以愛(ài)為題初二作文
以愛(ài)為題初二作文
愛(ài)，這個(gè)話題對(duì)你，對(duì)我，對(duì)誰(shuí)都不陌生。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的以愛(ài)為題初二作文，希望你們喜歡。
以愛(ài)為題初二作文篇1
感受愛(ài)，學(xué)會(huì)愛(ài)
有一種愛(ài)，無(wú)以言表;有一個(gè)柔軟地方，蘊(yùn)藏在每個(gè)人的心里。讓我們懷著一顆感恩的心去生活，去感受愛(ài)，學(xué)會(huì)愛(ài)。
——題記
氣溫急速下降，盡管已換上了毛衣坐在窗戶(hù)緊閉的教室里，可還是冷不丁的抖一下身子。最近不知怎的，上課時(shí)總是感覺(jué)手很冷。透心的冷。在寫(xiě)字的時(shí)候，手都是顫著的。若不是跟隨筆尖在移動(dòng)，恐怕早就沒(méi)知覺(jué)了。
終于下了課，便跑去洗手間洗手。盡管是同樣涼的自來(lái)水，但沖一下，可以順便活動(dòng)緊縮在一起的手指。哪知?jiǎng)偟?，就碰到了端著臉盆匆匆進(jìn)來(lái)的麻老師。在我看來(lái)，這種場(chǎng)合遇到老師已是極為尷尬的事，更不想借此機(jī)會(huì)搭訕，只想趕快沖完趕快走。
不料我用涼水淋完準(zhǔn)備走時(shí)，反被麻老師叫住。
“李雅楠，這樣洗怎么能行?”她邊說(shuō)邊打開(kāi)熱水器，“沖一下不頂事的。”然后又少接了點(diǎn)兒涼水與開(kāi)水混合。
“不要緊的，我只沖一下就沒(méi)問(wèn)題了。”我應(yīng)付了一聲。
這時(shí)，麻老師本已洗完，將水倒掉了。卻又重新接了半盆遞給我，“來(lái)來(lái)來(lái)，手涼吧?就該用熱水洗洗，”“這兩天降溫，又趕上甲流，更應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真地洗手。”“吶，這是香皂，好好把手泡一泡，暖和暖和。以后記得帶上一個(gè)杯子，每天接上點(diǎn)兒熱水喝，不容易感冒。我先走了，洗完倒了水，把臉盆放回辦公室。”
“嗯。”
我將手伸進(jìn)盆里，一股暖流從我的手襲入身體，一種溫?zé)嶙屛覐念^暖到腳。兩只手交叉著揉搓，又想起剛才老師的那番話，一種溫暖油然而生。
那是最樸實(shí)的話語(yǔ)，是一名老師對(duì)學(xué)生最體貼的關(guān)懷。這件小事，觸動(dòng)了我內(nèi)心深處最柔軟的地方。
麻老師是我們的班主任老師，而她早已將我們視為她的孩子。像母親般細(xì)心、體貼。無(wú)論一個(gè)學(xué)生對(duì)她有過(guò)多么大的不滿(mǎn)，都在她對(duì)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心與愛(ài)中融化。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中，我們感受到了她給予我們的溫暖，給予我們的愛(ài)。
我們感受愛(ài)，學(xué)會(huì)愛(ài)。
以愛(ài)為題初二作文篇2
愛(ài)
倒春寒的寒風(fēng)肆無(wú)忌憚地吹著，卻吹不散樓外濃濃的烏云，陰沉沉的露不出一縷陽(yáng)光，在這忽冷忽熱的氣溫影響下，我不小心得了感冒，本想在家痛痛快快的睡上一覺(jué)，可扭不過(guò)爸爸媽媽?zhuān)缓蒙狭巳W(xué)校的公共汽車(chē)，我有氣無(wú)力的靠在椅背兒上，看著外面灰蒙蒙的天，慢慢到了學(xué)校……
上了課，我已經(jīng)什么都聽(tīng)不進(jìn)去了，趴在桌子上，老師教誰(shuí)不好，偏偏叫到了我，我慢慢站了起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“老師，我生病了，頭很疼，沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，真是對(duì)不起我一定不再走神，好好聽(tīng)講。”平常嚴(yán)格的老師今天卻溫柔的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，你坐下，如果你頭還疼，就睡會(huì)覺(jué)吧。”
下了課，老師走過(guò)來(lái)，摸了摸我的頭又摸了摸自己的頭說(shuō)：“嗯!是有點(diǎn)發(fā)燒。”并把衣服脫下來(lái)披到了我的身上。到了下午雷聲大作，外面下起了傾盆大雨。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，馬上到了四點(diǎn)辦半，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛奔出了教室。我走進(jìn)了老師的辦公室，老師問(wèn)我：“今天有人來(lái)接你嗎?”“沒(méi)有，今天我爸媽都加班，我自己坐車(chē)回家。”“那衣服我先不要了，明天再給我，等等!我去給你拿雨傘。”我穿著老師的衣服，打著老師的雨傘，我一步三回頭的，走到了車(chē)站。
第二天我的病有了好轉(zhuǎn)，去還老師的東西，可老師卻不在，第三天才知道，老師為我而生病了，后來(lái)怎么樣我已記不太清楚了。老師的愛(ài)就像一絲陽(yáng)光，一直照耀著我!
這是我三年級(jí)的事情，時(shí)光飛逝，日月流梭，轉(zhuǎn)眼間我已上了六年級(jí)，但這件事我依然記得，這件事時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前，從那以后也在沒(méi)出現(xiàn)過(guò)這樣的事情，的確，老師就是這樣一個(gè)人，她為自己自想的少為別人想得多!
以愛(ài)為題初二作文篇3
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)
愛(ài)，這個(gè)話題對(duì)你，對(duì)我，對(duì)誰(shuí)都不陌生。
愛(ài)是人類(lèi)一種美好的情感，它包括的范圍非常廣泛，有親情之愛(ài)，朋友之愛(ài)，異性之愛(ài)等等，各種不同類(lèi)型的愛(ài)，由于所愛(ài)對(duì)象的不同，情感的性質(zhì)和表現(xiàn)方法也就有所差異，但有一個(gè)共同的特點(diǎn)就是以純真的情感去祝福所愛(ài)的人生活的幸福。
在2008年的汶川大地震發(fā)生后，黨中央立即派出救援隊(duì)，日夜兼程，奔赴災(zāi)區(qū)。救援隊(duì)知道是發(fā)大地震了，心里只有一個(gè)信念：要快，要快，快一秒就能多一個(gè)生命獲救。全國(guó)人民知道了，紛紛向?yàn)?zāi)區(qū)捐款捐物。等等等等這些都是愛(ài)，都是“陌生人”之間的愛(ài)。
一對(duì)母子在地震前安安靜靜，毫無(wú)顧忌的睡覺(jué)。伴隨著地動(dòng)山搖的響聲，母親先醒了，她睜開(kāi)眼看見(jiàn)屋頂在顫抖，毫不猶豫的趴在孩子的身上，雙手緊緊的護(hù)住孩子的頭部……當(dāng)救援人員用雙手把這對(duì)母子從廢墟中挖出來(lái)時(shí)。母親已經(jīng)離她的孩子遠(yuǎn)去了，但孩子仍在母親的身下安靜的睡著。小小的生命，他一定不會(huì)想到，生他的是他的母親，危險(xiǎn)中，為了救她而犧牲的也是她的母親。這便也是愛(ài)。
愛(ài)就像陽(yáng)光，需要照耀在大地上，才能真正成為溫暖人心的力量。不管是何種意義上的愛(ài)，都需要在具體的行動(dòng)中去實(shí)現(xiàn)，讓我們每一個(gè)人都把愛(ài)奉獻(xiàn)出來(lái)吧。這樣，世界才會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光，才會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)，才會(huì)變得更加美好。
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