身邊的誠(chéng)信中學(xué)生優(yōu)秀作文
誠(chéng)信是為人之本，它是人生最為寶貴的、難以用金錢衡量的財(cái)產(chǎn)，是一種責(zé)任，是難以用金錢來(lái)衡量的。誠(chéng)信，是生活中最珍貴、最美的花朵，喪失了誠(chéng)信，生活就黯然無(wú)光。下面是小編為大家整理的身邊的誠(chéng)信中學(xué)生優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能幫助到大家!
身邊的誠(chéng)信中學(xué)生優(yōu)秀作文1
“誠(chéng)”是一種品質(zhì)，其基本特征是真和實(shí)，由此可見(jiàn)，誠(chéng)信既待人真誠(chéng)，老實(shí)、講信譽(yù)，言必信，行必果，一言九鼎，一諾千金，可是守諾，踐約，無(wú)欺。
我在生活中做到了“誠(chéng)”嗎?我在這里可以肯定的回答說(shuō)：“我做到了，并且做得十分好?！币?yàn)槲抑溃赫\(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任，不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則;不僅是一種聲譽(yù)，更是種資源，所以我們?cè)谏钪幸欢ㄒ龅健罢\(chéng)”。
在生活中，我出現(xiàn)過(guò)這樣的事情，下面就讓我來(lái)為你講一講吧!
一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，我正在教室里寫作業(yè)，正在這個(gè)時(shí)候，教室外傳來(lái)了“王越、王越”的喊聲，我便向門外看去，原來(lái)是我的好朋友，我走了出去，她焦急地對(duì)我說(shuō)：“王越，你有沒(méi)有作文書(shū)，有的話，借我看一下，我明天還給你!”我有一點(diǎn)不愿意，但最終還是把書(shū)借給她了，因?yàn)樗俏业腵朋友嘛!做為朋友我們不能小氣哦!
到了第二天中午的時(shí)，我滿以為她會(huì)馬上到教室里來(lái)給我還書(shū)的，可是直到第五節(jié)課上課鈴響了，我還是看不到她的身影，她實(shí)在是讓我失望了，她不能這樣不守信用呀，第五節(jié)課下課后，我便宜去找她，她結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“對(duì)不起，我把你的書(shū)。放在家里了，我明天”我沒(méi)等她說(shuō)完就走了。
第三天中午，我又去找她，她才還給我。我不明白，以前，她還是一個(gè)很講信用的人呀，現(xiàn)在怎么啦，我真想不通。
誠(chéng)實(shí)是做人立德的根基，是人格修煉的起點(diǎn)，一個(gè)人不誠(chéng)實(shí)守信，缺乏對(duì)自己行為的責(zé)任感，就會(huì)在社會(huì)上四處碰壁，甚至無(wú)法安身立世。
朋友之間的交往，哪怕是一般人與一般人的交往，都應(yīng)把誠(chéng)實(shí)守信放在第一位，這是互相交往成功的保證。
俗話說(shuō)的好“言必信，行必果”。意思是說(shuō)說(shuō)話一定要誠(chéng)實(shí)守信，做事情一定要果斷，后人則為褒義，贊揚(yáng)說(shuō)話一定要信實(shí)，做一定要果決。
讓我們永遠(yuǎn)記?。赫\(chéng)實(shí)是一種美德，是人生的通行證，讓誠(chéng)信之花遍每個(gè)角落，讓誠(chéng)信永駐我們的心間。
身邊的誠(chéng)信中學(xué)生優(yōu)秀作文2
朋友，你是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“失去是一種痛苦，也是一種幸福，因?yàn)槭サ耐瑫r(shí)也在獲得?！蔽沂チ?，也獲得了。但我獲得的是無(wú)奈，因?yàn)槲沂サ娜松顚氋F的東西誠(chéng)信。
誠(chéng)信是什么?誠(chéng)信是筑造成功高樓的地基;誠(chéng)信是茫茫大海中為你指明方向的燈塔;誠(chéng)信是火車腳下的路軌。
有一個(gè)少年，他有許多毛病。他上課走神，下課就亂炸。就算鉆進(jìn)被窩里還在說(shuō)著一些無(wú)聊的話。他抽煙，罵人，打架終于，有一天，他的班主任找到了他。對(duì)他說(shuō)出了他的種種惡習(xí)，并勸說(shuō)他努力改掉。他很快便向老師做了保證。老師見(jiàn)他決心已下，便不再說(shuō)什么。
時(shí)間稍縱即逝，可是他并沒(méi)有改，依然我行我素。直到有一天，老師又一次找到了他，用朋友般的口吻再次規(guī)勸了他。他又堅(jiān)定的答應(yīng)了，但仍沒(méi)有履行自己的諾言。終于老師再一次找到了他，很嚴(yán)厲的說(shuō)：“你怎么還沒(méi)有改?”他無(wú)話可說(shuō)，只是默默的低下了頭?！斑@次你不必向我保證什么，你也已經(jīng)沒(méi)有權(quán)利向我保證任何事情了，因?yàn)槟闶チ巳松顚氋F的東西。”然后在紙上工整的寫下了兩個(gè)字“誠(chéng)信”。
其實(shí)，這個(gè)無(wú)知的少年就是我。聽(tīng)完老師的話，我似乎明白了什么，明白了什么該做什么不該做，明白了我失去了誠(chéng)信。
在以后的日子里，我發(fā)誓努力的做好每一件事，做到“言出必行”。然而，失去誠(chéng)信的陰影卻似幽靈一般纏著我，令我消沉。這時(shí)，我無(wú)意間讀到了泰戈?duì)柕囊痪涿裕骸叭绻阋蚴ヌ?yáng)而流淚，那你也將失去群星?！宾畷r(shí)，我明白了這樣一個(gè)道理：失去太陽(yáng)，可以欣賞群星，失去綠色得到的是豐收的金秋，失去了無(wú)憂的童稚，我們走進(jìn)了成熟。
于是，我告訴自己，曾經(jīng)失去了誠(chéng)信，我也必然要找到了新的自我具有誠(chéng)信的我!
身邊的誠(chéng)信中學(xué)生優(yōu)秀作文3
誠(chéng)信是一種美德，誠(chéng)信是一種無(wú)形的資產(chǎn)，誠(chéng)信是一種優(yōu)良優(yōu)良品質(zhì)。一個(gè)人無(wú)誠(chéng)信則得不到他人的信任與尊重;一個(gè)企業(yè)無(wú)誠(chéng)信，必當(dāng)臭名遠(yuǎn)揚(yáng);一個(gè)國(guó)家無(wú)誠(chéng)信，必當(dāng)在國(guó)際社會(huì)無(wú)法立足。
誠(chéng)信是人與人之間的試金石。
古有程頤曰：“以誠(chéng)感人者，人亦誠(chéng)而立?！苯裼欣罴握\(chéng)——"你必須以誠(chéng)待人，別人才會(huì)以誠(chéng)想報(bào)。"老太太賣饅頭不正是這樣一個(gè)道理嗎?
一部著作之所以能夠流傳萬(wàn)年是因?yàn)樗膬?nèi)心在低溫，他所揭示的值得我們?nèi)ベ潎@去褒揚(yáng)。羅琳女士的著作<哈利波特>為多數(shù)人所熟知，人們無(wú)不為故事的懸念以及魔法的神奇所傾倒，為伏地魔的出現(xiàn)而恐慌，為小哈利的命運(yùn)而擔(dān)憂，為黑暗勢(shì)力的壯大而驚慌……然故事最吸引人的，卻不在于此，而是三個(gè)小主人公之間情感糾結(jié)，友誼與愛(ài)情，理想與現(xiàn)實(shí)的穿插，使他們都陷入了困境，但最終依靠他們之間的信任戰(zhàn)勝了邪惡，誠(chéng)信是一顆試金石，信任是搭起誠(chéng)信的橋梁。
誠(chéng)信是企業(yè)發(fā)展的通行證。
海爾今"世界冰箱銷量第一"的國(guó)際品牌，它的成功并非來(lái)自于偶然，而源于他的誠(chéng)信之基，早在改革開(kāi)放初期，海爾老總張瑞敏在得知將出廠的一些冰箱存在隱患時(shí)，就拿起大錘將冰箱打毀，這一舉動(dòng)，成為了維護(hù)海爾形象的佳話。試問(wèn)，如果沒(méi)有張瑞敏的行為，海爾現(xiàn)在還會(huì)是國(guó)際知名品牌嗎?亦者說(shuō)海爾還會(huì)存在嗎?亦或者說(shuō)海爾還會(huì)是國(guó)際知名品牌嗎?亦或者說(shuō)海爾還會(huì)存在嗎?誠(chéng)信是企業(yè)發(fā)展的通行證，人們的信任就是通行證的辦理人。
誠(chéng)信是社會(huì)和諧的一張問(wèn)答卷。
近幾年食品安全問(wèn)題屢見(jiàn)不鮮;大學(xué)教授抄襲論文的事例層出不窮;商品偽造更是不在少數(shù)……都讓我們引出深思，在我們周圍有什么是真的?道德的敗壞，良心的譴責(zé)，引發(fā)我們對(duì)內(nèi)心的拷問(wèn)，對(duì)此我們應(yīng)有所行動(dòng)，交一份滿意的答卷。
誠(chéng)信是立身之本，是社會(huì)之基;是我們永遠(yuǎn)的追求。以誠(chéng)相屬，以誠(chéng)相傳。
身邊的誠(chéng)信中學(xué)生優(yōu)秀作文4
我很喜歡下圍棋。
有一天早晨，媽媽和爸爸出去做事情，我決定趁爸媽走出去的時(shí)候，到電腦上下圍棋。再關(guān)上書(shū)房的門，這樣，就不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)我了。
我打開(kāi)電腦，點(diǎn)擊“弈城圍棋”這個(gè)軟件，哈哈，我升級(jí)了，由14級(jí)升到了11級(jí)，強(qiáng)吧?這里是贏七局升一級(jí)，輸八局退一級(jí)，輸十二局退兩級(jí)。
我開(kāi)始圍棋了。剛進(jìn)入對(duì)局，爸爸就回來(lái)了。原本得意洋洋、沾沾自喜的我瞬間向?qū)κ终J(rèn)輸，關(guān)上電腦，打開(kāi)門，抱頭鼠竄。我三步并作兩步地來(lái)到廁所，啊!我一下起圍棋，臉就紅撲撲的，現(xiàn)在，我的臉比熟透的蘋果還要火紅!
這時(shí)，爸爸來(lái)了。我一時(shí)被嚇得魂飛魄散，變得呆若木雞，一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將降臨在我頭上!
“玥凱，你的臉紅得比太陽(yáng)更紅，怎么回事?是不是偷偷去下圍棋了?”
我結(jié)結(jié)巴巴地回答道：“我……我沒(méi)有……沒(méi)有下圍棋?！?/p>
“那你為什么臉這么紅?”爸爸火冒三丈，兇巴巴地說(shuō)。
“因?yàn)槲摇液軣帷薄?/p>
“現(xiàn)在是冬天，你熱什么熱?”
“我……我把我塞到被子里了?！?/p>
“我這次相信你一次，下次我就不相信你了!”
我二話不說(shuō)，沖進(jìn)我房間，捧起書(shū)，盡力讓自己忘記這件事。但是，我心里一直忘不掉。于是，我腦子里浮現(xiàn)出了兩個(gè)念頭：第一個(gè)是直接向爸爸承認(rèn)錯(cuò)誤，但是我沒(méi)有這個(gè)膽量;第二個(gè)是去睡覺(jué)，這樣，就會(huì)把這件事拋到腦后，但是，我會(huì)成為一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的壞孩子。選哪一個(gè)呢?
最后，我選擇直接向爸爸承認(rèn)錯(cuò)誤。晚上，我小心翼翼地來(lái)到爸爸面前，小聲地對(duì)爸爸說(shuō)：“我錯(cuò)了?！?/p>
“你哪錯(cuò)了，怎么了?”爸爸問(wèn)道，他似乎把這件事給忘了。
但是，我還是承認(rèn)了錯(cuò)誤：“早上我確實(shí)在下圍棋?！?/p>
我本以為一場(chǎng)雷陣雨要劈在我頭上，沒(méi)想到，爸爸卻和藹可親地說(shuō)：“好孩子!懂得承認(rèn)錯(cuò)誤，才是好孩子!”
這件事，引起了我的深思，我悟出了一個(gè)道理：誠(chéng)實(shí)守信，不撒謊，才是好孩子;如果撒了謊，還不承認(rèn)錯(cuò)誤，那么，你不僅成為了一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的壞孩子，還失去了他人對(duì)你的信任。這件事，令我終生難忘。
身邊的誠(chéng)信中學(xué)生優(yōu)秀作文5
泱泱古國(guó)，悠悠華夏。五千年的歷史軌跡，五千年的文化傳承。五千年的風(fēng)霜雨雪沒(méi)有將龍的傳人的那些優(yōu)良傳統(tǒng)埋沒(méi)，而是歷久彌新，薪盡火傳，古人推崇誠(chéng)信者，今人厚愛(ài)誠(chéng)信者，歷史選擇誠(chéng)信者。
孔曰成仁，孟曰取義。仁者，發(fā)乎禮，義者，發(fā)乎情，止乎心，正乎身。在儒家看來(lái)，行仁施義的先決條件為內(nèi)心的向善，所謂勤心誠(chéng)意者也。心中信守誠(chéng)信，方能寧?kù)o安心，進(jìn)而修身、齊家、治國(guó)、平天下，行義者亦應(yīng)以誠(chéng)信為本。義之所存，誠(chéng)信存之也，讀《大學(xué)》《中庸》，一字以蔽之，誠(chéng)也，誠(chéng)包羅萬(wàn)象，誠(chéng)信是它的具體體現(xiàn)。
在滾滾而來(lái)，浩蕩而去的歷史長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)出的誠(chéng)信者比比皆是，荊軻于“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”中作別太子丹，壯士一去，只為報(bào)知遇之恩，雖蹈死地亦無(wú)怨無(wú)悔。伍子胥逃離楚國(guó)，得吳王重用，答應(yīng)替他報(bào)仇，從此伍子胥盡心輔佐，縱然之后受猜忌可仍然不改忠心。陶朱公蕩舟西湖之上，得以“千金散盡還復(fù)來(lái)”的秘訣便是誠(chéng)信經(jīng)商，后世徽商，晉商皆履行了這一原則，才有了商行的繁榮昌盛。
誠(chéng)信在心，將誠(chéng)信發(fā)揮在經(jīng)商致富中，可以家財(cái)萬(wàn)貫;將誠(chéng)信延伸到安身立命上，可以后世傳頌;將誠(chéng)信拓展到八荒六合，四海之內(nèi)，則可萬(wàn)民歸心，順天地陰陽(yáng)、法四季輪回，運(yùn)之則五岳震蕩，百川奔涌，諸侯朝服，天下匡正。屈原被發(fā)行呤澤畔時(shí)，嘆“舉世皆濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒”，他憤恨那些“以身之察察，受物之汶汶”者，他忠君戀闕，心系國(guó)家，屈子一躍，一河碧水為之激蕩，千載令名不朽。
劉邦入守關(guān)中，之所以可以深得民心，在于履行約法三章，秋毫無(wú)犯，劉備跨有荊益，保其巖阻之礙，與鄰國(guó)交好，于內(nèi)則治民，誠(chéng)信于民，是以三分天下;李世民深知“水能載舟，亦能覆舟”，他對(duì)百姓有誠(chéng)信，天下人擁他之王，他便要對(duì)萬(wàn)千黎民百姓謀福祉，是以創(chuàng)造了“貞觀之治”……凡此種種，皆言誠(chéng)信為人立身之本，天道酬誠(chéng)信。
因此，傳承民族的美好品質(zhì)，將誠(chéng)信貫穿在身心中，用誠(chéng)信指導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨?，則人生得以絢爛，事業(yè)得以輝煌!
謹(jǐn)記，天道酬誠(chéng)信，誠(chéng)信伴我一路前行。
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