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成長的故事中學(xué)生主題作文

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成長回眸中,我們學(xué)會(huì)“愈挫愈強(qiáng)”的不屈;成長回眸中,我們學(xué)會(huì)“誰言寸草心,報(bào)得三春輝”的感恩之心;成長回眸中,我們學(xué)會(huì)從彷徨無知到看清社會(huì),作到“舉世皆濁獨(dú)清”的清醒!下面是小編為大家整理的成長的故事中學(xué)生主題作文,僅供參考,希望能幫助到大家!

成長的故事中學(xué)生主題作文

成長的故事中學(xué)生主題作文1

挫折在成長的過程中是隨處可見的,失敗更是頻頻發(fā)生,而面對它們卻是少之又少的。一味的逃避,不去面對是不現(xiàn)實(shí)的。

我似乎也有逃避的經(jīng)歷,可我最后還是面對了。因?yàn)槲抑垃F(xiàn)實(shí)正是如此,只有面對才能才能夠解脫。

我們中學(xué)生現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),而成績卻是我們檢驗(yàn)成果的標(biāo)準(zhǔn)。而這成績似乎也在跟我說拜拜了,半期考栽了,并且那跟斗栽的十分的重,似乎把我拋向了無底的深淵,記得同學(xué)告訴我考了49名時(shí),我的心一下子凝固了,“自己付出了那么多,每天那樣的拼命了學(xué)習(xí)……”腦子似乎想了太多,快要裂開了。越想越煩,一想自己的心就久久不能平靜。到了最后,自己只有不想,盡可能去忘掉。

那天中午,我做了一個(gè)甜美的夢,那似乎是天堂,自己在一片綠茵茵的草地上,追著蝴蝶,聞著花香,在沒有盡頭的草地上自由奔跑,那歡聲、那笑語,把一切的煩惱統(tǒng)統(tǒng)都給解放了。那時(shí),自己好想留在那個(gè)空間,我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都停留在那里。不經(jīng)意間,同學(xué)已把我叫醒了,回到了現(xiàn)實(shí)的生活,回到了煩惱眾多的生活之中。

上課的時(shí)候,呆呆的望著老師,一動(dòng)也不動(dòng),自己又在那一秒想了太多太多:“我為什么不能希望下次自己考好呢?為什么不能面對這成績,如果一味的逃避,自己的生活如何才能繼續(xù)。如果沒有我,太陽明天依舊向東方升起來,所以我只有面對,沒有選擇的余地。”老師轉(zhuǎn)了個(gè)身,在黑板上沙沙的寫下了光輝的一筆,給我又讓上了人生的一課。

歌德曾經(jīng)說過:“海面上沒有雷鳴閃電就無法激起美麗盛開的浪花,人生如果沒有挫折就無法成長,如果不面對挫折,人生就只有昏暗。”

自己的失敗要勇敢去面對,只有現(xiàn)實(shí)的腳步才會(huì)是真實(shí)的,那些美好的夢境就讓它在成長中悄然離去吧!我們只有跨上我們成長的包袱,面對朝陽,努力向前邁去。

成長的故事中學(xué)生主題作文2

沒有狂風(fēng)和暴雨的吹打,哪來果實(shí)的的成熟;沒有刺骨的寒風(fēng),哪來堅(jiān)韌的松柏;沒有冰天雪地;哪來傲骨的梅花。彼得遜說過:“人生中,經(jīng)常有無數(shù)來自外部的打擊,但這些打擊究竟會(huì)對你產(chǎn)生怎樣的影響,最終的決定權(quán)在你自己手中?!?/p>

“我的人生中只有兩條路,要么趕緊死,要么精彩的活著?!边@是無臂鋼琴師劉偉的勵(lì)志名言。劉偉十歲時(shí)因一場事故而被截去雙臂;但他卻用雙腳練出用手進(jìn)行鋼琴演奏的七級水平,對他來說,當(dāng)命運(yùn)的繩索無情的縛住雙臂,當(dāng)別人的目光開始嘆息生命的悲哀,他依然固執(zhí)地為夢想插上翅膀,用雙腳在琴鍵上寫下:相信自己。二十三歲的他在維也納金色大廳的舞臺上,用那變換的旋律,向世人展示了他努力飛翔的軌跡。

只有經(jīng)得起逆境考驗(yàn)的人,才能成為真正的強(qiáng)者。唉聲嘆氣不是辦法,幻想憧憬也不是辦法,只有信心十足的去干,才能走出困境。我們要正視逆境,一旦身處逆境,最重要的是要有信心,有恒心,有勇氣,有毅力,有實(shí)干的精神。我們要相信,即使山窮水盡,也一定會(huì)柳暗花明。

路德維?!し病へ惗喾?,德國最偉大的音樂家之一。八歲開始登臺演出,1792年到維也納深造,藝術(shù)上進(jìn)步飛快。他一生坎坷,二十六歲開始耳聾,晚年全聾,只能通過談話冊與人交談。但孤寂的生活并沒有使他沉默和隱退,在一切進(jìn)步思想都遭禁止的封建復(fù)辟年代里,他依然堅(jiān)守“自由,平等”的政治信念,通過言論和作品,為共和理想奮臂吶喊,寫下了不朽名作《第九交響曲》,被稱為“樂圣”。

在生活中,我們也應(yīng)該向貝多芬學(xué)習(xí),敢于面對逆境,在逆境中,汲取精華,不畏懼逆境,敢于與它斗爭。

逆境可以磨練人的意志,因此。逆境是強(qiáng)者走向成功的基石,也是弱者走向毀滅的加速劑,我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句名言:“人的生命,似洪水在奔流,不遇著島嶼,暗礁,難以激起美麗的浪花?!比说纳?yàn)榇煺鄱剩屛覀冊谀婢持谐砷L吧!

成長的故事中學(xué)生主題作文3

成長,是人生必定要經(jīng)歷的,它像一杯濃濃的綠茶,入口是苦的,細(xì)細(xì)品味,卻充滿甘甜,滿嘴留香,回味無窮。人生也同樣是在經(jīng)歷風(fēng)雨后,才能在成功彼岸享受溫暖的陽光。

那一次,耀眼的陽光已經(jīng)從窗外照入,我還躺在暖暖的被窩。剛剛睜開惺忪的睡眼,看一眼鐘表,不禁大驚失色!七點(diǎn)了,怎么沒人叫我?媽媽去哪了?我一邊嘀咕一邊以迅雷不及掩耳之速穿好衣服,像離了弦的箭似的直奔學(xué)校跑去。到了電梯旁,電梯竟然壞了!這可是29樓啊!這可真是雪上加霜啊!邁著沉重的步伐跑下樓去,體力早已經(jīng)不支了。氣喘吁吁的聲音好像全世界都聽得見,雙腿好像灌滿了鉛,邁每一步都好像要度過一個(gè)世紀(jì)。

陽光已經(jīng)灑滿大地,豆大的汗珠從我臉上流下來,不知不覺已經(jīng)匯成了“小河”。抬起手看了一眼表,還有五分鐘!我突然腦內(nèi)出現(xiàn)一個(gè)想法:從草坪上跑過去!說做就做,我一步就竄進(jìn)了草坪,身后的草坪被我踩出一串腳窩兒,草們趴在地上仿佛在哭泣,我的心痛了,看那“小草青青,腳下留情”的牌子,又看了一眼那向我投來求救目光的小草,我后悔莫及,無意中又傷害了這些小生命。

那牌子對于我來說卻視而不見。植物是萬物的生產(chǎn)者,沒有它們地球上又能有什么生物呢?答案是什么也沒有。雖然我上學(xué)沒有遲到,但良心受到了一種譴責(zé),像針,從心上穿了過去。

因?yàn)槲业呢澦?,卻讓這些無辜的生命替我承擔(dān)責(zé)罰,并且不惜違反了公德,看到這一幕的人們一定把我當(dāng)成沒有素質(zhì)的人在心里鄙夷吧?想到這里,我的臉不禁火辣辣的……從那以后,我再?zèng)]有遲到過,媽媽不在,我就定好鬧鐘再睡。

在茫茫的大海上,航船靠燈塔指引方向,在廣闊的天空上,鳥兒因?yàn)橛兴{(lán)天才能自由飛翔,世界之所以豐富多彩,是因?yàn)橛谢ǖ姆曳?,草的碧綠。人之所以成長,是因?yàn)榍倚星宜伎?,且思且進(jìn)步。感謝這些無辜的小草教會(huì)了我要為自己的行為負(fù)責(zé)。

成長的故事中學(xué)生主題作文4

我的成長就像一條充滿迷霧,筆直的路??床磺迩胺街荒芟蚯白呷ィ诼吠旧嫌兄S多物品,一無所有的我只能去獲得,最初的快樂漸漸變?yōu)榱藟毫Γ?zé)任。

我總是不發(fā)表自己的意見,而是去認(rèn)同,同意老師的話語,父母的話語。可能心中有自己的想法,認(rèn)為別人是錯(cuò)的,但我卻不去發(fā)表,狠下心來說出時(shí),機(jī)會(huì)卻已經(jīng)離我而去。這都是因?yàn)橐郧暗奈液透改附涣?,說出自己看法時(shí)總會(huì)被反駁,一次次的反駁,一次次被強(qiáng)行改變看法。我變得沉默。后來發(fā)現(xiàn)父母是對的,我便會(huì)去強(qiáng)制自己去理解去認(rèn)同。

隨著成長,知道的多了,我的膽量也變小了。從開始的舉手發(fā)言到后來的等待,自己心中已經(jīng)有了答案卻還是去等待,等待第一個(gè)人的嘗試,只有這樣我才會(huì)去發(fā)言。用別人的做法去修改自己,不愿去做那第一個(gè)吃螃蟹的人,不去自己探索,嘗試。

我不喜歡現(xiàn)在的我,想去改變但到事情發(fā)生時(shí)我還是會(huì)猶豫不決。想起以前的自己是多么單純,樂觀,每天快樂無比。只有現(xiàn)在才能看出以前的好,簡單的生活縱然簡單快樂卻無法獲得更多。復(fù)雜時(shí),獲得的多了,世上的東西都能去選擇時(shí)卻丟掉了快樂?,F(xiàn)在,我便是如此,可能我不想變得復(fù)雜,但周圍的環(huán)境卻讓我變復(fù)雜??赡茉谀骋惶?,腦海中想得更多了,但同時(shí)快樂也悄悄溜走。那第一次吃糖時(shí)的快樂,第一次騎木馬的快樂都一去不復(fù)返,永遠(yuǎn)找不回來了。

我知道只有改變自己,改變自己對事物的看法。直到有一天能勇敢的面對生活中的一切,我才算是真正成長了。到那時(shí)無論簡單還是復(fù)雜,我都能用同樣的態(tài)度去面對,不再讓環(huán)境影響自己。

現(xiàn)在的我仿佛在一次沉睡中不去醒來,看到的是一個(gè)個(gè)別人的世界,不能讓自己去看世界,沒有自己的東西,但我相信總有一天我能睜開眼睛,不再去受別人的干擾看到自己獨(dú)有的世界。

成長的故事中學(xué)生主題作文5

當(dāng)我在安靜的不得了的夜晚聽著《突然好想你》,間隙之中聽見了十二月的風(fēng)在飛舞,以及冬天無比肅殺的雨點(diǎn),手邊的電話響起來,有小學(xué)同學(xué)的問候,頓時(shí)心中的感動(dòng)溢得滿滿的。常常這時(shí)候有時(shí)光飛回流轉(zhuǎn)的感覺,心疼的讓我想落淚。

把時(shí)光倒退,如同我們看影碟時(shí),用手按著back鍵,然后一切就可以重新出現(xiàn)在你眼前,那么任性,那么無知。那時(shí)偷懶不寫作業(yè),去山坡上和小朋友玩過家家,相互扔未成熟的青果,最終人贓并獲的被抓回來挨罵。

還有小心翼翼的計(jì)算攪和著面粉和小蘇打,結(jié)果蒸出的饅頭粘的咽不下口,我一時(shí)間竟然忘記了我已不再是小孩,我親愛的不羈年華啊。小D,你還記不記得我們在體育課逃跑后在角落里猜剪刀石頭布,你突然說,我要飛了!于是我看見碧藍(lán)的天空中掠過兩只白鴿,自由快活的飛翔,白色的羽毛純潔得如同你掛著汗水和泥濘的臉龐,干凈得我多年后回想起來清晰如昨。

“我們像一首最美麗的歌曲……為什么你帶我走過最難忘的旅行,然后留下最后的紀(jì)念品?!蔽逶绿斓穆曇舨缓寐?,又隱忍又放肆,可是我喜歡。

像我們這樣的孩子擁有平凡的出生和注定平凡的死亡,即使夢想幻滅成灰燼飛揚(yáng)后又落下,但畢竟不失華麗和悲壯。當(dāng)上世紀(jì)海明威借用格特魯?shù)隆に固┮虻哪蔷洹澳銈兪敲糟囊淮弊餍≌f的開篇時(shí),我們被歲月冠上了一個(gè)溫暖的名字“年輕人”。所以我們高呼年輕就是一切時(shí),不會(huì)有人指責(zé)我們的太過玩世不恭.

在這個(gè)清冷的十二月,我又看見窗外那塊鉛灰色的天空,飄零的云朵,流瀉的星辰,還有沉重的黑夜。我知道我今天的妥協(xié)是建立在疼痛上的,這是兩種不同形式上的勇敢:一個(gè)不顧一切地不顧一切,另一個(gè)是不顧一切地去顧及一切。

我習(xí)慣安詳?shù)厝ヒ坏赖赖亟鈹?shù)字題,書寫大段大段的千篇一律的政治答案,區(qū)分串聯(lián)并聯(lián)的電路應(yīng)選用哪一公式,下晚自習(xí)后騎著單車在車輛呼嘯而過的馬路上行駛。沖澡,上床,繼續(xù)看書,然后入睡。生活得那樣簡單,近乎刻板的平實(shí)具體,爸爸周末打電話給我,要努力啊……我在電話這頭用溫和的聲音回答我知道。但是在那頭擱下電話后,我聽著“嘟…嘟…”的忙音,理想與現(xiàn)實(shí)的距離又將我壓入幾千米一下的海底,喘不過氣。

但是,當(dāng)我認(rèn)真選擇的時(shí)候,我卻發(fā)覺如果我失去這些枯燥無聊的生活,重新站在時(shí)間干凈的起點(diǎn)時(shí),我過的并不一定比現(xiàn)在快樂。時(shí)間倒流的前提,一定是要讓我保留這些悲傷的記憶。成長如歌,在高潮和低潮之間詮釋生命的意義。


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