關(guān)于理想的八年級(jí)話(huà)題作文
話(huà)題作文文體怎么選擇呢?有的同學(xué)觀察能力強(qiáng)，生活積累豐富，不妨將生活中精彩的片斷擷取出來(lái)寫(xiě)成一篇生動(dòng)感人的記敘文;今天小編在這給大家整理了關(guān)于理想的八年級(jí)話(huà)題作文，接下來(lái)隨著小編一起來(lái)看看吧!
關(guān)于理想的八年級(jí)話(huà)題作文(一)
每個(gè)人都抱有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想。我也不例外。從小到大我的理想不斷變化著。現(xiàn)在我就一一羅列出來(lái)跟你們分享一下吧!
很小的時(shí)候，我就有了我的第一個(gè)理想。當(dāng)一名女警察。小時(shí)候的理想現(xiàn)在想起來(lái)既可笑又幼稚。當(dāng)時(shí)的我其實(shí)是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時(shí)的颯爽英姿?？墒遣痪?，我的理想就發(fā)生了改變，因?yàn)槲抑饾u了解了當(dāng)一名女警察的辛苦與困難。
于是，當(dāng)一名畫(huà)家成為了我的第二個(gè)理想。從小我就對(duì)繪畫(huà)很敏感，很喜歡畫(huà)畫(huà)，經(jīng)常自己畫(huà)出一些“大作”，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫(huà)畫(huà)，馬上就給我報(bào)了美術(shù)班?？赡苁且?yàn)樾『⒆迂澩鎯旱奶煨?。上了美術(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫(huà)畫(huà)了。甚至上美術(shù)課時(shí)逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣，我的第二個(gè)理想便又化為泡影。
直到我有了第三個(gè)理想時(shí)，我已經(jīng)上了小學(xué)4年級(jí)。那時(shí)的理想是當(dāng)一名老師。從小到大我接觸過(guò)好多好多老師，有年齡大的、資歷老的;也有年輕的、經(jīng)驗(yàn)少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門(mén)學(xué)科，我都非常喜歡他們。將來(lái)也想像他們一樣站在高高的講臺(tái)上給我的學(xué)生們授課。
如今的我，已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子;如今的我，對(duì)一些事已有了自己獨(dú)到的見(jiàn)解和想法?，F(xiàn)在我的理想是——做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人?；蛟S你會(huì)說(shuō)，這并不算是什么理想。但是在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，我不敢肯定我的理想會(huì)不會(huì)再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)全人類(lèi)有貢獻(xiàn)的人。
如今我已經(jīng)不再是那個(gè)三四年級(jí)的小朋友了，我已經(jīng)即將畢業(yè)，要步入中學(xué)的殿堂。我相信在未來(lái)的日子里我一定可以實(shí)現(xiàn)我的理想，我會(huì)為了我的理想努力拼搏。
關(guān)于理想的八年級(jí)話(huà)題作文(二)
中國(guó)有句諺語(yǔ)：“駿馬無(wú)腿難走路，人無(wú)理想難進(jìn)步?！庇纱丝梢?jiàn)理想是多么重要。在我的生活中，幾乎每個(gè)人都有自己的一個(gè)自己的理想。有的人想當(dāng)老師;有的人想當(dāng)醫(yī)生;有的人想當(dāng)警察;有的人想當(dāng)軍人，還有的人想當(dāng)探險(xiǎn)家……但是，我卻想當(dāng)一位小說(shuō)家，用我的筆給別人帶來(lái)優(yōu)美的文章。
在我三四年級(jí)的時(shí)候，我便萌發(fā)了這種想法。那是前幾年的時(shí)候，孫老師在給我們講《“精彩極了”和“糟糕透了”》的時(shí)候，老師鼓勵(lì)我們搞點(diǎn)兒文學(xué)創(chuàng)作：比如寫(xiě)小說(shuō)、寫(xiě)詩(shī)等。我恍然大悟，決定要當(dāng)一個(gè)小說(shuō)家。從那時(shí)候起我就開(kāi)始大量閱讀書(shū)籍，并嘗試著寫(xiě)小說(shuō)?，F(xiàn)在我已經(jīng)寫(xiě)了好幾篇了，而且每篇都有4000-8000字?，F(xiàn)在我每天都找空閑時(shí)間寫(xiě)作。關(guān)于我寫(xiě)小說(shuō)還有許多有趣的故事呢。下面，我就給大家講講有一次我寫(xiě)小說(shuō)的故事吧。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，我邁著輕快的步子回到家中開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)。寫(xiě)了一會(huì)兒，只聽(tīng)爸爸對(duì)我說(shuō)：“兒子，飯做好了，可以吃飯了?！蔽亦帕艘宦暃](méi)動(dòng)地方。又過(guò)了一會(huì)兒，爸爸說(shuō)：“來(lái)呀，不吃我先吃了。”我仍是嗯了一聲，又過(guò)了不長(zhǎng)時(shí)間，爸爸怒喝道：“再不來(lái)你就不用上學(xué)了。”我扭頭看了一下鐘，不禁嚇了一跳，差二十五分鐘就要上課了，我連忙吃了幾口飯上學(xué)去了。
這就是一件小事，我一定朝著這個(gè)目標(biāo)努力的。把事寫(xiě)得生動(dòng)、具體，使讀者越來(lái)越多，還要多看書(shū)，把別人的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)下來(lái)。
如果我當(dāng)上了小說(shuō)家，我一定會(huì)用精彩的內(nèi)容吸引讀者，告訴他們一些不為人知的秘密。
史立茲的名言說(shuō)得好：“理想如星辰，我們永遠(yuǎn)觸摸不到，但我們可以像航海者一樣，借著星光的位置而航行。”雖然實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想可能很小，但是我也會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)努力奮斗的。
關(guān)于理想的八年級(jí)話(huà)題作文(三)
我的理想有許許多多，比天上的星星還多幾百倍?？墒?，我最想完成的一個(gè)愿望就是：當(dāng)一個(gè)全球最偉大的發(fā)明大王!
我想當(dāng)發(fā)明大王的原因是因?yàn)榘l(fā)明了新事物，既可以威風(fēng)八面，還可以造福人類(lèi)，受眾人尊敬與愛(ài)戴。
在電燈發(fā)明以前，每到伸手不見(jiàn)五指的夜晚，人們只有點(diǎn)燃火把，燈籠，油燈……漆黑的夜里才有了幾分光明，不僅十分不方便，而且還很容易發(fā)生火災(zāi)。愛(ài)迪生發(fā)明的電燈不用擔(dān)心會(huì)被風(fēng)吹滅，會(huì)被雨澆熄，會(huì)被老鼠碰翻。到了夜晚，只要輕輕一按開(kāi)關(guān)，就滿(mǎn)室光明，連路上也有為夜行人照明的路燈，多么方便呀。后來(lái)，電燈經(jīng)過(guò)人們的改進(jìn)，它的用途就更廣泛了：醫(yī)院用的無(wú)影燈，使醫(yī)生在做手術(shù)時(shí)更精確，給病人減少了危險(xiǎn);街上閃爍的霓虹燈為我們的生活增添了五彩繽紛的色彩;路口的紅燈，綠燈，黃燈，指揮著交通……
我要成為發(fā)明大王的話(huà)，一定要從小開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上。我要利用所學(xué)的知識(shí)發(fā)明許多的東西。
首先，我要發(fā)明垃圾轉(zhuǎn)換器：它把垃圾吞進(jìn)肚子里后，能在短時(shí)間內(nèi)把垃圾變廢為寶，再排泄出來(lái)。變出來(lái)的化肥可以讓植物生長(zhǎng)得更快更美，我們將生活在綠草如茵，樹(shù)木繁茂，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方;變出來(lái)的玩具可以送給孤兒院的小朋友們玩，讓他們不會(huì)感到孤單;變出來(lái)的圖畫(huà)可以裝扮教室，同學(xué)們更加快樂(lè)的學(xué)習(xí)……
其次，我要發(fā)明警察機(jī)器人，它不怕刀砍槍擊及炸彈轟炸，可以代替警察叔叔近距離的與壞人交鋒，將犯罪份子捉拿歸案，使人們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
我還要發(fā)明變色禮服，它可以隨意變色;發(fā)明空間轉(zhuǎn)換儀，它可以根據(jù)我們的要求轉(zhuǎn)換房子的樣子……
大人們都說(shuō)我聰明，愛(ài)動(dòng)腦筋，不過(guò)呢，沒(méi)有耐心，而且很粗心，又不虛心。為了成為發(fā)明大王，我一定要改正缺點(diǎn)，我相信經(jīng)過(guò)我的努力，我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，請(qǐng)大家拭目以待吧。
關(guān)于理想的八年級(jí)話(huà)題作文(四)
從小到大，我的理想有很多。小時(shí)候，我相當(dāng)一名空姐，原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲乙恢倍颊J(rèn)為空姐長(zhǎng)得很漂亮。所以從我有了這個(gè)理想后，就天天都要媽媽幫我抹護(hù)膚品。而且我還希望能夠成為白雪公主一樣美麗、漂亮。所以我小時(shí)候皮膚特別的好、滑，每個(gè)人見(jiàn)到我都說(shuō)我的皮膚好好哦。我上了幼兒園后，我的理想變了。
那是在一個(gè)夜晚。那天我生病了，發(fā)燒到三十九度多，爸爸見(jiàn)了，抱起我就往醫(yī)院跑。醫(yī)院里冷冷清清的，只有幾個(gè)小孩在打吊針?？赐瓴『?，醫(yī)生說(shuō)我得打吊針，我一聽(tīng)渾身發(fā)冷，因?yàn)槲覐膩?lái)都沒(méi)有打過(guò)吊針，而且我一直都認(rèn)為打吊針比打屁股針還痛。
當(dāng)時(shí)醫(yī)院里只有兩個(gè)護(hù)士和一兩個(gè)醫(yī)生，護(hù)士都在幫一個(gè)很小的小孩打針，沒(méi)人給我打針，當(dāng)時(shí)我心里非常的高興，想：沒(méi)人給我打針，我就可以不用打針了?？墒?，事情并不是這樣。剛才幫我看病的那個(gè)醫(yī)生走了過(guò)來(lái)，說(shuō)她來(lái)幫我打針，我一聽(tīng)哭著鬧著不肯打針。醫(yī)生就溫柔地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，不用怕，打完了針，病就好了，也可以跟著爸爸媽媽回家了。你看，別的小朋友都在笑你哭鼻子呢?！?/p>
我一聽(tīng)別人在笑我哭鼻子，我就馬上擦干眼淚，把小手伸了過(guò)去。醫(yī)生見(jiàn)了微笑地說(shuō)：“這就對(duì)了嘛。”我也是從那時(shí)開(kāi)始，想當(dāng)一名白衣天使——醫(yī)生，想當(dāng)一名技術(shù)高超的白衣天使。所以從那時(shí)起我對(duì)醫(yī)學(xué)很感興趣，對(duì)人體器官更感興趣。
我將來(lái)考上大學(xué)后，一定要讀醫(yī)學(xué)系，我要用我的智慧救更多的人，用我的雙手挽救更多的生命，當(dāng)一名人人心目中的白衣天使!
關(guān)于理想的八年級(jí)話(huà)題作文(五)
當(dāng)黑暗籠罩了整個(gè)房間，世界靜了下來(lái)，數(shù)不清的紙團(tuán)在一個(gè)垃圾桶里安靜的睡了下去。“嘭——”又一個(gè)皺巴巴的紙團(tuán)穩(wěn)穩(wěn)的落在了垃圾桶里?！吧场贝昂煴焕_(kāi)，陽(yáng)光瞬間淹沒(méi)了黑暗。幾只罐子和幾個(gè)蘋(píng)果在陽(yáng)光下顯得格外耀眼，可那卻是一副畫(huà)。
“同學(xué)們，把手上的畫(huà)先放下，把上次的作業(yè)拿出來(lái)。初中至高二的作業(yè)拍成三排做評(píng)比!”老師沙啞的聲音讓我的心一緊。我慌張地望向四周，好多人都自信滿(mǎn)滿(mǎn)的將作業(yè)交了上去。無(wú)奈，只好拿出作業(yè)交給了老師。同學(xué)們排隊(duì)站在了那三排畫(huà)前面，而我由于身高問(wèn)題站在了第一排。我看著自己的畫(huà)，低下了頭。又想起早上自己拼命的畫(huà)畫(huà)的場(chǎng)景，這幅畫(huà)線(xiàn)條太亂，不好!揉成一團(tuán)，扔了!這幅畫(huà)明暗不明確，扔了。再畫(huà)。如此反反復(fù)復(fù)，才誕生了眼前的一幅，應(yīng)該還好吧?不會(huì)太爛?？稍倏纯锤咧械淖髌罚业男念D時(shí)涼了一截。
“你們覺(jué)得哪幅?”老師的問(wèn)題讓所有人的目光落在了高中作品上。我的心疼了起來(lái)。難道改了很多次的作品依然要面臨失敗么?
“看這幅!”老師的話(huà)再次讓所有人的目光集中在角落里的一幅不起眼的畫(huà)上，我抬頭，看見(jiàn)我的畫(huà)正向我微笑。
“這幅畫(huà)的明暗關(guān)系拉開(kāi)了，線(xiàn)條該虛的虛，該實(shí)的實(shí)。過(guò)渡得也很好，細(xì)節(jié)處理也比較完整。誰(shuí)的畫(huà)?”
我立刻舉起了手“我的。老師?！?/p>
“恩，比高中的畫(huà)得好?！?/p>
涼的心熱了起來(lái)，我又想起了那一團(tuán)團(tuán)紙，在黑暗中，他們堆滿(mǎn)了垃圾桶。我覺(jué)得我又向夢(mèng)想邁進(jìn)了一步。每一幅成功的畫(huà)的背后，總有無(wú)數(shù)的垃圾做鋪墊。垃圾越多，畫(huà)就越成功。世界上沒(méi)有一幅滿(mǎn)分的畫(huà)，只有高分的畫(huà)。也就是說(shuō)，沒(méi)有，只有更好。每一次的作業(yè)就是一個(gè)進(jìn)步，讓我離我的畫(huà)畫(huà)夢(mèng)更進(jìn)一步。我不怕現(xiàn)在自己是有多么的苦。我只要再進(jìn)一步，再進(jìn)一步。
向理想前進(jìn)吧!以自身的努力換去明日的太陽(yáng)。
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