學(xué)會欣賞作文范文4篇

　　導(dǎo)語：美是生活中一切快樂的源泉.懂得欣賞的人才能發(fā)現(xiàn)美,才能找到快樂.想成為一個(gè)快樂的人嗎?那么,學(xué)會欣賞吧!下面是幾篇學(xué)會欣賞的作文，歡迎大家閱讀!

　　學(xué)會欣賞作文一:

　　人們常常把“自信心”掛在嘴邊,家長說,人要有自信心,老師也說要有自信心,并且時(shí)時(shí)刻刻在給我們打氣.不過,要是給一個(gè)心理極其自卑的人去打氣,要使他重新投到學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中,恐怕沒那么容易.這個(gè)問題就在于沒有發(fā)覺自己的潛能,沒能很好的欣賞自己.

　　放眼看世界,從古到今,有哪一個(gè)人一生是一帆風(fēng)順的,不管名人,不管平常人,都有自己的高峰期和低谷期.那些自卑的人從頭到尾就知道抱怨,從來不知道低谷里面蘊(yùn)藏著多少寶藏,是極其可悲的.而那些名人不管在什么時(shí)候都會有一個(gè)好的心態(tài),或許外人給他們安慰,但最主要的是,他們可以在自己的低谷最大限度的挖掘自己的潛能,從而自己欣賞自己,在低谷當(dāng)中達(dá)到一個(gè)好的效果.這才是勝者之能.

　　美國著名作家海輪凱勒,一歲半就雙目失明,這就達(dá)到她人生的一個(gè)低谷,但是她對人生沒有放棄,憑借著她的老師和她那自我欣賞的心態(tài),艱難的跨進(jìn)了中學(xué)校門,而后又走進(jìn)了美國著名的學(xué)府----哈佛大學(xué).開始了她的寫作生涯.如果沒有她自我欣賞的心態(tài)的話,如果她在半路上自暴自棄的話,恐怕海輪凱勒的名字就鮮為人知了吧!

　　古人云:“朽木不可雕也.”當(dāng)周處和蛟龍、白額虎并稱為“義興三害”時(shí),他在人們眼里肯定時(shí)朽木吧!但是周處使“三害唯余其一”并找到陸云,使他改邪歸正,恐怕,這時(shí)候,朽木就變成了良材.這里面也少不了周處自我欣賞的心態(tài).

　　自我欣賞其實(shí)就是自信心的化身,只要有了堅(jiān)定的自信心,就能發(fā)覺自身的優(yōu)點(diǎn),達(dá)到了自我欣賞的效果.但是自我欣賞也要有度,過分的自我欣賞就是自傲自負(fù),三國時(shí)的馬謖就因?yàn)樘载?fù),終究因?yàn)榻滞な囟硎桩愄?這樣的自我欣賞是極其有害的.所以過分的自我欣賞會毀了你的一生,巧妙的自我欣賞則會造就千千萬萬個(gè)人才.

　　學(xué)會欣賞作文二：

　　培根曾說："欣賞者心中有朝霞、露珠、常年盛開的花朵;漠視者冰結(jié)心城、四?？萁?、叢山荒蕪。"這句話使我不禁回憶起一件往事。

　　那是我讀小學(xué)五年級的時(shí)候，班上有一位同學(xué)名叫小謝，他的學(xué)習(xí)成績很好，唯美術(shù)很不好，只要一到上美術(shù)課，他就煩惱，總是抱怨美術(shù)是很煩的課程。

　　一天，美術(shù)課上，我們專心致志地畫畫。過了不久，我們都畫完了。我很關(guān)心小謝畫得怎么樣了，于是走上前去探個(gè)究竟。

　　我問道："小謝，怎么樣，畫好了嗎?""那當(dāng)然。"小超似乎很高興，一伸手就將畫亮了出來。小謝正為畫完了一幅畫而高興呢!我認(rèn)真地看了小謝的畫，啊，這可是小超第一次畫這么好。我拍手叫好："小謝，你畫得太美了!"

　　小謝聽了我的話，先是一怔，然后慢慢地露出了笑容，小心翼翼地問："我畫得真的很好嗎?"那當(dāng)然。"我由衷地回答。

　　那次的贊揚(yáng)，也許在別人看來是小事一件，可是對小謝的幫助太大了。從此，他開始喜歡上美術(shù)課了，畫畫進(jìn)步直線上升，后來聽說他成了一位"小畫家"。

　　欣賞是一種美德，它是一門藝術(shù)。當(dāng)年屠格涅夫、林清玄欣賞別人、贊美別人的小故事，旱已深深印入我的惱海。雖是小事，卻可以影響人的一生啊!

　　不要吝嗇你的金口，欣賞吧!贊美吧!

　　學(xué)會欣賞作文三：

　　自從上了小學(xué)，我就開始觀察、發(fā)現(xiàn)身邊一個(gè)個(gè)可愛、活潑的同學(xué)，欣賞起同學(xué)們身上的優(yōu)點(diǎn)。

　　上一年級時(shí)，我很欣賞班長康瀝丹的優(yōu)異成績，能獲得老師的重視。她上課坐得端端正正，十分認(rèn)真地聽老師講課，課堂筆記寫得細(xì)致、有模有樣。她語文課上憐牙利齒，積極發(fā)言，數(shù)學(xué)課上善于思考，能跟著老師的思路走，所以每次考試的成績都名列前茅，因此她獲得了各科老師的青昧、贊賞，也成了班上同學(xué)羨慕嫉妒的對象。

　　當(dāng)?shù)搅硕昙墪r(shí)，我又開始欣賞唐詩妍的朗誦。語文課上，老師總是叫唐詩妍來為大家朗誦課文，也時(shí)常叫她帶領(lǐng)同學(xué)們讀課文，她的朗誦的聲音聽起來如同小溪涓涓細(xì)流，又好似美妙的琴音回蕩，也像小鳥悅耳動聽的聲音……使我感到精神大振，情不自禁地陶醉著?？傊睦收b在班上無人能及，為此，語文老師沒少夸獎她，每當(dāng)大家讀課文不再拉拉扯扯，讀得字腔正圓時(shí)，唐詩妍就成了語文老師鼓勵我們的代名詞:”不錯，大家有進(jìn)步，跟唐詩妍多學(xué)朗誦的本領(lǐng)是有好處呀。“因?yàn)槔收b出眾，唐詩妍被晉升為班上的領(lǐng)讀班長。我羨慕得眼睛都紅了。

　　上三年級時(shí)，我又欣賞起好友劉虹妃的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：積極。上課時(shí)，她積極發(fā)言，老師每提一個(gè)問題，她就好像早已勝券在握，高高地舉起她自信的小手，而我，即使知道答案，曾多次地想舉起手，可怕答錯了會招來嘲笑、諷刺的目光，于是便一次次地猶豫，手心悶出了汗也沒有勇氣把手舉起來。終于，我的猶豫不決使我丟失了這個(gè)機(jī)會，老師請劉虹妃來回答這個(gè)問題，只見她沉著自信地站起來，十分有條理地講起這個(gè)問題來，她的臉上沒有一點(diǎn)兒緊張，而是十分從容、自然，眼里還閃爍著智慧的光茫……講完后，老師帶頭為她鼓掌，在雷鳴般的掌聲中，劉虹妃略帶驕傲的表情坐下了。她不但上課積極發(fā)言，下課后也積極幫老師擦黑板、抱作業(yè)、發(fā)作業(yè)，積極整理講桌、打掃衛(wèi)生、整理勞動用具……她的積極為班級服務(wù)的優(yōu)點(diǎn)也使她獲得了老師的重視、贊賞。

　　自從上了四年級，我開始學(xué)著欣賞自己了，這些年來，我曾下定決心超越我曾欣賞過的同學(xué)，把他們視為學(xué)習(xí)上的對手，不斷努力學(xué)習(xí)、刻苦讀書，遇事冷靜不慌、沉著應(yīng)對，上課認(rèn)真聽講、善于思考……我欣賞自己的文章更有新穎、有特色，有幽默感，每次能得到老師的好評，筆下總會釋放出淡淡的墨香和甜甜的芳香……而且，我的成績能和康瀝丹相提并論了吧，語文比她做得仔細(xì)，數(shù)學(xué)比她做的更快捷、簡便，朗誦有些地方比唐詩妍更有感情、有更好的朗誦方法，完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)也比劉虹妃積極了吧……

　　成績優(yōu)異的同學(xué)能夠亮出自己的閃光點(diǎn)，能綻放出自己美麗的花朵，我也一樣能。我相信，只要深深地扎好根，努力吸收陽光和雨露，有一天能綻放出最絢麗的花朵。

　　學(xué)會欣賞作文四：

　　也許你沒有潘安般的美貌,但你依然可以欣賞他華麗的外表,也許你沒有喬丹一樣的體質(zhì),但你依然可以欣賞他炫目的球技,也許你沒有郭敬明的才華,但你卻可以欣賞他行云流水的文筆.

　　每個(gè)人都不可能完美,我們都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn).可是,即使我們不能擁有別人的優(yōu)點(diǎn),也可以用美的眼睛去欣賞他們,這不也是一種樂趣嗎?

　　我小時(shí)候很喜歡畫畫,媽媽為了培養(yǎng)我的興趣,很小就把我送去學(xué)畫.那時(shí)候我因?yàn)榕d趣,總會在紙上涂涂抹抹,不亦樂乎,老師也總會為我細(xì)心的改畫.

　　長大以后,我漸漸發(fā)現(xiàn),在進(jìn)入了更難得學(xué)習(xí)后,畫紙上不再是隨意的涂鴉了.我可能因?yàn)樘旆值木窒?我越來越跟不上老師的教學(xué),雖然十分努力,也只能勉強(qiáng)做到老師的要求.

　　后來,我看到一則漫畫:小鴨不會游泳,到湖邊看到別的鴨游,別人問他是不是想學(xué),他說:“我天分不夠,不能游,但看到你們的游姿,我依然感到很快樂!”

　　頓時(shí),我恍然大悟,原來人不一定要十全十美,但一定要學(xué)會欣賞別人.于是,我不再為學(xué)不及別人而惱,輕松快樂的學(xué)畫.

　　從那以后,每當(dāng)我看到別人美麗的圖畫時(shí),我也會為他們開心,每當(dāng)我看到別人在賽場上取勝,我也會十分快樂.因?yàn)?我享受欣賞的樂趣!

　　欣賞,一個(gè)多么美好的字眼!欣賞的樂趣無處不在,作為一個(gè)欣賞者,當(dāng)我們看到別人的好作品,就是我們最快樂的時(shí)候.

　　也許,你不曾擁有那些別人的優(yōu)點(diǎn);也許,你不能享受獲得的喜悅了;也許,你不可以得到你所期待的東西.但是,從現(xiàn)在開始,享受欣賞的樂趣,因欣賞而快樂!