快樂的成長中學(xué)生話題作文
成長是什么滋味的?成長是一棵樹，總是在你不知不覺的情況下快樂長大;成長是一株草，總是在你不知不覺的情況下長滿大地;成長是一朵花，總是在你不知不覺的情況下開滿山頭。下面是小編為大家整理的關(guān)于快樂的成長中學(xué)生話題作文，希望對你有所幫助!
快樂的成長中學(xué)生話題作文1
快樂是無形的，它可能隨時跟隨著我們，當(dāng)我從媽媽的肚子里出來時，快樂也伴隨著我一起降臨人世，它一直陪伴著我，直到今朝。
但有時候，快樂也會離我們而去，例如當(dāng)我們感到孤獨時，就會快樂不起來，心情也會跟著難過起來。其實，快樂也是很簡單的，只要我們生活的樂觀，面對困難時會勇敢的去面對。并且去戰(zhàn)勝它，那你就會變得非?？鞓贰?/p>
小的時候，我經(jīng)常把微笑掛在臉上，很少有過不愉快，就算發(fā)生了什么不愉快的事，也只是笑一笑就把事給忘了，等我慢慢長大，上了學(xué)，我又伴著快樂并緊張的過著我的學(xué)習(xí)生涯。其實學(xué)習(xí)也是很有樂趣的，而它的有趣之處就是那些勇于挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)上困難的人才能體會到的。
在假日里，我們可以從那美妙的旋律中找到兒時快樂的足跡，我和我的小伙伴們快樂的玩耍嬉戲，無憂無慮，沒有任何的煩惱，有時我們也會看看書，聊聊書中的人物怎樣怎樣，使自己心胸開闊，增加書中的知識。但到了我們無聊的時候該干什么呢?我們可以干許多的事，只要是自己喜歡做的事，做什么都會感到很快樂的。
夜晚，我獨自一人在躺在草地上，抬頭望著天上的星星和月亮，把自己美好的愿望告訴它們，希望可以實現(xiàn)這些愿望。
可能每個人都希望自己能快樂，不希望自己傷心難過，其實苦是樂的源頭，樂是苦的歸結(jié)，以苦為樂，苦中求樂，其樂無窮。所以當(dāng)我們傷心時，千萬不要灰心，沒有苦哪來的樂呢?享受苦中做樂才是人生最快樂的一件事。
如果我們以快樂的笑容去迎接每一個日子，快樂便存在我們的周圍，存在我們的生活里;如果我們以樂觀積極的態(tài)度去面對事實，生活便會綻開花朵，洋溢著快樂的氣息。快樂的成長。
快樂的成長中學(xué)生話題作文2
成長是一段必不可少的旅程，是一段蛻變的過程，成長對于我們來說只有一次，過去了，便不再回來，但總有一些能留在心里的美好回憶。
有人說：“人，總會在逆境中激發(fā)出自己的潛能?！笔前?，只有哭的時候沒人哄，才懂得堅強;只有怕的時候沒人陪，才懂得勇敢;只有煩的時候沒人問，才懂得承受;只有累的時候沒人依靠，才懂得自立。就這樣，我們都會長大，我們都會成熟。
小孩總是單純的，記憶中小時候的我們，是那樣的天真爛漫，無拘無束，想做什么就做什么，隨著年齡慢慢慢慢的增長，我們肩上的擔(dān)子在一天天的加重，到那時，我們會不知不覺的發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的我們早已褪去往日的稚嫩而向成熟邁進，曾經(jīng)的那些讓我們悲傷讓我們哭過的事情，到如今我們可以平靜的回想起來。
成長其實不是填鴨式的接受前輩的觀念，而是讓孩子接受自己發(fā)現(xiàn)的結(jié)論。這個世界上知識固然重要，但比知識重要的是人的經(jīng)驗，比經(jīng)驗重要的是人的悟性。孩子的一生成長，有一個一個的瞬間，這些瞬間的連接幾個關(guān)鍵的點，就會決定他生命的態(tài)度。
只有壓力才有動力，因為沒有更大的不如意，所以現(xiàn)在的不如意也是幸福的!想要成蝶的蛹就要破繭，想要重生的鳳凰就要蘗磐，就要堅強，即使獨自悲傷，也不要去乞求憐憫。在追求美好的同時不要失去自我，要始終做我自己，只有自己才擁有自己全部的風(fēng)格，誰也模仿不了，真實的你沒有盜版!相信自己可以撐起屬于自己的那片藍天，是馬就應(yīng)去馳騁草原，是鷹就該去翱翔天宇，而我只需要做好我自己。這才是真正的成長!
沒有誰的一生是一帆風(fēng)順的，風(fēng)雨之后才會見彩虹，要想成功，就要努力拼搏;要想獲得巨大的成功，就要經(jīng)歷挫折。在困難中，我們可以悲傷，可以哭泣，可以發(fā)泄，但絕不能沉淪，別縱容眼淚拼命的掉落，別縱容自己肆意的墜落。
快樂的成長中學(xué)生話題作文3
如今，那些在我們童年的天空中飛翔的紙飛機，早已隨著歲月消逝。我們正一點一點的成長，一點一點地變成熟。
眼之間，初一已經(jīng)成為過去式了。即使有時在寫班級時會寫成初一二班，但我也不得不承認，現(xiàn)在我已經(jīng)是一名初二的中學(xué)生了?；叵氤跻粫r，我背著書包來到一個陌生的環(huán)境，陌生的教室，四處張望著陌生的同學(xué)們，顯得有些不知所措。隨著時間的流逝，我們慢慢熟悉，漸漸組成了一個大家庭，團結(jié)友愛，共同進步。在這一年中，我在各方面都有了明顯的長進。
在寫字方面，我的收獲不小。通過老師不斷地指導(dǎo)，我學(xué)到了許多寫字的技巧。老師指出的不足之處，我會努力改進。對比從前寫的字，已經(jīng)大有不同了，但這些不同也并非全都是進步。不過做什么事都要慢慢來，不能奢求太多。急于求成只會把事情弄得更糟。正如喬丹所說的——“一天一點進步，那一輩子該有多少飛躍呀!”
經(jīng)過一年的鍛煉，我由初一的做事猶豫不決慢慢地變得做事果斷了。初一時，我擔(dān)任過不少職位——副班長、語文課代表、學(xué)習(xí)委員……協(xié)助過老師、幫助過同學(xué)、管理過紀(jì)律。這些，都使我變得更成熟，更有經(jīng)驗，教會了我怎樣處理事情，怎樣管理班級。
我已經(jīng)不再是初一那個膽小內(nèi)向的女孩了，我已經(jīng)走上了通往自信大方的道路。最能體現(xiàn)出這一點的就是課堂了。最初的我，在課堂上一聲不吭，生怕一句話說錯了就會被老師批評。而現(xiàn)在，每節(jié)課堂上我會的問題都會回答，即使大聲說說錯了，我也并不會覺得不好意思。因為起碼我思考了，總比那些連說都不敢說的人要好。
升入初二，我變得敢于挑戰(zhàn)了。初一時的學(xué)生會競選，人都是老師挑選的。當(dāng)我聽說自己被選中時，心里還有些不滿。今年學(xué)生會競選，是由學(xué)生自己決定是否競選的。這一次，我卻毅然地選擇了參加競選，盡管準(zhǔn)備演講稿是一個麻煩的過程。我想給自己一個挑戰(zhàn)的機會，一個能夠得到鍛煉的機會。
快樂的成長中學(xué)生話題作文4
成長不一定是函數(shù)，但一定是變量，變量都可在坐標(biāo)系內(nèi)表示。
我們的人生也能抽象成平面直角坐標(biāo)系并建立在它之下。人的誕生就是手拿兩條數(shù)軸，把自己放在原點并從此開始。X軸為努力度，Y軸為能力增長度。
小時，我們天天沉浸在自己的理想之中，總覺得付出與回報是1比1的關(guān)系，總覺得X坐標(biāo)就是Y坐標(biāo)，出不了第一象限角平分線，其實不然。我們總離這條理想上自己建立的量變運動軌跡相差甚遠，有時可能接近X軸正半軸，可能在第四象限，甚至在其角平分線上!比如我的體育，剛?cè)雽W(xué)時我的身體素質(zhì)在男生中倒數(shù)，于是我天天鍛煉力爭上游，結(jié)果還沒鍛煉好。在小學(xué)二年級體育測試時，我十分光榮地成為了全班體育最后一名。
略微長大，才發(fā)現(xiàn)理想與現(xiàn)實相差甚遠，我們才開始拼命努力，但努力之后仍然趕不上，于是就更加努力。終于，有人把靠下那條直線旋轉(zhuǎn)上來了，幾乎與理想線重合，這就是比較成功，但不是絕對勝利。當(dāng)然，多數(shù)人仍然趕不上。還是我的體育，小學(xué)中年級，我開始更努力的鍛煉，終于上升到中等水平了。此乃成長之始——拼命努力。
這些沒實現(xiàn)目標(biāo)者中的多數(shù)為達標(biāo)就努力降低標(biāo)準(zhǔn)，但X坐標(biāo)同時在漲。我到小學(xué)高年級之時，也就放寬政策，讓自己健康快樂，當(dāng)然我達到了我的目標(biāo)。此乃成長之中——你要懂得自己努力，但也要放低限度，讓自己穩(wěn)步提升。
隨著我們的欲望，我們想減小X坐標(biāo)，增大Y坐標(biāo)，于是人們就開始思考如何使人少努力而多提升點能力。上了初中，我就成了我們班男子體育四強之一。但我又開始想我怎能偷點懶而成為男子四強之首呢?我們努力了，心都在Y軸正半軸上了，每人都拼命工作以使自己這個變量在這條線上，但我們做不到!此乃成長之極——你又有更高遠的目標(biāo)，又要開始追求了。
綜上：成長其實很簡單，就是找路走，然后撞墻，撞了墻就接著撞，撞到自己頭破血流之后就走新路，抓住錘子后把墻砸了，再走，再撞，僅此而已，重復(fù)就好。
快樂的成長中學(xué)生話題作文5
記憶中，有一朵燦爛如陽的微笑，終年不凋，每每與它相逢，心中便多了一份寧靜與領(lǐng)悟，一份開朗與自信。
我不安地坐在琴凳上，一遍又一遍地練習(xí)著那段旋律。那個大八度，我已經(jīng)想盡辦法，竭盡全力，卻無論如何都不能完美地按出來。我把樂譜翻得嘩嘩響，想強制壓下心中的無名火。彈得近乎僵硬的手指觸碰到冰冷的琴鍵，煩悶一分分加深。那個低音la似乎永遠遙不可及，任憑我大吼、哭喊都難以跨越這道鴻溝。心中盈滿委屈與煩悶。
終于認輸，癱坐于床上，望向房門口，只見母親來了，與她同來的還有盛在眸子里的笑容。那笑容似山澗中的一股清泉，撲滅了我心中的焦與燥。
我攜著這抹微笑，雙手重新?lián)嵘锨冁I。
幾次反復(fù)練習(xí)，卻依然無果，未取得任何進步。冷靜下來的心又開始升溫，重歸平靜的心湖又泛起波紋。
我用力砸著琴鍵，本是慷慨激昂、跌宕起伏、沖高回落的世界名曲《熱情》被我敲得生硬做作。此刻，密集參次的音符、整齊繁多的五線譜、變換不停的升降記號甚至面前漆黑沉靜的'鋼琴都成了罪魁禍?zhǔn)?。煩躁如絲縷尼龍線，裹挾住心臟，越纏越緊，使我喘不過氣來。
焦急之際，一只手輕輕搭上肩頭，回頭望，母親朝我微笑，她笑得好美。那笑容如貝殼，如珍珠，如風(fēng)鈴，甜美動人;似歌聲，似曼舞，似輕吟，占據(jù)了我小小的心;像薄荷，像清風(fēng)，像春雨，驅(qū)走了所有的煩悶與浮躁。
我深吸一口氣，將心沉到底，巋然不動，繼續(xù)嘗試……下行如水，上行如階;跳音似泉，切分似鼓。正是這八度是關(guān)鍵!我全神貫注，全身放松，迫使自己投入到音樂中。琴音時而宛轉(zhuǎn)悠揚，時而澎湃鏗鏘;時而是“小樓一夜聽春雨”的寧靜，時而是“直掛云川濟滄?！钡募で?。我成功了!一曲終了，我沉浸在裊裊尾音中，沉浸在母親的微笑中。
成長路上，當(dāng)學(xué)習(xí)上遇到攔路虎，纏住前進的步伐時，當(dāng)失敗后灰心喪氣企圖放棄時，當(dāng)成功后迫切地想分享喜悅時，母親的笑容一直追隨在身后，是鼓勵，是安慰，是贊許……
有一抹微笑，似呢喃，如桃花流觴，陪伴著我，嘹亮歌唱，一路成長。