描寫我發(fā)現春天來了初中作文
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”不錯，剛起來就聽見了春天使者燕子宛轉的歌聲，這些歌應該就是為了迎接春天而專門譜的曲子。看見它在空中飛來飛去，就像是在捉迷藏一樣，活潑可愛，又為春天添加了一種樂趣。那么接下來給大家分享一些關于描寫我發(fā)現春天來了初中作文，希望對大家有所幫助。
描寫我發(fā)現春天來了初中作文1
“春天在哪兒里，春天在哪兒里。春天在那小朋友的眼睛里。”轉眼間，又是春光明媚的季節(jié)。春天的腳步悄悄地來到我們身邊。不知不覺，我已經沐浴在春風里。可春天到底送什么禮物給我們呢?使我的好奇心再次走進春的世界。
春天是綠色的，我要看到綠色的禮物——看，小草在泥土中經過多次痛苦的掙扎，破土而出，迎接第一天的陽光雨露，呼吸第一口新鮮空氣，它微笑著，在微風中盡情地搖擺。樹苗也在頭上點綴了一顆顆翠綠的寶石，變得容光煥發(fā)。哦，春天的禮物是“鮮”的，一切綠色的植物都活了起來，好像這是專門為大地媽媽送的，春天知道冬日寒氣的大地媽媽很寂寞，特地給大地媽媽穿上一件綠色的毛衣，大地媽媽樂的前仰后合。
春天是生機的，我要聽到春天生機的氣息——聽，春天漫步。踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實。只要季節(jié)的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。微微的春風吹化了冰凍的小河，水中的魚兒開心地游玩，鴨子在水中盡情地一邊玩一邊叫，好像在說：“春江和暖，鴨之先?！鼻嗲嗟男∥r在河水中歡快地追逐著做游戲。這些禮物好像是春天送給森林的，因為它想讓森林的生機充滿奧秘，充滿歡聲笑語。
春天是滋潤的，我要找到滋潤的世界——找，春天在這兒。在前面不遠處，傾灑著蒙蒙細雨，一滴雨點滋潤著干旱的土地，更滋潤著我們的心窩。春天又在某一個角落，把溫暖的風揮動著，讓風飄飄悠悠的手舞足蹈。那不就是春風春雨兩姐妹嗎?沒想到春天把春風春雨送給了大自然，春天的號召力可真大啊!
春天的禮物可真多，只要你留心身邊的一點一滴，你會發(fā)現它們惟妙惟肖、神秘而美麗，帶會帶給你十足的震撼與驚嘆，它們渾身都散發(fā)著一種高貴的氣質，令人賞心悅目。我們也想給春天增添一些禮物，和同學們手拉著手一邊做著游戲一邊唱著歌：“春天在哪兒呀，春天在哪兒里，春天在小朋友的眼睛里。”
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“喳喳喳”，聽了好久的鳥鳴，總算有機會去林間散散步了。 綠色，怎么感覺似乎離我們越來越遙遠了?多久前，我在這里走，身邊是春天的煥然一新，然而現在的漫步卻帶不給地的郁郁蔥蔥，反而是奚落的樹枝和稀稀拉拉的草皮。
時間的推移，或許會帶給我們或多或少的煩惱。 春天，本是美妙的，勃勃生機的，但是，現在的這一切。能讓我們有青春的活力嗎?我想，應該不會吧。因為物以類聚，青草勃勃是不愿意與黯然的春天在一起的。但是，我們必須努力的適應現在的環(huán)境，人有一個特性即是適應并影響環(huán)境，而我們只能——也必須適應我們自己創(chuàng)造的環(huán)境!
“綠”是春天的主題曲，當主題曲變化，甚至連旋律都會隨之變化。說穿了，當春天扭曲它的本質時，春天的一切都與原先不同。我們栽一株草給大地，但是我們攝取的遠遠不及這些。我們很貪婪，甚至攝取了超然的物質，或許，我們會以一株草來換一片森林。 誰能想想，一個本身是綠的大地，最后變成枯黃，甚至——到了無法想象的境界。其實，春天的變化，也不一定要你深思許多，因為那只是你平時應該注意的，只要你稍稍注意一下你自己的行為，并不是讓你宣傳我們該如何如何。那些只是徒然的，用紹興方言說，只是“虛花頭”而已。
重要的是行動?！肮庹f不做假把式”，這些我們其實也都懂，但是我們不愿意真正地去實行，因為做慣了惡習，習慣成自然，都沿襲下了。 但是，誰說春天已經失去美好了呢?照樣，春天還能給我們意想不到的。它不像夏天炎熱，反而骨子里透著涼爽;
它不像秋天金黃，但還是不失本色地翠綠;它不像冬天寒冷，暖洋洋地催人心醉。尤其是田間還是能看到春天帶來的谷子選種發(fā)芽，它還是會讓我們享受春意融融。淡淡的，但是不乏趣味盎然，盡情地玩耍，是孩子的天性，我相信，即使春天再怎么變化，孩子的熱衷還是不會泯滅的。世代綿延不會有斷絕。 春天是個放風箏的好時節(jié)。其實呢，許多事都是春天可以做的，四季如春人們也是很滿心歡喜的，原因，有多個?？傊?，春天的美好大于黯然。 現在的春天，雖然不像以前似的，但是誰能說春天已經喪失美好了呢?踏青——我們還是愿意看著春天繁衍滋長。
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帶著那么多的企盼，帶著那么多的祝福，我們走進春天。春天在寒意料峭中從原野中慢慢抬起頭來，春天在人們的懶散中走出家門。春天仿佛就是一種開場白，接下來總有許多轟轟烈烈的事情要登場見人。
我們喜歡春天，是因為春天是生命開始生長的季節(jié)，小草開始顯綠，生命開始撥節(jié)，仿佛能在春風中聽見許許多多的生物醒來打著哈切。
我們喜歡春天，是因為春天是一種祥和瑞氣的開始，一種好的寄托一種好的希望在春天埋在土里，能夠在春風中發(fā)芽開花結果。
春天還遠不是濃濃的味道，春天只是輕淡的一種似霧似云的風景，駐足春天你會深深的體味一種輕淺但富有魅力的氣象。春天讓你脫去厚厚的裝飾，露出活力的線條，春天不似夏天那么酷，她柔柔的跟在你左右，為你獻上一抹視覺的美意。剛剛消融的河水靜靜的向東流著，河面上冒著熱氣，鴨子在河中游著，大有春江水暖鴨先知的情趣。
春天總是躑躅在人們的感覺上，在淡淡的日子里，讓你想起以前，想起南方的某個城市的一位好友，一縷思念穿過嫩綠的柳絲，穿過云蒸霞蔚的想象，為遠方的人默默獻上一絲叮嚀和問候?；蛟S你還會寫上一張賀卡，在心里在字里行間洋溢出不盡的愛意。
春天里最誘人的是暖暖的風，于是，在一聲聲輕脆的鞭聲中，耕牛和拖拉機都在忙著，在人們的希望中犁出帶著草味的泥土，在春天里耕耘蘇醒了的土地，播種著一年的希望，這便是農人寄托一年的企盼。
春天是一種甜密的尋找。尋找人生故事中的主人翁，于是，你會在人頭攢動的街上，尋找你自已的影子，尋找你的知音你的知已，于是，你的心中在這個春天總添上許多牽掛和幸福，讓你永遠想著這個春天這個開始。
春天是一場正在做的夢，想怎么做就怎么做。
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轉眼間，又到了挑紅柳綠，春暖花開的季節(jié)。當你走出戶外，看到路邊的野花一夜間全部全開了;行人的衣衫一天比一天薄了;天空不時飛過一只又一只的小鳥;你的心里是否會涌動著一種渴望：讓我們去尋覓春天的足跡吧!
我們踏著“春天在哪里呀，春天在哪里呀?……”的節(jié)拍，懷著“春天在哪里?”的疑問區(qū)尋覓春天。
“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫?！痹瓉恚阂岩活^扎進了我家。瞧——家里的芋仔都冒芽了，大大小小，形態(tài)各異。春使它們再一次擁有了生命的權利。(不過，再過幾天，我們一家人就又要剝奪它們的生存權——將他們做成幾頓美味佳肴。嘿，芋妹妹們，對不住咯!)
春，也在我們肚子里，要不讓，我們就不會認識春筍，更不能嘗到春的味道是怎樣的?脆不脆?
再看——地板、墻面怎么都濕濕的?哦，原來它們是受了南風天的”感化“而留下了”眼淚“。春天還有這一招啊!
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！弊叱黾议T，擁抱的不是像北國的鮮艷、絢麗的春之美;也不是像鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)中素雅、清新的春之美;而是跟隨著時代進步的大城市中神秘的春之美。春天的城市，隱藏在剛吐芽的樹林從中，從遠處看去就像衣服淡淡的水粉畫，也像一壇陳年老酒，沒喝就醉了。
你看，那成真街道兩旁的花圃中的花兒們似乎正與北國和鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)的花兒們比賽生長。就憑它們的那股競爭精神就可稱的上是春天的一道亮麗的風景。
“一日之計在于晨，一年之計在于春”春天里最重要的足跡還是在人們心里——在新一年里，新一年的計劃便是我們人生四季的春天。人生的開始是春天，而春天之中不僅有著春暖花開，還有著一絲縷的凜冽的寒風。
不管是在以前，在現在，還是在未來，我們都要通過“回憶”(春)，“利用”(春)，“創(chuàng)造”(春)去尋覓春天的蹤跡。因為春已成為我們生命中的一部分。
描寫我發(fā)現春天來了初中作文5
初春的早晨，靜得出奇，春姑娘好像生怕過早的吵醒了還在冬眠的動物和植物。我早早地出了家門……
來到大街上，平時熱鬧的大街此時卻像一條貪睡的懶蛇，遲遲不想起來。昨晚的一場大雨把一切洗涮得一塵不染，干凈的屋頂、油亮的樹木、黑黢黢的街面…….大街兩旁的房屋鱗次櫛比地排列著。站在路中間向兩頭望去，大街仿佛一條黑絲帶蜿蜒著飄向遠方，兩邊的高樓也隨著馬路的曲折而曲折，這場面看得令人不言自威。
走過大街，來到公園，公園也在沉睡中，沒有一絲聲音，除了時不時有一滴雨珠從上一層葉片上滾落到下到層時發(fā)出的一聲清脆的聲響。
走在林間的小道上，嗅著雨水沖刷出的泥香，讓它在鼻尖飄過，令人回味無窮。朝陽劃開云層從葉間的縫隙中射進林中，在地上留下斑駁的光點。
穿過樹林，眼前頓時豁然開朗，湖水清凈明澈，湖面水平如鏡，映出天空的藍天白云，讓人遐想無邊。湖的一半是一片荷葉，枯黃的荷葉雖已干枯，卻為恬靜的湖面增添了一份動感與生機。從荷葉深處，晃晃悠悠地搖出一葉扁舟，老魚翁撐著小船來到一片廣闊的湖面，抱起魚網瀟灑地拋了出去，大網在空中轉了幾圈，隱沒在了湖中。
熱鬧的市井之地難得聞到這青腥野蠻的潮氣，遠遠地聽見琴聲，尋聲望去，只見一位穿著藍色布衫的老人，坐在紅漆脫落的五角亭子里，膝上一塊灰布，對著湖面拉著二胡，琴聲緩慢而悠長，飄在空中給人一種樸素的美，我在琴聲中陶醉，烏云在琴聲的驅趕下越飄越遠，太陽終于露出了久違的笑臉，剎那間，湖水金光閃閃，樹木金光發(fā)亮，樓房燦燦生光，就連枯干的荷葉也有了點點生機，陽光在琴聲中流淌，照在了我的身上，照在了拉二胡的老人身上………陽光和琴聲喚醒了覺醒的城市，忙碌的一天又開始了。
早春的清晨是安靜的，也是活潑的，是單調的也是多彩的。
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