在閱讀中成長(zhǎng)作文精選4篇
在閱讀中成長(zhǎng)作文精選4篇
閱讀讓我成長(zhǎng)，書(shū)香讓我振奮，只有不斷的閱讀，知識(shí)的甘泉才不會(huì)干涸，才會(huì)取之不盡，用之不竭。接下來(lái)是小編提供的在閱讀中成長(zhǎng)的作文，歡迎大家閱讀!
在閱讀中成長(zhǎng)作文1
我在閱讀中成長(zhǎng)在世間萬(wàn)物中有許多奇妙的生物，雖然我們平時(shí)不能接觸到他們，但我們可以通過(guò)讀書(shū)來(lái)認(rèn)識(shí)他們。
讀書(shū)能夠改變我們一些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，以前我一直以為花生是像果子一樣長(zhǎng)在樹(shù)上的，可有一次，我讀了一本《植物百科全書(shū)》我才知道，原來(lái)花生并不是長(zhǎng)在樹(shù)上，而是長(zhǎng)在地底下的。通過(guò)這本書(shū)，我還認(rèn)識(shí)了一種神奇的植物，叫豬籠草，它的形狀像一個(gè)圓形杯子，它通過(guò)分泌一種蜜汁，散發(fā)香味來(lái)吸引昆蟲(chóng)，上當(dāng)?shù)南x(chóng)子就會(huì)鉆進(jìn)它設(shè)置的陷阱，然后慢慢被他消化掉，真是太奇妙了，植物居然還吃肉。聽(tīng)大人說(shuō)如果蛇的頭是圓的，那就是無(wú)毒蛇如果頭是三角形的，就是毒蛇。
我也一直半信半疑。可是自從看了《動(dòng)物百科全書(shū)》后才知道，有些圓頭蛇，比如澳大利亞珊瑚蛇、大班蛇，他們的頭雖然是圓的，但卻是奇毒無(wú)比蛇，這才解開(kāi)了我心中的這個(gè)謎團(tuán)。許多人以為鯊魚(yú)的皮很光滑，我從書(shū)中了解到，其實(shí)他們的皮特別粗糙，表面有許多小凸起，這樣可以使它減少阻力，游得更快。我還愛(ài)看一些文藝書(shū)籍，它有的讓我浮想聯(lián)翩，有的讓我捧腹大笑，還有的讓我從中明白了許多道理，比如我每天晚上讀的《論語(yǔ)》。書(shū)不僅豐富了我們的課余生活，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，我們可以從文學(xué)書(shū)籍中學(xué)到好詞好句提高作文水平，從科普類(lèi)書(shū)籍中認(rèn)識(shí)世界的奇妙，從歷史類(lèi)書(shū)籍中明白人類(lèi)的進(jìn)化過(guò)程，如果沒(méi)有書(shū)，世界將會(huì)是什么樣子啊!
在閱讀中成長(zhǎng)作文2
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)庸。”這句話說(shuō)的一點(diǎn)都不假。書(shū)籍是人類(lèi)的好朋友，伴隨著你我經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨;見(jiàn)證著你我的喜悅，你我的痛苦。
小時(shí)候，我們都是站在同一起跑線上的人，沒(méi)有誰(shuí)強(qiáng)誰(shuí)弱。然而，我們上了小學(xué)，因?qū)W習(xí)的努力程度不同，漸漸地，孰強(qiáng)孰弱就顯現(xiàn)出來(lái)了。那時(shí)，我們當(dāng)中就肯定會(huì)有“少壯不努力，老大徒傷悲。”的懊悔。
漸漸地，隨著我們年齡的增長(zhǎng)，有些人的父母會(huì)出外打工，好久都見(jiàn)不上一面，心里的思念只能寄托給天空中的那一輪明月。想托明月告訴遠(yuǎn)方的爸爸媽媽，自己會(huì)好好學(xué)習(xí)，不讓他們擔(dān)心，讓他們?cè)谶h(yuǎn)方要照顧好自己。這時(shí)，我們就肯定會(huì)有“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。”的思念。
隨著知識(shí)的加深，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就更寬泛了。那時(shí)，常在一起玩耍的朋友也都開(kāi)始忙碌起來(lái)了，都忙著多看一些書(shū)，能讓自己的成績(jī)提高些。人人都在爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。這時(shí)，就會(huì)有“共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同。”的愿望。
書(shū)籍是人類(lèi)最好的朋友，書(shū)籍永遠(yuǎn)都不會(huì)背叛你，多讀書(shū)，可以讓我們學(xué)習(xí)很多做人的道理，了解許多人生的真諦。增強(qiáng)自己的文化底蘊(yùn)，完善自己的品格。
讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格。閱讀伴著你我一步步的成長(zhǎng)。
在閱讀中成長(zhǎng)作文3
今年的我，已經(jīng)11歲了，打從一年級(jí)起，就有無(wú)數(shù)本書(shū)在我身邊圍繞，讓我仔細(xì)的品味、吮吸著，我便是在書(shū)的海洋里成長(zhǎng)——它，告訴我人生的哲理;它，告訴我科學(xué)知識(shí)的原理;它，告訴了我在60年前，中國(guó)人民為祖國(guó)付出的艱辛、勞作，血汗，為如今的我們開(kāi)墾了一條光明之路，它讓我們通向輝煌的未來(lái)，美好的未來(lái)，看到了祖國(guó)和諧，絢麗多彩的明天!
60年前，中華人民共和國(guó)宣告成立，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)歷史新紀(jì)元。60年來(lái)，特別是改革開(kāi)放30多年來(lái)，中國(guó)各民族人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)奮斗，艱苦創(chuàng)業(yè)，用努力的汗水把一窮二白的中國(guó)建設(shè)成繁榮富強(qiáng)的新中國(guó)。當(dāng)我們翻開(kāi)那關(guān)于改革的書(shū)頁(yè)時(shí)，看到人們規(guī)劃的美好的祖國(guó)建設(shè)藍(lán)圖。那便是未來(lái)的現(xiàn)實(shí)。在書(shū)中，看著一排排一行行柔而有力的文字，是我深刻的體會(huì)到，改革開(kāi)放是強(qiáng)國(guó)的必由之路，堅(jiān)持改革開(kāi)放，我們國(guó)家就一定能夠?qū)崿F(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，使我們的生活更加和諧，使我們的中國(guó)熱土，變得更加欣欣向榮。
自從1978年以來(lái)。中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民以一往無(wú)前的進(jìn)取精神和波瀾壯闊的創(chuàng)新實(shí)踐，譜寫(xiě)了中華民族自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)奮進(jìn)的史詩(shī)。這，不就是偉大祖國(guó)的光輝寫(xiě)照嗎?日月無(wú)窮已，江山代后人。百年奮爭(zhēng)前輩們前赴后繼探索強(qiáng)國(guó)富民之路;百年騰飛后來(lái)者擔(dān)負(fù)使命實(shí)現(xiàn)民興大業(yè)。這就是我們所有人的責(zé)任，我們中華兒女每個(gè)人都必須盡職盡責(zé)完成的使命。
當(dāng)然，我們想干大事，也不能一蹴而就，要從身邊一點(diǎn)一滴做起，來(lái)滋潤(rùn)你成長(zhǎng)的花苗，讓他在這些風(fēng)霜雨露中依然茁壯成長(zhǎng)。譬如：在學(xué)習(xí)中，讀一些對(duì)以幾個(gè)方面有益的書(shū)，這會(huì)讓自己認(rèn)識(shí)到自己的不足，努力的完善自己;在課外，為人民做自己力所能及的事，培養(yǎng)自己的公德心……這，就是為自己的將來(lái)打基礎(chǔ)，為人民的將來(lái)，為偉大祖國(guó)的將來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。中國(guó)是一個(gè)有悠久文明的古國(guó);中國(guó)是一個(gè)有13億人口的大國(guó);中國(guó)曾經(jīng)是有幾億人口吃不飽的窮國(guó);中國(guó)更是受過(guò)別人欺凌宰割的弱國(guó)。
但是，我愛(ài)我的祖國(guó)。因?yàn)槲覀兊南热私?jīng)過(guò)百余年前仆后繼的奮斗，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在風(fēng)雨交加的時(shí)代，終于能讓中國(guó)站起來(lái)了!看，這就是中國(guó)不屈的精神，這就是中國(guó)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神。讓我們高舉著思想與行動(dòng)的旗幟，同心同德，艱苦奮斗，改革創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，以13億人民的激情、汗水、辛勞，積極做好強(qiáng)國(guó)富民的偉大事業(yè)，把我們偉大的祖國(guó)建設(shè)得更加美好!
在閱讀中成長(zhǎng)作文4
她，一個(gè)胖胖的小女孩。喜歡小動(dòng)物，富有同情心，跟誰(shuí)都能搭上話，她，天真、善良、又有些丟三落四。她會(huì)因?yàn)榭荚嚊](méi)考好而煩惱，會(huì)因?yàn)樾?dòng)物的死而傷心。她，就是《我要做好孩子》里的主人公金鈴。
在閱讀《我要做好孩子》這本書(shū)的日子里，我和主人公金鈴，成為了精神上的好朋友。在金鈴身上，我發(fā)現(xiàn)了許多我的影子，比如分?jǐn)?shù)方面：語(yǔ)文，媽媽一般比較放心;數(shù)學(xué)，像股市走勢(shì)圖，一會(huì)兒好到100分，一會(huì)兒又差到80分，讓媽媽“提心吊膽”，;英語(yǔ)一般般，有時(shí)運(yùn)氣好會(huì)考到100分。金鈴的媽媽和我的媽媽一樣，用心良苦，她們?yōu)榱瞬淮驌粑覀兊淖宰鹦?，想盡一切辦法;我們開(kāi)心，她們也開(kāi)心;我們傷心，她們也傷心;我們做錯(cuò)了，她們會(huì)毫不留情的給予批評(píng);我們做對(duì)了，她們也不會(huì)吝嗇她們贊美的語(yǔ)言。
老師說(shuō)：“自從我們出生的那一刻起，她們就是為我們活著的：她們批評(píng)我們，是為了讓我們改正錯(cuò)誤;她們表?yè)P(yáng)我們，是為了讓我們做的更好……
如果說(shuō)世界上的所有東西都有保質(zhì)期，那可能，只有母愛(ài)沒(méi)有保質(zhì)期。
在書(shū)中，金鈴的故事有時(shí)把我逗得捧腹大笑，有時(shí)它也讓我傷心、難過(guò)。最后，金鈴終于知道了媽媽和老師的一片用苦良心后說(shuō)出：“我要做個(gè)好孩子!”
我也想對(duì)媽媽說(shuō)：“我也要做個(gè)好孩子”好孩子就應(yīng)該做自己力所能及的事，早上要自己起床，做作業(yè)不能磨磨蹭蹭的，粗心的毛病要改正，彈琴要認(rèn)真地彈，不能再讓媽媽操心了。我要說(shuō)到做到，用自己的行動(dòng)向媽媽證明：我也要做個(gè)好孩子。
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