詢臺等形式，工作人員以發(fā)放宣傳資料、解答咨詢和展示專利實物等方式向過往的群眾宣傳知識產(chǎn)權基礎知識，營造濃郁而熱烈的知識產(chǎn)權宣傳氛圍。

二是舉辦知識產(chǎn)權案例分析講座。20日下午，區(qū)科技局、區(qū)知識產(chǎn)權局在區(qū)政府三樓會議室組織召開了全區(qū)知識產(chǎn)權案例分析培訓會。培訓會由區(qū)知識產(chǎn)權局局長張志蓉主持，各鄉(xiāng)、街科技管理員、專利特派員、社區(qū)特派員及區(qū)屬企業(yè)代表共130余人參加了培訓會。會上，區(qū)知識產(chǎn)權服務中心主任劉宇清以案說法，為大家講解了知識產(chǎn)權相關知識，加深了大家對知識產(chǎn)權知識的理解，通過提高掌握和運用知識產(chǎn)權知識的能力，更好地開展知識產(chǎn)權工作，維護企業(yè)合法權益，激勵企業(yè)自主創(chuàng)新能力。

三是開展第九屆太原市青少年發(fā)明創(chuàng)新競賽校級選拔競賽活動。圍繞第九屆太原市青少年發(fā)明創(chuàng)新競賽活動，以“低碳經(jīng)濟、節(jié)能減排、轉(zhuǎn)型發(fā)展”為主題，4月25日，區(qū)科技局局長張慧梅，區(qū)知識產(chǎn)權局局長張志蓉，區(qū)知識產(chǎn)權服務中心主任劉宇清一行五人先后來到我區(qū)南上莊小學、區(qū)第二實驗小學、和平北路小學及和平北路二校，參加了學校組織的發(fā)明創(chuàng)新校級競賽活動。在活動中，學生們對自己的參賽作品進行了展示和講解，反映出學生們發(fā)現(xiàn)生活和解決生活難題的創(chuàng)新思維能力正在逐步建立和提高。此次活動共評選出107件作品參加市級競賽，參賽作品數(shù)量居全市首位。通過活動，提高了全區(qū)各中小學校知識產(chǎn)權創(chuàng)新意識，推進了中小學的知識產(chǎn)權教育，使青少年發(fā)明創(chuàng)造及知識產(chǎn)權教育進一步深入校園，為我區(qū)青少年創(chuàng)新思維能力的提高搭建良好的平臺。

四是開展知識產(chǎn)權知識競賽活動。組織全區(qū)科技特派員100余人參加了知識產(chǎn)權知識競賽活動，評出一等獎5名，二等獎10名，三等獎20名。進一步強化了全區(qū)科技管理人員的知識產(chǎn)權意識，普及知識產(chǎn)權知識，營造保護知識產(chǎn)權的良好環(huán)境。

在28日剛剛召開的太原市知識產(chǎn)權工作會議上，我區(qū)知識產(chǎn)權局被授予“專利工作先進單位”榮譽稱號。今年，我區(qū)知識產(chǎn)權宣傳周內(nèi)容豐富，輻射面廣，通過各種形式的活動，讓社會公眾進一步了解了知識產(chǎn)權對于經(jīng)濟和社會發(fā)展的重要意義，增強了尊重和保護知識產(chǎn)權的意識，推進了知識產(chǎn)權文化建設。

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一、組織領導

我校成立了以毛海校長為組長的領導小組，教導處牽頭，組織各教師學習有關文件，要求老師們高度重視，組建專班學習，認真行動。教導處具體負責宣傳周活動各項工作，具體工作由各班主任負責協(xié)調(diào)。教導處確定了宣傳周活動宣傳要點、重要活動、各班的工作任務及要求等方面內(nèi)容，具體實際可操作。

二、活動時間：

20xx年4月20日—26日

三、活動主題：

“創(chuàng)新創(chuàng)造改變生活，知識產(chǎn)權競爭未來”！

四、具體活動：

1、利用電子滾動屏，開展師生教育活動為了搞好知識產(chǎn)權宣傳活動，我校在大樓前的電子滾動屏上播放宣傳主題“創(chuàng)新創(chuàng)造改變生活，知識產(chǎn)權競爭未來”，讓師生明確此次活動的重要性，了解相關法律知識，積極開展此項活動。

2、給學生發(fā)放知識產(chǎn)權宣傳資料。在電子屏宣傳教育的同時，4月26日，各班主任帶領學生學習有關具體內(nèi)容，給學生講解知識產(chǎn)權的概念、意義及保護方法。讓廣大學生明白，在當今社會知識產(chǎn)權也要受到法律的保護，任何人都不得侵犯或侵襲。

五、成效明顯宣傳周活動重點宣傳了三個方面的重點內(nèi)容

即：知識產(chǎn)權的基本知識、知識產(chǎn)權的法律法規(guī)、知識產(chǎn)權的發(fā)展取得的顯著成就以及保護知識產(chǎn)權和運用知識產(chǎn)權助推經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的重大意義。多樣的形式，豐富的內(nèi)容，吸引了全體師生的熱情參與，讓更多的學生真切認識到了盜版的危害，有效普及了知識產(chǎn)權的法律知識，增強了師生對知識產(chǎn)權的保護意識，把我校的素質(zhì)教育教育推向了新的高潮。